【優(yōu)】我心中的偶像作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我心中的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的偶像作文1

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　——題記

　　生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。

　　“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來(lái)，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。

　　這老師是誰(shuí)？

　　為何這老師能與眾不同地回敬？

　　難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？

　　他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。

　　潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認(rèn)的'。潘老師是很?chē)?yán)厲。但是，也不能否認(rèn)他很?chē)?yán)謹(jǐn)，這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。

　　也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲，卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。

　　這是對(duì)學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護(hù)呀！

　　同學(xué)們卻因?yàn)樗�的�?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。

　　雖然潘老師很?chē)?yán)厲，但也很?chē)?yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，把過(guò)程都講得十分詳細(xì)，每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹(shù)中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。

　　人上了年紀(jì)嘛，都是這樣�？墒�，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎？

　　不是，咱們來(lái)看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。

　　潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。

　　那一次次的回敬，還在繼續(xù)……

我心中的偶像作文2

　　我心中的偶像――中國(guó)登山隊(duì)的健兒：劉連滿。

　　當(dāng)你從中國(guó)境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō)：“登山隊(duì)的健兒們，你們真棒！”

　　在珠穆朗瑪峰上插上國(guó)旗時(shí)，全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī)，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō)：在中國(guó)登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，到達(dá)不可逾越的“第二臺(tái)階”，劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來(lái)，于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上，攀上了絕壁。

　　你很小時(shí)就開(kāi)始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著。

　　我二年級(jí)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績(jī)好，也就是因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)壓力比較大，如果數(shù)學(xué)考得比別人差，那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了88分，這對(duì)自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊。

　　“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎？”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我想起了中國(guó)登山隊(duì)的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)。對(duì)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難，克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的'成績(jī)。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受到中國(guó)登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國(guó)登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉連滿，我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬！

我心中的偶像作文3

　　說(shuō)起偶像，有人認(rèn)為無(wú)非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他們，而是我最親愛(ài)的朋友一一吉浩然。

　　雖然他只是我們班普通的一員，沒(méi)有高大的身材，也沒(méi)有光鮮的外表，但只要說(shuō)起他的學(xué)習(xí)就是鶴立雞群了。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，以為他就是一個(gè)中等生，和我差不多。但是一學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn),令人刮目相看。后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他總是瞇著眼睛，嘴唇不停地動(dòng)著，你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)正在小聲地背誦著詩(shī)詞和課文。

　　每次與他談話的時(shí)候都要說(shuō)一些高深的問(wèn)題，否則他就不會(huì)回答。慢慢地我也改掉說(shuō)閑話的習(xí)慣，若要與他交談一些高深的'問(wèn)題，那就要多讀一些書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。與他談話，也讓我喜歡上了讀書(shū)。

　　我有的時(shí)候叫他“吉他吉”，是因?yàn)樗麑?duì)于吉他實(shí)在是太癡迷了。我就住在他家的樓下，中午在讀書(shū)的時(shí)候總能聽(tīng)到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅(jiān)持練習(xí)著。

　　去年藝術(shù)節(jié)時(shí)，吉浩然積極報(bào)名。他一上場(chǎng)，深吸一口氣，開(kāi)始了他的表演，他的左手在吉他線上上下下地游動(dòng)，右手很有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄出來(lái)，輕柔婉轉(zhuǎn)，像微風(fēng)，像細(xì)雨把我們帶到了夢(mèng)幻般的童話世界，聽(tīng)著他彈出來(lái)的優(yōu)美的旋律，我羨慕不已，于是我也喜歡上了吉他。

　　他的字也可以是我們班里數(shù)一數(shù)二的了。他的字是有體的，有一次我和他在一起寫(xiě)詞語(yǔ)。同樣的時(shí)間，同樣的內(nèi)容，而我卻寫(xiě)得比他慢得多，而他呢，一行字寫(xiě)下來(lái)就像是打印出來(lái)的一樣，方方正正的。

　　這就是我心目中的偶像，一個(gè)長(zhǎng)相雖然普通，但學(xué)習(xí)水平極高的人；一個(gè)吉他技術(shù)高超的人，一個(gè)擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。

我心中的偶像作文4

　　也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個(gè)平凡的外國(guó)少年。他就是我在《愛(ài)的`教育》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友——斯塔爾迪。

　　斯塔爾迪，一個(gè)佛羅倫薩少年，他平時(shí)很少和別人說(shuō)話，也不和別人玩，同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)木頭腦瓜子。不過(guò)，斯塔爾迪總是說(shuō)：“不達(dá)目的，誓不罷休�！彼�不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰(shuí)要是打擾他學(xué)習(xí)，他就不客氣了。終于，這個(gè)笨頭笨腦的人，竟然超過(guò)了所有人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)他對(duì)算術(shù)簡(jiǎn)直一竅不通，作文也凈出語(yǔ)法錯(cuò)誤�，F(xiàn)在他既會(huì)做算術(shù)題，又會(huì)寫(xiě)文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說(shuō)：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個(gè)12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛(ài)說(shuō)話，我每次見(jiàn)到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書(shū)。他家有很多舊書(shū)、舊報(bào)紙，這是他爸爸工作之余去收購(gòu)來(lái)準(zhǔn)備賣(mài)錢(qián)的。柱子卻把它們當(dāng)寶了，隨時(shí)隨地都會(huì)抽幾張仔細(xì)閱讀，甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書(shū)。或許柱子天生有看書(shū)的愛(ài)好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終數(shù)一數(shù)二。

　　哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

我心中的偶像作文5

　　在我的心目中：你是一個(gè)別具一格的人，你是一個(gè)不攀權(quán)附貴的人，你是一個(gè)永遠(yuǎn)相信“天生我材必有用”的人，你就是一代詩(shī)仙李白！【開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+抒情開(kāi)頭，將自己對(duì)李白的認(rèn)識(shí)寫(xiě)的揚(yáng)揚(yáng)灑灑�！�

　　大川大河的浩蕩氣魄孕育著你的浪漫詩(shī)文，陶冶著你的情操！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中，我們可以體會(huì)到你精神上所承受的重壓，但我們更應(yīng)注意的是你并未放棄自己的'理想與追求，詩(shī)中仍然傾注著你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現(xiàn)得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng)作的靈感，那皎潔的明月是你情感的寄托�！具@樣的手筆，老師要不是要你的“口供”，我真的“懷疑”是不是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。好啊，孩子！這兩天老師就為你們中學(xué)生高興啊！】從記事起我們就會(huì)背“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦鞘亲詈�(jiǎn)潔的思鄉(xiāng)，那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí)，我們又讀你的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！蹦愕奶煺胬寺�“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”你的逸興壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著你對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài)，對(duì)這片土地最真摯的愛(ài)�！疚淖蛛h永，句句珠璣。這才是寫(xiě)作文！】

　　你的闊達(dá)胸襟，對(duì)自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求，我喜歡你那氣勢(shì)浩蕩的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)！

　　這就是你一代詩(shī)仙李白，這就是你我眼中的李白！【卒章顯志結(jié)尾】

我心中的偶像作文6

　　當(dāng)人們?yōu)橐γ鞒C健敏捷而驕傲?xí)r；當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧娘w人般的神速驚嘆時(shí)；當(dāng)人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩�喝彩時(shí)，我也曾感嘆他們的杰出，但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò)，只有媽媽的身影在眼前晃動(dòng)。

　　我的媽媽很喜歡學(xué)習(xí)，雖然她早已畢業(yè)但還是忙于學(xué)習(xí)，盡管下班很晚只要一回來(lái)，就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開(kāi)qq空間玩游戲，而是專心致志的學(xué)習(xí)。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下，沒(méi)想到媽媽又到餐桌上看書(shū)去了。我覺(jué)得媽媽這是以身作則，給我做一個(gè)好榜樣，告訴我要專心學(xué)習(xí)。

　　我媽媽不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常拉上我。不信？給你舉個(gè)例子：

　　一個(gè)星期天的`早晨，陽(yáng)光明媚。突然，鬧鐘響了“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，布谷布谷”。我伸了個(gè)懶腰，媽媽喊到：“都七點(diǎn)了還不起床？太陽(yáng)都曬屁股了！”我說(shuō)到：“今天是星期天”“星期天怎么啦，走，讀英語(yǔ)去�！薄癘h，MyGod”雖然我有些不情愿，但收獲還是很大的。例如：“老師沒(méi)有講過(guò)的元音字母：A、O、E、I、U”……

　　我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎媽媽總是能很快的說(shuō)出答案。并且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)很平凡的人。但她的學(xué)習(xí)精神感染著我。我想，我會(huì)朝著媽媽的背影走去的，因?yàn)椋�她已是我的偶像�?/p>

我心中的偶像作文7

　　每個(gè)人都有自己的榜樣，有的是為人民服務(wù)的解放軍叔叔，有的是默默耕耘的人民教師，有的是班上學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的同學(xué)……在一路走過(guò)的學(xué)習(xí)和生活中，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)人，我心中的偶像——蔡依林！

　　沒(méi)錯(cuò)，她是個(gè)歌手，但卻是一個(gè)拼搏向上的歌手。她剛出道時(shí)，并不是耀眼的明星，可是，她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、奮發(fā)向上的精神，成為了眾所周知的藝人。

　　我關(guān)注她并不是她那美麗的容貌，也不是她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，而是她那種追求完美的態(tài)度。演唱會(huì)上，她每一次都能夠帶給大家一個(gè)驚喜，她唱得那么完美，跳得那么完美，連細(xì)節(jié)也做得很到位。正因?yàn)檫@樣，她才成了我的偶像，我也成為她眾多粉絲之一。

　　關(guān)注她的人都知道，蔡依林有很多次為了完美的演唱會(huì)而練跳舞練到不要命的'程度。通過(guò)電視，可以看到她練舞時(shí)的場(chǎng)景。她一遍又一遍地練著，轉(zhuǎn)圈、跳躍、下腰……突然，“啪”的一聲，她摔倒在地上，工作人員連忙跑上去問(wèn)，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)了聲“沒(méi)事”，站起來(lái)又開(kāi)始接著練。一遍、兩遍、三遍……最難的動(dòng)作她也沒(méi)有放棄，而是不斷重復(fù)地練著。

　　此外，蔡依林很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。每一次面對(duì)來(lái)自各地媒體記者的追問(wèn)，她都能巧妙、不失風(fēng)度地回答記者那刁鉆的問(wèn)題。

　　許多人認(rèn)為我喜歡蔡依林是因?yàn)槲颐つ孔沸�，可事�?shí)上并不是這樣的。我從我的偶像蔡依林的身上看到了許多優(yōu)點(diǎn)，例如她在事業(yè)上的頑強(qiáng)拼搏，事事追求完美，積極向上的品格。蔡依林——就是我心中最完美的偶像！

我心中的偶像作文8

　　我心目中的偶像不是什么國(guó)民偶像，而是一位才高八斗的詩(shī)人。他生在一個(gè)繁華盛世——唐朝。他的詩(shī)猶如神來(lái)之筆，所以他才被人們稱為“詩(shī)仙。”是的，他就是文學(xué)鬼才——李白。

　　李白的名字對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，他的詩(shī)可以說(shuō)得上是家喻戶曉。

　　我記得與李白的第一次相遇，是在我三歲的時(shí)候，那是我第一次與唐詩(shī)近距離接觸，心與心的觸碰，是李白的詩(shī)做了橋梁，讓我學(xué)會(huì)了第一首唐詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這是他的暢想；“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，”是他的豪邁；“浮云游子意，落日故人情，”這是他的柔情；“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，”這是他的灑脫。李白就是這樣一個(gè)“多情”的人。

　　在生活中，他并不是一個(gè)淡泊名利的人。很多事人都不追求功名利祿，而李白卻恰恰相反，他絲毫不掩飾對(duì)功名的向往，也不掩飾對(duì)政治黑暗的唾棄。他熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中的.美好事物，也敢于對(duì)不合理的事投以輕蔑的目光。在他生活的那個(gè)時(shí)代，人們都像是被牢籠套緊的鳥(niǎo)兒，所有人都無(wú)動(dòng)于衷，只有李白敢于用自己的方式反抗，它表達(dá)了一種敢于向黑暗勢(shì)力抵抗的精神，更是表現(xiàn)了他的灑脫。

　　李白的詩(shī)在他喝過(guò)酒后顯得更加的鬼斧神工，這可能就是一種蘊(yùn)含在骨子里的藝術(shù)天分，那是一種獨(dú)特的詩(shī)人氣質(zhì)。

　　這就是我的偶像，是他的超凡脫俗性，惹我，他向往光明，卻又敢于批判朝廷的黑暗，這樣的人卻已然成為“稀有”了。

我心中的偶像作文9

　　有一些人喜歡追星，但是，大多數(shù)人只看到他們英俊的外表和才華，從來(lái)沒(méi)有去想這些明星背后付出的努力。

　　我心中的偶像是《超人》的扮演者——克里斯托弗·里夫。他是好萊塢的演員。他也有英俊的外表，也有過(guò)人的才華。可是，這都不是我喜歡他的真正原因。

　　可以說(shuō)，以《超人》這部電影賺的錢(qián)足夠他花一輩子，可是，意外發(fā)生了。

　　有一天，他和往常一樣，在拍《超人》這部電影，剛開(kāi)始還十分的順利，可是，在他表演一個(gè)特技的時(shí)候，突然，他一失手，從2樓的高度摔了下來(lái)！正是這一摔，讓他從一個(gè)大明星變成了一個(gè)必須永遠(yuǎn)坐在輪椅上的癱瘓者。

　　當(dāng)他從昏迷中醒來(lái)后，第一句話就是：“讓我早日解脫吧！”

　　為了緩解他的傷痛，他的妻子帶他去旅行。在蜿蜒曲折的盤(pán)山公路上，里夫突然發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)前方看起來(lái)沒(méi)有路的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)告示牌--“前方轉(zhuǎn)彎！”轉(zhuǎn)彎之后，眼前又是萬(wàn)紫千紅，柳暗花明。

　　“前方轉(zhuǎn)彎！前方轉(zhuǎn)彎！前方轉(zhuǎn)彎……”這幾個(gè)大字在他的腦袋了盤(pán)旋。突然，他恍然大悟：原來(lái)我的人生并沒(méi)有結(jié)束，只是該轉(zhuǎn)彎了！他沖著妻子喊：“我要回去，我的人生還沒(méi)有結(jié)束！”

　　回去以后，他當(dāng)了導(dǎo)演，他執(zhí)導(dǎo)的`《暮色之中》獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；他當(dāng)了作家，他的自傳《仍然是我》瞬間成為美國(guó)的暢銷(xiāo)書(shū)！他還當(dāng)了……

　　這位偶像告訴了我，不幸降臨的時(shí)候，并不是路已到了盡頭，要調(diào)整人生的方向，就會(huì)看到別樣的風(fēng)景。這正是我喜歡他的原因。

我心中的偶像作文10

　　每一個(gè)人都有自己的偶像，認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)比偶像更偉大不過(guò)了。

　　我的偶像是偉大的“飛人”籃球之神，他打籃球生涯無(wú)比輝煌，取得了六個(gè)總冠軍，十個(gè)賽季得分王，成為了美國(guó)最具影響力的第三大人物。

　　“飛人”是神龍活虎的戰(zhàn)士，在場(chǎng)上任何時(shí)間都能發(fā)起犀利的攻擊。讓敵人心驚膽寒。時(shí)不時(shí)來(lái)一次“大心臟”讓全隊(duì)享受勝利的成果，他很努力練習(xí)籃球，他每天至少練6至7小時(shí)的訓(xùn)練，還樹(shù)立nba的前輩們?yōu)榘駱印?/p>

　　他不像一些明星球員，只為自己的得分，不為球隊(duì)的勝利找想。只爭(zhēng)取在場(chǎng)上的時(shí)間。而“飛人”不是這樣子的。打在場(chǎng)上非常自行，第一個(gè)求投失時(shí)候，再投，再投！直到投進(jìn)為止。他也非常謙虛，當(dāng)他憑著武士般的勇氣，帶領(lǐng)球隊(duì)拿下了6連貫的輝煌。他只是在和球隊(duì)內(nèi)部慶祝，并沒(méi)有向媒體說(shuō)些什么，在他退役后，他認(rèn)為自己的成績(jī)，都與別人的關(guān)心和幫助有巨大的聯(lián)系。才取得了今天的`成就。因此，他深受球迷的喜愛(ài)。他努力地做好自己的工作，一點(diǎn)一滴慢慢來(lái)，從來(lái)沒(méi)讓人失望過(guò)他的成功告訴了我沒(méi)一些東西。

　　成功是進(jìn)過(guò)付出和努力得到的。正如一句話，“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”這句話正好形容了飛人，他在球隊(duì)起到了重要作用，幫助球隊(duì)取得勝利，“飛人”但當(dāng)輸球時(shí)，“飛人”在球館里和隊(duì)友們一起訓(xùn)練，還批評(píng)隊(duì)友在場(chǎng)上的不足，當(dāng)別人給他提建議時(shí)，他總是虛心接受，遇到問(wèn)題，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題。

　　“飛人”是我的榜樣，同時(shí)也是我的偶像，我要努力像“飛人”那樣，學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)良品質(zhì)，人自己也成為像他一樣優(yōu)秀的人！

我心中的偶像作文11

　　你要問(wèn)我，你最崇拜的偶像是誰(shuí)？我會(huì)情不自禁地說(shuō)：“那就是輔導(dǎo)我寫(xiě)作文的任潤(rùn)琴老師！”

　　她長(zhǎng)得普普通通的，梳著精干的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠(yuǎn)坐在椅子上為我們講課。剛一開(kāi)始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時(shí)起，我就非常崇拜這位身殘志堅(jiān)的老師。

　　后來(lái)，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她坎坷，10歲時(shí)又去世了，老師10歲時(shí)因?yàn)椴荒茏�，也沒(méi)有媽媽送她上學(xué)，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。

　　后來(lái)，她覺(jué)得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請(qǐng)教今天學(xué)了什么，她把鄰居大以前學(xué)的課本拿來(lái)學(xué)，還用自己積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本字典，自己開(kāi)始了艱難的自學(xué)之路。之后，她每天晚上堅(jiān)持學(xué)到12點(diǎn)才睡覺(jué)，聽(tīng)廣播函授還得去小房聽(tīng)，因?yàn)榧依锍车寐?tīng)不清楚，天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)。幾年之后，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的'老師、一位用堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞我們的老師。

　　聽(tīng)任老師講作文是一種，我經(jīng)常被老師堅(jiān)強(qiáng)的笑容所感動(dòng)，我非常崇拜她。她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但她卻用毅力書(shū)寫(xiě)著美麗的人生。

　　這位老師，就像一首詩(shī)里寫(xiě)著：

　　如果生命無(wú)情的關(guān)上了所有的門(mén)窗，

　　就給自己畫(huà)一扇心窗時(shí)光，

　　如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，

　　那就點(diǎn)亮自己的心燈，

　　用自己的信念和智慧之燈，

　　驅(qū)散眼前的黑暗，

　　照亮自己腳下的路……

　　我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強(qiáng)不屈的生命力！她值得每一個(gè)人去欽佩！

我心中的偶像作文12

　　他，有著兩只小小的眼睛，寸頭，身形高大，臉上總是掛著和藹的笑容。他白手起家，兢兢業(yè)業(yè)地去工作，只為我們能有更好的生活，只為我們能學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)。而他卻不施舍自己，臉上充滿汗水也仍要保持微笑，只為不讓我們發(fā)現(xiàn)他的辛酸。

　　他溫暖著我。每當(dāng)夜風(fēng)吹起時(shí)，冰冷刺骨的寒風(fēng)總是一不留神就溜了進(jìn)來(lái)，而他總是掛著那單薄的衣服，走進(jìn)我的房間，為我關(guān)上在打鬧窗戶。頂著寒風(fēng)，為我蓋上溫暖的被子。趁著暗光，我瞧出了他，他那高大的身影經(jīng)歷過(guò)

　　風(fēng)吹雨打，只為保護(hù)我。那么熟悉的身影，我怎能忘卻？

　　他鼓勵(lì)著我。每當(dāng)我失落時(shí)，總會(huì)有一張熟悉又溫暖的手掌拍拍我的肩，安撫著我的心靈。當(dāng)我遇到困難，做不出決定時(shí)，他會(huì)用那雙慈祥的眼睛告訴我：“做你自己想做的`事，去吧。”或是“加油，你可以的！”總是有那么一句溫暖的話語(yǔ)牢記在我心中——“沒(méi)事的”——給予我自信，給予我力量，讓我勇敢去面對(duì)未來(lái)！他有時(shí)也很?chē)?yán)厲，對(duì)我犯下的錯(cuò)誤，總是嚴(yán)格對(duì)待。為了糾正我的錯(cuò)誤，他用那洪亮的聲音震醒了我，使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。過(guò)后，他又感到慚愧來(lái)耐心地跟我談心。他是個(gè)會(huì)反思的人，對(duì)自己嚴(yán)格要求。我知道他是愛(ài)我的，他是不想我留下這些習(xí)慣，他想我變得健康、快樂(lè)，我怎么能怪他呢？我又何苦不知道他身上的辛酸呢？我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激。

　　我是多么想把他留在我身邊。但，歲月老去，高大的身影變得瘦小，洪亮的聲音變得滄桑。他會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的偶像——老爸。

我心中的偶像作文13

　　我心中的偶像——中國(guó)登山隊(duì)的健兒：劉連滿。

　　當(dāng)你從中國(guó)境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō)：“登山隊(duì)的健兒們，你們真棒！”在珠穆朗瑪峰上插上國(guó)旗時(shí)，全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī)，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō)：在1960年中國(guó)登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，到達(dá)不可逾越的“第二臺(tái)階”，劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來(lái)，于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上，攀上了絕壁。你很小時(shí)就開(kāi)始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著。

　　我二年級(jí)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績(jī)好，也就是因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)壓力比較大，如果數(shù)學(xué)考得比別人差，那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。二年級(jí)下個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了88分，這對(duì)自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊�！霸趺崔k呢，以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎？”正當(dāng)我迷茫的`時(shí)候，我想起了中國(guó)登山隊(duì)的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)。對(duì)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難，克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的成績(jī)。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受到中國(guó)登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國(guó)登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉連滿，我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬！

我心中的偶像作文14

　　我們班級(jí)里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等。總之，追星在我們的班級(jí)里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。

　　我們的徐老師身材瘦長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的`。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調(diào)來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調(diào)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)樂(lè)不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。

　　徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級(jí)里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導(dǎo)，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。

　　徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺(tái)上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現(xiàn)在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺(tái)表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

我心中的偶像作文15

　　一提起周杰倫，我那高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個(gè)臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲里，穿著休閑Tshirt，再擺個(gè)pose，簡(jiǎn)直酷斃了。最近他又出了新專輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買(mǎi)一張。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)給我買(mǎi)一盒周杰倫專輯的錄音帶，我聽(tīng)了，高興得連覺(jué)也睡不著。當(dāng)我如獲至寶地拿到周杰倫的'《七里香》專輯后，我每天都哼著他的歌，一會(huì)哼《三年二班》，一會(huì)哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。

　　《七里香》成了我的好朋友，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就聽(tīng)聽(tīng)周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會(huì)被歌聲拋到了九宵云外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎么又亂丟東西了，作業(yè)也不寫(xiě)。你還答應(yīng)我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎么教你才聽(tīng)？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個(gè)狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去。”我聽(tīng)了，很是不高興，當(dāng)我想頂嘴時(shí)，看見(jiàn)了我的好朋友《七里香》躺在書(shū)桌上好像也正看著我，在說(shuō)：“把我放到錄音機(jī)吧，聽(tīng)聽(tīng)歌曲你就會(huì)開(kāi)心的。”于是我一改以往的拌嘴脾氣，把耳機(jī)一塞，周杰倫的《三年二班》就鉆進(jìn)了我的耳朵。“咦？怎么不見(jiàn)吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒(méi)了，我的心情也慢慢好了起來(lái)，哼起了歌。本來(lái)要發(fā)生的一場(chǎng)鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。

　　周杰倫的歌是我的最愛(ài)�？梢哉f(shuō)周杰倫占了我生活中的五分之一。現(xiàn)在到處都是他的海報(bào)與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！

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