同學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班級(jí)的有一個(gè)人非常喜歡罵人，那就是大名鼎鼎的小軍。他一張口就會(huì)罵人，而且罵得很厲害，沒(méi)人是他的對(duì)手，可謂罵遍天下無(wú)敵手。據(jù)說(shuō)，他一天不罵人心里就不舒服，所以他每天都會(huì)無(wú)事生非，老師、同學(xué)一提起他就頭疼。他平常安靜的時(shí)候就是畫(huà)畫(huà)，而且他畫(huà)的還真不錯(cuò)，畫(huà)什么像什么。但一般情況下他的畫(huà)是不讓別人看的，因?yàn)樗��?huà)的'畫(huà)幾乎全是罵人的。所以，在班里，小軍幾乎沒(méi)有朋友，大家都不和他玩。

　　直到和小軍一起去補(bǔ)課，我才發(fā)現(xiàn)他爸爸和媽媽幾乎都不管他，不管是晴天還是雨天，總是讓他獨(dú)自一人騎自行車(chē)來(lái)。媽媽說(shuō)：他的媽媽怎么放心讓他一個(gè)人騎車(chē)來(lái)啊？要是我肯定放心不下。我聽(tīng)了挺不是滋味的，覺(jué)得他爸媽太不關(guān)心他了。后來(lái)，我得知他媽媽又給他添了個(gè)小妹妹，很忙，沒(méi)時(shí)間管他了。我心里在想，他的媽媽一定是老照顧他的妹妹而忽視了小軍吧，所以小軍才那么喜歡罵人！

　　我嘗試著和小軍接觸，交朋友，希望他能快樂(lè)，改掉罵人的壞毛病。我看見(jiàn)小軍在畫(huà)畫(huà)，就湊過(guò)去和他聊天，幫他出主意，趁機(jī)勸他不要罵人。他說(shuō)因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候經(jīng)常被罵，所以他現(xiàn)在是以牙還牙，決不受欺負(fù)了。說(shuō)著，他激動(dòng)起來(lái)，有開(kāi)始罵開(kāi)了，我怎么勸也沒(méi)用，只好灰溜溜的走開(kāi)了。

　　唉，這真是一次失敗的嘗試，不但沒(méi)成功，反而變本加厲了。看來(lái)，要改掉他的壞習(xí)慣，還得另想辦法啊！

同學(xué)的作文 篇2

　　記得有一次，我和她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，遇到了一個(gè)年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個(gè)乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說(shuō)：小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，我一天沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會(huì)來(lái)這招。我連忙要拉著小莉走。

　　可小莉居然蹲下來(lái)掏錢(qián)給他，我拉了拉小莉，我怕她上當(dāng)。(因?yàn)槲覀兡莾汉芏嗳耸强窟@吃飯的)小莉明白我的'意思，可她就是不聽(tīng)還說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己嘛！"她不但自己給錢(qián)還要我拿錢(qián)給他，說(shuō)："你也給點(diǎn)錢(qián)嘛，老爺爺很可憐的。"

　　我極不情愿的把我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了他。那位乞丐說(shuō)："2位好心的姑娘，你們會(huì)有好報(bào)的。"我嘟起嘴巴輕輕地說(shuō)了一句："虛情假意！"這句話恰恰被小莉聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)："你不要把社會(huì)上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的，我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"

　　我們兩只小手又緊緊地握在了一起。

　　她就是我的好友XXX。

同學(xué)的作文 篇3

　　她的短發(fā)飄動(dòng)著，笑起來(lái)像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢(qián)景——。

　　“張達(dá)，我告訴你，我必須每天努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，但是我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著我面前的這個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng)，形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開(kāi)始，我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足，但她不會(huì)像一個(gè)小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

　　"讀給我聽(tīng)，LET！"“讓?zhuān)　笨�，錢(qián)景又在教她的同桌讀英語(yǔ)了！我默默地看著錢(qián)景，她的小臉不時(shí)露出嚴(yán)肅的表情，但它被彌漫全身的快樂(lè)氣氛所取代，驅(qū)散了每個(gè)人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個(gè)人引向一座快樂(lè)的城堡。

　　課后，同學(xué)仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀英語(yǔ)單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽(yáng)一樣掛在空中很長(zhǎng)時(shí)間了。她自信地說(shuō)，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過(guò)去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜！”說(shuō)完后，他又開(kāi)心地笑了，“讓我們從這些句子開(kāi)始吧�！彼�教她再讀一遍，這兩個(gè)字在我的耳邊回響，仍然覺(jué)得不可能。

　　十分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子，對(duì)我說(shuō):“大張張！她學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因?yàn)槲以跒樗龤g呼。環(huán)顧四周，太陽(yáng)高高地掛在樹(shù)枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開(kāi)了，這是在告訴她沒(méi)有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的'綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？

　　是的！朋友面前的路無(wú)限美好。天空中的鳥(niǎo)兒并肩行走。我們一起走。知識(shí)和友誼形成一條道路。你的樂(lè)觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

　　錢(qián)景，很高興見(jiàn)到你！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)叫馬宇辰，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，他的兩顆門(mén)牙像兔子的門(mén)牙，黃黃的，臉紅撲撲的，奇怪的是他長(zhǎng)得那么可愛(ài)，竟然調(diào)皮的'要命。就讓我來(lái)給大家講講吧！

　　有一次，老師正在認(rèn)真地給同學(xué)們講《伴你學(xué)》，老師對(duì)一題，同學(xué)們改一題，教室里只有馬宇辰和他最要好的朋友孟浩東說(shuō)著悄悄話。很不幸，馬宇辰的行為被老師強(qiáng)烈的“激光”掃射到了，老師頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齒的對(duì)馬宇辰說(shuō)：“馬宇辰，你要是再說(shuō)話，我非把你揪出來(lái)，扔出教室！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。最后一題是寫(xiě)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，我想看一看馬宇辰寫(xiě)的是誰(shuí)，而馬宇辰說(shuō)：“你看了別打我。”我說(shuō)：“保證！”我心想：不就是一個(gè)名字嘛，不管寫(xiě)誰(shuí)我都保證不動(dòng)手。他讓我一看，��！他竟然寫(xiě)得我的名字，唉！這個(gè)馬宇辰真是太調(diào)皮了！

　　馬宇辰雖然調(diào)皮，但動(dòng)手能力很強(qiáng)。有一次，馬宇辰帶來(lái)一個(gè)拼裝玩具，在寫(xiě)字課的課間時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)，其實(shí)是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，拼好了一只馬，當(dāng)他把貼畫(huà)貼上后，那只馬更加帥氣了，它還逗趣地說(shuō)：“如果我能坐上去該多好呀！”

　　他就是調(diào)皮的馬宇辰，就是因?yàn)樗�很調(diào)皮，很搞笑，動(dòng)手能力很強(qiáng)，所以我愿意讓他繼續(xù)做我的好朋友。

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