敘事的作文必備【7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　“小兔子乖乖，把門開開……”伴隨著音樂(lè)的美妙旋律，我想到了我那屬兔的可愛(ài)表弟。

　　他那圓圓的蘋果臉上篏著一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上長(zhǎng)著一雙柳葉眉，眼睛下而是那粉嘟嘟的小臉，小臉旁是兩個(gè)招風(fēng)耳，小臉下是一個(gè)扁鼻子，鼻子下呢？哦！是那最惹人喜愛(ài)的櫻桃小嘴，這就形成了我那可愛(ài)的表弟。

　　每當(dāng)我回到外婆家的'時(shí)候，表弟總是羞澀地叫我表姐，雖然他今年才4歲。當(dāng)他第一次開口叫我的時(shí)候，我很震驚，也很欣慰，激動(dòng)的淚水從我的眼眶不約而同的流了出來(lái)，我緊緊擁抱著他，說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了，終于會(huì)叫我了。”我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　端午節(jié)那天，大人們都顧著包粽子，忙的手忙腳亂的，正當(dāng)大人們?cè)诎�粽子的時(shí)候，外婆家的“開心果”——生平，就來(lái)湊湊“熱鬧”，他也學(xué)著包，學(xué)要先從看開始嘛，他那雙水汪汪的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著大人們的手上看，好像正琢磨著包粽子的什么“巧招”。然后他先拿出兩片粽葉重疊在一起，接著把粽葉胡亂地折幾下，放上糯米和餡料，再把口封著，做得亂七八糟，“生平牌粽子”就大功告成了，他嘟起小嘴說(shuō)：“平平的粽子很好吃哩，要給表姐吃吃�！蔽逸笭栆恍φf(shuō)道：“好哇，表姐最愛(ài)吃平平包的粽子�！�

　　“不開，不開，我不開……”邊聽(tīng)著音樂(lè)那美妙的旋律，我又沉浸在和表弟生活的那段美好的時(shí)光。

　　福建三明大田縣桃源鎮(zhèn)桃源中心小學(xué)五年級(jí):陳婷

敘事的作文 篇2

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的生活。升入中學(xué)，周圍的一切都發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　來(lái)到新學(xué)校，難免有些不適應(yīng)。在這個(gè)與任何人都素不相識(shí)的地方，總會(huì)想起小學(xué)時(shí)的情景：小學(xué)時(shí)，我在班上過(guò)得十分開心，一下課，就像小魚一樣穿梭在教室里，與朋友玩耍。那個(gè)時(shí)候是多么的`無(wú)憂無(wú)慮��！

　　但漸漸地，大家都彼此熟悉起來(lái)了，組建了一個(gè)大家庭。我當(dāng)然也不例外，相反還是跟厲害，沒(méi)多久就和同學(xué)們打成一片。

　　適應(yīng)了環(huán)境可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最主要的還是學(xué)習(xí)。上了初中，科目從三門一下子增加到七門。一時(shí)間怎么大的轉(zhuǎn)變，讓人有點(diǎn)兒適應(yīng)不過(guò)來(lái)不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人都有一個(gè)適應(yīng)期。科目多了，學(xué)習(xí)任務(wù)變繁重了，內(nèi)容也系統(tǒng)化了，老師的授課方式也不一樣了。這所有的變化，都足以說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。該承擔(dān)更多責(zé)任了。

　　嶄新的生活給予我們的是一個(gè)嶄新的開始，我們應(yīng)抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。我們都是大孩子了，跟多的時(shí)間應(yīng)該是學(xué)習(xí)，把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而不是玩耍上。短短三年的初中生活，雖然短暫，但能影響我的未來(lái)。如果不好好學(xué)習(xí)，我就就將成為別人的笑柄。所以，在這三年的時(shí)間里，應(yīng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以勤奮為士兵，以希望為哨兵，來(lái)嚴(yán)格要求自己：不做最好，只做更好。在這嶄新的生活里，我將創(chuàng)造出屬于我自己的初中三年生活。

敘事的作文 篇3

　　冬日夜晚，皎潔的明月照應(yīng)著白雪，天顯得異常明亮。我坐在那陳舊的秋千上，呆呆凝望那令我神往的光，身邊的溫暖早已蕩然無(wú)存，風(fēng)兒帶我飛向遠(yuǎn)方，那個(gè)有她的地方。

　　那年，就像今天這樣。不過(guò)，那天月亮沒(méi)出現(xiàn)，讓我們很可惜，可飄揚(yáng)無(wú)暇的白雪翩翩起舞使我們心情愉快，我和她一樣深愛(ài)著月亮，希望有一天可以一起到那里生活。無(wú)言的，靜靜的觀望著，只要彼此在一起即使什么也不說(shuō)也是好的。我們大膽的幻想，常常把自己比作太陽(yáng)，月亮，以及萬(wàn)物，歡笑似乎充斥著我的耳邊久久揮之不去。她常常握住我的手，將她的溫暖傳遞給我，讓容易的害怕的我感到安心。那時(shí)，還很小呢？什么都沒(méi)有想，只覺(jué)得在一起就夠了，可事實(shí)上并不是這樣。

　　想著想著，淚早已侵濕我的整片臉頰。由于寒冷似乎凝固了，我也無(wú)心去擦拭它...任它肆無(wú)忌憚的流淌著。月亮的光輝依舊沒(méi)有離開我，仿佛在安慰我還有它陪伴著我！

　　知了的蟬鳴，祝賀著我們走出了小學(xué)生涯，我們長(zhǎng)大了，即將像離開母親懷抱的幼雛，對(duì)外面充滿著歡喜，愉快充斥了我們心頭，讓我們忘記了離別的悲傷。我們堅(jiān)信以后還會(huì)在一起，會(huì)分到共同的班級(jí)，不管結(jié)果怎么樣，我們還是曾經(jīng)要好的朋友，也許，只能是曾經(jīng)！那天夜晚，月亮依舊躲著我們不愿與我們相見(jiàn)�？赏�著她的笑容，我有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，壓抑著我的心頭.希望如此吧!我親愛(ài)的朋友。

　　淚已干，天空飄下白雪，可月亮似乎沒(méi)有想要離開。也許，風(fēng)兒贈(zèng)送友情的哀歌，望著他們，我笑了，好久沒(méi)有笑的那么開心，從心里感到歡喜，不知道為什么，月一直與我相伴，永久不會(huì)分別，白天黑夜都一直在天上與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望。

　　而她，再次的'相見(jiàn)，我們已經(jīng)沒(méi)有了話語(yǔ)，看著她，不知道說(shuō)些什么，我們就這樣擦肩而過(guò)，那種痛真的讓我很難受，可卑微的我在她對(duì)我說(shuō)話時(shí)，逃開了，像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵。熟悉的臉，陌生的笑容，那一切將不再屬于我。

　　手里握著雪花，眼看著它漸漸消融，就如我們的友情一樣...你知道嗎？我一直望著我們共同的月亮，那也是我們無(wú)言的朋友啊！

敘事的作文 篇4

　　“小年，小年，當(dāng)然是小朋友過(guò)年！”媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。于是，精彩的一天就開始了！

　　上午，媽媽、伯媽和我一起去了南大門市場(chǎng)，購(gòu)買過(guò)年所需要的年貨。我們先乘電梯從一樓到了七樓，七樓那兒專賣：圍巾、飾品、手套、夾子、皮筋等。我們走進(jìn)了一家店子，里面的`東西琳瑯滿目、物美價(jià)廉。特別是那一些圍巾，五顏六色、光彩奪目。讓人一看就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心愛(ài)慕之心！媽媽和伯媽各買了兩、三條圍巾。接著，我們有下到了六樓，六樓專賣：燈籠、對(duì)聯(lián)、假花等。燈籠有大有小、流光溢彩。就像一群穿著紅色衣裳的小精靈在歡快地跳躍著！對(duì)聯(lián)的內(nèi)容更是多樣化。讓人不知從哪兒開始挑起。這樣，上午就愉快地結(jié)束了！

　　下午，我和我的好朋友——甜甜。一起去看了熊出沒(méi)大電影。讓我們驚笑不已，笑聲使電影院里的氣氛更加的活躍了。電影人物的一言一行，都在使我們捧腹大笑！

　　晚上，我和我的兩個(gè)侄女在家吃飯，那真是滿漢全席，雞、鴨、魚、肉。使我吃得飽飽的。親人在一起就是溫暖的。

　　夜深了，我躺在床上，回憶起今天。我情不自禁地笑了。

敘事的作文 篇5

　　多彩的童年

　　童年如同一個(gè)調(diào)色板，一下子包括了那么多色彩。

　　深紅

　　那個(gè)時(shí)候屋后還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會(huì)聚集幾個(gè)大大的水坑，當(dāng)然，這也成了我嬉鬧的樂(lè)園。

　　村里基本沒(méi)有和我同齡的孩子，我于是一個(gè)人樂(lè)此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時(shí)候還會(huì)惡作劇地捉幾只小昆蟲放在里面。往往是興高采烈地瘋了一個(gè)下午后衣服也全濕了。雖然挨了罵，但總是樂(lè)顛樂(lè)殿地往那跑。

　　淺黃

　　童年是寂寞的`，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。

　　沒(méi)到那時(shí)，我經(jīng)常搬個(gè)凳子坐到外面，看那太陽(yáng)漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽(yáng)被我列為不能交談的朋友。在那個(gè)許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時(shí)，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個(gè)夕陽(yáng)。

　　淡紫

　　夜，來(lái)臨了。

　　我最愛(ài)的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個(gè)不停，所以童年的我一直沒(méi)有被蚊子所煩惱。不過(guò)，他們卻不會(huì)像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看著天空，卻不知道有牛郎織女這么凄美的神話。

　　銀灰

　　病魔糾纏了我整個(gè)童年，這注定了我不能當(dāng)一個(gè)頑童。

　　因?yàn)樯眢w因素，那個(gè)外面的世界好像獨(dú)獨(dú)不屬于我。也因?yàn)檫@個(gè)原因是我比別人更早地認(rèn)識(shí)了書也更早地走出了童年。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我能現(xiàn)在這么健康真是個(gè)奇跡，也正是因?yàn)橥�年的這個(gè)奇跡使現(xiàn)在的我敬畏生命。

　　童年，在人生的道路上留下了那艷麗的色彩，是時(shí)間絕對(duì)消磨不了的。

敘事的作文 篇6

　　去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的.是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。

　　望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來(lái)的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。

敘事的作文 篇7

　　那是一個(gè)炎熱的中午，媽媽在廚房做飯，一陣噼里啪啦的爆吵聲，弄得我大腦里面一片混亂，再加上一股股隱隱飄來(lái)的誘人香味，攪擾的我根本無(wú)法再思考作業(yè)，我是硬撐著把最后一點(diǎn)作業(yè)寫完的。

　　之后我坐到沙發(fā)上，覺(jué)得無(wú)所事事，挺無(wú)聊的，就開始思考：該干點(diǎn)什么呢？忽然，我的腦子里蹦出了一件有趣的想法---跳臺(tái)階。

　　我頓時(shí)來(lái)了精神，快步奔到樓梯口，撅著屁股，雙腿彎曲，甩動(dòng)雙臂，便從第一個(gè)臺(tái)階跳到了第二個(gè)臺(tái)階，接著又從第二個(gè)臺(tái)階跳到第三個(gè)臺(tái)階。就這樣，我一直往上跳，居然很快跳到了最高層，雖然有點(diǎn)氣喘吁吁，但回頭看看身后的樓梯，心中不由充滿了自豪。于是我大膽決定，這次從最高層跳到最低層，（那棟樓只有兩層，每層有十個(gè)臺(tái)階。）

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我顧不上休息便開始了新的挑戰(zhàn)。一階、兩階、三階……一切都很順利，一絲得意涌上了心頭，專注立馬減少了幾分。就在這時(shí)，腳下突然一滑，狠狠摔了一跤，把我的嘴巴摔得鮮血直流，左臉和右手也蹭破了點(diǎn)皮。我當(dāng)時(shí)就想哭，但是我強(qiáng)忍住了淚水，因?yàn)檫@都是自己造的孽呀！

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，就趕緊丟下手里的活，立刻往門外跑。媽媽看見(jiàn)我的.嘴唇一直在流血，就趕緊把我扶進(jìn)屋子里，簡(jiǎn)單的處理了一下傷口，還狠狠批了我一頓。

　　這次的慘痛經(jīng)歷，讓我知道，以后千萬(wàn)不要做這種危險(xiǎn)的游戲了，自己遭罪，還讓大人提心吊膽。

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