老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，您像辛勤的園丁，我們像花朵，您把知識(shí)的水灑在我們的身上。老師，您像一望無(wú)際的大海，我們像小船，在知識(shí)的海洋里面遨游。
老師，謝謝您!您天天教我們很多的知識(shí)，讓同學(xué)們有了一定的成績(jī)。您天天上課給我們講許多知識(shí)，下課還要看一看下節(jié)課需要講的內(nèi)容。下課時(shí)您水都不肯喝一口，還有預(yù)習(xí)我們下節(jié)課的內(nèi)容，不放棄每一分每一秒，一定要給我們上好下一節(jié)的課文內(nèi)容。
老師，對(duì)不起!因?yàn)槲覀兩险n總是不聽(tīng)你們講的內(nèi)容。自己玩自己的，什么都不聽(tīng)。您有時(shí)候罵我們，我們卻左耳朵進(jìn)右耳朵出。包括我們上課的紀(jì)律也不好，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就講語(yǔ)文，上語(yǔ)文課的時(shí)候，就講數(shù)學(xué)。每次做眼保健操的時(shí)候，只要老師稍微一走，教室里就亂成一鍋粥了。講話(huà)的講話(huà)下座位的下座位打鬧的打鬧。老師一來(lái)，教室里非常的`安靜，沒(méi)有一絲絲講話(huà)的聲音，連地上掉根針的聽(tīng)得見(jiàn)。
我們下課玩的時(shí)候，你們?cè)谙旅孓k公室里備課。我們放學(xué)回家的時(shí)候，你們還在辦公室里批改我們的作業(yè)。我們吃完晚飯看電視的時(shí)候，你們?cè)诮處熕奚崂飳?xiě)教學(xué)方案。我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，你們還是在寫(xiě)教學(xué)方案非常辛苦。但我們?cè)缟掀饋?lái)的時(shí)候，你們已經(jīng)開(kāi)著車(chē)到學(xué)校來(lái)了。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校里，你們已經(jīng)在辦公室里工作了。
“桃花潭水深千尺，不忘老師育我情”謝謝老師們!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
張老師，你是多么關(guān)心我們，是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨，一張嘴說(shuō)話(huà)就可以看到濃濃的霧氣，同學(xué)們都帶了手套，而我卻沒(méi)有帶，以至于不爭(zhēng)氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒(méi)有拋起來(lái)，一直在被體育老師批評(píng)。就在這時(shí)，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)帶手套嗎?”我低下頭，沒(méi)好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我連忙說(shuō)�？蓮埨蠋煱咽痔淄沂掷镆环�，轉(zhuǎn)臉走向了廁所。看著張老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里想，張老師，謝謝您。
張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的`好老師。我們班有一位每一門(mén)科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué)，他的名字叫邵一峰，他的成績(jī)使老師們都很頭痛�？蓮埨蠋焻s不像別的老師那樣批評(píng)他，而是耐心細(xì)致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來(lái)，上課也積極的回答問(wèn)題，與同學(xué)們和睦相處。
每當(dāng)想起這幾件事，我便會(huì)想起這樣幾句歌詞“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)……”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
在每個(gè)學(xué)生眼里，老師像親愛(ài)的父母那樣和藹可親，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師用親切的話(huà)語(yǔ)教育我們，用真理為我們指航，雖然給予我們身軀的是我們父母，但是滋養(yǎng)靈魂的卻是您。
是您，使我從懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年，使我從一個(gè)羞羞答答的小男孩成為了一個(gè)落落大方的少年，這其中您花費(fèi)了多少心血!每一屆學(xué)生都是您辛苦地培育出來(lái)的，您教到現(xiàn)在教了多少學(xué)生啊!年復(fù)一年，日復(fù)一日，今天，我代表所有被您教過(guò)的`學(xué)生向您致敬：敬愛(ài)的老師，辛苦了。
記得您才開(kāi)始教我，上課我不愛(ài)回答問(wèn)題，有一次，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，您讓我上講臺(tái)讀給同學(xué)們聽(tīng)，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不敢，您讓同學(xué)們鼓掌歡迎讓我讀，我便壯了壯膽，讀了起來(lái)，結(jié)果很流利地讀完了。您還為了激勵(lì)我，讓我當(dāng)了一組的組長(zhǎng)，讓我和您說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)更多了。
這一年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教誨和肺腑之言，我都牢記在心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持在課堂。我們一舉一動(dòng)都難逃您敏銳的眼睛，您那鼓勵(lì)的目光讓我懂得許多，明白許多，您用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我向前前進(jìn)。
“老師是托起太陽(yáng)升起的人”雖然我不明白這句話(huà)的意思，但我堅(jiān)信您一定能把我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩童教成祖國(guó)的棟梁。
我想大聲地說(shuō)出來(lái)：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也成為培養(yǎng)人才的老師，藍(lán)天下，花草樹(shù)木以豐碩的果實(shí)回報(bào)大自然，而我呢，要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫(xiě)得好看，寫(xiě)不好看的話(huà)將來(lái)會(huì)吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒(méi)聽(tīng)。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來(lái)，楊老師專(zhuān)門(mén)跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的`，但是閱卷老師看不清你寫(xiě)的是什么，就給你判錯(cuò)了�！蔽倚南耄翰粫�(huì)吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專(zhuān)門(mén)給我來(lái)強(qiáng)調(diào)字寫(xiě)得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我啊!
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著鬧著要見(jiàn)媽媽?zhuān)瑮罾蠋煹暮⒆右欢ㄒ埠芟胨�，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都說(shuō)老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人......在我成長(zhǎng)的道路中，也到處老師留下的足跡。
記得有一次，班里評(píng)三好學(xué)生，我落榜了。下課后，我撅著小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進(jìn)辦公室里，對(duì)我說(shuō)：“怎么，今天嘴上掛油瓶了，是不是因?yàn)闆](méi)有評(píng)上三好學(xué)生，不高興了？”老師停了一會(huì)兒，又說(shuō)：“不高心也有好的一面，說(shuō)明你很愛(ài)學(xué)習(xí)�！�
我哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠掉下來(lái)，老師連忙幫我抹去眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你能改正缺點(diǎn)，繼續(xù)努力，下次一定能當(dāng)上三好學(xué)生。”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，成績(jī)也躍上了前五名，有時(shí)，還主動(dòng)幫同學(xué)解決不會(huì)的問(wèn)題。學(xué)期結(jié)束后，我當(dāng)上了三好學(xué)生，有這樣的老師，真是我的.福氣。
還有一次，老師發(fā)燒了，咽喉腫的厲害，講話(huà)都困難，看來(lái)課是上不成了，班上安排我們自習(xí)。
隔了一會(huì)兒，老師托著沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光立刻轉(zhuǎn)向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動(dòng)。
這就是我的老師。老師，在此我想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。在我們剛上小學(xué)的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的小孩子。是您，教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)。
老師，您是我心中的.好母親，您會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師，您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，
悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)。在您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝您。
老師，還記得那次考試我沒(méi)考好，我哭了，不敢回家，您拉著我的手送我回家。路上您對(duì)我說(shuō)：“小子，你記著，“世上沒(méi)有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么辦?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因?yàn)槭悄屛叶昧艘行判娜ッ鎸?duì)困難。老師，你知道嗎?從此“世上沒(méi)年有常勝將軍”成了我的人生指南。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋，給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安��！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)老師要來(lái)時(shí)，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢笔窒矚g姓陳的老師。當(dāng)時(shí)，我還在四（2）班時(shí)，也有一個(gè)姓陳的老師，那個(gè)老師十分親切，上課也很生動(dòng)，我可喜歡那個(gè)老師了�？墒撬诎肽昵稗D(zhuǎn)走了，我十分失望。所以，我一直懷著一種激動(dòng)的心情等待您的到來(lái)。
當(dāng)您走上講臺(tái)時(shí)，我看了看您，多像那個(gè)老師呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，尖尖的'臉蛋，只是那位老師沒(méi)有戴眼鏡，我仿佛看到了那位陳老師，您如同那位老師的復(fù)身。
過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)您也和那位老師一樣，正直、善良又親切，同學(xué)們找您說(shuō)話(huà)，您也不拒絕，好似您也是一個(gè)五年級(jí)小孩子，快樂(lè)地和他們聊了起來(lái)。當(dāng)您看到同學(xué)們有一些地方遇到難處時(shí)，您會(huì)很認(rèn)真地教他們，直到他們學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，您會(huì)上前幫助他們。您和那位老師很像，和她一樣有著美好的品質(zhì)。
當(dāng)歡送會(huì)那天，您說(shuō)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要回來(lái)看我們，這讓我激起了斗志，心想：“我一定要拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給您看！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師，您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您為我付出的精力很多，我會(huì)努力做好我自己的人生，我會(huì)好好地學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您的，希望一路上可以順利地通過(guò)很多很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我希望我能一直陪在您的身邊，在藍(lán)天里飛翔。您就象那藍(lán)色的天，我就像那一小朵一小朵的白云，風(fēng)姐姐把我們吹得飄飄的。
我希望我作出的每一件事情都會(huì)有很大的收獲，我希望每個(gè)同學(xué)都象好的同學(xué)一樣乖巧，我們就可以一起學(xué)本領(lǐng)。希望您一直陪在我的身邊，因?yàn)檫@樣我有什么煩惱都會(huì)一下消散。我就象一朵小花，您就象一片草地。我會(huì)取得勝利，也會(huì)取得成就的。我每天做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)您和我一起在柔軟的.草地上玩，就象您那顆柔軟的心，誰(shuí)都忘不了。我知道只有不尊重您的同學(xué)才會(huì)忘得了您柔軟的心和愛(ài)。我也相信浩浩和成成等等的同學(xué)都會(huì)忘不了這個(gè)愛(ài)。老師象一把鑰匙，打開(kāi)一扇大門(mén)，讓我們走進(jìn)科學(xué)的世界。老師可以帶給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)和無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。
我相信我會(huì)成為一名好學(xué)生，也會(huì)戴上象綠草地一樣的綠領(lǐng)巾和火紅的紅領(lǐng)巾。 老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的照顧，謝謝您！我會(huì)努力的。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話(huà)兒想對(duì)您說(shuō)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵，你像陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田，您像露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您像媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫(xiě)下一句句贊美的話(huà)語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說(shuō)的`每一句樸樸實(shí)實(shí)的話(huà)語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂，您會(huì)一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽(tīng)會(huì)為之，即使您有在重要的事，您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo)，教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：有時(shí)同學(xué)們說(shuō)話(huà)，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂(lè)意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì)更開(kāi)心，如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們的快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺(tái)東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當(dāng)時(shí)學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)還很生疏。
那天下午放學(xué)后，我和往常一樣把書(shū)包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就想起還沒(méi)有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)已被鎖死了。雖然我可以透過(guò)門(mén)上的.玻璃看見(jiàn)作業(yè)沒(méi)被擦掉，可是因?yàn)樘?yáng)反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺(jué)真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)的年輕女老師走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“這么晚了，你怎么還不回家?”我心中一喜，因?yàn)榻K于來(lái)了一個(gè)能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來(lái)時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次細(xì)心一點(diǎn)!”并到教導(dǎo)處問(wèn)明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達(dá)室要出了鑰匙，打開(kāi)門(mén)進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù)，心情一下子輕松了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)聲謝謝呢!
可我心里實(shí)在太感謝這位老師了。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“太感謝你啦!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
自從我跨進(jìn)校園的那一刻起，得到的就是您那無(wú)微不至的關(guān)心，當(dāng)我走進(jìn)教室的'那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。
您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候，大家開(kāi)始學(xué)拼音，其他同學(xué)都學(xué)會(huì)了，就剩下我和其余兩個(gè)同學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)。您就鼓勵(lì)我們多說(shuō)、多練，還用一些課余時(shí)間給我們幾個(gè)補(bǔ)習(xí)。在您和我們?nèi)齻�(gè)一段時(shí)間的努力下，我們終于透徹地掌握了拼音的知識(shí)。
在平時(shí)一些活動(dòng)中，您激勵(lì)我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都有一次書(shū)法大賽。在這段時(shí)間里，您會(huì)專(zhuān)門(mén)抽出一些時(shí)間給我和一些同學(xué)講寫(xiě)一些字的技巧、要領(lǐng)和怎樣才能寫(xiě)好等方面的知識(shí)，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫(xiě)得還不夠好的字給我們講解，最后再讓我們把寫(xiě)得不好的幾個(gè)字多練幾遍。
為了我們的成長(zhǎng)，老師們?nèi)找共賱冢瑖I心瀝血，對(duì)學(xué)生們也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)�；蛟S一些人根本無(wú)法用語(yǔ)言形容“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)，我也只能用幾句詩(shī)句來(lái)形容：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
感謝的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但我只想對(duì)那些敬業(yè)、熱愛(ài)孩子的老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
劉教師，其實(shí)我有很多話(huà)，想對(duì)您說(shuō)……
真沒(méi)想到會(huì)用這種方式，來(lái)傳達(dá)我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來(lái)期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自我捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎樣過(guò)來(lái)的，也僅有我最清楚。果然，一個(gè)不夢(mèng)想的成績(jī)出現(xiàn)了，滿(mǎn)篇滿(mǎn)篇的“差”，也映入我的`眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn)，教師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊，無(wú)數(shù)聲不應(yīng)當(dāng)和后悔在嘴邊滑過(guò)……
雖然，你和我們說(shuō)，讓我們不要?dú)怵H，初中的成績(jī)會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能此刻的第一名以后會(huì)滑落到最終幾名，相反最終幾名的沖上了前幾名�？墒�，我們?cè)鯓涌赡懿粴怵H，這畢竟是期中考試，是檢測(cè)我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情景的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績(jī)”上表現(xiàn)了出來(lái)。
劉教師，有同學(xué)說(shuō)你太年輕，不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽(tīng)，你卻什么也不說(shuō)，微笑著繼續(xù)上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎樣樣？可我卻不管這些，我只上課認(rèn)真聽(tīng)講，管好自我的。
劉教師，你說(shuō)我們是你教的第一屆，也期望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您，劉教師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人；您是紅蠟，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫(xiě)了一些英文字母，合起來(lái)的意思是“教師節(jié)快樂(lè)！”后面有四朵花，中間有個(gè)愛(ài)心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)了一聲“教師節(jié)快樂(lè)！”并把賀卡送給了您。您打開(kāi)一看，微笑地說(shuō)：“謝謝你！”還把我的賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上，我深吸一口氣，回到位置上。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見(jiàn)了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的.賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來(lái)您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，我?guī)滋煸谧魑闹姓f(shuō)出來(lái)了，請(qǐng)您原諒我，我還想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！您是我們的向?qū)�，我永遠(yuǎn)尊敬您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您――我敬愛(ài)的林老師。您就像親愛(ài)的母親那般和藹可親。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容為我們講課，每天都帶著親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身體的是父母，便是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
您是我人生中的指明路燈，指導(dǎo)著我走向正確的方向；您是我人生中的一株大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生中的園丁，為我修理枯枝敗葉。
可曾記得，那天上午，我們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)您講課。就在這時(shí)，您一個(gè)不小心，將自己的`腰閃到了。看著您痛苦的臉色，我的淚水模糊了雙眼。
最后您實(shí)在忍不住了，才坐在椅子上，滿(mǎn)懷歉意的給我們道歉，聽(tīng)完您的道歉，我的心里劃過(guò)一絲焦急。
是啊，老師就是湖面帶頭的天鵝，引領(lǐng)著我們一步一步走向美好的人生之路；是啊，老師就是一條普通的小船，載著我們駛向理想的彼岸；是啊，老師就是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈。
老師――一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！老師，您是一位誨人不倦的好老師。我真想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后與你一樣，培育出新一代的接班人！”
藍(lán)天白云下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們成長(zhǎng)的大自然。而我呢？我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币徽f(shuō)起這一句話(huà)，我就想起了我的班主任--沈老師。
沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華;您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。
以前，我就是一個(gè)普通的小學(xué)生，是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒(méi)有您，那就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次，您在給我們上語(yǔ)文課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答，只有一個(gè)同學(xué)舉手，您鼓勵(lì)我，讓我回答問(wèn)題。還有一次，您得知我的作業(yè)沒(méi)有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓(xùn)練之后，我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn)，可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是，您便乘下課時(shí)間，手把手地一筆一畫(huà)的`教我寫(xiě)字。天長(zhǎng)日久，我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多，被同學(xué)們稱(chēng)為“小書(shū)法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“不累，不累，只要你能進(jìn)步，我就高興!”。此時(shí)，我的心感動(dòng)萬(wàn)分，真不知該怎么報(bào)答您。
如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁;如果我是一條魚(yú)，您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂，您就是知識(shí)的花朵……
沈老師，謝謝您!
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