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敘事作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
星期六下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完作業(yè)，和小東約好，一起去打羽毛球。
我們來(lái)到小區(qū)的羽毛球場(chǎng)，掛上球網(wǎng)，便展開(kāi)架勢(shì)，打起球來(lái)。我們決定來(lái)一場(chǎng)三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球，只見(jiàn)他裝模作樣，自以為姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，一下子把球打出界了，惹得我哈哈大笑，小東不好意思地?fù)狭藫项^。我說(shuō)：“還是看我的.厲害吧！”呼的一下，球飛到了小東的地界，他輕輕地一擋，球又飛了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一個(gè)高飛球，他用力一扣，我來(lái)不及跑過(guò)去接住，球已經(jīng)落到地上了，我輸了一球……我又給了他一個(gè)低飛球，他回我一個(gè)霹靂球，我給他一個(gè)扣球，他奮力一挑，救了起來(lái)，簡(jiǎn)直厲害！我們來(lái)來(lái)回回打了幾個(gè)回合，第一局小東大比分15：7贏了我，第二局我以16：14險(xiǎn)勝了他，但終究敵不過(guò)小東的實(shí)力，第三局還是小東大比分贏了我。
我們玩得滿(mǎn)頭大汗，但是很開(kāi)心！打羽毛球是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，只要天氣好，風(fēng)不大，我們還會(huì)再來(lái)切磋球技的。
敘事作文300字 篇2
四川發(fā)生了八級(jí)地震，死傷數(shù)萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個(gè)學(xué)校，因平常經(jīng)常做逃生演習(xí)，所以，在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的'演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō)，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰(shuí)也逃不出去。
“地震來(lái)了�！币宦暵暰瘓�(bào)響起。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面，用書(shū)包保護(hù)著頭部。關(guān)電扇，關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師說(shuō)：“立即疏散。”我們便從楊正開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)地跑下樓，我們每個(gè)人都抱著書(shū)包，用書(shū)包護(hù)頭，跑到兩樓之間，再往操場(chǎng)跑。我還算聰明，還帶著水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊(duì)輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了我們班。因?yàn)槌宋覀儼啵渌喽际强帐窒聛?lái)，只有我們班的張老師讓我們拿書(shū)包，我們?nèi)紟е?/p>
大家到操場(chǎng)后，演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單，卻讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，而不至于驚慌失措�？刹灰】催@次演練，它可能會(huì)保存兩千多條鮮活的生命。
敘事作文300字 篇3
小白兔花花、小豬嘟嘟、小狗歡歡、小貓咪咪在花園里玩捉迷藏的游戲。
“剪刀、石頭、布”，花花輸了�！�1、2、3……”花花默默地?cái)?shù)著。只聽(tīng)一聲“好了！”花花在花園中開(kāi)始尋找。
走過(guò)花園中的`小徑，只聽(tīng)到灌木叢中“哼哼”的聲音�；ɑ樦曇�，躡手躡腳地靠近灌木叢，哈哈，他發(fā)現(xiàn)了一條粉色的小尾巴，他找到了小豬嘟嘟。
接著，花花在花園中走了一圈，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異常。他靠在樹(shù)邊思考。突然，他發(fā)現(xiàn)花叢中的花和葉子在微微搖動(dòng)。今天天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)呀？！他悄悄地走過(guò)去，輕輕撥開(kāi)鮮花和綠葉，小狗歡歡正在瞪著眼睛看他呢！
可是，過(guò)了很久，花花在花園中都走了五圈了，他還是沒(méi)有找到小貓咪咪。咪咪在哪里呢？花花大聲喊道：“咪咪，你在哪里？我認(rèn)輸�！敝宦�(tīng)“喵——”，咪咪飛快地從樹(shù)上竄下來(lái)。
哦，花花終于明白了�？磥�(lái)做事既要講究方法，又應(yīng)腳踏實(shí)地，不能靠運(yùn)氣。
敘事作文300字 篇4
11月25日，204班孩子們迎來(lái)了一堂精彩的“感恩”課。再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了，孩子們激動(dòng)不已，心里早已期盼著老師能夠仔細(xì)地介紹一下感恩節(jié)。羅焙元爸爸專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了校外的朱老師為孩子們上了一堂感動(dòng)的`課，教會(huì)孩子們?nèi)绾胃卸鳎卸魇裁础Ｖ炖蠋煆母卸鞴?jié)的由來(lái)導(dǎo)入，各種感恩節(jié)活動(dòng)勾起了孩子們的濃厚興趣。
接著朱老師從感恩天地萬(wàn)物、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自己這五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，在這一過(guò)程中，孩子們拓展了思維，從感恩學(xué)校到感恩課桌、橡皮、一片落葉、一塊橡皮等等，從興高采烈地說(shuō)到感動(dòng)肺腑地哭泣，孩子們經(jīng)歷了一次凈化心靈的旅途，在震撼人心的音樂(lè)視頻中，想起父母、老師、同學(xué)平日對(duì)自己的幫助和關(guān)心，許多孩子抽泣地說(shuō)不出話(huà)，這其實(shí)就是孩子們對(duì)他人愛(ài)的最好表現(xiàn)。最后，孩子們一起歌唱了《感恩的心》等歌曲，在溫馨的歌聲中，結(jié)束了本課……當(dāng)天回家之后，孩子們都親切地對(duì)父母說(shuō)了我愛(ài)你及爸爸媽媽?zhuān)量嗔说脑?huà)，好多孩子也把感恩的心寫(xiě)進(jìn)了每日一句。
敘事作文300字 篇5
我翻著書(shū)，翻到一頁(yè)時(shí)，猛地怔住了，這個(gè)故事講的是，有一個(gè)男孩因考試沒(méi)有考85分以上，而被他親生母親活活打死了，他的母親不停地罵他，他的'爸爸還在一旁添油加醋，火上澆油，結(jié)果導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生。天哪！這是怎樣一種殘忍的愛(ài)呀！仔細(xì)想想，我的生活里也有這樣的“愛(ài)”，雖說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，但千萬(wàn)不要過(guò)了頭，過(guò)了頭，就會(huì)引發(fā)意想不到的慘劇。
有一次，媽媽要給房子來(lái)一次大掃除，正要掃床時(shí)，突然找不到掃床刷子了，“你把掃床刷放哪兒啦！”（因?yàn)閶寢尶傆媚莻�(gè)刷子打我，所以我總是藏這兒藏那兒的）媽媽一臉怒氣地看著我。“我不知道��！你自己找找唄！”說(shuō)完，我就像好萊塢明星那樣聳了聳肩膀。媽媽二話(huà)不說(shuō)拽來(lái)一根一米長(zhǎng)的木棍就向我打來(lái)，我毫無(wú)防備，就這樣被打了一頓。我挨完打以后，生氣地拿著一個(gè)杯子扔向窗戶(hù)，杯子掉了下來(lái)，碎片掉了一床，我向床邊走去，發(fā)現(xiàn)刷子正乖乖地躺在床上，我氣憤地拿起刷子，心里久久不能平靜。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，把我從想象中拉了回來(lái)。天下的父母，請(qǐng)你們覺(jué)悟吧！打，不是解決問(wèn)題的唯一方法，要多給我們溝通，要以德服人，讓我們心服口服明白道理才是正道。
敘事作文300字 篇6
“責(zé)任”這個(gè)詞讓我深深感動(dòng)。其實(shí)，世界上每一個(gè)人都有一份重大的責(zé)任。但是，有些父母卻沒(méi)有責(zé)任感，但我的媽媽是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽。
那是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的早晨，媽媽從床上起來(lái)燒火爐，在短短的幾分鐘，媽媽把火爐燒好了。媽媽叫我起床的時(shí)候，我摸了摸媽媽的手，她那雙溫暖的雙手變得和冰塊一樣冰冷，可是媽媽的付出讓我得到的是溫暖！淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是，我沒(méi)流出，只是在心里讓那洪水般的淚水奔流，那時(shí)，我感到媽媽是盡了全部責(zé)任把我養(yǎng)育成人，從嬌嫩的一歲的我，到十一歲的知書(shū)達(dá)理的'我，這十一年的每天我都有著翻天覆地的變化，但媽媽還沒(méi)有變，她還是那么負(fù)責(zé)任，那么美麗。
媽媽我愛(ài)您，愛(ài)您那負(fù)責(zé)任的心，愛(ài)您那溫暖的懷抱，愛(ài)您那溫柔的雙手，媽媽?zhuān)x謝您！
敘事作文300字 篇7
今天中午，我們?cè)诮淌依锇察o的寫(xiě)作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書(shū)里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，我們蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！記��！不要損壞樹(shù)枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫(xiě)完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的`影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺(jué)得憐愛(ài)，樹(shù)上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。
突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹(shù)，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。
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