尋找春天作文經(jīng)典[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的尋找春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找春天作文1

　　春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切沒的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇在春天來到大地。

　　春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，早春帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒啦萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對著藍的，紅的，黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。

　　在藍天白云的照耀下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們同時也在努力打扮著春天，增添著春天多彩繽紛的`色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會在悅目的色彩中，發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不防剝?nèi)ザ�草的冬衣，便會有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天

　　我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。

尋找春天作文2

　　一陣帶有春天氣息的微風(fēng)撲面而來，外婆說：“小燕子馬上就要到北方的家了。媽媽說：“萬物復(fù)蘇了，空氣中帶著一股青草發(fā)芽的清香味�！北斫阏f：“樹都開始換新衣服了，我也該換春天的衣服了！”她們都在說，可我怎么沒感覺到呢？我照著她們說的，尋找著……

　　以前，我住在遙遠的大西北新疆烏魯木齊，那里的春天就沒有像外婆，媽媽說的那樣，那里到處是戈壁灘和炎熱、干燥的天氣，雖然城市綠化建設(shè)的非常好，但由于天氣炎熱、干燥，到春天，春風(fēng)帶來的都是風(fēng)沙土腥味。

　　可是自從搬到這坐美麗的城市后，我就再也沒有從前的那種感覺了，我感受了這里春天的美，也在尋找著這里的春天。

　　我閉上了眼睛，一陣陣暖人的春天撲面而來，從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是媽媽在用那溫柔的手，撫摸著我的臉那樣的舒服、那樣的溫暖，我享受著春風(fēng)帶給我的溫暖。

　　在小區(qū)里，我微微看見柳樹枝上的小包包有點冒綠，突然覺得它的那點綠是那么的可愛，那么的綠，仿佛在朝著我微笑說：“我馬上就要換綠綠的衣裳了！”我的心一下興奮起來，感受到春意。

　　走到小區(qū)花壇，花壇里竟冒出了稀稀疏疏的綠色，細看上去中間還長有紫色的小花包，我的心充滿了喜悅，好像發(fā)現(xiàn)了外生物。那一刻，我大口的呼吸了一下新鮮的空氣，我突然感受到了，更聞到了媽媽說的那股清新的青草發(fā)芽的味道，瞬間出現(xiàn)了春姑娘真的來了，她像傳說中的'七仙女那樣，穿著潔白的長裙，飄飄然地從遙遠的南方飛過來。她的到來，讓小草們都披上了嫩綠色的新衣裳，一個個都生機勃勃地站著，可愛極了。它們正望著春姑娘，傻笑著，你推我搡，都被她的美麗而陶醉著，連樹上的小鳥都敞開它們那清脆的喉嚨嘰嘰喳喳，仿佛在唱著：春姑娘來了，春姑娘來了！

　　我感覺我也被這春天的氣息給蘇醒了，這時我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁脒@不正是二月天嗎？我找到了北方的春天。

尋找春天作文3

　　小松鼠是個愛幻想的孩子，他喜歡給每件自己喜愛的物品一個愛稱。它喜歡的木椅名叫哈帕，他喜歡的月季名叫舒兒，他喜歡的松果則名叫春天。

　　那枚松果就擺在窗前，是小松鼠近日在山的那邊偶然發(fā)現(xiàn)的。它飽滿的果殼仿佛散落著明媚的曙光。

　　可那個飄著細雨的午后，春天卻忽而不見了！小松鼠焦急萬分，可任憑它在家中如何仔細搜尋，春天依然不見蹤影。

　　小松鼠只好冒雨外出尋找，因為，它清晨時曾經(jīng)懷抱著春天去山的那邊采落葉。它瘦小的身影在微微秋寒中瑟瑟發(fā)抖，仿佛那秋風(fēng)中羸弱的枯葉。

　　迎面走來的是漂亮的小兔子。她的面容在精致花傘的'映襯下更顯俏麗。

　　“呵，你去哪兒呀？這么狼狽�！毙⊥米颖恍∷墒蟮牟恍捱叿�逗笑了。

　　“我去山谷的那邊尋找春天�！毙∷墒蟮牡恼Z調(diào)如它細碎的腳步那樣匆忙。

　　說罷，便快速穿過小兔子；只剩迷惑不解的她呆立在雨霧中，注視著它漸漸遠去的朦朧身影。

　　越過山間的溪澗，小松鼠遇見了刺猬。刺猬正歡快地在澗邊的亂石中跳躍著，水珠讓他的尖刺更為黑亮。

　　“呦，瞧瞧你的狼狽相，真是丟臉！”見了匆忙的小松鼠，刺猬尖利地嘲諷著。不過，他依然關(guān)切地問著，“怎么了？”

　　“我……去山谷的那……那邊尋找春天�！毙∷墒竺τ诙惚茕h利的亂石，因此話語時斷時續(xù)。

　　“哈哈，真搞笑！還春天呢，你也不看看時節(jié)！”刺猬捧腹大笑著�？僧斔�抬頭看小松鼠的表現(xiàn)時，小松鼠的身影早已消失在遠處濃密的樹林，被雨水一點，一點地模糊著。

　　雨依然下著，溫潤的草叢中，卻一無田鼠們淘氣的身影。呵，也許，他們正渴望地注視著黑暗洞穴的窗外，期待著再次的晴空萬里�？諘缍�沉寂的樹林，只有小松鼠雜亂的足跡。

　　時光飛掠而去，仿佛瞬間就已成為那指尖之上早已逝去的風(fēng)景。小松鼠的辛勤尋找始終一無所獲。于是，當他望見遠處家中緩緩升起的裊裊炊煙，便加快腳步歸去。

　　但當它垂頭喪氣地走入房間，細細環(huán)視；卻發(fā)現(xiàn)春天經(jīng)原封不動的置于窗前。它驚訝萬分，緊緊懷抱著春天，難以置信地回望著此次奇遇。

　　但當他幾乎相信這映入眼簾的事實時，卻不知，隔壁的小倉鼠，正悄悄地望著他笑哩。

尋找春天作文4

　　今天早上我來到樓下尋找春天，這時，春風(fēng)對我熱情的說：“讓我來給你當導(dǎo)游，尋找最美的春天吧!”說著，春風(fēng)牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

　　春風(fēng)帶我來到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺到溪水冰冷冰冷的，整個人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長椅上，我感覺春風(fēng)呼呼的吹，在我的臉龐拂過，我感覺到一縷陽光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來，捧住了溪水，感覺著它的刺骨，感受著它的流動，讓它在我的指間溜走。春風(fēng)得意洋洋的說：“看，這些都是我的杰作，我是不是比神筆馬良還要神�！蔽艺f：“你好神啊!”

　　這時，春風(fēng)牽著我的手來到田野，田野上萬物復(fù)蘇，杜鵑花開了，月季花開了，玫瑰花也開了，木棉花也開出了碩大嬌艷的花朵，大家都在春天蘇醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的.嫩芽，聞起來非常的甘甜，連動植物都爭先恐后的在春天蘇醒，春天真是一個美麗的季節(jié)。我激動不已的說：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊!”春風(fēng)說：“我讓你看一看更神的�！�

　　這時，我們來到小區(qū)，那些不解藏蹤跡的青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來沒見到一只青蛙，他們跟消失了一樣。我準備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹旁，到了小溪邊，沒見到一只青蛙的影子，倒是聽到了草叢里很多的蟋蟀的叫聲，我平時沒有發(fā)現(xiàn)的鳥兒在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺得雖然沒找到青蛙，但是能收獲到這么多的“獵物”，已經(jīng)很開心了。

　　“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導(dǎo)游。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”春天回答到。

　　我覺得春天真的是太美了，我該在這個季節(jié)里“醒過來”，拉著春天的手，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

尋找春天作文5

　　"等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝汗媚镞~著輕盈的腳步走進了我們的校園，原本寒風(fēng)凜冽的校園也換上了綠意盎然的春裝，可是春天到底在哪里呢？就讓我們隨著春姑娘的腳步去尋找春天吧！

　　伴著春天明媚的陽光，我們隨著朱老師在春色滿園的校園里玩耍。嘿，那一片好似紅霞的是什么？走近一看，��！多么美麗的山茶花呀！那優(yōu)雅的淡粉色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云織出的輕絹才可比擬吧。山茶花的樣子更是巧奪天工，幾十片心形花瓣柔軟而又有彈性，他們層層疊疊整齊的排列著，中間點綴著淡黃色的花蕊，好像是一根根小型的蠟燭。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵顯得更加嫵媚動人了。山茶花更是婀娜多姿，有的迫不及待的綻放出動人的笑臉，好像想快點向人們報告“春天來了”的喜訊；有的`才展開兩三片花瓣，仿佛一位羞羞答答的姑娘不肯露出她的“廬山真面目”；有的向下低垂，好像一條美麗的裙子······一叢叢，一簇簇，宛如一群群熱情奔放的姑娘在草叢中捉迷藏。哦，我找到了，春天在山茶花里。

　　走在志誠樓前面的小路上，眼睛突然一亮，瞧，那幾顆日本晚櫻開滿了密密層層的潔白的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，可真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！那花白里透粉，粉里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的。日本晚櫻雖然沒有山茶那么鮮艷那么精致，但是那么樸素典雅那么純潔，很有點冰清玉潔的韻致。一陣微風(fēng)吹來，潔白色的花瓣紛紛揚揚的飄落下來，那樣子就好像冬天大雪紛飛，又像在下櫻花雨，美麗極了！我閉著眼睛靜靜地享受著花瓣飄落在我的身上，頓時感到自己變成了一個花仙子，正置身于一個大花園中······哦，我找到了，春天在日本晚櫻里。

　　是啊，在春天的感召下，花兒以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，就像是我們在校園了茁壯成長。“一日之計在于晨，一年之計在于春”哦，我真的找到了，我的春天就是在人才濟濟的文學(xué)組里好好奮斗，爭取為我們五（10）班爭光，為我們周莊實驗小學(xué)西區(qū)爭光！

尋找春天作文6

　　我小時候經(jīng)常問媽媽“春天什么時候到來”？媽媽會說“當?shù)谝唤z春風(fēng)拂面時，當你脫下笨重的棉衣時，當你聽到燕子的啾啾聲時，春天就已經(jīng)來到你身邊�！贝禾焓且粋�萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她總是不知不覺地來到你身邊，將溫暖與希望帶給大地，帶走寒冷與陰霾。這真是一件讓人期盼的事情，春天就要來了！

　　一個晴朗的星期六，媽媽帶我去百花公園尋找春天的足跡。難得有這么溫暖、晴朗的天氣，我心想。進了公園，我深吸了一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，樹木的清芬，沁人心脾。我曾經(jīng)滑過冰的小湖，如今冰雪已經(jīng)消融，魚兒們也變得活潑起來。迎春花揭開了春之幕，綻放出一朵朵鵝黃色的花朵。湖邊的柳枝上萌發(fā)出嫩綠的小芽，好像一個個剛睡醒的胖娃娃。仔細觀察，冬青、松樹那暗綠色的葉子間已經(jīng)夾雜著嫩綠的新葉了。路邊的玉蘭和桃花露出了小小的花骨朵兒，回憶起往年，那滿樹的玉蘭和爭奇斗艷的桃花，是那么美麗、惹人愛，真希望它們早日開放，秀出它們一年當中最美的.一面，展現(xiàn)給人們。

　　讓我們一起去尋找一下小動物吧，看看它們是否感覺到春天的腳步了呢？附近的麻雀歡天喜地地聚集在一個淺水洼里撲棱翅膀，想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鵲站在枝頭上歡快地叫著，那聲音聽著真叫人愉悅。一只小灰兔在洞口處左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳地鉆進樹叢中，看來過冬的食物吃完了，出來覓食了。突然，一個小巧的身影從我身邊擦過，快速爬到了樹上，走近一看原來是一只小松鼠，它的皮毛油亮亮的，長著一雙黑溜溜的大眼睛，瞧，它正捧著一顆松果在樹墩上曬太陽呢！

　　想起朱自清寫的“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！边@句話。不光是植物、動物盼望春天的到來，我也急切盼望春天早日來臨，換上艷麗的春裝與小伙伴們一起去春游、放風(fēng)箏、采草莓、捉蝴蝶。

尋找春天作文7

　　在輕風(fēng)中，在太陽中，我們一起翩翩起舞，一邊唱著動聽的歌：春天在哪兒，春天在哪兒，春天在那脆響的樹林里......走一走，走走走，大家小手拉小手......太子灣公園縈繞著大家的歡歌笑語。

　　瞧，我們在風(fēng)箏，紙鳶一上一下，大伙兒東跑西跑，紙鳶多像大伙兒呀！風(fēng)箏越飛越高，好像飛到云朵上，我心好像也伴隨著風(fēng)箏越飛越高，呯一聲，把我在夢鏡拉回實際。哦，原先風(fēng)箏掛在樹梢上，但見父親兩下子就把風(fēng)箏拿了出來。

　　馬老師來了，她造成了一包甜筒，說：誰講一句春天在哪里，因為我給誰一顆甜筒。我馬上高高的舉起手，說：春天在春姑娘的腳步聲中，春天在含苞欲放的花骨朵里！春天在吱吱作響轉(zhuǎn)動的風(fēng)車上！我爸爸也湊趣說：春天在燕子剪子一樣小尾巴上，大伙兒也紛紛議論，七嘴八舌地說著。有的說：春天在綠絨毯一樣綠草坪上。說著，還頑皮地蹦了蹦，指了指腳底的草地，說：這就是！有的說：春天在那剛出現(xiàn)嫩芽柳枝上。

　　大家邊走邊唱，歌唱十分悅耳，好像一下子老天爺，又一下子回家，歌唱在天空往返波動。道旁一排排五彩繽紛的盆花勾住了大家的腳步。大家停住腳步，靜靜的欣賞著，好像自身便是在其中的一朵。

　　趕到一個清澈見底的`湖邊，大家將小手伸進湖里，清爽的湖泊將大家一路的疲憊洗去。在這兒，我能隨意想像。想像這兒是個東海龍宮，那金壁輝煌的龍宮周邊的水草上下晃動，像一條條蛇在游動，悟空在跟蝦兵蟹將搏斗，但見悟空拿出金箍棒，向小嘍嘍進行進攻，他們也不甘示弱，陸續(xù)抬起武器裝備逐漸抵抗......

　　來到一個漂亮的城堡眼前，馬老師說：它是白雪公主的房間。在這個古城堡旁邊，有一個晴空萬里的湖，湖中有一間別具一格的茅草房。

　　太子灣公園好美啊，我感受到春天的腳步的步伐近了。我戀戀不舍地離開太子灣公園。

尋找春天作文8

　　今天下午的綜合課上，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾?尋找春天"。

　　我來到大操場上，這里不知什么時候已經(jīng)變得春意盎然：淺黃的枯草叢中，已有了一抹淡淡的綠，而綠草間，又跳動著金黃的活力火焰——蒲公英的花朵。楊樹的樹梢上，掛著一串串楊樹花，風(fēng)一吹，便從枝頭紛紛落下。樹杈上，有一個大鳥巢。兩只鳥兒站在一旁，“嘰嘰喳喳”唱著春的旋律。

　　這春天多么美麗！能用什么辦法使它長久保存呢？對了！把它定格下來！想到這兒，我便拿著彩紙和剪刀忙活起來，急著為它們趕制一張“照片”。首先我把目光定在了幾棵開花的薺菜上面……

　　這張“標本圖”的左下角就是我剛才講到的薺菜花。它們的“豆莢”是心形的，里面包著幾粒小巧的種子。它們的花很小，一簇一簇的。小白花點綴在綠葉間，淡雅而不失美麗。

　　薺菜花的右邊是我好不容易才采集到的一種不知名的樹的嫩芽。它的葉片前端是瑰麗的深紅色，葉片中部是棕紅色，葉柄又變?yōu)榍啻涞木G。那樹的新枝前端為植物枝葉少有的玫瑰紅，逐漸變粉、變棕、變黃、變綠……

　　再往右是一朵蒲公英花。它有著棕紅的花莖，碧綠的花托，金黃的花瓣和花蕊。它的葉片與薺菜的葉片十分相似，以至于幾年前我挖薺菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。

　　最右邊是一枝小藍花。它的.花瓣十分容易掉。我采集時，摘了一大把這種草，中間的花星羅棋布�？蛇\到“粘貼處”時，竟只剩下了這一枝帶花的。

　　標本圖中部有兩種植物。左邊是幾棵帶著粉色小花的棕色小草。這些小草很奇怪：它們露在外面的部分是棕色的，可被雜草遮住的接近根部的地方，卻是正常的綠。右邊則是一種很常見的野草。春天到了，它們脫去了秋冬季節(jié)的黃棉襖，換上了翠綠的夏裝。

　　左上角，是一簇已經(jīng)枯萎的楊樹花。這些花都比較脆弱，我在枯葉堆里刨呀刨，才找到為數(shù)不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘貼的過程中不斷掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！

　　右上角，是我采集到的最后一種植物——冬青樹的嫩芽。當我們粘貼好楊樹花時，老師就讓集合了。它是我在回教室的路上順手拔下來的。想不到吧，它就是冬天那些“小綠豆”變的！

　　這就是我尋找到的美好的春天！

尋找春天作文9

　　今年的春天姍姍來遲，現(xiàn)已是陽春三月，春天仍藏在冬天的面紗中，使我不得不尋覓他的蹤影。

　　我靠著墻，往窗戶的玻璃上吹一口熱氣，已不能泛起一層霧，我也無法在上面進行我的涂鴉了。天，是被染藍的畫布；云，是畫布上的點睛之筆。有時，她會偷偷摸摸地從畫布上溜走，消失得無影無蹤，原來它已以另一種形態(tài)來到了人間，這便是春雨。

　　老態(tài)龍鐘的枯葉仍調(diào)皮搗蛋地賴在樹上不肯走，于是，賦予神圣使命的嫩葉將枯葉趕了下來。拾起一片枯葉，細數(shù)精致的紋理，我看見了它所蘊含的.生命的奧秘。摘下一片嫩葉，我又于心不忍，它在我的手中翻滾，扭動著纖細的身子。

　　我看見了類似菊花的花，它有五個花瓣，許多纖細的絲從花苞內(nèi)延伸出來，部分還沒綻開，好奇心驅(qū)使我把花苞掰開，紅色的花瓣互相依偎著、蜷縮著。也許它們在抵御這尚未消退的寒氣，時刻準備著用那殷紅的花瓣去點綴這晚來的春。

　　小草漸漸鉆出了這片充滿朝氣的土地，蜜蜂也開始了它的采蜜工作，有時，甚至錯把我的衣服當作花叢。

　　春日融融，溫暖的陽光灑向大地，天上的風(fēng)箏漸漸多了起來；地上的孩子多了起來。我將雙手貼在地面，感受大地的氣息，聆聽大地帶給我們春的氣息，這時，迎春花正飽含深情地凝視著太陽，大地也因為這暖陽有了靈氣，動物們從冬眠中漸漸蘇醒。

　　我隱隱約約看見李白端著酒杯在竹林中的石凳上，與詩圣杜甫飲酒做詩；魯迅先生也正沿著湖邊，與春互相交換眼神，眼中透露著對春的渴望。

　　每一天，這個世界都在發(fā)生著翻天覆地的變化，春的腳步已悄悄來臨，我又去觀察這個春天，她的羽翼已經(jīng)豐滿，梨花掛滿枝頭，粉紅的桃花似繁星，風(fēng)過樹梢將它們吹得左右搖曳，有些站不住陣腳。陽光鉆過葉縫，我看見了花上的紋理，猶如水中蕩漾的層次不清的波痕，讓我不由自主地泛起一種醉心的憐愛。

尋找春天作文10

　　今天我與爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的春天。剛出門我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接春天的到來。門口的石榴樹，已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的`新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現(xiàn)在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢發(fā)著新一代的綠葉。仔細一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機。

　　報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個個穿著白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞春天的到來。遠看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！

　　走進農(nóng)貿(mào)市場，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現(xiàn)在最“時尚”的商品。只要仔細看市場里賣的東西，你就不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最應(yīng)季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是春天的“味道”吧！

　　再來看看公園里的春天�？蓯鄣男『蝤B們經(jīng)過一個冬天，都三五成群的從遙遠的南方又飛了回來，向我們報春了！天空上再也不是只有藍天與白云，又來了一群群藍天的“�？汀�。松樹經(jīng)過春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來；冬青樹的葉子也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長長的“頭發(fā)”染成了青綠色，站在湖邊傾聽著小鳥的叫聲，看著那碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過你的臉頰，這就是春天的感覺呀！

　　我想：這次出來踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！

尋找春天作文11

　　春姑娘踮著輕盈的腳步來到了人間，她拿著一根魔法棒，將五彩繽紛的色彩帶給了人間，把人間變成了天堂。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，春姑娘輕輕地一吹，調(diào)皮的風(fēng)娃娃蹦蹦跳跳地跑了出來，奔向了小溪。只見小溪上的冰塊破碎了，小溪叮叮咚咚地唱起了歌，小鳥嘰嘰喳喳站在枝頭唱歌舞蹈，小草從地里探出了頭，東瞅瞅，西瞧瞧，好奇地看著這個美麗的世界。小花穿上了五顏六色的裙子，給人們展現(xiàn)出自己優(yōu)美的舞姿。大樹爺爺撫摸著自己的胡須，任由風(fēng)娃娃吹拂著自己的“頭發(fā)”，還不停呵呵地笑著……

　　春天的花園里，百花爭艷，迎春花的花瓣黃艷艷的，像一個個小鈴鐺，又像在凡間的小仙女，可愛美麗，花蕊里散發(fā)著一股迷人的清香，令人如醉如癡；紅梅像一位優(yōu)雅的女士，淡粉色的花瓣在陽光的照射下顯得格外動人，花瓣一層蓋著一層，接近花蕊的瓣顯得格外細小。那粉色煙霧是桃花，走近一看，每一朵花都那么美，像溫柔嬌弱的少女；杏花開了，和煦的春風(fēng)吹著，花兒飄下來，站在樹下，沐浴著“杏花雨”，淋得一身芳香；玉蘭花有點奇怪，別的花都有葉子襯托，而玉蘭花幾乎沒有葉子，它的花潔白如玉，清新素雅，說玉蘭是“花中之王”都不足為過。

　　在田野里，農(nóng)民伯伯撕下了豐收的種子，整個田野洋溢著春天的氣息。那一棵棵挺直了腰板的秧苗，一陣微風(fēng)拂過，小苗們都跳起了華爾茲，那舞蹈的.旋律讓人揮之不去，一頭頭肥壯的牛正拉著梨，賣力地工作著。金燦燦的油菜花像一個個小精靈，不時引來一些蜜蜂和蝴蝶，頑皮的小童經(jīng)常跑到田邊嬉戲。

　　“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”。春天像一個天真活潑的小姑娘，拿著一支彩色的神筆，到處畫著；我愛春天，我愛花兒的芬芳，我愛大樹的新綠，我愛小鳥的歡唱，我愛這充滿生機與希望的春天！

尋找春天作文12

　　尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩�。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風(fēng)似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。

　　冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。

　　那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂。春姑娘的`足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒著世間萬物，使時間無數(shù)生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。

　　春姑娘還來到了學(xué)校里，那慢慢變綠的小草，抽出無數(shù)花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學(xué)們在春風(fēng)里享受著天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲里，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。

　　尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩�。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風(fēng)似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。

　　“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節(jié)，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節(jié)。

尋找春天作文13

　　春來了，風(fēng)暖了，水漲了，山青了……這些景色真美呀！

　　可是媽媽說，這并不是春天最美的風(fēng)景。那春天最美的風(fēng)景是什么呢？我開始尋找。

　　我來到村外的小河邊，清澈的河水倒映著藍藍天空，一群鴨子在遠處閑游，“嘎嘎嘎”地叫個不停。一排排柳樹在河邊梳妝打扮，風(fēng)拂起了她們長長的秀發(fā)。幾只小鳥在賣弄清脆的喉嚨……我覺得這就是春天最美的風(fēng)景�？蓩寢寘s搖頭說不是。

　　我繼續(xù)往前走，遠處是一片桃園。這片桃林至少有50畝，正是桃花盛開的季節(jié)，遠遠望去，眼前是一大片燃燒的紅色，實在是太壯觀了。近了，更近了，那些桃花，像無數(shù)粉紅的蝴蝶，綴在樹枝上，輕輕扇動翅膀。索性走進桃林，仿佛置身于一片花海之中，更像在一首首唐詩宋詞中徜徉，沁人心脾�；秀敝校�覺得自己也成了桃花仙子，片片紅暈飛上雙頰……如此仙境，一定是春天最美的風(fēng)景�？蓩寢屵�是搖搖頭。

　　穿過桃林，眼前是一片碧綠的田野，綠油油的麥子正在拼命生長。微風(fēng)一吹，一層層麥浪涌向遠方，讓人看著心里癢癢的，仿佛自己心中也泛起陣陣波瀾。我們在田埂中行走，腳下的土松松的，軟軟的，不時有開著白花的野菜探出腦袋，和我們點頭微笑。靜下心，我仿佛聽到麥子拔節(jié)的聲音，我仿佛看到了金黃的麥浪在六月的天空下翻滾。我覺得，這應(yīng)該是春天最美的風(fēng)景吧。但媽媽還是搖搖頭，笑而不語。

　　那春天最美的景色到底在哪里呢？

　　走過古老的.石橋，爬上一個小土坡，我繼續(xù)尋找著。突然，遠處有一個像弓一樣的身影躍入眼簾，那個人在干什么？我快步走過去，原來，那是一個五十多歲的農(nóng)民，正在用釘鈀碎土、平地，看樣子他要在這里播種什么。他的外套脫在一旁，只穿一件綠色薄衣，他的臉上滿是皺紋，皺紋里爬滿汗珠。見有人在看他勞作，他直起身子，憨厚地笑了笑。此刻的他，就像一株巨大的麥子立在那兒，在陽光照耀下，多么可敬。對，他才應(yīng)該是這春天最美的風(fēng)景。媽媽點笑了。

　　是呀，這春天里的勞動者，才是最美的。

尋找春天作文14

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來，放眼望去，小鳥已在枝頭唱歌；柳樹已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來，露出了笑臉，長出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們在草地上享受著微風(fēng)拂過臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個個足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說自己也很美麗；此時，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問題。這時，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在樹上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥“掠”的一聲飛了過來，接著又飛來了第二只，第三只……我站在樹下呆呆的望著它們，過了一會兒，樹上的鳥兒越來越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時，我情不自禁的在樹下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅守著自己的崗位。又細又長的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長發(fā)，此時，微風(fēng)吹起，“長發(fā)”在空中飄揚，既飄逸又美麗。柳樹又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹啊柳樹，這還不是春姑娘的.功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹蝴蝶圖”。此時此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

　　春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動起來，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

尋找春天作文15

　　周末老師布置了一篇作文《尋找春天》。當聽到這個題目的時候，我就不由自主地在心中唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀， 那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”可是看看窗外，沒有一點綠意，去哪里尋找春天呢?

　　清明這幾天媽媽早出晚歸的加班，沒有時間去看望姥爺和姥姥。周四晚我們的家庭會議提前一天，媽媽讓爸爸周五去陪奶奶吃飯，讓我代替她去陪陪姥姥和姥爺。

　　周五一早，我打車來到姥姥家，吃過午飯陪姥姥嘮了一會兒嗑，直到姥姥上樓午睡去了，我才悄然離開，準備去尋找春天。

　　來到離姥姥家最近的植物園，溜了一大圈，園里有一幫一伙徒步的叔叔阿姨，還有三三兩兩的遛彎兒的老人。我仔細地看呀看，小木橋下面的冰，一臉嚴肅地沒有融化的意思，那些樹都還在睡懶覺沒有發(fā)芽，小草們也害羞地躲在泥土里不肯露出頭來，春天在哪里呀?

　　我走累了，坐在園里的小亭子里歇息片刻，起身準備回家了。沒走多遠，感覺身后有人在跟著我!我嚇得不敢回頭，加快腳步往前走，可是身后的腳步，也在加快地跟上來!我害怕得厲害，正準備跑的時候，身后的'腳步停住了“姑娘，你的手機!”我回頭看見，一個挺著瘦弱的身軀，一頭花白頭發(fā)的老爺爺，伸開一雙布滿老繭的大手，手里抓著的是，我坐在小亭里歇息時，一不留神從褲兜里溜走了的手機，還有那零散的二十幾塊錢。

　　“姑娘，我一直喊你，你就是聽不見!”還沒等我說話，爺爺又說：”現(xiàn)在的衣服呀，兜特別淺，下次出來背個包包，不丟東西!“說完手機和錢一起遞給我。

　　我嘴里說著謝謝爺爺，雙手接過，并向老爺爺鞠了一躬�！笨熳甙晒媚�!“說完爺爺轉(zhuǎn)身向園內(nèi)走去，我站在原地，望著爺爺?shù)谋秤�，�?nèi)心久久不能平靜。爺爺那布滿老繭的手，不停地在腦海里閃過，我猜想爺爺可能是這園里的園丁或者清潔工吧!

　　回到家，我把這件事和媽媽描述了一遍。媽媽說：”你已經(jīng)找到春天了呀!這不就是心靈的春天嘛!“是啊，我找到春天了，沒有一絲浮塵的”心靈的春天“。

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