(精華)為喝彩作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的為喝彩作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為喝彩作文 篇1

　　最近，不知怎的，面對(duì)那一道道惱人的數(shù)學(xué)題，我努力思考卻依然無(wú)從下手，付出精力換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)血紅的叉叉，有時(shí)竟認(rèn)為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的能力，帶著困惑，我興致蔫蔫地出門(mén)散心。

　　秋風(fēng)呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的花瓣早已凋零，純凈美麗的一個(gè)個(gè)小絨花冒了出來(lái)。跑過(guò)去，輕嘆一聲，向它傾訴著自己的.心事：“我怎么會(huì)變得這樣呢？為什么我會(huì)對(duì)往后的生活困惑，我是高估了自己?jiǎn)幔俊闭�在這時(shí)，一陣猛烈的風(fēng)急速吹來(lái)，一朵朵絨花頓時(shí)綻開(kāi)了傘花，格外美麗，我卻無(wú)心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心里這樣說(shuō)道。依舊懷著失落與沮喪，回到家。

　　時(shí)光飛逝，一年已過(guò)。

　　秋風(fēng)依舊地變得寒冷，看見(jiàn)花兒凋零時(shí)，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門(mén)，再次來(lái)到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過(guò)了一年，蒲公英竟遍地開(kāi)滿(mǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，絨花飽滿(mǎn)而可愛(ài)，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什么。

　　蒲公英將夢(mèng)想深藏于地底，并通過(guò)不懈努力開(kāi)放。它們盡心盡力生長(zhǎng)過(guò)了，所以它們?cè)谇镲L(fēng)中笑得那樣爛，它們無(wú)懼風(fēng)雨，勇往直前，絲毫不去考慮往后充滿(mǎn)艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。

　　心，仿佛釋然了，我站了起來(lái)，我，會(huì)學(xué)著蒲公英這樣做，不懈努力，堅(jiān)持初心，不懼未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，正視命運(yùn)，何必畏難，路就在腳下！

　　我再次燃起滿(mǎn)腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對(duì)那一道道難題，我相信，只要我經(jīng)過(guò)不懈努力，理想之門(mén)一定會(huì)為我而開(kāi)！

　　秋風(fēng)蕭瑟地來(lái)臨，宛如一曲撥動(dòng)我心。驀然回首，“堅(jiān)持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身后喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會(huì)了我如何面對(duì)生活！

為喝彩作文 篇2

　　在生命的海洋，我們是一柳葉舟，心的希望，化做飛的夢(mèng)想。

　　人生的海洋不一定總是風(fēng)平浪靜， 有狂風(fēng)也會(huì)有巨浪 ！在急流勇退 隨波逐流 還是逆流而上 ？奮力拼搏迎戰(zhàn)波濤海浪 ？您的態(tài)度就決定了您是否能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

　　人生的路要走多長(zhǎng)？不要問(wèn)雙腳。要問(wèn)志向！人生的山能爬多高？不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向！

　　有時(shí)靜靜思考 ！有時(shí)激情昂揚(yáng)！ 有時(shí)隨波飄蕩 ……任憑急流旋渦把您緊緊的卷到深海的遠(yuǎn)出后 再把您拋想遠(yuǎn)方…無(wú)論怎樣人生的'戰(zhàn)歌 在有聲無(wú)聲中吟唱！歲月穿梭，生命如歌，美好的音樂(lè)在曲散人終時(shí)回首往事：歲月穿梭，生命如歌，美好的音樂(lè)在曲散人終時(shí) 對(duì)生命的歷程的認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 我們的人生是無(wú)怨無(wú)悔 我們的生命如此的短暫 。只要有愛(ài)的奉獻(xiàn)！我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！ 讓我們?yōu)閴?mèng)想喝彩 為生命鼓掌！人有人說(shuō)那是你上升到一定的高度。只要有勇氣把云層穿透。會(huì)看到晴空萬(wàn)里。藍(lán)天寬廣。

　　有人說(shuō)累了。想停下來(lái)休息會(huì)兒�？蛇�有人說(shuō)。千萬(wàn)不要停下腳步。那你會(huì)失去前行的勇氣。只要堅(jiān)持就有新的勇氣和希望。勝利再望

　　我喜歡紅柳：她用柔軟的身軀抵御沙漠風(fēng)暴的驟狂！

　　我喜歡猢楊；當(dāng)他不在擁有生命的時(shí)候 卻用自己堅(jiān)硬 的骨質(zhì)。訴說(shuō)著世間的滄桑與生命的頑強(qiáng)！

　　我喜歡紅柳：她用柔軟的身軀抵御沙漠風(fēng)暴的驟狂！

　　我喜歡猢楊；當(dāng)他不在擁有生命的時(shí)候 卻用自己堅(jiān)硬 的骨質(zhì)。訴說(shuō)著世間的滄桑與生命的堅(jiān)強(qiáng)！還有那大自然不可抗拒的力量！

　　我喜歡松柏 ：那株 桿表皮丑陋說(shuō)明他內(nèi)心的對(duì)榮辱的淡定 包容塵世炎涼……還有四季不變的顏色 。讓人感到生命如此頑強(qiáng) 沒(méi)有冬雪秋霜 只有孕育生命的暖陽(yáng)。把永恒傳唱！

　　我喜歡自然賦予生命的一切 熱愛(ài)生命 才能有更多的機(jī)會(huì)享受陽(yáng)光！

　　讓我們用熱情的雙手為夢(mèng)想喝彩 為生命鼓掌！

為喝彩作文 篇3

　　對(duì)手，是我們邁向成功之門(mén)的絆腳石;對(duì)手，是激勵(lì)我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對(duì)手，是教會(huì)我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，對(duì)手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會(huì)讓對(duì)手捷足先登那第一名的寶座。

　　在四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)最要好的`朋友蘭。我們的考試成績(jī)總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時(shí)還會(huì)并駕齊驅(qū)。星期天，一遇到難題，兩個(gè)小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的就是，我們兩個(gè)會(huì)因?yàn)橐�超越�?duì)方而破壞了友誼。

　　但是，我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個(gè)禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽，每個(gè)班只準(zhǔn)選出一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個(gè)人參加一次比賽，選出一個(gè)最好的，然后再去參加比賽。

　　于是，我和蘭都鉚足了勁，爭(zhēng)取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了，我們兩個(gè)的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺(jué)得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說(shuō)不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后，我總是在臺(tái)燈下，攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，我動(dòng)心了，想放下那令人頭痛的奧數(shù)題，但是，我一想到還有一個(gè)對(duì)手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續(xù)努力。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次和蘭的比賽中我贏得了優(yōu)勝。

　　可我心中似乎多了層失落，我總覺(jué)得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時(shí)，卻見(jiàn)蘭一臉的燦爛，笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你贏了，但你一定要記住，我下次一定會(huì)超過(guò)你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　對(duì)手，給了我極大的鼓勵(lì)。對(duì)手，我為你喝彩!

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