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難忘的小學(xué)作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我有許多難忘的事，就像天上的星星，我最難忘的事是自己學(xué)會(huì)煮湯圓。
去年正月十五，我們家里吃湯圓。我對(duì)媽媽說：“今天我想來煮湯圓？“媽媽說：”好啊！等水開了我來教你�！八_了，我就是不等媽媽教，就往鍋里撂了一個(gè)湯圓，結(jié)果把剛燒開的水濺到了臉上，燙的我哎呀叫了一聲。后來，媽媽讓我順著鍋邊往下滾。還是媽媽的辦法好呀！一點(diǎn)都不濺水。接下來我就開始數(shù)數(shù)了，每一次數(shù)到十就揭開鍋蓋看一看，對(duì)媽媽說：“湯圓熟了沒？”媽媽對(duì)我說：“等湯圓漂上來就熟了�！蔽覕�(shù)呀數(shù)，當(dāng)我數(shù)到第五次時(shí)，湯圓果真漂起來了！我高興的喊：“媽媽，湯圓熟了！”我連忙盛給大家吃。吃著自己煮熟的`湯圓，我覺得特別的香！
這一個(gè)令人難忘的事情，使我永遠(yuǎn)都忘不了！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的`背書作業(yè)。聽到老師的話，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對(duì)了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦�。�(duì)了，我現(xiàn)在背，興許還來得及。于是，我捧起書，開始記了起來。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個(gè)被抽到的人就是我。
“張靖苑，快來背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴(yán)厲地說：“怎么背不出來了，是不是昨天晚上沒背過��！”我被老師說得無言以對(duì)，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責(zé)罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì)忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你真是太對(duì)不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓(xùn)，不能再做這種令自己后悔的事了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
歲月悠悠，時(shí)間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活，我真有點(diǎn)依依不舍。
六年啊，六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留著些什么痕跡呢？
最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了，我們?cè)诓賵錾吓ζ床�，努力奮斗，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。
在前不久，縣里的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，我們坐車來到了職業(yè)中專。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》，我們踏著矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席臺(tái)面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅(jiān)定的口號(hào)：“與愛同行，知行合一，勤學(xué)樂學(xué)，全面發(fā)展，斬我特長，勇爭第一。”
開幕式結(jié)束了，只聽廣播里說道：“請(qǐng)參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米欄的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處報(bào)到�！蔽襾淼狡瘘c(diǎn)，做好了準(zhǔn)備活動(dòng)后，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個(gè)欄，兩個(gè)欄，三個(gè)欄……旁邊的`隊(duì)友們的加油聲也越來越大，后面的對(duì)手也緊追不舍，我的速度也越來越快，最后成功地將對(duì)手打得落花流水，獲得了第一名。
第二場比賽即將開始了，是400米的項(xiàng)目，看著羅淇馨那個(gè)英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。
比賽持續(xù)了整整三天，我們的努力沒有白費(fèi)，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時(shí)，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。
時(shí)間流過去了，它默默改變著一切，當(dāng)一切成為過去，漸漸被遺忘時(shí)，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇4
20xx年3月31日，是《德州晚報(bào)》2周歲的生日。這天上午，我和媽媽、舅舅及表弟參加了晚報(bào)組織的首屆讀者羽毛球聯(lián)誼賽。
比賽在開發(fā)區(qū)凱悅羽毛球館舉行，我們參加的是其中一個(gè)項(xiàng)目暨家庭親子趣味賽，一共打了五場。由于平時(shí)練得不多，也不大會(huì)打，舅舅和表弟的組合在小組賽就被“刷”下來了。我和媽媽因?yàn)槌３Ｔ谧约杭覙窍碌目盏厣暇毩?xí)，很默契，再加上媽媽鼓勵(lì)我勇敢地打，不要怕輸，就當(dāng)平時(shí)練著玩一樣，于是我就使大勁打好每一個(gè)球。每一場都是大汗淋漓，每一場打完后都累得坐在地上不愿再起來。有的阿姨和叔叔也有時(shí)讓著我，于是我們一場一場地進(jìn)入了冠亞軍對(duì)決。站在決賽場上，我告訴自己，要跑起來、跳起來、蹦起來，一個(gè)球一個(gè)球地打，發(fā)揮出我的最好水平，表現(xiàn)出我的活力和拼勁……
15分，一局定輸贏，我們以大比分拼下來，贏得了女子混雙比賽的.最終勝利，成為冠軍！我驕傲！獎(jiǎng)品是VIP貴賓式300元充值卡，如果按每小時(shí)打球收費(fèi)30元計(jì)算，我能來凱悅館打10次球了！
謝謝《德州晚報(bào)》給我們這次難忘的比賽，給我們提供成長的機(jī)會(huì)，太給力了！
難忘的小學(xué)作文 篇5
人生要經(jīng)歷過無數(shù)的第一次，在這么多的第一次中一定有最難忘的那一次！比如：第一次騎自行車、第一次一個(gè)人走夜路、第一次一個(gè)人做飯……而我最難忘的'是第一次一個(gè)人睡覺。
五歲那年我有了自己的房間，這讓我非常的開心，我很興奮有自己獨(dú)立的房間，對(duì)于單獨(dú)睡覺我也非常的期待。晚上到了，我一個(gè)人躡手躡腳的走進(jìn)房間，躺在床上以為自己很快就會(huì)睡著。沒想到，一關(guān)燈我就出現(xiàn)了幻覺，總覺得半夜有人在叫我的名字，感覺有人一直在盯著我，嚇得我動(dòng)也不敢動(dòng)，蜷縮做一團(tuán)。
我在自己給自己加油打氣，我已經(jīng)長大了，可以自己獨(dú)立了。我一直非常的不安，后來我想一些生活中發(fā)生的有趣的事情，不知不覺的睡著了，我不知道經(jīng)歷了什么……醒來時(shí)，已經(jīng)太陽曬屁股了，就這樣我邁過了人生的又一個(gè)坎兒。
俗話說得好：萬事開頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人生還有很多的坎兒需要我們?nèi)ミ~，這些都不可避免的，遇到時(shí)我們要勇敢的邁出這一步，就會(huì)成功！
難忘的小學(xué)作文 篇6
今天，是我們班升國旗，這一件事讓我很難忘。
升旗儀式開始了，主持人說：“請(qǐng)三（二）班升國旗。”霎那間，從隊(duì)伍里跑出十九個(gè)人，排好了隊(duì)伍。隨著體育委員喊得一二一，那十九個(gè)人走到了莊嚴(yán)的`國旗下。一瞬間，從隊(duì)伍里走出三個(gè)人。主持人說：“升國旗，奏國歌�！鞭D(zhuǎn)瞬間，從喇叭里響起了國歌，五星紅旗隨著國歌升上了最高頂。主持人說：“下面請(qǐng)三二班同學(xué)演講。宋夢博從隊(duì)伍里走出來，向大家演講老師您辛苦了。學(xué)校里頓時(shí)非常熱鬧。
主持人說：“下面請(qǐng)謝校長講話�！敝x校長說：“上一星期廣播體操比賽三（二）班一等獎(jiǎng)。”我們還得了紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生紅旗。
這一次的升旗儀式我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天課上，老師問了我們一個(gè)問題，把兩本書一頁一頁仔細(xì)地插起來后，還打不打得開呢？
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說，“怎么會(huì)打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的人才會(huì)打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都自以為是的樣子。這時(shí)候老師說道：“同學(xué)們?nèi)绻加X得打得開，就動(dòng)手試試！”老師話音剛落，教室里就傳來此起彼伏的翻書聲。
很快，兩個(gè)同學(xué)便合力把兩本書一頁頁插好了，老師看見后就請(qǐng)他們到講臺(tái)上來打開書本。這時(shí)，奇妙的事發(fā)生了，不管兩個(gè)同學(xué)怎么用力，可書就是開不了。同學(xué)們都用奇怪的眼神望著他們，紛紛議論道“是不是老師給他們施法了？”“哪來的.魔法？”“書是怎么回事��？”一串串問題進(jìn)入了我和同學(xué)們的耳朵，只見一個(gè)平時(shí)被我們稱為“大力士”的高個(gè)子男生走到講臺(tái)上，對(duì)老師說：“韓老師，讓我試試吧！”老師同意了，于是新的組合擺好了架勢，卷起了袖子，挺起了胸膛，像兩只公雞一樣怒視了對(duì)方一眼，開始用力拔起來了。沒多久后，只聽“咚”一聲，“大力士”用力過了頭，一下子摔到了地上，書也四分五裂了！教室里立馬傳來了一陣笑聲。
笑聲過后，同學(xué)們開始思考，什么原因造成的呢？大家七嘴八舌地開始猜測，是神奇的魔法嗎？還是古老的咒語呢？一個(gè)同學(xué)說：“不會(huì)是老師使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起來……這時(shí)，老師開始解釋了，是摩擦力，是摩擦力帶來了你們看到的“神奇現(xiàn)象”。哦……大家恍然大悟！
多么難忘而有趣的一堂課��！老師先讓我們集體參與活動(dòng)，然后循循善導(dǎo)，讓我們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)到了知識(shí)，增長了見識(shí)！我希望每堂課都能輕松、有趣，而不是枯燥乏味！
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