景物描寫(xiě)的作文精品[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的景物描寫(xiě)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

景物描寫(xiě)的作文 篇1

　　從旅游公路望下去，透過(guò)林間疏影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一只孔雀靜靜待在山谷之間，在微微云霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花開(kāi)時(shí)優(yōu)雅梳理自己的羽翼，茂林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海藍(lán)迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花海了。 沿著曲折婉轉(zhuǎn)的棧道穿過(guò)一片幽林，在沁涼的山風(fēng)里漫步走近在天空下藍(lán)得耀眼的五花海。

　　極目所視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上還有昨夜飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛藍(lán)，或?qū)毸{(lán)，或淺綠，或深翠，或黛青，五彩斑斕，微風(fēng)過(guò)處，水鳥(niǎo)驚起，五光十色的湖面泛起一圈圈漣漪，與水下的樹(shù)珊瑚、水面的小樹(shù)草叢相互點(diǎn)染，如夢(mèng)如幻。

　　海子底多有老去的'樹(shù)木，橫臥豎立，枝丫交錯(cuò)，千姿百態(tài)，確似大海中的珊瑚。以她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生長(zhǎng)，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重生，她們?cè)谇宄旱暮�水中重新獲得了亙古不老的生命，直到�？菔癄�，風(fēng)霜不再在她們身上留下痕跡，只留存情感。 艷麗五花，沉浸歲月極盡優(yōu)雅。

景物描寫(xiě)的作文 篇2

　　新鄭的鄭鳳苑以她美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭風(fēng)詩(shī)歌和那浪漫纏綿的愛(ài)情傳說(shuō)故事，成了新鄭父老鄉(xiāng)親的平日游玩的美景佳地。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游人自由出入。

　　從南門(mén)進(jìn)，首先映入眼簾的是豎立在中央的我國(guó)古代青銅器的放大展品——蓮鶴方壺，壺頂上有一只仙鶴展翅欲飛，兩邊有老虎，梅花鹿等好多種動(dòng)物。節(jié)假日時(shí)期，這里還會(huì)形成美麗的噴泉。

　　接著我們又沿著景區(qū)的石梯往下走，哇！多美呀！潺潺流水，沿著石梯的中間緩緩而流，石梯的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭上歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫(huà)中游呀！沿著蜿蜒曲折的小路，大約走了200米，就到了通往雙洎河中央的石橋，踏上彎彎曲曲的石橋，可以來(lái)到河中心的涼亭，這里時(shí)常有很多人，他們有的在下棋，有的在乘涼，還有的在談笑風(fēng)生。歷史名人苑這個(gè)景點(diǎn)其實(shí)就是雙洎河岸邊的護(hù)欄，護(hù)欄是石頭雕刻而成，上面刻滿(mǎn)了鄭韓古國(guó)的歷史名人以及他們的傳奇故事。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄像兩條胳膊，把雙洎河環(huán)抱懷中，給游人以安全感。

　　從石橋上走回來(lái)，繼續(xù)向北走，不到五十米，有一架直升飛機(jī)，很多游人在此拍照留影。再向前走，是一座拱橋，過(guò)了拱橋不到100米，就到了連接鄭聲園和游樂(lè)場(chǎng)的錯(cuò)落有致的石橋上，橋兩邊的河水里長(zhǎng)滿(mǎn)荷花和綠油油的`荷葉。一到夏天，沁人心脾，吸引很多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀。

　　過(guò)了橋之后，就是兒童玩耍的天地。各種游樂(lè)設(shè)施讓孩子們玩得常常忘了回家。尤其是春節(jié)，這里可是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，向西走，上了臺(tái)階，就上了大橋，順著橋向北走，就到了鄭鳳苑的北門(mén)。

　　這就是我家鄉(xiāng)那美麗的鄭鳳苑，聽(tīng)了我的介紹，是不是迫不及待的想來(lái)游玩呀？來(lái)吧，我和我的同學(xué)一定會(huì)熱烈歡迎你的！

景物描寫(xiě)的作文 篇3

　　秋天的夜晚，是多么的美麗，那種涼爽的感覺(jué)，讓人一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一閃一閃的，特別明亮。

　　秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開(kāi)雙臂，平躺在草地上，啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的'感覺(jué)，讓你誤把草地當(dāng)作池塘。

　　秋天的夜晚，是花兒散發(fā)香味的好日子�；▋簱u擺著，讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去，讓每個(gè)人都聞到自己的香味。

　　秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)就要來(lái)臨，煙花有的是紅色，還有的是綠色，應(yīng)有盡有。

　　秋天的夜晚，是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌唱。葉子沙沙的響，好像在為蟋蟀伴奏。

　　��！奇花異草、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié)，告訴你吧，那就是熱鬧的秋天。

景物描寫(xiě)的作文 篇4

　　秋，一個(gè)短暫，傷感的季節(jié)。

　　在四季中，秋并不太招人喜歡。和春相比，秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，枝繁葉茂明月清風(fēng)，柔媚清朗；和夏相比，秋沒(méi)有夏的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，蓮葉滿(mǎn)池，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照；和冬相比，秋沒(méi)有冬的白雪皚皚，粉裝玉琢，銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花。

　　可秋，她也有自己的特點(diǎn)。

　　秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。梧桐美在秋天，路邊旁，瀟瀟落下的梧桐樹(shù)葉，配上秋風(fēng)的蕭瑟，那是絕配，若是放到春天，是斷斷不會(huì)有這種凄涼的美的，梧桐秋天的象征，葉是天涯的飄落者。

　　秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。秋菊美在秋天，花園里，朵朵盛開(kāi)的菊花，像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的`笑容，在蕭瑟的秋風(fēng)里搖擺著，菊花秋天的象征。

　　楓葉——。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉美在秋天，在山上，火焰般的楓葉，風(fēng)風(fēng)火火的盛開(kāi)著，配上火紅的彩霞，猶如一盤(pán)紅色的顏料灑在山邊。楓葉秋天的象征。

　　秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地，悄悄地，在不經(jīng)意間，就打開(kāi)了秋之門(mén)。

　　秋天的雨，是刺骨的，不像春天的雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛(ài)的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩；亦不像夏天的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；也不像冬天的雨，是凄涼的雨，是冰冷的雨，是圣潔的雨。

　　雨后的天氣，是獨(dú)特的。下過(guò)一場(chǎng)暴雨后，天邊出現(xiàn)一抹彩虹，這時(shí)孩子們都跑出了家門(mén)，來(lái)到小路旁，貪婪的呼吸著清新的空氣，這時(shí)空氣也是微微潤(rùn)濕的，混著一股清新的香草味，還有各種花的香。

　　一場(chǎng)暴雨掃走了之前悶熱的天氣，天氣愈加寒冷了，這時(shí)你再走出門(mén)去，來(lái)到大街上，一路走著，就會(huì)感到絲絲涼意，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了一陣桂花的香味，走到市場(chǎng)一看，香甜可口的桂花糕已經(jīng)上市了，還有那，只有入秋之后才會(huì)有的大閘蟹，也已經(jīng)上市了，看著那只有秋天才特有的食物，讓人感到秋天已經(jīng)來(lái)了。

　　秋夾雜在夏和冬之間，并不好分辨，所以讓人感到秋很短暫，其實(shí)在不經(jīng)意間，秋早已到來(lái)。

　　秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)。

　　翻閱所有關(guān)于秋天的文章，莫過(guò)于都是寫(xiě)秋天的傷感的，是的，在許多人的眼中，秋天，是一個(gè)離別，思鄉(xiāng)，憂(yōu)愁的季節(jié)�？汕锉旧砭褪且粋�(gè)傷感的季節(jié)，秋美就美在這種凄涼，悲傷的美，這點(diǎn)，沒(méi)有真正喜歡秋天的人是體會(huì)不出來(lái)的，在這，我不想去過(guò)多的跟你們解釋這種美，因?yàn)�，這種美是無(wú)法用言語(yǔ)去描繪的，只能你自己去體會(huì)。

　　秋，一個(gè)看似短暫，傷感的季節(jié)。

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