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[熱]五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
小蜜蜂飛呀飛!兩只小蜜蜂飛著飛著,看見(jiàn)前面有一個(gè)五彩繽紛的大花園。鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,像一片花的海洋。牽牛花吹起了那紫色的小喇叭;艷麗的薔薇花綻開(kāi)了美麗的笑臉;菊花仙子有很多的顏色,五顏六色的,就像一盒顏料……好多好多香甜的氣味,勾住了小蜜蜂。兩只小蜜蜂在花朵上盤旋,它們披著陽(yáng)光,像一顆顆小金星,在空中畫(huà)出無(wú)數(shù)條金光閃閃的弧線。
小蜜蜂鉆進(jìn)花兒里,忙得不亦樂(lè)乎,看看這一朵,不想漏下,看看那一朵,也不甘心,一朵接著一朵在花額海洋里采集花粉。
一只小蜜蜂獨(dú)自在回家的路上,一不小心,掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)里,一只黑白相間的蜘蛛爬了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“剛好我餓了,現(xiàn)在有一只蜜蜂自投羅網(wǎng),來(lái)當(dāng)我的早點(diǎn)!薄拔也挪划(dāng)你的早點(diǎn)呢!”小蜜蜂大聲喊道!斑@蜘蛛網(wǎng)上可由不得你!敝┲氲腵話變得惡狠狠地。小蜜蜂扭動(dòng)著身子,終于脫離了蜘蛛網(wǎng)。它飛著飛著,突然,它的兩個(gè)同伴也剛好經(jīng)過(guò)這里,它們高高興興地回家去,這時(shí),它們看見(jiàn)一個(gè)熟悉的地方,那就是它們尋找已久的家。
小女孩看見(jiàn)三只有白色記號(hào)的小蜜蜂,大聲喊道:“爸爸,三只小蜜蜂回來(lái)了。”三只小蜜蜂把蜜藏進(jìn)屋里,和同伴們興致勃勃地聊著它們回家的經(jīng)過(guò)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候,給我買了一只小白兔當(dāng)做生日禮物,我給它起名叫乖乖。
它的耳朵、背上有一道黑色的毛,可能是灰兔和白兔的孩子吧!它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,非常靈活,只要四周有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,它就把耳朵豎起來(lái),一動(dòng)也不動(dòng),那副認(rèn)真相好玩極了!還有那兩顆長(zhǎng)在“柳葉”下的“紅寶石”,總是炯炯有神的盯著我。最有趣的是它的胡子,居然是一半黑一半白的,太可愛(ài)了!乖乖的腳掌是灰色的,前腿不如后腿有力,當(dāng)你把白菜葉子舉得高高的逗它時(shí)作文,它會(huì)用有力的'后腿直立起來(lái)抬著頭吃。它的尾巴是兩種顏色的,上面是灰黑色的,下面是純白色的。在它站著不動(dòng)的時(shí)候,尾巴是貼著身體的看起來(lái)像是沒(méi)有尾巴的,如果它蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái),就能看見(jiàn)一段灰色的小尾巴,非?蓯(ài)!
既可愛(ài)又調(diào)皮的小白兔給我的生活中帶來(lái)了許多的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇3
文章從“學(xué)咀嚼,談駝鈴,想剪駝毛,問(wèn)去處”這四個(gè)場(chǎng)面來(lái)寫的,寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學(xué)咀嚼的這個(gè)片段:駱駝上牙、下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。
童年,就像一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒,里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的那些童年趣事,我就想起了自己的童年趣事。有次,媽媽給我買了一個(gè)小鴨子的'杯狀蛋糕,吃好了蛋糕,我拿著“小鴨子”來(lái)到小池邊,把它放進(jìn)了水里,可它一下子便沉了下去。這時(shí),我急了,一邊抓頭一邊自言自語(yǔ):“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”
媽媽連忙趕過(guò)來(lái),尋明原因之后,頓時(shí)捧腹大笑:“孩子,這不是鴨子,這只是一個(gè)形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),最后離我們而去,但不同的是風(fēng)箏還有線,還可以把它拉回來(lái),但是童年是永遠(yuǎn)回不來(lái)的。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!焙煤谜湎,這美好的時(shí)光。
五年級(jí)的作文300字 篇4
突然間明白,為什么有的人明明是賺了還說(shuō)是賠了撿了便宜還沒(méi)沒(méi)撿到更大的便宜。
聽(tīng)的這類似的話,我肯定說(shuō)這樣的人不懂得知足,人要知足,知足者常樂(lè)嘛。!
本來(lái)是看著書(shū)的,不經(jīng)意想到空間里盛行的一個(gè)問(wèn)題:?jiǎn)栆粋(gè)人先用8元買了一只雞,以9元賣出去,再用10元買回,后11元賣出,共賺了多少錢?
這不過(guò)就是一二年級(jí)的數(shù)學(xué)題罷了,面對(duì)各種年齡層的人,答案說(shuō)一元的有,兩元的多,竟然還有說(shuō)零光蛋的,我想,要是用上少賺就是賠這個(gè)概念來(lái)理解的話,應(yīng)該還賠了一元吧,
做生意的人,少賺就是賠,他們的樂(lè)趣來(lái)源于那多賺的一元,他們永不知足,用一塊錢筑起他們的財(cái)富之墻。
他們?cè)谪泿帕魍ǖ腵間隙中尋找財(cái)富,貨幣也因流通而具有價(jià)值,不流通的貨幣,就是你想吃上兩個(gè)雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此,人跟人之間呢,人與人也要交流,就像再清新的空氣也要風(fēng)來(lái)把它帶動(dòng)。不同的是感情的投資,不存在你投機(jī)取巧,注重的是一點(diǎn)一滴,細(xì)水長(zhǎng)流的積累,不存在是賺了還是賠了,是賺多還是賠少,不需要你去精打細(xì)算,你也找不到一桿稱去把它衡量。
人,貴在無(wú)知!
五年級(jí)的作文300字 篇5
這學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),他叫張?zhí)炝ⅰ?/p>
他的數(shù)學(xué)學(xué)的非常好,甚至我們不會(huì)的.題目他一下子就能算出來(lái)。有一次,在一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道非常難的題,我們都不會(huì)。張?zhí)炝s第一個(gè)算出了這道難題,我們一起同意他的算數(shù)結(jié)果。張?zhí)炝⒚看螖?shù)學(xué)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。他在體育方面也會(huì)得很多,因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)舞蹈,他還會(huì)“一字形”劈叉呢。每次體育課我都會(huì)和他一起去快樂(lè)園地里的那個(gè)欄桿上坐著聊天。他踢毽子也很棒。一次,老師和我們一起
踢毽子,突然踢了一個(gè)很高的,我們都沒(méi)有踢著,而張?zhí)炝s把毽子踢了回去,我們大家都叫好。
張?zhí)炝⒌挠⒄Z(yǔ)也不錯(cuò),老師一請(qǐng)他站起來(lái)朗讀,他一下就說(shuō)出了一口流利的英語(yǔ)。他的英語(yǔ)成績(jī)也很好,每次都第一。
他每次一下課就去問(wèn)老師,這個(gè)單詞怎么讀,那個(gè)單詞怎么寫,而且他上課也很認(rèn)真呢。為什么他老問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題呢?因?yàn)樗遣灏嗌,不懂英語(yǔ)。但他很認(rèn)真學(xué)習(xí),所以成績(jī)很好。
我很喜歡跟張?zhí)炝⒁黄鹜妫?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇6
那是我做完縫針手術(shù)的第二天,我遇見(jiàn)了她,她在笑,她銀鈴般的笑聲,“嘻嘻... ...”讓我永生忘不了。
清晨,我在醫(yī)院的公園散步,看見(jiàn)了那個(gè)女孩,她一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā),俏皮的紅嘴唇,明亮的大眼睛一眨一眨的,但她很瘦,臉色很白,白的奇特,而且她給人感覺(jué),很小,很虛弱。我走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)她抱著一只白貓她撓撓小貓的肚皮,小貓?jiān)诘厣洗蚱饾L來(lái),她蹲在旁邊,笑了,笑的開(kāi)心,笑的高興,好像非常高興,我走了過(guò)去,她抬起頭,笑著問(wèn):“你好呀,你叫什么呀?”我愣住了,支支吾吾半天也沒(méi)說(shuō)上來(lái),“呵呵...”她又笑了,她抱起小貓,放在我懷里,說(shuō):“抱一下吧,哪來(lái)的緊張!庇谑俏覀儽愠闪撕门笥选
每天早上,我都會(huì)跑去和她玩,只到有一天,她出事了... ..今天早上,我仍去公園找她,但是,她不在,貓咪卻在,我著急的問(wèn)貓貓,“你知道她在哪兒?jiǎn)?”貓貓喵喵的叫著,向前跑去,我跟著貓一跑,跑進(jìn)來(lái)了緊急救護(hù)室,我才知道,原來(lái)她患有腦瘤,現(xiàn)在正在搶救。燈熄了,大夫出來(lái)了,我著急的問(wèn)大夫:“她怎么樣?”大夫搖了搖頭,嘆了口氣,走了。
就這樣,她離開(kāi)了人世,她走了,但我忘不了她銀鈴般的笑聲。
五年級(jí)的作文300字 篇7
她中等身材,偏瘦,一頭及肩的濃黑的頭發(fā)時(shí)而束起,時(shí)而散開(kāi),從來(lái)不施粉黛,同樣是那樣漂亮,精神,還有一張一笑就合不攏的嘴,這就是我們的.班主任___曾老師。
她平易近人,對(duì)學(xué)生也是愛(ài)護(hù)有加,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出了足夠的耐心,責(zé)任心。上課也非常的認(rèn)真,生怕我們聽(tīng)不懂,我們都很喜歡她。
前不久,聽(tīng)說(shuō)老師懷了小寶寶,媽媽說(shuō),老師剛懷小寶寶,身體肯定不好受,你們可別氣著老師啊!有時(shí)候在課間,看到老師在垃圾桶那嘔吐,那痛苦的表情,我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節(jié)課,多半時(shí)間只能坐著,偶爾站著時(shí)好像很不穩(wěn)要馬上暈倒的樣子,即使這樣,老師也并沒(méi)有請(qǐng)假,生怕會(huì)耽誤我們的課程。
這次春游,老師也并沒(méi)有例外的陪著我們來(lái)到了綠洲游樂(lè)場(chǎng),由于老師身體的原因沒(méi)有參與到任何游樂(lè)項(xiàng)目中去,但老師當(dāng)了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動(dòng)不便,她還是把我們游戲的照片第一時(shí)間傳到班級(jí)的微信群里,讓爸爸媽媽們?cè)诘谝粫r(shí)間分享到我們的快樂(lè)。
曾老師對(duì)我們就是這么的認(rèn)真負(fù)責(zé),是我最敬佩的老師!
五年級(jí)的作文300字 篇8
樂(lè)于助人的老師,是我們的吳老師。她中等的個(gè)子,胖胖的身體,一雙小小的眼睛,矮矮的鼻梁,短短的頭發(fā),看上去溫柔極了。
記得有一次作文,吳老師叫我們寫作文,我的作文實(shí)在寫不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解,還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理,再給我講好開(kāi)頭該怎么寫,結(jié)尾怎么寫,直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo),我很快把這次的.作文寫玩。
還有一次,也是在寫作文,我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見(jiàn)以后,就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容,然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下,終于把這篇作文寫出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我,很少批評(píng)我們,而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師,現(xiàn)在,她還經(jīng)常在辦公事的電腦里,給我們查資料和找文章,讓我們寫好開(kāi)頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師,我們大家都很喜歡她。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我,踏著輕盈的腳步走在上學(xué)的路上。走進(jìn)校園,一轉(zhuǎn)頭,便看見(jiàn)有許許多多的小燕子站在電線上“嘰嘰喳喳”的唱著一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌曲,美妙極了!
再往前走,我就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,聞到教室前面的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣桂花的清香,我的心情一下子好了許多,也像打了雞血一樣向教室沖去。
到了教室,丟下書(shū)包,拿起書(shū)就往操場(chǎng)上跑,那是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō):“早上的記憶力最好了,我希望同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)早點(diǎn),學(xué)習(xí)在努力一點(diǎn),繼續(xù)加油吧!”
我走到操場(chǎng)上,迫不及待的翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一個(gè)現(xiàn)代的知識(shí)吸取器,不斷從書(shū)中吸取知識(shí),發(fā)現(xiàn)新的奧秘。
其實(shí),我有一個(gè)壞毛病,就是讀書(shū)的時(shí)候我太專心,有時(shí)上課了也不知道。只有把我猛的叫醒才行哦!
所以,我愛(ài)讀書(shū),但不敢下課讀書(shū)。那是因?yàn)槲遗挛視?huì)忘記上課。
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