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設(shè)計(jì)方案(錦集3篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計(jì)方案(錦集3篇)

設(shè)計(jì)方案篇1

　　學(xué)校名稱：澳洲拉籌伯大學(xué) La Trobe University

　　所在位置：澳洲，Melbourne

　　學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)

　　創(chuàng)建時(shí)間：1967年

　　學(xué)歷：本科專科研究生語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)課程

　　學(xué)校性質(zhì)：公立

　　學(xué)生人數(shù)：28000人

　　院校地址：La Trobe University International College, Melbourne, 3086 AUSTRALIA

　　據(jù)出國(guó) 02月01日?qǐng)?bào)道。出國(guó)留學(xué)要考慮的因素很多,大致把它們歸類于10大因素：

　　1. 資金要求：如名牌大學(xué)最貴，是否可以承受昂貴的學(xué)費(fèi)。你的擔(dān)保金是否可以符號(hào)移民局要求，方便簽證。千萬(wàn)不要欠下巨額貸款或者傾其家產(chǎn)而去追求名牌大學(xué)。另外對(duì)于收入中等的家庭來(lái)說(shuō)，如果有更申請(qǐng)的方案，又何樂(lè)而不為呢？

　　2. 英文要求：各大學(xué)對(duì)入學(xué)英文要求不一樣，申請(qǐng)人要看自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，計(jì)算出開(kāi)學(xué)的時(shí)間和所花的語(yǔ)言費(fèi)用，評(píng)估通過(guò)語(yǔ)言的難度和及時(shí)趕上主課開(kāi)學(xué)的可能性。

　　3. 容易畢業(yè)：主要是學(xué)術(shù)能力。你是否可以畢業(yè)，畢業(yè)又可以拿到啥樣的成績(jī)？各課程難度不一樣，很多澳洲大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，不能夠盲目追求名牌大學(xué)而把自己陷在里面。如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是成績(jī)單很難看，我看還不如去一個(gè)中等大學(xué)門(mén)門(mén)優(yōu)秀的成績(jī)單。當(dāng)然如果你都無(wú)法及格，那么就更加危險(xiǎn)了，一是其他好的大學(xué)不會(huì)再要你了，另外你浪費(fèi)了時(shí)間和金錢(qián)，到時(shí)候苦不堪言。

　　4. 城市選擇：到哪里留學(xué)肯定就有一個(gè)社會(huì)圈子，以后離開(kāi)這個(gè)城市的可能性就越來(lái)越小。所以你留學(xué)的城市90%的機(jī)會(huì)就是你未來(lái)移民和工作的地方。這里的治安，生活成本，房?jī)r(jià)，就業(yè)率，生活質(zhì)量等都要考慮。比如悉尼的房?jī)r(jià)比墨爾本高約30%，而工資差別不大，那么在悉尼你就要準(zhǔn)備多奮斗幾年買(mǎi)房子了。另外城市也涉及到你留學(xué)期間打工的機(jī)會(huì)多不多。

　　5.就是專業(yè)知名度，如果選定了發(fā)展方向，那么下面就要選擇專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名來(lái)選擇大學(xué)，而不是盲目的選擇大學(xué)再看專業(yè)。各大學(xué)的專業(yè)在業(yè)界的知名度也有高低。比如RMIT大學(xué)的工程、設(shè)計(jì)，MONASH大學(xué)的商科、藥劑學(xué)，墨爾本大學(xué)的精算和法律，拉籌伯大學(xué)的教育和護(hù)理，迪肯大學(xué)的`會(huì)計(jì)，維多利亞大學(xué)的酒店旅游管理等；

　　長(zhǎng)期以來(lái)，很多留學(xué)生朋友對(duì)于設(shè)計(jì)和選擇一個(gè)最佳留學(xué)方案總是顯得無(wú)從下手，一籌莫展。更多的朋友是胡亂猜測(cè)，所以出現(xiàn)了很多盲目留學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)事人也付出了慘重的代價(jià)。為了更好的為大家提出理論的根據(jù)來(lái)量化留學(xué)方案設(shè)計(jì)。

　　6. 就業(yè)前景：澳洲各城市規(guī)模不一樣，工作量自然不同。而且在中國(guó)流行的專業(yè)在澳洲不一定，反之亦然。要研究澳洲的就業(yè)市場(chǎng)

　　7. 移民便利度: 澳大利亞是移民國(guó)家，獲得永居居留權(quán)后才是澳洲事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。而澳洲的就業(yè)市場(chǎng)是和不同的專業(yè)掛鉤的，有的專業(yè)市場(chǎng)需求大，移民分就高。所以要研究好哪些專業(yè)分?jǐn)?shù)高，哪個(gè)城市屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)有移民加分最方便移民等。

　　8. 課程時(shí)間：有的大學(xué)在免課和入學(xué)要求方面要求也不一樣，所以申請(qǐng)人最好請(qǐng)教留學(xué)專家，設(shè)計(jì)最合算的途徑。比如3年計(jì)算機(jī)大專生可以1.5年拿到澳洲計(jì)算機(jī)本科；2年大專學(xué)生可以一年拿到澳洲教育學(xué)士；中國(guó)生物化學(xué)醫(yī)學(xué)本科生可以2年拿到澳洲護(hù)理本科；3年商科大專生可以2年拿澳洲會(huì)計(jì)碩士等等不一而足。再比如 RMIT大學(xué)的會(huì)計(jì)就可以2年雙碩士， Deakin大學(xué)和curtin悉尼大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士可以每年3學(xué)期，2年課程可以1.5就上完畢業(yè)，滿足2學(xué)年移民要求。

　　9．親戚朋友：如果所在地有親戚朋友，也許有幫助。當(dāng)然，這個(gè)也不是絕對(duì)的。在國(guó)外的人情關(guān)系淡如水，即使有親戚朋友也不要指望可以給你全部的幫助，在外主要還是靠自己。

　　10 其他因素，我們留一個(gè)因素有申請(qǐng)人自己來(lái)填寫(xiě)，比如要上名牌大學(xué)的可以選擇5星級(jí)大學(xué)，喜歡看網(wǎng)球體育比賽的可以來(lái)墨爾本看澳網(wǎng)。喜歡安靜的可以去塔斯馬尼亞，那里絕對(duì)人少安靜。

　　兩大指標(biāo)

　　優(yōu)選法打分方法有2個(gè)指標(biāo)

　　a. 因素重要性：給選校因素計(jì)分，1-10分，也就是最值得我小心注意的地方。請(qǐng)自己再想一個(gè)因素，然后把10個(gè)選項(xiàng)一次排名，最重要10分，其次為9分。如資金選擇10分，則表明我最需要注意不要花太多錢(qián)，去最便宜的學(xué)校。所有選項(xiàng)打分必須沒(méi)有一樣的，有唯一性。

　　b. 院校的計(jì)分：最能夠滿足要求的大學(xué)獲得最高4分(以幾個(gè)大學(xué)參與選擇計(jì)算)。最低1分。如果墨爾本大學(xué)學(xué)費(fèi)最貴，僅獲得1分；塔斯馬尼亞大學(xué)學(xué)費(fèi)最便宜，雅思只要 6.0，偏遠(yuǎn)地區(qū)移民有加分，同時(shí)最容易畢業(yè)，所以資金財(cái)力、英文能力和移民便利獲得4分。另外迪肯大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士可以有2年雙碩士，而且加快甚至可以 1.5年完成2年的課程，所以課程設(shè)置最高分4分。不排除院校分?jǐn)?shù)有一樣的。如果相關(guān)因素不在您考慮內(nèi)，可以全部設(shè)為0.

設(shè)計(jì)方案篇2

　　水土保持方案中的設(shè)計(jì)水平年是：

　　主體工程完工后，方案確定的水土保持措施實(shí)施完畢并初步發(fā)揮效益的時(shí)間。建設(shè)類項(xiàng)目為主體工程完工后的當(dāng)年或后一年，建設(shè)生產(chǎn)類項(xiàng)目為主體工程完工后投入生產(chǎn)之年或后一年。

　　“設(shè)計(jì)水平年”在規(guī)程上有關(guān)要求是:

　　設(shè)計(jì)水平年是指今后的第五至第十年的.某一年，它有一個(gè)稱為設(shè)計(jì)水平年的負(fù)荷，這個(gè)負(fù)荷是最大負(fù)荷，設(shè)計(jì)一般都是按最大負(fù)荷設(shè)計(jì)，并適應(yīng)不同的運(yùn)行方式；還有與之對(duì)應(yīng)的稱為遠(yuǎn)景水平年，遠(yuǎn)景水平年是今后第十年至第十五的某一年。

　　“現(xiàn)狀水平年”的含義

　　規(guī)劃的基準(zhǔn)年，就是你現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的采集年，后面的預(yù)測(cè)都是以現(xiàn)狀水平年為基礎(chǔ)預(yù)測(cè)。

　　“規(guī)劃水平年”就是規(guī)劃的目標(biāo)年份。

　　例如十二五規(guī)劃，規(guī)劃水平年就是十二五末期就是20xx年。一般規(guī)劃有個(gè)近期和遠(yuǎn)期，現(xiàn)在的規(guī)劃水平年近期一般可以到20xx年，遠(yuǎn)期可到20xx。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點(diǎn)、陳列、構(gòu)思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢(qián)、即將、流露、一模一樣、付錢(qián)、標(biāo)準(zhǔn)”等詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語(yǔ)。

　　3、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受賣(mài)木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友誼。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話、提示課題

　　1、課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。請(qǐng)大家拿出來(lái)。

　　2、學(xué)生進(jìn)行交流。

　　3、師：今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位賣(mài)木雕的非洲少年。提示課題。

　　二、朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容

　　1、學(xué)生自由朗讀，把課文讀正確，想想課文講了一件什么事?

　　2、檢查生字情況，把朗讀的句子讀通順。

　　3、朗讀提示：