小學(xué)五年級作文優(yōu)選[8篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)五年級作文 篇1
如果說夢想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說夢想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭取的。
夢想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂家，成為舞臺上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢：打開一扇神秘的門，門里有舞臺與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢終究是幻想，如果能讓夢里的東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢想前進(jìn)。空余時(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩和一篇古文，要求股瓜爛熟�？臻e下來，還 可以聽聽音樂，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽的`曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對我說：“按照普通的水平來說，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來說，你彈得差了那么一點(diǎn)兒�！蔽业男睦镉械琢耍�?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺.......
追夢路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過頭來看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過方向，曾經(jīng)想過放棄夢想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
小學(xué)五年級作文 篇2
他們都走了，只留下我一個(gè)人。
上課時(shí)，孫老師亮出了一把鑰匙，由此引發(fā)出我們的爭論和討論。在我們的強(qiáng)烈要求下道破了這鑰匙的秘密---它是一間露天陽臺的門鑰匙。我那顆好奇心充滿了一種欲望。但是孫老師接下來的話像一柄1000T的重錘，將我的好奇心打碎，只剩下一顆膽怯、懦弱的心�！坝腥说粝氯ミ^。”這句話一直在我腦中回蕩。以至于我舉起手說呆在教室里的蠢話!孫老師批準(zhǔn)了，不!
他們走了，教室里空蕩蕩的，安安靜靜的'。路過的老人好象看不見我，以為沒人。我想，我被忽視了。
《手機(jī)少年》里面有一個(gè)人，張強(qiáng)，MP手機(jī)是空漠，效果是能令物體淡化，使人看不見他。我大概被攻擊了。
“P。BOY”是很好，擁有神奇能力的手機(jī)的少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手機(jī)和MAX軟件會(huì)是什么呢?想著，想著，我進(jìn)入了暇想世界。在那兒，我成了“P。BOY”，有了龍這個(gè)MP手機(jī)，MAX軟件是”變化”，我可以將一只狗變成一只貓，可以將假的變成真的，我可以把一個(gè)人的性格進(jìn)行轉(zhuǎn)變，我成了天下無敵的人，我伸張正義，將小偷的刀子變成軟的，讓他去自首。我可以改變?nèi)蛉祟惖男愿裰巧�，讓他們不再破壞環(huán)境，讓他們補(bǔ)充臭氧層。如果有人以貌取人，我可以把他變成一個(gè)丑八怪，將一個(gè)人的性格暫時(shí)變成以貌取人，讓他嘗嘗以貌取人的滋味……
下課了，我仍置身于暇想中……
小學(xué)五年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課時(shí)間到了，老師笑瞇瞇地拿著兩只杯子和一個(gè)雞蛋來到教室，老師對同學(xué)們說：“今天我們來到課要一改常態(tài)，我給大家表演雞蛋在杯子里游泳的魔術(shù)�！�
同學(xué)們一聽到魔術(shù)，特別興奮，教室里便熱鬧起來。這時(shí)，那是把一個(gè)杯子里裝滿水。左手拿起裝滿水的杯子，右手拿起一個(gè)雞蛋，只見老師輕輕地把雞蛋放入杯里，雞蛋在水里搖搖晃晃地下沉，像一個(gè)喝醉酒的漢子，最后沉入杯底，然后呼呼大睡起來，好像故意再跟老師作對。
有些同學(xué)對老師開始懷疑起來，“老師到底在搞什么名堂？”“對呀對呀！”老師卻十分鎮(zhèn)定的樣子，不慌不忙地將另一只裝滿鹽的杯子，把一些鹽倒入裝滿水的杯子。老師用勺子在水里搖了幾下，雞蛋忽然慢慢的.升了上來，同學(xué)們瞪大眼，還有的同學(xué)忍不住尖叫起來。
可是過了一會(huì)兒，雞蛋又沉了下去，同學(xué)們對老師開始失望起來。
“這老師會(huì)不會(huì)變魔術(shù)呀！”
“就是，就是！”
“真是的！”
老師又在杯里放了幾勺鹽，忽然，雞蛋卻神奇般的浮了起來。老師為了證明魔術(shù)成功，使勁地用勺子按了下雞蛋，雞蛋又浮了起來。
同學(xué)們問：“這是為什么呀？”老師回答道：“鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。
原來生活中有這么多小科學(xué)呀！
評語：全文思路清晰，描寫細(xì)致，讀起來饒有趣味。
小學(xué)五年級作文 篇4
往事如風(fēng)，隨著時(shí)間的流逝，離我越來越遠(yuǎn)，可有一件事，可一直在我腦海中揮之不去……
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)讓花兒縮緊了腦袋，我和媽媽回老家玩幾天……
無聊時(shí)，我便四處游走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我瞧見了一個(gè)池塘，大鏡子似的湖面映出了藍(lán)天白云以及周圍樹木的合影，我一步一步地走了過去，可沒想到厄運(yùn)會(huì)突然降臨，“汪！汪！汪！”我扭頭一看，一條狗豎起尾巴，張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，眼睛里散發(fā)出殺氣，伸長脖子向我逼近！
我嚇呆了，心怦怦地跳個(gè)不停，整個(gè)人就像顫抖著的木板，盡管如此，我還是使出吃奶的勁，一步一步地向后挪，“咚”的一聲，我一個(gè)倒栽蔥，跌進(jìn)了水田……
那狗并不善罷甘休，叫得更厲害了，并伸向脖子向我咬來……在田里干活的媽發(fā)聽見了動(dòng)靜，便飛一般地奔了過來，拿起鏟子驅(qū)趕著狗，可那瘋狂的'狗，一轉(zhuǎn)身，就沖媽媽小腿咬去，嘶咬著媽媽的褲子，可媽媽不顧傷痛，繼續(xù)拍打著狗……
終于，那狗挨了幾下打，害怕了，夾起尾巴逃了……
媽媽扔下鏟子，急忙抱起我，忍著痛把我?guī)Щ亓思�，幫我脫掉濕褲子，將我全身擦干，換上干凈衣服。后來，媽媽擔(dān)心我感冒，又找出毯子，緊緊地裹著我，然后，媽媽才挽起褲腿，查看傷情，我分明看到媽媽腿上有幾個(gè)牙齒印，媽媽說：“幸虧沒咬到你，細(xì)皮嫩肉的，哪受得了喲！”我鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我只有聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，讓你過上最幸福的生活！
小學(xué)五年級作文 篇5
“上游天堂，下有蘇杭。”杭州西湖一直是我想去的地方。這次寒假的第一站就是西湖。從古至今一直有人說西湖美，這次終于可以見識一下廬山真面目了。早上，溫暖的陽光灑滿了整個(gè)杭州，我懷著激動(dòng)的心情向西湖出發(fā)。
我們一家決定騎自行車游西湖。一路上的`風(fēng)景實(shí)在太美了，真是名不虛傳啊!西湖水平如鏡，可以映出影子，水綠得像一塊無瑕的翡翠，清得可以看見湖底的沙石。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仿佛是一塊未經(jīng)過打磨的銅鏡。西湖有十景--- 蘇堤春曉、 曲院風(fēng)荷、 平湖秋月、 斷橋殘雪、 柳浪聞鶯、 花港觀魚、 雷峰夕照、 雙峰插云、 南屏晚鐘、 三潭印月。給我印象最深的是花港觀魚，里面的人也是最多的。大家都圍著欄桿在看魚，有紅色的 、白色的、黑色的、金黃色......各種顏色、形態(tài)不同的錦鯉。每當(dāng)小朋友們把魚餌、面包渣、餅干等食物投入湖里時(shí)，有的魚兒就爭奪食物，抱成一團(tuán)。有的魚兒紛紛躍起，染紅了半個(gè)湖面。還有的魚兒從四面八方趕來，好像在說：“你們等等我們，別把好吃的都吃完啦！”
時(shí)間過得很快，我戀戀不舍地離開了西湖。杭州西湖真美，怪不得有神仙的傳說、詩人的佳話。我真是不虛此行！
小學(xué)五年級作文 篇6
XX年，并不是一個(gè)普普通通的數(shù)字，而是一個(gè)讓億萬民中國同胞興奮不已，有很多歡呼雀躍的叫聲傳遍在中國的.每個(gè)角落�？梢圆孪�，到那時(shí)，南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，歡呼聲、唱歌聲、喝彩聲、歡笑聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).....
我希望在青奧會(huì)之前，馬路會(huì)很平，到處綠樹成陰，見不到一點(diǎn)白紙和垃圾，就算見到了也要主動(dòng)撿起來，汽車不見了，沒有尾氣，只有新鮮的空氣。
在此之前，我就經(jīng)常對朋友、親戚用禮貌語,看見臟的東西撿起來，不亂扔臟東西。在放學(xué)的時(shí)候看見了一棟沒人住的房子，很破爛，幾個(gè)工人就在那里拆房子，在這烈日艷艷的太陽下干活，很熱，但他們并不感到“熱”，。而是臉帶笑容干著活，我走上前去帶著微笑，疑或地問到他們：“叔叔，你們好！請問你們怎么不熱還有說有笑地在干活呢？”
“哦，那是因?yàn)槲覀優(yōu)閲腋墒�，幫助青奧會(huì)能圓滿成功，是我們的榮譽(yù)。只要能看到奧運(yùn)會(huì)的賽場上，運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的身影，看到他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的勝利與喜悅！”他們異口同聲地說。這些話讓我很吃驚。于是我就向他們說“再見！”
我期待你的到來。我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！
小學(xué)五年級作文 篇7
人生的道路上,有許多的坎坷不平,也有許多喜悅與自豪。而一場“中小學(xué)生廣播體操比賽”更令我自豪！雖然它離我有一個(gè)月左右了，但我依舊記憶猶新。
記得，當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們訓(xùn)練了兩個(gè)多月，可累了。三個(gè)月前，學(xué)校召集了我們班和五（1）班的女同學(xué)到操場，并向我們宣布了要請我們?nèi)⒓舆@場比賽和訓(xùn)練時(shí)間的安排的事情。當(dāng)時(shí)我聽了心里充滿了畏懼與喜悅。畏懼的.是我們毎天要比別的同學(xué)少睡半個(gè)多小時(shí)就要起床；喜悅的是我們又有一次新的比賽要挑戰(zhàn)了。這種渾濁不清的心情在我心里攪拌再攪拌，難受極了。
從此，我們便起早貪黑地練習(xí)。中途，不少同學(xué)放棄了。我也想退出，可媽媽說，堅(jiān)持就是勝利，不能半途而廢。我便堅(jiān)持了下來。
兩個(gè)多月后的一天，我們隨著帶隊(duì)的老師，第N次來到因走場、彩排、熟悉環(huán)境而多次來的鶴華中學(xué)。剛來到操場，主席臺上那鮮紅的橫幅上的幾只大字映入眼簾：“中小學(xué)生廣播體操比賽”。大家的心里緊張極了！像揣著只小兔子，又像敲著個(gè)小鼓，不正常的跳躍起來。我們學(xué)校的出場順序排第8。當(dāng)看過別的學(xué)校出場后，我們一點(diǎn)兒都不緊張了，因?yàn)槲覀冇X得我校才是最好的！輪到我校時(shí)，我們從容不迫地出場。姿態(tài)優(yōu)美、笑容燦爛、各方面統(tǒng)一的我們得到了評委們的好評。當(dāng)主持宣布我校獲得第一名的成績時(shí)，我們快樂極了！訓(xùn)練的苦楚一下子就云飛霧散了。喜悅填滿了內(nèi)心。
后來老師還發(fā)給我們每人一張獎(jiǎng)狀和一張?jiān)邡Q華中學(xué)的合影。
那一回，我最自豪！
小學(xué)五年級作文 篇8
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。老天爺不斷發(fā)出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂得無法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔娜坏?把雨中的人們帶入淘氣的世界。恩？地上怎么會(huì)平白無故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無緣無故流下一串串珍珠，不，是開心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過沒關(guān)系，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水......“嗚.嗚.嗚......”恩？誰在哭��？哦，原來風(fēng)伯伯看見小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水.海水......可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無法挽救小雨水而傷心呢！
是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂于幫助別人的好人。不過，你也不必難過，誰讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長大了，便離開了云婆婆，來到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無可奈何啊，雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤田里的莊稼，而犧牲自己的。
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