安全的作文精選【3篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的安全的作文3篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花，苦難宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻。——題記
凜冽的北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，天色十分陰暗，紅綠燈發(fā)出微弱的光，指示著過(guò)往的行人。街上的小販吆喝著，路上的行人匆匆忙忙趕著回家。紅綠燈下，一位小女生左手牽著媽媽的右手，嘴里哼著歌兒，臉上洋溢出滿足的笑容，輕松的等著綠燈的通行。終于，綠燈亮了，小女生拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的過(guò)馬路。可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在這母女身上——一輛闖紅燈的車朝她們方向奔來(lái)。這時(shí)，一切都晚了，小女生的媽媽用力把身旁的女兒一推……突然，偌大的天空和地面都變得出奇的寧?kù)o，小販的吆喝聲沒(méi)了，人聲沒(méi)了那赫然發(fā)光的宇宙充滿一種莊嚴(yán)肅穆之感，只有小女生撕心裂肺的叫喊聲“媽——媽”，小女生發(fā)瘋的朝媽媽那跑去，搖著倒在血泊中的母親；“媽媽，您怎么了？走咱們上醫(yī)院”小女生痛心的喊著，路上的行人被這一切深深的感動(dòng)了。一位婦女走去抱起小女生，用手中的手帕擦著小女生臉上的淚水，旁邊的一位大叔拿起手機(jī)“滴滴”地按著求救電話，青年人疏散著周圍圍觀的人群，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥箱，想為這位可敬的母親做些什么，可這還是杯水車薪。救護(hù)車來(lái)了，久已沉寂的人群起了波濤，醫(yī)生蹲在這位母親身邊，搖了搖頭，嘆了嘆氣，告示這位母親的生命已經(jīng)結(jié)束了。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草…”小女生聽(tīng)著這首兒歌，眼淚嘩嘩地流著，她無(wú)法相信她的媽媽已經(jīng)離她而去，是�。∷男撵`是在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的`，是在媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)的，而她的爸爸，也因?yàn)槭チ速N心的伴侶，日夜憔悴，憔悴…
生命，總是在茁壯中成長(zhǎng)總是在失意中成熟，總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)，生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而釀成了生死離別，如此脆弱而短暫的生命在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
面對(duì)入獄的司機(jī)，他的妻子咬著牙過(guò)著緊張的日子，一邊帶著一個(gè)兩歲的兒子靠拾破爛維持這個(gè)家。數(shù)月后，當(dāng)一個(gè)原本白嫩年輕的妻子再次站在他面前時(shí)，她顯得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫感到備受煎熬，責(zé)備自己當(dāng)初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎？為什么要讓妻子過(guò)著苦日子…？他反復(fù)的問(wèn)自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說(shuō)了句：“好好服刑，不要問(wèn)為什么，不為別的，只為我們一家盡快團(tuán)圓�！薄�
一盞紅綠燈，一次疏忽，一個(gè)生命的殘缺，幾雙流淚的眼睛，幾顆受盡煎熬的心靈，這一部生死離別的交響曲，期待它永遠(yuǎn)不要再奏起。
安全的作文 篇2
“安”，平安之意。“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對(duì)于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國(guó)家、朝代也都有相應(yīng)的法則。如今，我們中國(guó)，也有一套相對(duì)詳盡的法律。
對(duì)于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應(yīng)的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們?nèi)プ裱鼈�。同時(shí)，也有對(duì)災(zāi)害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類的東西也提醒著我們對(duì)安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習(xí)、報(bào)告、主題班會(huì)、組織同學(xué)們?nèi)ビ^看安全的宣傳教育片警示著我們?nèi)チ私獍踩�，去認(rèn)知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。
以上是對(duì)于安全的教育，其實(shí)校園安全應(yīng)該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
街邊的攤販，小賣部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的地方，在我們學(xué)校，每一節(jié)體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買零食，有些零食是正統(tǒng)的“標(biāo)桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè)事”之類的食品，對(duì)于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對(duì)零食現(xiàn)象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車”出現(xiàn)在了校園門口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的.贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對(duì)人體有害的物質(zhì)，竟敢還打著“正宗”的字號(hào)，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調(diào)料組成，發(fā)酵數(shù)年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調(diào)料食用的。
有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面。”，這便是很大的誤區(qū)了，有一次，我也去買這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買完了，正當(dāng)我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負(fù)擔(dān)，比吃油炸類還嚴(yán)重。
有人又會(huì)說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒牛”之類的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對(duì)健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費(fèi)了我國(guó)的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國(guó)家，簡(jiǎn)直可恥！
所以，我認(rèn)為，在食品校園安全方面，我們要：
�、伲阂俪粤闶�，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；
②：若克制不了，買零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；
在學(xué)校的方面，我們應(yīng)該要：
�、伲簩W(xué)會(huì)宣傳教育；
�、冢簭膶�(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
安全的作文 篇3
前幾天，我們班的覃獻(xiàn)林同學(xué)因?yàn)榕罉?shù)從樹(shù)上跌下來(lái)嚴(yán)重地傷到了左臂，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間他都無(wú)法到校上課。為此，班主任在上課的時(shí)候提醒大家，放學(xué)后或者是周末，不論是上山還是下河都要事事小心��！
昨天，覃獻(xiàn)林同學(xué)的爸爸用摩托車送他來(lái)上學(xué)。在教室外面的走廊上，我遇到了獻(xiàn)林，就走過(guò)去輕聲地問(wèn)：“獻(xiàn)林，你的傷好些了嗎？如果你放學(xué)時(shí)背書(shū)包不方便，以后就讓我來(lái)幫你背吧！”他微笑著回答我：“林源，謝謝你！我的傷已經(jīng)好多了�！�
“你到底爬上什么樹(shù)傷得這么厲害呢？”一向都好奇心很強(qiáng)烈的我總想問(wèn)出個(gè)根源。
“我是從銀杏樹(shù)上摔下來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我用腳踩在一條比較粗的樹(shù)枝上，用手攀著上面那條并不算是很細(xì)的樹(shù)枝，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，上面那條樹(shù)枝猛然間斷了，一時(shí)站不穩(wěn)的我就從很高的樹(shù)上摔了下來(lái)。后來(lái)我昏迷過(guò)去了，是別人趕快去把我從樹(shù)上摔下來(lái)的事說(shuō)給我的爸爸聽(tīng)，我的爸爸就及時(shí)地跑到樹(shù)下背我回家搶救的�！闭f(shuō)完，他的.眼睛里似乎還閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
聽(tīng)了覃獻(xiàn)林同學(xué)的訴說(shuō)，我默默地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)他的不幸遭遇表示深深的同情。
真的，老師說(shuō)得對(duì)。同學(xué)們，今后我們不管是到山坡上砍柴，還是爬樹(shù)摘野果，都一定要時(shí)刻小心啊！身體健康了，才能天天到校上課，才能讓我們的父母安心工作，才能建設(shè)好我們的大中國(guó)。
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