校園的樹(shù)作文精品[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的學(xué)校在瑞安市飛云街道,校舍是新的,美景也有許多,但是我最喜歡的還是操場(chǎng)角落的那棵老樹(shù)。
據(jù)說(shuō),這棵老樹(shù)扎根在這里已經(jīng)很久很久了,就像一位老人守護(hù)著學(xué)校,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)或許它并不稀奇,但是在我的記憶中,它卻給予過(guò)我非常珍貴的.東西。
它曾經(jīng)給我?guī)?lái)一段難忘的友誼。剛來(lái)到學(xué)校,我對(duì)身邊的一切都很陌生,媽媽說(shuō),下課的時(shí)候可以多看看書(shū)!我就經(jīng)常一個(gè)人來(lái)到老樹(shù)下面,靠著它孤獨(dú)地看著書(shū)。不知道怎么的,有天就把一個(gè)扎著馬尾辮的女孩吸引過(guò)來(lái)了,她問(wèn)我叫什么名字,在看什么書(shū)?我都一一告訴了她,也知道了她叫童童。那天我們?cè)诶蠘?shù)下聊得特別開(kāi)心,她成了我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。
老樹(shù)還給過(guò)我滿滿的自信。有段時(shí)間,我一直不敢發(fā)言,因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤后被老師批評(píng)。有一節(jié)上課,老師偏偏叫了我,我回答得吞吞吐吐,最后還是回答錯(cuò)了,同學(xué)們課后都笑話我,我跑到老樹(shù)下面哭了起來(lái)。它好像知道我的心事,落下了一片樹(shù)葉,我忽然想到:老樹(shù)不知道經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打,才長(zhǎng)得這么好。我馬上擦干眼淚,同學(xué)笑話算什么呀?
老樹(shù)啊老樹(shù),你是我心中最珍貴的風(fēng)景。
校園的樹(shù)作文 篇2
校園的石榴樹(shù)美麗動(dòng)人,還為我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè),可她總是默默地奉獻(xiàn),從不夸耀她的功勞。
春風(fēng)輕輕地吹著石榴樹(shù),春雨也悄悄地滋潤(rùn)著她。石榴樹(shù)漸漸地蘇醒了。她抽出嫩葉,那綠葉是那樣綠,綠得逼你的眼;又是那樣的嫩,嫩得好飽含了水,輕輕一動(dòng)便會(huì)炸裂似的。
夏天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,石榴樹(shù)貪婪地吸吮著水,長(zhǎng)得更快了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開(kāi)的傘,為人們遮風(fēng)擋雨。晚上,阿公高興地坐在樹(shù)旁乘涼,與阿婆聊天,別提多開(kāi)心了。花金燦燦的,有一股清香,風(fēng)兒一吹,花好像都跳起了舞,引來(lái)一群蝴蝶。
秋天,石榴樹(shù)結(jié)了果子,好像果樹(shù)提著小燈籠。果子咧開(kāi)嘴笑了,露出了一排排晶瑩剔透的果實(shí),咬一口,酸酸甜甜的`,味道可好了!踩著葉子,吃著果子,別有一番風(fēng)味。
啊!我喜歡校園的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
校園里長(zhǎng)著許多樹(shù),有寧折不彎的泡樹(shù),質(zhì)樸無(wú)華的老榆樹(shù),奇麗挺秀的塔松等,更惹人喜愛(ài)的是校園中心那50余株法國(guó)梧桐。
盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把綠絨大傘。
嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的.風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒(méi)有皺眉嘆氣,依然挺著粗壯的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗?fàn)帯?/p>
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