未來(lái)的暢想作文5篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的未來(lái)的暢想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的暢想作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了200年，時(shí)間來(lái)到了公元2214年。在這一年，科學(xué)家發(fā)明了一種新式交通工具，成功取代了汽車(chē)。
這種交通工具飛翔在空中，叫做“單人飛行器”。每一個(gè)飛行器都有一個(gè)特定的飛行軌道，兩個(gè)飛行器絕不會(huì)撞到一起，從而杜絕了交通事故的發(fā)生。即使撞上別的什么東西，位于飛行器四周的安全氣囊也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，為駕駛員和飛行器提供有效地緩沖作用。200年前，唯一會(huì)飛的交通工具——飛機(jī)往往在大雨暴雪的天氣里停飛，而2214年的科學(xué)家便解決了這個(gè)問(wèn)題。一旦下大雨或大雪，飛行器便開(kāi)始收集雨水、雪花，并儲(chǔ)存起來(lái)，在駕駛艙和飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)等部位四周形成一堵“雨水墻”，防止發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。而且這些水還能被加工成液氫，用來(lái)給發(fā)動(dòng)機(jī)提供燃料。
駕駛這種飛行器也非常簡(jiǎn)單。你只要在飛行器的電腦里輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)，電腦便會(huì)生成一條獨(dú)一無(wú)二的軌道，開(kāi)啟自動(dòng)飛行模式后，飛行器便可以在空中馳騁了。如果你感到無(wú)聊的話(huà)，可以切換到手動(dòng)飛行模式，便會(huì)有一根操縱桿從艙底伸上來(lái)，你只需扳動(dòng)操縱桿控制方向，就能到達(dá)目的地了。在長(zhǎng)途旅行中，有時(shí)難免感到枯燥乏味，這時(shí)，你可以按下“游戲”、“電影”等按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的屏幕。你可以用手指去觸碰控制界面，充當(dāng)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，就可以玩游戲、上網(wǎng)沖浪了。如果你感到饑餓、口渴了，可以打開(kāi)左手邊的機(jī)器，對(duì)著機(jī)器說(shuō)出你想要的食物、飲料的名字，機(jī)器就會(huì)把你想要的'東西做好，并用一支機(jī)械臂遞到你面前；如果你想要的食物熱量過(guò)高、容易使人發(fā)胖的話(huà)，機(jī)器還會(huì)對(duì)你進(jìn)行提醒呢！
這個(gè)“單人飛行器”是不是很神奇呢？現(xiàn)在看來(lái)，這些雖然只是美好的幻想，但我堅(jiān)信，隨著科技的飛速發(fā)展，這些美好的幻想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的暢想作文 篇2
未來(lái)的生活是怎么樣的呢?很多人會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。那么，就隨我乘時(shí)空飛船去看看吧!
我的時(shí)空飛船停在未來(lái)茂密的大森林，人們可以用“心”通話(huà)。所謂的“心”，就是記憶電腦，你只要在嘴里含一片森林中香草味的一次性薄片，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦，你可以在這兒與大樹(shù)、小草、小花對(duì)話(huà)。如果無(wú)聊，你可以躺在綠樹(shù)蔭下上網(wǎng)，還是用記憶電腦，但你要換一片菠蘿味的.薄片，你可以在上面找資料，玩游戲等。因?yàn)檫@里的任何一片樹(shù)葉薄片都是芯片，而且都加入了互聯(lián)網(wǎng)。
隨我去看看未來(lái)孩子的上學(xué)和學(xué)習(xí)的情景吧。那時(shí)家長(zhǎng)們不會(huì)因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)接送而忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)楹⒆觽兛梢宰约荷蠈W(xué)，只要背上書(shū)包，鎖定學(xué)校方位，書(shū)包就會(huì)帶你飛向?qū)W校。同時(shí)，書(shū)包也會(huì)隨著書(shū)的增多加重而發(fā)揮神奇的壓縮變輕功能，始終保持它輕巧靈活的特性。未來(lái)孩子上課更神奇，當(dāng)你上美術(shù)課時(shí)，只要老師畫(huà)一幅畫(huà)，同學(xué)們就會(huì)到那兒，親身體驗(yàn)后，就可開(kāi)始創(chuàng)作;當(dāng)你上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師只要彈起動(dòng)聽(tīng)的旋律，學(xué)生就會(huì)身臨其境，感受音樂(lè)的美妙……
未來(lái)的交通更方便。人們不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)堵車(chē)時(shí)，汽車(chē)按“飛”鍵，就能自動(dòng)地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感應(yīng)，找準(zhǔn)空間，引領(lǐng)你飛過(guò)堵車(chē)的地方;人們也不會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)不到船票而苦惱。因?yàn)槟菚r(shí)的私家車(chē)可陸海空三用，當(dāng)然可在海上自由地航行了。
未來(lái)的暢想作文 篇3
我，二十二世紀(jì)的家庭保姆——機(jī)器人。因?yàn)槲殷w內(nèi)裝置的零件比較復(fù)雜，所以我不但會(huì)幫主人做家務(wù)，還會(huì)思考，就像一個(gè)普通人一樣。
其實(shí)，我是二十二世紀(jì)一位著名的`科學(xué)家發(fā)明的，他把我發(fā)明出來(lái)后，就拿到自己家試用�，F(xiàn)在，我們機(jī)器人在大量生產(chǎn)，許多家庭都在使用我們呢！當(dāng)然，我們很多兄弟都分布在不同的家庭里，有時(shí)我們還互相打電話(huà)聊天呢！這樣，我們就不感到寂寞了！
我可以做的事情實(shí)在不少哦。我可以幫主人燒些美味的飯菜，還可以煮些可口的湯羹，也會(huì)洗衣服、打掃房間，有時(shí)還會(huì)陪女主人上商場(chǎng)，甚至幫小主人溫習(xí)功課呢！
有了我，主人也省了不少心。有一天夜里，當(dāng)主人熟睡時(shí)，一個(gè)小偷小心翼翼地來(lái)到保險(xiǎn)箱旁，拿起工具，打算把保險(xiǎn)箱撬開(kāi)。這時(shí)，我判斷他是一個(gè)小偷，便從體內(nèi)發(fā)出警鈴聲，小偷聽(tīng)到后，吃了一驚，以為是有人發(fā)現(xiàn)了他，便一溜煙兒地跑了。不知什么時(shí)候，主人被警鈴聲吵醒了，來(lái)到了客廳，當(dāng)他看到小偷匆忙逃竄留下的腳印和保險(xiǎn)箱旁的作案工具時(shí)，臉上洋溢著微笑，不由地向我伸出了大拇指。
在二十二世紀(jì)，有了我，家務(wù)勞動(dòng)就會(huì)變得簡(jiǎn)單，也不必養(yǎng)狗看家了，我就是未來(lái)的家庭保姆——機(jī)器人。
未來(lái)的暢想作文 篇4
“歡迎來(lái)到21世紀(jì)末！”一個(gè)藍(lán)色的小精靈出現(xiàn)在我的眼前。21世紀(jì)末？我的小腦袋里突然閃現(xiàn)出了一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)：我不是生活在20世紀(jì)的嗎？怎么回到世紀(jì)末呢？小精靈仿佛聽(tīng)到了我的心聲，做起自我介紹：“您好！我是機(jī)器人小叮鈴，由我?guī)鷧⒂^未來(lái)世界�！�
還沒(méi)等我回應(yīng)它，我眼前的景物就有所變化了。剛才還是白茫茫的一片，現(xiàn)在卻變成了這副模樣＿＿一座座拔地而起的摩天大廈、一條條四通八達(dá)的立交橋、立交橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、街上的行人絡(luò)繹不絕，好一幅車(chē)水馬龍、欣欣向榮的畫(huà)卷�。∥冶贿@繁華的景象所吸引，站在原地久久地欣賞著。
還沒(méi)有欣賞夠，一座座奇形怪狀的房屋便映入眼簾。我耳目一新，就問(wèn)身旁的小叮鈴：“這又是哪里？”小叮鈴答道：“這里是星光小區(qū)，遠(yuǎn)離了那些鬧事街區(qū)�！毙枪庑^(qū)？名字朗朗上口，不過(guò)這奇異的房型還是令我費(fèi)解。還是小叮鈴為我解答了我心中的疑惑：“這些房屋中，有的'能吸收太陽(yáng)能并儲(chǔ)存，所以是太陽(yáng)型的，住在這座房屋中，冬天就不會(huì)感到寒冷了；有的能飄浮在空中，就做成氣球型的，給向往廣袤無(wú)垠的天空的人居��；還有的可以節(jié)能，因而是綠葉型的，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)……”聽(tīng)了小叮鈴的解說(shuō)，我不禁一怔，原來(lái)未來(lái)世界那么奇妙呀！
想到這兒，我的思緒卻被一聲：“小懶蟲(chóng)，起床了！”給拉回了現(xiàn)實(shí)。我睡眼朦朧地開(kāi)始穿衣服，下床。但我自始至終都在回憶藍(lán)色機(jī)器人小叮鈴與使我覺(jué)得煥然一新的未來(lái)世界。未來(lái)世界，真的像夢(mèng)里那般多姿多彩、千奇百怪嗎？我期盼著、等待著……
未來(lái)的暢想作文 篇5
一個(gè)人靜坐在椅子上，暢想著未來(lái)的一切，一切。想著想著便身臨其境。
光陰似箭、日月如梭、歲月如流。一眨眼便來(lái)到了公元二零九零年。這時(shí)候的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展也使人們的生活越來(lái)越方便。
走在寬敞、潔凈的街道上，咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人影？抬頭一看，哦！原來(lái)他們都在藍(lán)天上駕駛著飛機(jī)，自由自在的遨游呢！此時(shí)，飛天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題了，飛天，已司空見(jiàn)慣了。人們自由地在藍(lán)天上飛翔，好不快活！你可能會(huì)問(wèn)，如果藍(lán)天上都是飛機(jī)，不很容易發(fā)生交通事故嗎？不會(huì)污染環(huán)境嗎？別急別急，聽(tīng)我?guī)湍阋灰唤獯�。這款飛機(jī)是全世界最高科技飛機(jī)，他有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，如果遇到障礙物，抑或是有其他飛機(jī)，它都會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，根本不用擔(dān)心安全問(wèn)題；再者，這款飛機(jī)只靠二氧化碳就可以飛行，而且排放出來(lái)的尾氣還是氧氣呢！所以環(huán)境污染問(wèn)題便也迎刃而解了。
再往前走，不禁會(huì)為之而驚嘆！空中學(xué)校隨處可見(jiàn)！科技的'發(fā)展使小學(xué)生們不再局限于在教室里的學(xué)習(xí)。他們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下，圍成一圈，老師也會(huì)帶來(lái)科學(xué)家們研制的“實(shí)物大全”。打開(kāi)這本書(shū)，里面有各種各樣的分類(lèi)，點(diǎn)開(kāi)你想要的類(lèi)別，一張張精美的圖片便出現(xiàn)在你的眼前！你可能不以為奇，瞧！點(diǎn)開(kāi)哪一張圖片，真實(shí)的物品便會(huì)從天而降。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著。大家都在開(kāi)心，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)！
科學(xué)技術(shù)真是突飛猛進(jìn)��！
“寶貝，吃飯了”親切的話(huà)語(yǔ)把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)……
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，將看似遙不可及的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)。把未來(lái)建設(shè)的更加美好、更加令人驚嘆、更加令人覺(jué)得不可思議！
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