(熱門)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
提到燒水,大家想到的肯定是用金屬鍋,但有人卻能用紙杯燒水,你信嗎?我就就做過這個實(shí)驗(yàn)。
做紙杯燒水這個實(shí)驗(yàn)要用的材料是:一支蠟燭、一個紙杯、一根火柴或一個打火機(jī)和一雙筷子。首先,要往紙杯里裝一些水,不用太多四分之一杯就夠了。接著把蠟燭點(diǎn)燃,小小的.蠟燭像一個正在翩翩起舞的精靈。再把裝著水的紙杯放在火上燒。不一會兒,紙杯雪白的杯底就成了烏黑的了,還帶有一股難聞的焦味,我心里開始忐忑不安起來:紙杯真的不會被燒掉嗎?水會不會漏下來把蠟燭澆滅?
還好我擔(dān)心都沒發(fā)生,不一會杯里的水開始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水,感覺有一點(diǎn)燙。又過了一會,水里開始冒泡了!八序v了!”我叫了起來。剎時間,安靜的教室就和杯里的水一樣沸騰了,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有的同學(xué)說水火不容怎么可能,有同學(xué)說紙杯為什么不會被燒破……
原來,這個實(shí)驗(yàn)的原理是水變成水蒸汽會吸收熱量,所以只要有水紙杯都不會燃燒。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
周四的科學(xué)課上,老師教我們調(diào)制神奇的泡泡水,可以吹出大泡泡。
周五放學(xué)回家后,我就用課上老師教的方法成功地調(diào)制出了一盆子神奇的泡泡水,吹出了好多大泡泡。
我先準(zhǔn)備好老師講的材料:洗潔精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自來水,然后在盆子里放了20毫升洗潔精、肥皂、洗衣粉,用筷子輕輕攪拌,不一會,我發(fā)現(xiàn)水面上浮起了一些白沫。繼續(xù)攪拌,漸漸地,水面上漂滿了白泡。我欣喜若狂:“可能泡泡水已經(jīng)制好了吧!”我拿起管子蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水,輕輕一吹,只見大大小小的泡泡爭先恐后地從管子里跑出來。
我按捺不住心中的喜悅,端起盆子,到樓下吹泡泡了。
剛吹出去時,泡泡是透明的,慢慢地變成了彩色,有火紅的.,金黃的,淡綠的,五光十色美麗極了。
滿天飛舞的泡泡,有的像珍珠,有的像葡萄,還有的像棋子,泡泡大的像個蘋果,小的像米粒。
看著看著,仿佛感覺我自己也變成了一個泡泡,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天,我和爸爸在家里做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——帶電的報紙。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要用的材料:一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上,右手拿鉛筆,用鉛筆的側(cè)面慢慢地在報紙上摩擦,可是松手后報紙就掉了下來,連3秒鐘的時間都不到。我又快速地摩擦,試了好幾次,無論是橫著放報紙,還是豎著放報紙,報紙就是粘不到墻上,我很失望。爸爸說:“讓我也來試一試吧”,結(jié)果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來。我還是不甘心,就和爸爸又換了個地方,到樓層走廊的`墻面上試了幾次,報紙還是粘不到墻上。
我問爸爸:“為什么報紙粘不到墻上?”,爸爸說:“最近雨水較多,空氣濕度太大,摩擦產(chǎn)生的靜電太小了,沒有足夠的力量讓報紙粘在墻上。如果到了冬天,空氣干燥,靜電集聚的多,報紙就能粘在墻上。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,期待下一次的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
有一天,我在書上看到一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“消失的蛋殼”。是把一個雞蛋放在玻璃杯里,再往杯子里倒上白醋,我想怎樣才能讓蛋殼消失的呢?我?guī)е@個疑問,決定嘗試做做這個實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)我準(zhǔn)備的材料有:一個雞蛋、一個玻璃杯、白醋。實(shí)驗(yàn)開始了,我先拿出一個準(zhǔn)備好的玻璃杯,接著我小心翼翼的將雞蛋放入玻璃杯中,然后往玻璃杯里倒入白醋,在杯口處一定要留出一點(diǎn)點(diǎn)空間,否則可能因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w而破裂,最后蓋好蓋子。
過了一會,發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋浮了起來,而且雞蛋殼上冒出了很多小氣泡,漸漸地小氣泡變成了大氣泡,它們你爭我搶,互不相讓,都想找個“落腳點(diǎn)”。過了幾個小時,這些調(diào)皮的`氣泡少了不少,雞蛋卻像氣球一樣,脹大了一點(diǎn)!半u蛋,加油。∧闶侵涣瞬黄鸬牡啊。我為雞蛋打氣,希望實(shí)驗(yàn)成功。
等待是一個很漫長的過程,終于等到揭曉答案的時刻了,我迫不及待的把雞蛋拿出來,哇!看,蛋殼真的消失了,雞蛋也變得彈性十足,用燈光照射半透明的雞蛋,會發(fā)現(xiàn)雞蛋特別的漂亮,真神奇呀!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
鐵在我們的生活中隨處可見,但為什么鐵會生銹呢?什么因素與鐵生銹有關(guān)?這是什么變化?有了這一系列的問題,我開始了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了三個試管,三個釘子,水,植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了,我馬上開始。
我把鐵釘分別放入試管中,并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過了三天,只見水中的'鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn):水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時,氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),形成銹。
在生活中,有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
這個暑假,我參加了一個科學(xué)夏令營。
夏令營老師給我們安排了很多小實(shí)驗(yàn),最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。
彩虹水的材料有:1,鹽一袋;2,試管1個;3,色素3勺;4,燒杯*3,5,攪拌棒1根。
第一步,準(zhǔn)備三個標(biāo)簽,貼在燒杯上,依次寫上1、2、3三個數(shù)字。
第二步,先把不同顏色的色素(紅、黃、藍(lán))分別放進(jìn)三個燒杯里,往每個燒杯里倒入20毫升的水。第三步,往1號燒杯里加入4勺鹽,往2號燒杯里加入2勺鹽,3號燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。
第四步,把1號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。
第五步,2號燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號燒杯的'水時,必須沿著試管的邊緣加入,以免和1號燒杯的水混在一起。)
第六步,把3號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。
這時,你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層,從下到上有紅、黃、藍(lán)三種顏色,彩虹水制作成功了!
老師跟我們解釋了原理,1號燒杯里的水加了四勺鹽,密度最大,沉在下面就不會和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒有加鹽,密度很小,也不會和下面的水混在一起。因此,形成了分層的效果。
小朋友們,你們在家也可以試試哦!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
碎紙真的可以跳舞嗎?大多數(shù)人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時,老師對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)叫做“靜電”!蓖瑢W(xué)們一聽,一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學(xué)們拿出一張紙,然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布,用干布或紙巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎紙,碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做,當(dāng)我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面,只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上,就像調(diào)皮的小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學(xué)還沒成功,還在用自己的九牛二虎之力摩擦著,可就是怎么也吸不上去。一次,兩次,三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動,一直安閑的'躺在桌子上。聽到成功的同學(xué)歡呼聲,心里更是著急,越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇有趣之處,我希望今后我能學(xué)到更多的知識,尋找不一樣的科學(xué),發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天我和媽媽做了筷子神力的實(shí)驗(yàn),我們先準(zhǔn)備了一杯子米和筷子。我們把米按得非常非常的結(jié)實(shí)。媽媽說,“如果用筷子細(xì)的那頭插入米中,能提起瓶子嗎”?我說“一定能” !“那粗的那頭呢?”我說:“能!”“那好,我們就來看看!媽媽將筷子細(xì)的那頭插入米中。她費(fèi)力的把筷子往下壓,我耐心的等著,筷子的的確確插進(jìn)去了。這時,媽媽將筷子提起來。我們屏住呼吸,全神貫注的`看著。“啪!”瓶子掉在了桌上,而筷子卻在空中!钡诙危瑡寢寣⒋值哪穷^插入米中,這下更難插進(jìn)去了。媽媽很費(fèi)勁的將筷子插進(jìn)去,但米溢出來了。這次,瓶子被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶崞,離開了桌面。
我好奇的問媽媽“這是為什么呢”?媽媽說:“是因?yàn)榭曜哟值哪穷^將米緊緊地擠在了一起,沒有一點(diǎn)空隙,這樣隨著慣性,就輕易地提起了瓶子”。實(shí)驗(yàn)成功了,我興奮的跳了起來。
我們接著又做了幾個小實(shí)驗(yàn),都非常的成功,太有意思了。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是神奇的,也是有趣的,正是這小小的實(shí)驗(yàn),深深的吸引了我!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天早上,我和我的好搭檔做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)是什么?它是用樟腦球在移動的螞蟻前面畫一條線,看看螞蟻是如何反應(yīng)的。于是我找到了樟腦,我的同伴在沙灘旁發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。我抓住了地上的'螞蟻,我的好朋友劉暢在它前面畫了一條線。螞蟻不去了!螞蟻在原地停了五六秒鐘,然后立刻轉(zhuǎn)身。我快速地在螞蟻面前畫了一條線,螞蟻沒有動。它似乎對樟腦的氣味有強(qiáng)烈的反應(yīng)。然后我把它封起來。
這時,螞蟻們來回地跑著。真是螞蟻在火鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,螞蟻干脆停在了中間。然后,在劉暢的幫助下,我畫了小圓圈。這時,螞蟻不宜撤退,也不宜進(jìn)入,好像它走不動似的,于是螞蟻在那里呆了幾秒鐘。
當(dāng)我畫了一個不到一角錢的圓圈時,螞蟻動了!它絕望地繼續(xù)著,看上去好像很費(fèi)勁。走了大約三分鐘后,螞蟻終于突破了防線,自由地爬行。啊!我們被螞蟻不屈不撓的精神深深地震撼了。是的,在我們的日常生活中,當(dāng)我們仔細(xì)想想,我們似乎不如螞蟻。甚至螞蟻也有這種頑強(qiáng)不屈的斗爭精神。我們?nèi)祟惒蝗フ椅浵亞?因此,?dāng)我們在人生旅途中遇到困難時,我們不能輕易放棄。我們必須盡力解決這些問題。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
我在《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》的書里看到一個實(shí)驗(yàn),是把雞蛋泡在醋里2天,雞蛋殼會變軟。媽媽說:雞蛋殼就相當(dāng)于我們的牙齒,醋就是食物在牙齒上變成的酸的東西,看看我們的'牙齒在酸東西里會變成什么樣。今天早晨,我和媽媽用雞蛋、醋,還有一個小玻璃杯做了這個小實(shí)驗(yàn)。
我們先在小玻璃杯里倒了半杯醋,再把生雞蛋放進(jìn)去。放雞蛋的時候,我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小困難,杯子底深,可是手又伸不進(jìn)去,我們怕生雞蛋碎,怎么辦呢?這時媽媽想了一個好辦法,媽媽輕輕地把杯子傾斜一下,然后再輕輕地把雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去之后,我們觀察了一下雞蛋,我們發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來,媽媽問我這是什么,我說是水蒸氣,媽媽說那是小氣泡,是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會,我小心翼翼地把裝雞蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。
中午,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化,雞蛋殼掉色了!我們用手指甲劃了劃雞蛋,出現(xiàn)了白色的小印,那些小氣泡變成了泡沫,還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
同學(xué)們剛跑回教室,便看見黑板上寫著“會跳舞的雞蛋”六個大字,大家十分驚訝,便七嘴八舌地議論起來!半u蛋怎么會跳舞?”有的同學(xué)說!拔覐膩矶紱]見雞蛋會跳舞!币灿械.說!拔医裉斓挂娮R見識雞蛋怎么跳舞。”還有的同學(xué)說。只見老師走上講臺,拿出早就準(zhǔn)備好的一個生雞蛋、一包鹽、一把調(diào)羹、一個裝了大半瓶水的透明塑料瓶。
老師先把雞蛋放入瓶中,雞蛋像一個x漢似的沉入水中,睡著了。老師說,要讓雞蛋跳舞,得先讓它浮起來!罢f著,就加了一點(diǎn)鹽。雞蛋一動不動。老師又加了一點(diǎn)鹽!睉袧h“伸了伸懶腰,又不動了。我們急了,老師也急了,又連加了兩大調(diào)羹的鹽,這下,雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上,同學(xué)們高興地叫了起來。
老師把雞蛋按了按,雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
原來這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理:在清水中加入適當(dāng)?shù)柠},水的浮力就會大大增加,雞蛋當(dāng)然會浮上來了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天,我和媽媽做了個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫靜電吸附。
媽媽找來做實(shí)驗(yàn)材料:一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后,拿著布用力地來回擦尺子。擦呀擦,擦了挺長的時間,媽媽用剛擦過的尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了,一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信,媽媽看了看結(jié)果說:“粘上來的.紙還不多,可能是紙片大了些,擦的時間也短了。”說完,媽媽讓我親自動手再做一次實(shí)驗(yàn)。我們把紙片剪得更小些,媽媽打開手機(jī)給我計時,當(dāng)我把尺子擦到1分鐘時,媽媽說:“快把尺放到紙上去。”這一次,尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了,又反復(fù)做了幾次。
媽媽告訴我這個實(shí)驗(yàn)的原理是:物體因摩擦產(chǎn)生靜電,靜電產(chǎn)生后,有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時會產(chǎn)生吸附現(xiàn)象。聽完原理,我明白了大自然中的奧秘可真多呀!我可要抓緊時間學(xué)習(xí),早點(diǎn)弄懂它們。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天下午,下起了綿綿細(xì)雨。杜老師組織我們來做環(huán);鸺。指導(dǎo)我們活動的是友諾小學(xué)科學(xué)研究室的主任。杜老師說:“為什么是環(huán);鸺?是因?yàn)樽龌鸺钠孔邮怯脧U棄的塑料瓶!苯又《壤蠋熡糜⒄Z給我們作介紹,當(dāng)我們聽講遇到困難時,杜老師就用中文為我們翻譯。老師給我們做了示范后就讓我們自由組合做環(huán);鸺。
我和文熙在一組。我挑選了一張紙,把它圍在瓶子身上,又找了一張透明紙圍成椎形,套在瓶頂上,接著又做了三個翼,粘在瓶身上,我還在上面工工整整地寫上:“加油!”我們的火箭就做好了。
拿著我們的“杰作”準(zhǔn)備發(fā)射了。我們裝好水,排隊(duì)等候,前面一位同學(xué)制作的'“火箭”發(fā)射了,噴出來的水濺了我一腳。輪到我了,老師先打氣,再按‘發(fā)射’鍵,“火箭”便飛了出去,挺遠(yuǎn)的,我們高興極了。同學(xué)們也紛紛發(fā)射了自己的“火箭”,有的飛得遠(yuǎn),有的飛得高?傮w感覺,大家的“火箭”制作都挺成功的。
這節(jié)課,雖然我們的科學(xué)課上也有,但用英語授課,上起來的感覺是不一樣的。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天中午我寫完作業(yè),因?yàn)闊o聊,便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先,我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的'名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里,又把雞蛋放進(jìn)去,只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查;又像一個懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽,只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心,又放了一勺鹽,在心里默念:親愛的蛋蛋!起床了,快起來吧!可蛋蛋不愿意,又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊!它還真是個懶漢,真是夠懶。第三勺了,我在心中想:蛋爺啊,都什么時候了,你就起來吧!只見雞蛋還是沒有動靜,正當(dāng)我垂頭喪氣之時,“蛋爺”終于醒了,像一個 胖子在愜意地泡澡。
后來,我又通過了電腦明白了:當(dāng)物體重量大于浮力時,物體會下沉;當(dāng)物體重量小于水的浮力時,物體便可以浮起來,而鹽則增大了水的浮力。
科學(xué)真有趣!我愛科學(xué)!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
暑假里,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。于是,媽媽從網(wǎng)上購買了實(shí)驗(yàn)材料。我和媽媽一起動手做了一個小實(shí)驗(yàn),名字叫“火山爆發(fā)”。
首先我們準(zhǔn)備了材料泡騰片、藍(lán)色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面開始行動啦!
我拿出一個透明杯子,再拿出一個量杯,往量杯里倒入了約40毫升的清水,再倒入了實(shí)驗(yàn)杯中。然后我接了5滴藍(lán)色色素,接著我借助漏斗,拿出食用油,往杯子里加入了約120毫升的食用油。最后拿出一片泡騰片,把它掰成了兩半,放入半片進(jìn)去,便開始觀察起來。壯觀的一刻開始呈現(xiàn)出來,只見杯底逐漸往上冒出了美麗的“火山巖石”。開始是小的巖石,漸漸變大,而泡騰片越來越小,“火山巖石”也逐漸變小,最后完全消失了。
為什么泡騰片能讓“火山爆發(fā)”呢?我上網(wǎng)查了資料,得知這些:泡騰片遇水后能迅速造出大量二氧化碳?xì)怏w,便帶著有顏色的'水沖出油水層達(dá)到油頂端,進(jìn)而造出似“火山爆發(fā)”的景象。
這個實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我長了見識。只要肯動手、肯動腦,往往會有意想不到的收獲!
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