初中的作文[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　“這里遍地皆是冷漠，多得就像這里水邊的榕樹(shù)�！边@是當(dāng)初的抱怨。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的冷漠與排擠，現(xiàn)在想來(lái)都已經(jīng)無(wú)所謂了。因?yàn)槠浞堑珱](méi)有起到絆腳石的作用，反而還極大程度上幫了自己。

　　當(dāng)初總是抱怨，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總是繞不出令人煩悶的圈子。但最后終究是好起來(lái)了。因此，當(dāng)我又一次遇到相同的境遇時(shí)，便也不那么難受了，干脆隨遇而安，做自己就好。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，燦爛的陽(yáng)光總會(huì)普照。曾經(jīng)形同陌路的同學(xué)，現(xiàn)在都成了朋友，就算一切再來(lái)一次，也無(wú)所畏懼了。

　　其實(shí)總結(jié)一下，曾經(jīng)的經(jīng)歷就如通往成功的.阻礙，關(guān)鍵還是要看自己怎么去面對(duì)。如果一味逃避，總是會(huì)一敗再敗，依舊一事無(wú)成。而太過(guò)恐懼，過(guò)度緊張，也是有弊無(wú)利。

　　阻礙就如一瓶通向成功的潤(rùn)滑油，過(guò)量會(huì)導(dǎo)致滑到而難以爬起。量太少或幾乎沒(méi)有，就成了茍延殘喘的老機(jī)器，效率格外低。但如果掌握好了劑量并用在適合的地方，就會(huì)帶來(lái)意想不到的好效果。

　　學(xué)會(huì)享受阻礙，因?yàn)樗�也是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，能讓人學(xué)會(huì)很多道理。這都是一貫一帆風(fēng)順的生活中所少有的。

　　也許總是遇到挫折與阻礙，也許總是失敗，但請(qǐng)不要一蹶不振。因?yàn)槌晒�總�?huì)來(lái)臨，不論早晚，只論付出多少。

　　享受阻礙，接受阻礙，化解阻礙，利用阻礙，總會(huì)成功。

初中的作文 篇2

　　我生活在綠樹(shù)叢中，不去考慮生命的意義，無(wú)憂無(wú)慮，周圍是青草，那種綠是穿透心的綠，它們?yōu)槲艺陉?yáng)、擋雨，它們告訴我，要快長(zhǎng)大，它們有好多事情要和我講，我就在這種環(huán)境下生長(zhǎng)著，當(dāng)我長(zhǎng)得比它們高的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人總坐在搖椅上在我們身邊，仰望著藍(lán)天。

　　老人的背影十分蒼老，臉上的皺紋是歲月在她身上所留下的痕跡，她的臉上總是洋溢著笑容，擁有著如春天般的和煦面容，頭發(fā)閃著銀光，與她的蒼老相結(jié)合，和諧而又平靜。微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的側(cè)影是那么的安詳，但她的眼里永遠(yuǎn)閃著青春的光。

　　老人低頭發(fā)覺(jué)我的存在，笑著說(shuō)：你終于長(zhǎng)大了啊~！那張慈祥的臉，深深地刻在我的腦海里。無(wú)法忘卻。

　　從那天起，我和老人每天享受著陽(yáng)光的洗禮，老人和我說(shuō)她年輕時(shí)候的故事，我曾幻想著有一天我可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為老人遮陽(yáng)、擋雨，用我自己的身軀為老人做些什么，用我的體溫去溫暖她的心房，用我的方式去擁抱她的目光。

　　可我畢竟不是樹(shù)，我用我的芬芳帶給她希望，我陪她走過(guò)美麗時(shí)光，看那夕陽(yáng)下山，光陰流逝，我陪她看日出，看著黎明的曙光，生的希望，陪她入夢(mèng)鄉(xiāng)，去感受歲月的蹉跎，走過(guò)彼此的青春年華，人世繁華。

　　陽(yáng)光照耀著大地，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)老人早已睡醒，眼神中少了往日的光彩，臉也好像在一夜之間暗淡了很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，老人告訴我她再也看不見(jiàn)陽(yáng)光了，再也看不見(jiàn)這個(gè)世界了，她說(shuō)她想靜靜的用心去感受這個(gè)世界給她最后的一點(diǎn)希望，我低著頭，隱隱地抽泣著，老人對(duì)我說(shuō)她好想再看看夕陽(yáng)，黎明，夜晚，還有我，她說(shuō)，她從我的香味中感受到了這一切，我笑了，老人也笑了，我們對(duì)笑著，誰(shuí)也不再悲傷，因?yàn)槲覀冋湎е�彼此在一起的美好時(shí)光。在老人堅(jiān)強(qiáng)的笑容里我讀出了她的憂傷和堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們依舊在陽(yáng)光下生活，快樂(lè)而平淡。

　　老人說(shuō)這世界有個(gè)地方叫做天堂，是所有人都要去的地方，她說(shuō)她不想去，她想坐在樹(shù)下看天空，她說(shuō)她如果去了那里，讓我不要悲傷，因?yàn)樗龝?huì)在每個(gè)星星的.夜晚與我相望，陪我入夢(mèng)鄉(xiāng)。她說(shuō)星星的另一個(gè)名字叫做希望，她說(shuō)每一個(gè)人都有自己的許愿星，當(dāng)流星劃過(guò)天際的瞬間，世界上就會(huì)有人去天堂，因?yàn)榱餍鞘侨ツ抢锏姆较�，所以有人�?huì)對(duì)著流星許愿。我聽(tīng)不懂老人在說(shuō)什么，但我讀懂了老人眼里的悲傷與失望。

　　老人說(shuō)她很喜歡我的香味，因?yàn)樗�可以在我的花香中感覺(jué)到生命的氣息，她想過(guò)放棄，就是因?yàn)槲业奈兜雷屗�重新拾起自己，走向明天的曙光�?/p>

　　夜晚依舊來(lái)臨，老人望著天上的星指著那顆最亮的星星，說(shuō)，我在那里看著你，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)黎明來(lái)臨的時(shí)候，老人臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)不再睜開(kāi)。

　　幾天后有人來(lái)接老人走，我在樹(shù)叢中哭泣，淚水滴在青草上，滲進(jìn)了泥土中。

　　不知道從什么時(shí)候起我不再微笑，不知道從什么時(shí)候起我感覺(jué)到寂寥，不知道從什么時(shí)候起我期待著黑夜，不知道從什么時(shí)候起我失去了芬芳，不知道從什么時(shí)候起我找不到生的希望。

　　夢(mèng)里老人對(duì)我微笑，她告訴我不要為她傷感，珍惜生的時(shí)光，讓自己的希望在生命的旅途中生根發(fā)芽，她不要看見(jiàn)我悲傷，她要看到我的微笑，聞到我的花香。

　　從此我的生命有了希望。

初中的作文 篇3

　　書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，細(xì)雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書(shū)香，難以言語(yǔ)，卻又愛(ài)不釋手。

　　手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶的無(wú)所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護(hù)；敬仰魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛(ài)憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的謙虛謹(jǐn)慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀(jì)的`風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿了小小少年的喜怒哀樂(lè)。

　　漫步現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì)好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星；與余華談?wù)摗痘钪�》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內(nèi)心，總會(huì)讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂(lè)中找到自己的道路。

　　沉醉在書(shū)的世界里，書(shū)伴我行，行程不孤單。

初中的作文 篇4

　　我曾經(jīng)有一個(gè)平凡的家——老爸、老媽和我。我們快快樂(lè)樂(lè)地住在一起，微笑著過(guò)完每一天，每一天都是平淡而充實(shí)的。

　　然而現(xiàn)在，我真的還有嗎？現(xiàn)在爸媽總吵架，一件小小的事都能引起一場(chǎng)硝煙；硝煙過(guò)后，家中“斷壁殘桓”，老爸氣沖沖地往外跑，老媽總喊著到二姑家訴苦去了。伶仃的老家，剩下孤零零的曾祖父母相依為命……

　　我呢？視而不管嗎？當(dāng)然不是，只是身在異地，管不上了。如今學(xué)務(wù)繁忙，我極少回家，更不知道老家情況——老爸還要一天幾趟往外跑多久，老媽幾時(shí)才能從二姑家回來(lái)？

　　每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)S鎮(zhèn)，一下車站，老媽的電話就撲了過(guò)來(lái)，叫我到二姑家去，她也在那兒。我惦著曾祖父母，但更加不愿看到爸媽因?yàn)槲叶�再次大�?dòng)干戈，硝煙彌漫。于是忽，我只能在行人中慢慢向二姑家走去。

　　老媽每每和我講老爸的不好，叫我“好好讀書(shū)”，“以后不要做他‘那’種人”。但我疑問(wèn)：老爸真的是“那”種人嗎？

　　有一次無(wú)意聽(tīng)到老爸在和一位他的朋友——我管他叫叔叔的人，說(shuō)了一些老媽的壞處，甚至是可憎之處。但我聽(tīng)來(lái)，和老媽說(shuō)的多數(shù)雷同——純屬子虛烏有。

　　是恨，但恨的根源，它在哪呢？

　　老爸老媽總說(shuō)我是小孩子，大人的事要大人管。但一旦“戰(zhàn)事”發(fā)生，親戚們個(gè)個(gè)不亦忙乎了：阿姨解圍，曾祖父訓(xùn)斥，姑姑安慰……這些倒好，可遠(yuǎn)在澳門(mén)的.奶奶只是“不聞家中事”，心思全在了那如糞土般的錢上。

　　我驚愕，甚至是憤怒……

　　夢(mèng)回兒時(shí)，家在N市。每每冬天雪落時(shí)，我們一家子在呼出的白氣中笑開(kāi)了花。落日余暉，一縷縷炊煙從我家裊裊斜升。窗戶里，三人有說(shuō)有笑，高高興興；桌子上，是老媽煮的紅燒排骨，魚(yú)頭豆腐湯……

　　想想過(guò)去，又看看現(xiàn)在，心早涼了一半——若不是那兒時(shí)的夢(mèng)，現(xiàn)在恐怕早涼了。

　　又到了要回家的日子，別人是不亦樂(lè)乎，我卻愁眉不展——下車后要走哪條路——唉，猶豫不決。只覺(jué)得一碗苦湯下咽，那滋味卻無(wú)法比擬，行文也亂了。

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