老師，我想對您說作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說作文1
夜深了，昏暗的燈光閃爍著，那玻璃窗上映著一個熟悉的身影，弓著腰，伏在寫字臺前，手不停地寫著、畫著，不時取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話想跟您說：那天， “叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門口才猛地發(fā)現鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門口不敢進去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著您那親切的'目光正注視著我，我結果鞋套，高高興興地穿著鞋套上課了。
馬老師，我好感動，謝謝您！馬老師，您還是一位教學優(yōu)秀的好老師。您把我從一個呀呀學語的無知小孩培養(yǎng)成一個聰明機靈的三年級學生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋�奇妙的世界，在您的帶領下，我認識了互聯(lián)網，學會了在網上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現在，我可以足不出戶，就能了解這個豐富多彩的世界。
�。∮H愛的馬老師，您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長！真的謝謝您，親愛的馬老師！
老師，我想對您說作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在9月10日這個特殊的日子里，我要感恩我的班主任——張云旗老師。
窗外的陽光格外燦爛，恍若破碎的水晶一樣，灑在地上，透著晶瑩的亮光，光灑進教室，灑進您的'語文課堂，灑在您的臉龐上，這一刻多么溫馨和諧。
早晨，您來守我們早讀，結束后，您就急急忙忙走了，上課來的匆匆，總能在走廊捕捉到您忙碌的身影。平時您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中。是您，在我們迷茫時指引方向；是您，用汗水還來知識的甘霖；是您，為我們打開智慧之門。
上您的課，總感覺格外有趣，您會運用課堂知識跟我們說一些小笑話，沉悶的我們瞬間點燃熱情，原來語文課也可以風趣幽默，您會用深入淺出的授課，讓我們本讀不懂的文章也漸漸通透。有人說，老師是春蠶，我覺得吧，老師給了我發(fā)奮圖強的動力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
一日為師，終身為父。是您讓我在迷茫時幫助我找到方向，謝謝您！張老師！
老師，我想對您說作文3
在我成長的道路上，有許許多多的良師教導著我，關心我們的學習，對老師想說的話漸漸多了起來……
這天，我們照常準備著數學課需要用的東西，還一起說笑打鬧著�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，進來的不是董老師，而是其他老師�！按蠹液�，我姓王，大家可以叫我王老師，你們的董老師腰扭了，所以是我代課。”我們開始上課了，聽不見董老師的`語言，看不見董老師的面孔，真是渾身不自在。
一下課，我便奔向董老師的辦公室，只見里面空空如也，我只得耐心地等著，直到上課鈴打響了，我才悻悻離去。
時間一天一天過去了，轉眼間，快考試了，同學們也緊張起來，這時，我看見了董老師，她的臉上仍舊帶著微笑，只是行動比以前緩慢了許多，她照常給我們復習，與我們說笑，只是聲音比以前小了。從朱老師口中，我得知董老師剛好便來為我們上課復習，她看不見我和同學一張張美麗的笑臉心中也感到少了一些什么。
董老師，感謝您！您是蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己。您是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。感謝您！
老師，我想對您說作文4
長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤的嘴巴。這是誰呢？她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。
直到五年級開學時，您不來教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級群中炸響。聽到這消息后家長們有的感到可惜，有的十分憤怒，有點欲向領導請求。同學們有的呆如木雞，有的徹夜難眠……其實這樣都不足為奇，因為四年來，我們感情實在是太深了。
唐老師，您課文讀得真好，三年級教《廬山的云霧》時，您的朗讀抑揚頓挫，使原本吵鬧的`教室頓時安靜下來，所有同學豎起耳朵怕聽漏了一個字。
唐老師，您的課教的真好，您總是用各種方法，讓我們深刻理解每篇課文的意思，懂得許多的道理，盡全力地讓每一個人懂得到更多的知識。
唐老師，我還記得有一次我與同桌講話，您用嚴厲的眼光看著我們，課后您又把我們留下來，并沒有怪我們，而是耐心地對我們講了一番道理，猶如“隨風潛入夜，潤物細無聲”。從此以后，我上課再也不隨便講話了。
唐老師，感謝您4年來對我的諄諄教誨，我一定會考取一個好的中學，不辜負您對我的期望。
老師，我想對您說作文5
樂老師：
您好！
當我第一次來到這個學校讀書時，您是我第一位班主任，您教我讀書、寫字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，你講課精彩，生動有趣；課堂外，您關心同學，誨人不倦。對我更是疼愛有加，我每獲得一點知識，都滲透了您辛勤的汗水。
樂老師，您還記得嗎？那時您腿動了手術之后，由于上樓梯不方便，您在一樓教二年級。雖然那學期您沒有教我，但您依然還關心著我，而我一直也把您當成我的班主任。記得有一次，上課的時候，我感覺有些不舒服，渾身發(fā)冷，好不容易熬到了下課，我來到樓下想去找您，可我走到您辦公室門前，又沒敢進去，在您辦公室門口來回徘徊著。您好像看出了我的心事，走出了辦公室，拉著我的小手，問：“梅君杰你怎么啦，小手這么冰涼？是不是生病了？”我點了點頭，您急忙把我?guī)нM了辦公室，拿出熱水袋給我焐手，又打電話叫媽媽來接我。熱水袋暖和了我的手，可您的愛卻溫暖了我的.心��！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，您又拿著課本去上課了�？粗x去的背影，淚水模糊了我的雙眼。樂老師，您關心學生，就像媽媽關心自己的孩子一樣。我多么想對您說聲：樂老師，我愛您！
祝您工作順利。
您的學生梅君杰
20xx年4月6日
老師，我想對您說作文6
新的學期開始了，我們要換新老師了，我真希望這個新老師是個漂亮的女老師，我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，推門進來的竟然是一個男老師，皮膚黑黑的'，就向黑炭廠里的廠長。再仔細一看，他的眼睛特別小，就像沒有睡醒一樣，我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走，一邊做自我介紹：“同學們好！我姓王，你們就叫我王老師吧。”由于不是心中所期待的老師，所以我對他并無好感。
上課了，我還像以前上課一樣竊竊私語。雖說王老師的眼睛不大，但是眼神卻很好，一節(jié)課我被他批評了好多次，我更加不喜歡他了。
可是不久之后發(fā)生的一件事情，卻讓我對他改變了看法。我天生就有哮喘，一跑就會呼吸困難，有一次，在學校我的哮喘病又犯了，王老師很著急，連忙扶我躺到椅子上，倒水給我吃藥，還幫我聯(lián)系家長，我看了心里很感動，我對這個新來的王老師有了一絲的好感。
經過我的“偵察”，我發(fā)現王老師竟然是鹽城市特級教師，教學質量一直是年級第一；每次學校組織捐款，他總是沖在第一個。
現在的我對王老師充滿了敬佩，我決心長大后做一個像王老師這樣的人！
老師，我想對您說作文7
教師節(jié)來臨之際，我心中涌起感情的波濤，老師我想對您說：
您做我們班主任已經四年了，四年里有四次花開花謝、四年里有四次枝長葉落、四年里樹木增加了四圈年輪。而老師您卻為我們付出了四年的寶貴青春。老師，您的青春是一片海，我們在知識的海洋中暢游，吸收您給予我們的知識營養(yǎng)，我們在茁壯地成長。
敬愛的老師，每當上課鈴響起，您帶著陽光般的笑容走進教室，老師我激動的想對您說：
您的笑容就像種植在我心中的花朵，在陽光的折射下綻放出迷人的`色彩。老師，您和藹可親的言語，仿佛一陣陣春風吹綠了我們的心靈。老師，您在課堂中抑揚頓挫的朗讀聲，那是一首歌，一串串跳躍的的音符灑滿教室的每一個角落，這天賴之音讓萬物復蘇，滋長蓬勃。
尊敬的老師，每當看到您埋頭為我們批改作業(yè)，我情不自禁的想對您說：
老師，我們作業(yè)本上紅色的線條是您對我們付出心血留下的痕跡，這一道道痕跡猶如天上的流星，在黑暗的夜空給我們帶來一絲絲光明。老師，我會用百倍的努力好好學習，用最優(yōu)異的成績回報您對我們付出的辛勤……
說著說著，突然耳邊輕輕的響起那首動聽的歌曲——
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
啊——，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
老師，我想對您說作文8
金風送爽，九月是我們的新起點。懷著對高中的憧憬，我來到了宜良二中從一個活潑懵懂的少年，成為了一個成熟穩(wěn)重的高中生。
宜良二中是一個教學質量優(yōu)秀的學校，也是一個充滿溫馨，充滿活力的大家庭，有許多優(yōu)秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學，知識淵博，平易近人。第一節(jié)課上，李老師并沒有著急給我們上新課，而是用她的人生經歷告訴我們，讀高中是為了學習更多的知識，考一個好大學以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節(jié)課的時候，李老師知道我們初中英語基礎很差，給我們補充了許多基礎知識。有一次有一個同學在課上打瞌睡，李老師并沒有批評他，而是悉心的教導他，給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多，但它的'教學非常嚴謹嚴格，如果有同學擾亂課堂，她也會毫不猶豫地批評同學，這大概就是所謂的嚴慈相濟吧。
在今后，李老師將陪伴我們三年。在這三年中，我們將經歷酸甜苦辣，從而成長為一個更加有擔當，有責任心的成年人。希望在未來的學習生活中，我們能攜起手來，跨過一道道難關，奔向更美好的未來。
老師，我想對您說作文9
我們班的數學老師段老師啊，可以在游戲中讓我們學習，瞧，你看他又在和我們做游戲了！老師，我想對您說：“您可以讓我們在樂趣中學習，我真佩服您！”
那時，您是我們的數學老師。那次下課之后，便是大課間活動了，您帶我們下樓去活動，主題是跑步，我們便饒著正方行，一圈一圈地跑步，跑了3圈之后，我們漸漸累了，便自由散漫地饒著走，但走著走著，我們走成了一個圓形，當時，您正在教我們學習關于圓的知識，您便問我們問題：圓的周長怎么算？圓的面積怎么算？我們都一一回出來了。我們是芽，您是圓心，有一位男同學還和您搶圓心這個位置呢！現在回想起來還真是讓我覺得好玩呢！您和別的教師不一樣，您給我們做游戲，但在 游戲中讓我們學到了知識，十我們學會了知識，您還比較體諒我們。有一次，您講完課后，布置我們的.回家作業(yè)和中午作業(yè)了，我們覺得太多，便要求您少一些，您十分體諒我們的作業(yè)多，并且，減少了幾樣作業(yè)。這也是您的獨特之處，您是我心中最敬愛的老師！
在這個教師節(jié)，我祝您還有全校老師教師節(jié)快樂！
老師，我想對您說作文10
有人說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。也有人說教師是航標給前行的人指明了前進的方向。可是我要說老師您是辛勤的園丁。因為老師既教給我們知識，用知識的泉水來澆灌我們，又教我們怎樣做人，向我們播撒愛的種子。老師為了我們健康地成長而辛苦地工作，才使得一棵棵幼苗茁壯成長。
老師對我們要求很嚴格，也很愛我們。記得有一次我的胳膊被一個同學弄掉了一塊皮，這件事讓老師知道了，趕快拉著我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，老師一直跟我的后面，并鼓勵我說：“男子漢，要堅持住，一會兒就好了�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我包扎好以后，老師付了醫(yī)藥費�；氐綄W校里老師還問我疼不疼。我看著老師，有一種說不出的感激。
老師工作非常辛苦。記得還有一次，我和爸爸晚上從恒口回到學校，當時夜已經很深了，可是老師還在桌前認真地批改作業(yè)，作業(yè)本上的一個個圈圈點點都體現著您付出的辛勤勞動。這不由得不使我說：“老師，您辛苦了”。
在學習生活中，老師對我如親生子女般地關心，老師我想對您說：“老師，謝謝您對我的'付出，我一定要努力學習，用優(yōu)異的成績報答您，不會辜負您對我的希望”。
老師，我想對您說作文11
伴著九月的細雨，高一新生踏入了校園，而我也來到了高中的最后一年。
回眸望去，高一新生身上似乎帶著自己的影子。時間總在悄無聲息中躍到身后，將兩年的高中生活凝成一幅熟悉又陌生的`畫卷。一不小心回頭，看著畫中人的喜怒哀樂，心中總有惆悵，可時間又在無時無刻提醒自己，肆意躁動、無拘無束的青春一生只有一次，走出校園，便再難回頭。
時間不待人，青春總有數不盡的遺憾，可想起同學、老師，便覺生活雖然勞累，可總也有樂趣在。
鄭老師，教師節(jié)來臨時，希望您能和我們一起走過一段開心的時光。相逢，我們一起度過的這刻骨銘心的時光。
我相信，遇見，就是我們之間的緣分。高三一年，我們也許只是彼此生命中的一個過客，互相陪伴，又互相成就。喜悅時彼此分享，傷心時加油打氣。三尺講臺，一方課桌，將占據我們一年的大部分時光。但我們的青春里有您，有各位老師，有嘻嘻哈哈、歡笑不絕的同學，就是我們寶貴的青春。我相信也是您的一段難忘的回憶！
鄭老師，歡迎您來到我們班，祝您教師節(jié)過得快樂，希望您每一天都開心快樂！高三，我們一起度過！
老師，我想對您說作文12
老師，您像園丁，辛勤的培育祖國美麗的花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前途；老師，您像春蠶，為我們編制理想的絲線；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。
記得有一次，我和小麗為玩具的事爭吵，我們吵得面紅耳赤，不可開交。因為小麗吵不過我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉著被踢的'地方哇哇大哭。
青青老師尋聲趕忙跑過來，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會，我感覺不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來，在外面給她說：“小麗，你今天打她，是你的不對，不管怎么樣，你也不應該打她，你打了人，是不是應該給人家說對不起？”
小麗進來了，慚愧的低下頭說：“對不起，我錯了，我不該打你，希望你能原諒我�！崩蠋熣f：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友�！睆拇艘院�，我們又在一起玩了。
從這件事中，老師教會我要寬容別人，有矛盾要學會調解，學會寬容。老師，讓我衷心的對您說一句：“謝謝您。”
老師，我想對您說作文13
親愛的老師﹕
你好﹗
是誰一直在默默無聞地批改著如山一樣的作業(yè)啊﹖是老師。
是誰一直在熬夜地準備著明天要上的課啊﹖是老師。
是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊？是老師。
說起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時還氣您……老師!對不起，都怪我們沒有理解您！
師生之間的關系有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細細地品嘗，是感受不出來的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關愛你,時時刻刻保護著你……”
老師,您對我們的付出,我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師就像那寬闊無邊的萬里長城,它的一塊塊磚都是由無數滴汗水所給予的。老師也是一樣,就像那建長城的人們一樣,用她所擁有的知識一點點地給予我們……
就像我們的語文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的.作業(yè)。
就像我們的數學老師,整天都要忍氣吞聲地來到我們班上課,有時甚至還遭到同學們的辱罵!
就像我們的英語.科學.歷社老師一樣,都是一味地為了我們的學習……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此,老師對我們所給予的愛我說都說不完,但是,有一句話在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師,您辛苦了!!!”
祝老師:
身體健康,工作順利!
您的學生:XXX
老師，我想對您說作文14
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我都已經進入高二了，再回想高一的一點一滴，似乎還有許多的不舍，但最讓我印象深刻的還是老師們對我的諄諄教誨。
尤其是我的英語老師，游老師。高一才開學時，那時剛見到您我就倍感親切，這時我就在想，如果這位老師一直教我們到高三，那我的英語學科肯定能考年級第一的。
您上課說話時，猶如母親的`綿綿細語，讓我們無不感到親切。雖然有時一些同學上課去找“周公”，但您從不嚴厲批評他們，您能夠善意的指出。當同學們去問您問題時，無論那時您有多累，您也耐心親切地回答。
您總是為我們著想，考試前我們什么題型不會，您就費勁心思的去找來讓我們訓練；我們什么地方不懂，您總是講了一遍又一遍。您把每一個知識點都講得很細致。
您也是無私奉獻的！還記得有一次，您生病了，說幾句話就要咳嗽，但您依然堅持上課，您詮釋了“師道”二字。
在這里，我想對您說一句：謝謝您，讓我有幸成為了您的學生。
教師節(jié)快樂，老師！
老師，我想對您說作文15
小時候，我膽子很小，爸爸媽媽常說我膽小如鼠。上學了，老師也這樣說我。那時我很靦碘，上課很少發(fā)言�？扇缃裎页闪税嗬锩婊卮饐栴}的活躍分子，我打心眼里感謝我的班主任李老師。
記得一次語文課上，老師提了一個問題，我會答可又不敢說，手一會兒舉起來，一會兒又放下。李老師看出了我猶豫的樣子，微笑著走到我跟前，彎下腰輕聲說：“站起來試試好嗎？”我規(guī)規(guī)矩矩地站了起來，聲音很小，還結結巴巴的。我心里直嘀咕：“壞了，我非挨批不可”�？墒抢蠋焻s說：“王娜回答得非常正確�！辈盐业拇鸢钢貜鸵槐椋�鼓勵我說：“萬事開頭難”。有了第一次，我的膽子開始變得大起來了。一次數學課上，老師出了幾道速算題，我很快就做完了，等同學們都做完了，老師高興地說：“王娜是第一個完成的，我想請她把答案讀一讀，大家同意嗎？”“同意”。同學們信任地看著我。當我剛剛讀完最后一個題的得數時，老師帶領全體同學一齊鼓起掌來，向我祝賀。我有些不好意思。老師大聲說：“王娜速度快，而且算得準確，我們大家要向她學習，同時也希望她的聲音再響亮些�！币幌捳f得我心口熱乎乎的……
在老師的培養(yǎng)教育下，我的'膽量大多了，再不是那羞羞答答的小姑娘了。爸爸也夸我有出息了。我想，這難道不應該感謝我的班主任——李老師嗎？
師評：李老師用鼓勵的話語使你的膽子變大了，回答問題積極了，真是好事！文章用一個反問句結尾，很有力量！
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