以感動(dòng)為題作文[集合]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的以感動(dòng)為題作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
以感動(dòng)為題作文 篇1
原本以前,在網(wǎng)的日子是開(kāi)心的,是無(wú)憂無(wú)慮的,可是當(dāng)自己真真的踏足到一個(gè)壇子的時(shí)候,才知道它是充滿了苦楚,充滿了艱辛的。
開(kāi)始接觸到的壇子不叫壇子,它叫BBS。BBS在高中的英語(yǔ)書(shū)上學(xué)過(guò),它的解釋是Bulletin Board System,也就是書(shū)面語(yǔ)中的電子公告板。它并不復(fù)雜,就是看帖,發(fā)帖,回帖,還有管理。
剛來(lái)到壇子的時(shí)候,就是簡(jiǎn)單的看著別人的帖子,覺(jué)得好處,就回復(fù)。當(dāng)看著自己回復(fù)的名字是“游客1123”的時(shí)候,感覺(jué)不是怎么舒服,便開(kāi)始轉(zhuǎn)悠,看看哪里能改改自己的名字,便開(kāi)始注冊(cè),用戶這一名稱誕生。一個(gè)ID,一個(gè)用戶,一個(gè)密碼,一個(gè)箱子,一個(gè)名字,簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)悠著,沒(méi)有人說(shuō)我什么,沒(méi)有人告訴我什么,只能自己沒(méi)事的時(shí)候瞎轉(zhuǎn)悠。
壇子里都是人,都是四處游走的人。我是如此,也有很多人是如此,漸漸的有人帶著,有人送我禮物,有人給我的帖子一個(gè)釘子,一個(gè)腳丫,這些,都是在發(fā)帖之余沒(méi)有想到的。也正是由于這點(diǎn)點(diǎn)的意外,漸漸的留下了,漸漸的開(kāi)始喜歡了,漸漸的開(kāi)始接受禮物,開(kāi)始打開(kāi)收件箱,開(kāi)始看見(jiàn)這些禮物所附帶的留言。
絲絲祝福,點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候,都是如此的珍惜,都是如此讓人欣喜。也許,送禮物的人只是看見(jiàn)了,打個(gè)招呼,所附帶的問(wèn)候語(yǔ)只是一個(gè)禮貌用語(yǔ),可是她的禮貌卻帶給我很多珍惜。有時(shí)候,心情不好的時(shí)候,打開(kāi)禮物箱子,看著箱子里的禮物,覺(jué)得心情很好。
挨個(gè)的'打開(kāi)禮物,看著大家的祝福,看著大家嬉皮笑臉的話語(yǔ),煩勞的心情會(huì)減少不少,會(huì)覺(jué)得自己的委屈并沒(méi)有什么啊。在生活中,委屈了,上壇子了,還有好多好多的人在關(guān)心著我,我的生活也并不是不那么不如意的。
當(dāng)斑斑了以后,開(kāi)始送別人禮物。不為別的,只是想我的禮物也給別人帶去一絲絲的問(wèn)候。我送出的禮物,總是留言,留的滿滿的,我喜歡看見(jiàn)自己的箱子里的那些有話語(yǔ)的禮物,每次打開(kāi)就覺(jué)得那個(gè)人在和我講話,送出的禮物并不是潑出去的水,它不是我放棄的東西,它是我送出去的祝福,我想都收到我禮物的人和我收到別人禮物時(shí)候一樣,看見(jiàn)一個(gè)禮物的同時(shí)還會(huì)看見(jiàn)絲絲祝福,會(huì)微微的咧起嘴角,笑一笑。
泡壇子的生活才剛剛開(kāi)始,伴著禮物間的祝福,我會(huì)暫時(shí)的忘記生活中的煩勞,我會(huì)暫時(shí)忘記壇子里煩心的事情,我會(huì)微笑著。
每天都是新的一天,天天微笑著。
以感動(dòng)為題作文 篇2
心中有一個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記憶芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中。
幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚(yú)啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只?粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著------正巧一位老師路過(guò),他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無(wú)知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒(méi)有感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來(lái)。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延。每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒(méi)有感動(dòng)。
中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的'增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問(wèn)而不倦了。一有空,我就會(huì)去請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒(méi)有感動(dòng)。
即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說(shuō)了一聲:“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——卻充滿了感動(dòng)。
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué),這是感動(dòng)?這就是感動(dòng)!
以感動(dòng)為題作文 篇3
記憶的沙灘上,波浪沖刷著回憶的貝殼,我撿起一顆,打開(kāi)一看,哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……
一天晚上,肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái),我痛得在床上翻來(lái)覆去,終于,忍不住了,捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間,吐了……
第二天早晨,沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟,沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了,變得陰沉了許多,太陽(yáng)好像也怕被我傳染,戴上了口罩。我不想讓媽媽操心,硬著頭皮吃了飯,迎著刺骨的寒冷,走向?qū)W校。
在學(xué)校里,老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去,只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了,我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講,總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?善郊友陲棧驮饺菀茁娥W。
“方嘉惠,回答我剛才的問(wèn)題!
“……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講,老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢?老師開(kāi)始批評(píng)我,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái),還沒(méi)等凳子焐熱,我就當(dāng)著老師的`面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”,“噗”的一聲吐了滿地,全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái),我捂著嘴向外面跑去,背后傳來(lái)老師響亮的聲音:“這孩子,生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”,我走進(jìn)了教室,老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課,被打掃過(guò)的地面是那么干凈,同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注,只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水,里面裝著琥珀色的液體,聞起來(lái),香香的;嘗起來(lái),苦苦的;回味起來(lái),甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶,它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)!
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