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第一次讀書(shū)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的第一次讀書(shū)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次讀書(shū)五年級(jí)作文1
這周劉老師帶我們?nèi)チ碎営[室讀書(shū)。
老師先帶領(lǐng)我們參觀了書(shū)庫(kù)，我們一進(jìn)閱覽室就不約而同地說(shuō)：哇！我們一個(gè)個(gè)變成了好奇丟，想摸摸這個(gè)看看那個(gè)，可惜我們和劉老師約定好了到了那里什么都不能碰，只動(dòng)劉老師讓動(dòng)的書(shū)。
我期待已久的看書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)柜前面，去找我喜歡的書(shū)。為了多看會(huì)兒書(shū)我以最快的速度回到座位。我看了一下目錄有我很感興趣的隱形坦克，它是用塑料做的，它的攻擊力雖然減少了，但是它可以完全做到隱形的效果。
不久，有的同學(xué)就覺(jué)得不舒服了，這時(shí)王宇辰媽媽就跟劉老師說(shuō)了正確的坐姿。于是劉老師對(duì)我們說(shuō)：正確的坐姿應(yīng)該是后背有東西可以靠著才對(duì)。大家調(diào)整了一下坐姿，感覺(jué)舒服多了。
我們組的所有人都看了立體書(shū)，一開(kāi)始我就覺(jué)得這些書(shū)是給低年級(jí)的小朋友看的，我接著往下看就越來(lái)越覺(jué)得是給低年級(jí)的`小朋友看的了。結(jié)果劉老師說(shuō)：這是低年級(jí)的小朋友看的。不過(guò)我又有了一個(gè)問(wèn)題就是我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生怎么還可以看低年級(jí)的立體書(shū)呢？
通過(guò)這次讀書(shū)我們不僅看到了很多書(shū)，還學(xué)會(huì)了讀書(shū)時(shí)的坐姿，真是太好玩啦！
第一次讀書(shū)五年級(jí)作文2
寫(xiě)完寒假作業(yè)之后,我讀起了作文《第一次動(dòng)手術(shù)》。故事是這樣的:小作者今年寒假的計(jì)劃雖多,但是由于眼睛看東西模糊不清,只好動(dòng)手術(shù)。手術(shù)過(guò)后，眼睛很疼，她后悔當(dāng)初沒(méi)有保護(hù)好自己的眼睛。而她的爸爸媽媽每天只能聽(tīng)女兒的慘叫聲，沒(méi)辦法讓女兒停下。
我也快和那位小作者差不多了，我看電視都是跑到電視前去看，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我好幾次了，可我就是不聽(tīng)，反而還和他們生氣。
讀了這篇作文，我知道作者的用意是要讓每位小朋友知道要保護(hù)好自己的眼睛，如果保護(hù)好自己的眼睛，就不會(huì)被動(dòng)眼睛手術(shù)，還不會(huì)讓父母擔(dān)心，更不會(huì)讓關(guān)心自己的親戚，朋友，同學(xué)們擔(dān)心。朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
其實(shí)傷害眼睛的不光是由于看電視，還有那些電腦迷整天坐在電腦前，不停地玩電腦游戲；還有那些寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，看書(shū)看得很近；還有那些書(shū)迷，看書(shū)是好的.，但是不能看得太久，也不能在暗的地方看。我說(shuō)的這些都對(duì)眼睛有害，還有很多對(duì)眼睛有害的東西，請(qǐng)大家注意保護(hù)好自己眼睛
第一次讀書(shū)五年級(jí)作文3
讀書(shū)是一種什么什么的感覺(jué)？有人說(shuō)：“是一種非常愉快的感覺(jué)！”但又有人說(shuō)：“讀書(shū)能讓人靜下心來(lái)�！笨晌矣X(jué)得都不對(duì)，反而我還覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。
有一天，爸爸媽媽帶著我去圖書(shū)館，給我拿了一本書(shū)，看著看著，突然覺(jué)得有點(diǎn)打鼾，然后爸爸看了一下我，突然覺(jué)得我好像不喜歡這本書(shū)，便給我換了一本“漫畫(huà)書(shū)”。我覺(jué)得十分好看，便讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了回去。
我每天一有時(shí)間都會(huì)看這本書(shū)，慢慢的，我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，就像一只小小的書(shū)蟲(chóng)一樣，接著我好像要鉆進(jìn)書(shū)海里一樣，暢游在那里。正如我爸爸所說(shuō)的那樣：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每個(gè)星期天，我都會(huì)飛快的'奔向書(shū)房，如同救火先鋒一樣，拿起一本本書(shū)看了起來(lái)。我不知不覺(jué)地看完了整整一本書(shū)，但我看完后又換了另一本，沒(méi)有注意時(shí)間。
到了還書(shū)時(shí)間，我和爸爸坐上公交車(chē)，往圖書(shū)館去。一路上我一直抱著這本書(shū)，愛(ài)不釋手。到了圖書(shū)館，我更不想還回去了，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在太好看了。走到書(shū)柜旁，我猶豫不決，我爸爸叫我快點(diǎn)把書(shū)還回去，可我并不想還，但最后，我還是還回去了，走的時(shí)候，我還是對(duì)那本書(shū)念念不忘。
書(shū)，就是我最好的朋友。
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