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我與經(jīng)典有約作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我與經(jīng)典有約作文（精選56篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我與經(jīng)典有約作文 1
人常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧�。自小就�?zhí)著于看書、愛(ài)書的我，到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無(wú)窮
微風(fēng)輕輕地吹著，夜晚月光朦朧．我坐在皎潔的月光下，還不忘手捧一本《唐詩(shī)三百首》，卻漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。曾記得，在我非常小的時(shí)候，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，從媽媽手中接過(guò)我人生的第一本書—《三字經(jīng)》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影。就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。于是，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識(shí)的大門，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。懷著一份不舍，我邁出了幼年。如今，《三字經(jīng)》已不能滿足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩(shī)宋詞》便是我探求的.階梯。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬．我?guī)д邔?duì)李白的崇拜，對(duì)杜少陵的向往，去更深的了解經(jīng)典，而對(duì)經(jīng)典也又多了一份期望．短暫的童年如流水，還沒(méi)有真正體會(huì)童年的樂(lè)趣，我又步入了少年時(shí)代．少年入花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了《古文觀止》。那一篇篇古文詩(shī)字，充滿了挑戰(zhàn)性。它使我學(xué)會(huì)了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我深深的沉入了著經(jīng)典，暢游在這知識(shí)的海洋，其樂(lè)無(wú)窮。隨著時(shí)間的流逝，我腦海貯藏的知識(shí)越來(lái)越豐富。經(jīng)典，等著我，等我步入青年，我定會(huì)更深的挖掘你，去享受更多的樂(lè)趣。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，讀各地風(fēng)情。經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的好友。我天天讀經(jīng)典，天天背經(jīng)典，它不斷哺育著我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文 2
我一本經(jīng)典之書——《西游記》有個(gè)約。小時(shí)候，我總愛(ài)聽爸爸媽媽在我耳旁訴說(shuō)《西游記》里那許許多多有趣的故事……
小時(shí)候的那一天，媽媽和我講西游記里的故事：“《西游記》里有一段故事，叫‘三打白骨精’。白骨精非常狡猾，她想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，當(dāng)孫悟空去為唐僧化緣時(shí)，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)十八歲的女子走到了唐僧面前，騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認(rèn)出來(lái)是白骨精舉棒便打，但，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，他便留了下來(lái)。后來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破了，舉棒打死了白骨精。唐僧以為他接二連三的行兇，把他趕走了。他回到花果山與他的.猴子猴孫玩去了�！边@時(shí)再回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)孫悟空的堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神�，F(xiàn)在心中不由得冒出了一句詩(shī)“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”我從西游記中找到了做人的真理。
有一次小學(xué)的期末考試，我的語(yǔ)文竟然是全班第三名！當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人只比我低一分，我長(zhǎng)舒一口氣，心里想，太好了！我是第三，老師說(shuō)前三有獎(jiǎng)勵(lì)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把卷子發(fā)了下來(lái)了，我滿意的看了看我的卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字，我仔細(xì)一看，果真錯(cuò)了，不過(guò)我想了想，沒(méi)關(guān)系，反正才0.5分，丟了我還是前三。我又“掃描”了我的卷子，竟然又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)字！丟了我就會(huì)退好幾名啊！去不去和老師說(shuō)呢？
忽然，一個(gè)經(jīng)典故事從我腦海中飛過(guò)，我和老師說(shuō)，我有三個(gè)錯(cuò)字，要改過(guò)來(lái)，老師用著贊許的眼光看著我，我的心中似乎比得了前三還高興……
經(jīng)典與我有約，它讓我明白了做人的真理，它讓我的腦海里充滿了豐富的知識(shí)。經(jīng)典，它在人生的道路上等著我去挖掘它……
我與經(jīng)典有約作文 3
子曰：“夫孝，德之本也，教之由所生也。”告訴我們教道是所有德行的根本，一切教化都在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生。又開門見(jiàn)山地告訴我們一種“至德要道”，那就是“孝”。那么“孝”的主要內(nèi)容孔子歸納成三條“始于事親，中于事君，終于立身�！边@就是孝道的綱領(lǐng)。
中國(guó)幾千年的封建社會(huì)秩序和封建倫理關(guān)系就是以孝道為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，時(shí)至今日，我們所提倡的尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)祖國(guó)，心懷抱負(fù)等新的道德要求，可以說(shuō)是孝道的發(fā)展和完善。在這里子女尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)子女，共享天倫之樂(lè)。在社會(huì)上，盡職盡責(zé)，為國(guó)家做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，對(duì)個(gè)人，要修身養(yǎng)性，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想。這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧有序。
幾千年前的孔夫子高瞻遠(yuǎn)矚極其遠(yuǎn)見(jiàn)地提倡的“孝道”，無(wú)論是對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，它所產(chǎn)生的重大作用和影響是難以泯滅的。
“孝道”是天經(jīng)地義的行為。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孝道可以用在外交方面，如果對(duì)他國(guó)以禮相待，就會(huì)得到臣民的歡迎和擁護(hù)；對(duì)一個(gè)諸候來(lái)說(shuō)，用孝道治理自己的領(lǐng)地，體恤民情，孤寡無(wú)欺，就會(huì)得到當(dāng)?shù)匕傩盏臍g心；對(duì)一個(gè)卿大夫來(lái)說(shuō)，用孝道來(lái)治理家庭，就會(huì)家庭和睦。
如果統(tǒng)治階層能充分發(fā)揮孝道的作用。并身先臣民，那么一個(gè)充滿博愛(ài)、和睦、寧?kù)o、幸福的社會(huì)就形成了，這是孔子的'理想。對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，我們?nèi)栽谄矶\和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人類還在為幸福的生活作出各種的努力和犧牲，孔子的理想仍是我們今天的理想。
孝道不僅僅局限在單個(gè)家庭內(nèi)，而是關(guān)連到建立和維護(hù)封建社會(huì)秩序，關(guān)連到一個(gè)國(guó)家的安危與和睦。
我與經(jīng)典有約作文 4
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少……”
猶記得，小時(shí)候，只會(huì)念叨這首詩(shī)，它好像有什么神奇的感染力，一經(jīng)我念出來(lái)，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直夸我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚(yáng)起了嘴角，我不知讀出了什么意思來(lái)，只知道這二十個(gè)字可以為我賺得夸獎(jiǎng)。
漸漸地，我在小學(xué)里學(xué)到了，這首詩(shī)叫《春曉》，作者是孟浩然，講的是作者對(duì)春晨的贊嘆，那是，我差不多明白了為什么親人總是在我念這首詩(shī)時(shí)拍手叫好：他們是被這首詩(shī)的意境感染了。
兒時(shí)的我便好奇了，掛著紅撲撲的臉蛋，翻開注滿拼音的語(yǔ)文書，一遍又一遍地讀那《春曉》，好不容易結(jié)合書本的圖畫，才看懂了詩(shī)文的意蘊(yùn)，我眼前一亮，這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)正初春，萬(wàn)物發(fā)芽，護(hù)城河畔，垂柳依依，朝陽(yáng)之下，落英繽紛……
從此我便愛(ài)上了詩(shī)文，簡(jiǎn)短的文字背后，好像有無(wú)數(shù)人在訴說(shuō)著自己的見(jiàn)聞，時(shí)光偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼六年已過(guò)，升入初中，時(shí)間帶走了許多人，卻帶不走我對(duì)經(jīng)典的熱愛(ài)，仍是那句“春眠不覺(jué)曉”，陪伴著我來(lái)到兒時(shí)來(lái)過(guò)的'護(hù)城河畔：櫻花笑了，楊柳青了，手捧書卷，聞聽箏琴，仿佛就置身于王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的意境中了。我喜歡詩(shī)文對(duì)我的熏陶，可以感染我的心靈：被李白的“桃花潭水”浸潤(rùn)，可以學(xué)習(xí)到他慷慨豪放的胸襟；流下杜甫的“花濺淚”，仿佛也被那熾熱的愛(ài)國(guó)心，深沉的憂國(guó)情所觸動(dòng)；賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”，樂(lè)觀積極，熱愛(ài)生活的心態(tài)就扎根在我的心底了……
我和春天，詩(shī)文仿佛有著莫名的不解之緣，詩(shī)文是我與春天的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，但是時(shí)代在發(fā)展，“苔痕上階綠，草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋，當(dāng)今緊張忙碌的社會(huì)中，又有誰(shuí)會(huì)放慢腳步，抬起頭，感受春日之美呢？
我愿留在學(xué)校，因?yàn)檫@可以讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典；我愿坐在田中，因?yàn)檫@能使我被春日擁抱；我更愛(ài)靜坐在僻靜的綠樹下，享受經(jīng)典與春之約……
我與經(jīng)典有約作文 5
今天是星期三，學(xué)校舉行了經(jīng)典朗誦比賽，我們朗誦的是《沁園春·長(zhǎng)沙》。
中午，一些同學(xué)的家長(zhǎng)和化妝師帶來(lái)化妝品，來(lái)到班級(jí)為我們化妝。她們把我們打扮得可漂亮了，紅紅的'嘴唇，粉紅的臉蛋，眼睛也涂上藍(lán)色的眼線和亮晶晶粉。
我們的節(jié)目第三個(gè)上場(chǎng)，我們?cè)谛菹^(qū)著急而又緊張地等待著。
輪到我們班級(jí)了。我很緊張，但又想到自己站在最中間，前面沒(méi)有人擋著，我不停地提醒自己“別緊張，別緊張！”。我放下緊張的神情，神氣十足地走上了舞臺(tái)。
音樂(lè)響起來(lái)了。我們跟著領(lǐng)讀，朗誦起《沁園春·長(zhǎng)沙》來(lái)。伴隨著音樂(lè)，我們的朗誦聲抑揚(yáng)頓挫，一會(huì)兒胸懷蒼生，大氣磅礴，問(wèn)蒼茫大地；一會(huì)兒激情澎湃，指點(diǎn)江山，揮斥方遒……
當(dāng)我們表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我知道，我們表演成功了！我們向臺(tái)下觀眾深深地鞠了一躬，感謝他們對(duì)我們的贊許。
很快表演結(jié)束了。我和其他同學(xué)揮手告別，但心里還是想著掌聲響起時(shí)的那一幕。
我與經(jīng)典有約作文 6
“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心奶奶說(shuō)的一句話。作為小書蟲的我，最近又啃了一本好書一《紅樓夢(mèng)》。
書中以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，后應(yīng)每日灌溉仙草（黛玉），后仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，為了報(bào)答他的養(yǎng)育之恩，決定要用一生的眼淚來(lái)補(bǔ)償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒(méi)有在一起。
書中，我最喜歡的是薛寶釵，因?yàn)樗郎厝岽蠓�，聰明伶俐。而我最不喜歡的是王熙鳳，因?yàn)樗澵?cái)弄權(quán)，從不給人留活路，只求自己地位穩(wěn)固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個(gè)個(gè)命運(yùn)曲折，有的一載赴黃泉；有的獨(dú)臥青燈古佛旁，有的終陷泥潭中，多么苦不言堪啊!最小肚雞腸的是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘云的醋，吃任何人的'醋。 這本博大意蘊(yùn)和深刻內(nèi)髓，吸引一代代讀者的書，讀完這本經(jīng)典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室里的花朵，也不要過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，也不要做家人的傀儡，要獨(dú)立自由，小時(shí)候不要過(guò)于依賴父母，長(zhǎng)大后要有自己的主見(jiàn)。現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我的生活我做主！
我與經(jīng)典有約作文 7
4月9日星期二，是個(gè)令人難忘的日子。
這天，風(fēng)和日麗，春光明媚。我們一年一度的春游活動(dòng)如期開展了，本次活動(dòng)的地點(diǎn)是杭州孔廟。這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)翹首以待，難掩心中的喜悅之情。
八點(diǎn)三十分，終于出發(fā)了！我們迫不及待地?cái)D上公車，真想快些到達(dá)目的地。一路上，大伙兒說(shuō)說(shuō)笑笑，甭提有多開心了！
九點(diǎn)一刻，安全抵達(dá)。在老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，為了使隊(duì)伍更整齊，不少同學(xué)還害羞地牽起手來(lái)呢！
本次活動(dòng)的第一項(xiàng)議程是拜師行禮。瞧，我們身穿漢服，腰系彩帶，羽扇綸巾，十足的.學(xué)子形象。十點(diǎn)四十五分，自由活動(dòng)時(shí)間悄然來(lái)到，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己已是饑腸轆轆。鋪墊子，席地坐，大家迅速拿出事先準(zhǔn)備的食品，狼吞虎咽地吃起來(lái)�？赡苣銜�(huì)覺(jué)得我們的吃相很滑稽，但雖是這樣，大家還是不忘共同分享美食，因?yàn)榕c人分享也是一種幸福！
美好的時(shí)光總是那么短暫，今天的春游活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲，我們懷著戀戀不舍的心情離開了杭州孔廟。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！便逶〗�(jīng)典，方澤心靈。今天，我們會(huì)時(shí)刻銘記！
我與經(jīng)典有約作文 8
經(jīng)典是什么？
“經(jīng)典是古人留下的文化，那是永恒的經(jīng)典，將一代代傳下去�！�
“經(jīng)典是一個(gè)讓人記憶猶新的畫面,深深的印在人們的腦海中。”
“經(jīng)典是一樣美麗的東西，使人難忘懷，永遠(yuǎn)的保留著�！�
……
現(xiàn)在，讓我們穿越時(shí)空，來(lái)感受永恒的經(jīng)典。我最敬佩的是李白，他寫的詩(shī)中，有一首我最喜歡：
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我欣賞這首詩(shī)的豪放爽朗，他展開了自己所有的`想
像空間，大膽開放，用“三千尺”來(lái)說(shuō)明瀑布之長(zhǎng)，沒(méi)有精確的數(shù)據(jù)，自己也沒(méi)有評(píng)估，打破了一般人寫詩(shī)的風(fēng)格。
比喻，人人也都會(huì)寫，可是，這樣的比喻有誰(shuí)會(huì)想到，人們的目光只會(huì)停留在一些就近的事物，他卻將世界以外的東西都包容了進(jìn)來(lái)。
我與經(jīng)典有約作文 9
我們小記者夏令營(yíng)一行的第三天是去孔廟。孔廟位于山東省曲阜縣，孔廟是一座古老的建筑，廟里有奇形怪狀的樹，有的樹已經(jīng)上百歲了！環(huán)境優(yōu)雅、古樸，建筑古色古香。前來(lái)參觀的游人，人頭攢動(dòng)、絡(luò)繹不絕。廟里的四周墻壁上刻著孔子生前學(xué)習(xí)和生活的浮雕。浮雕生動(dòng)活潑，惟妙惟肖。
孔子原名叫孔丘，他的名字還有個(gè)來(lái)歷呢！因?yàn)樗念^長(zhǎng)得像反盂，就象尼丘山，他的媽媽顏征就給他取名孔丘，據(jù)說(shuō)孔子是個(gè)相貌奇丑的'人，和別人有49處異相，單單臉上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心靈不陋、智慧不陋！他的著作《論語(yǔ)》已經(jīng)流傳了上千年�！墩撜Z(yǔ)》的第一章：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”意思是說(shuō)學(xué)習(xí)了而時(shí)常溫習(xí)，不也高興嗎！教育我們學(xué)習(xí)要溫故而知新，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！……”意思是有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎！我們江海小記者夏令營(yíng)讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友，真的很快樂(lè)，孔子的經(jīng)典名句流傳千古、經(jīng)久不衰！
孔子享年72歲，孔子的一生，是奮斗的一生，是知識(shí)積累的一 生，是精神不斷升華的一生，他潛心整理古代文化典籍，刪詩(shī)書、定禮樂(lè)、修春秋、贊周易，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
我們懷著崇敬的心情參觀了孔廟，接受了經(jīng)典文化的洗禮，與經(jīng)典相約在孔廟！
我與經(jīng)典有約作文 10
盼望著盼望著，一年一度的“三小”讀書節(jié)活動(dòng)如約而至，我們?cè)跁Ｖ嗅溽啵蚕硎苤喿x帶來(lái)的快樂(lè)！每天中午成了我們最幸福的時(shí)刻，書本陪伴著我們度過(guò)了最安靜的三十分鐘。
12月17日，我們利用品德課時(shí)間進(jìn)行了經(jīng)典古詩(shī)誦讀的.比賽，此次比賽的內(nèi)容以我們?nèi)粘Ｔ趯W(xué)習(xí)的《經(jīng)典誦讀100篇》為主，分為必答題和冒險(xiǎn)題兩部分環(huán)節(jié)。必答題部分，參賽的10位同學(xué)基本上都能得到滿分，而冒險(xiǎn)題部分，因?yàn)樯婕暗接行┰?shī)題大家不是很熟悉，也有著對(duì)自己分?jǐn)?shù)的顧慮，所以大家也是膽戰(zhàn)心驚，不過(guò)即使這樣，還是有不少同學(xué)積極舉手愿意來(lái)挑戰(zhàn)，當(dāng)有參賽選手背出大部分同學(xué)并不熟悉的古詩(shī)時(shí)，同學(xué)們都忍不住鼓掌表示贊嘆。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們祝賀一等獎(jiǎng)的獲得者：趙心怡、蔡惟肖和韓佩玲；二等獎(jiǎng)的獲得者：毛豐洲、張育誠(chéng)和吳屹恬；三等獎(jiǎng)：丁毅幀、馬一文、潘昶全和李沐晞。
通過(guò)這次比賽，讓大家對(duì)所學(xué)的古詩(shī)進(jìn)行了再鞏固，也讓大家積累了更多的古詩(shī)，期待下次這樣的比賽可以再多一些，讓大家都可以積極參與其中！
我與經(jīng)典有約作文 11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本經(jīng)典的好書就是一位好朋友。
我自幼喜歡讀書，到今天，我已經(jīng)讀過(guò)了好多好多的`經(jīng)典之作了。其中讓我印象最深的一本書就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述了劉、關(guān)、張、三個(gè)兄弟結(jié)拜后如何闖天下，如何掠奪城池，如何請(qǐng)諸葛亮出山施展才華的故事。其中有一篇故事最讓我難以忘懷，那就是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。里面的大意內(nèi)容是曹操叫釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：酒且斟下，關(guān)某去去便來(lái)�！俺鰩ぬ岬叮w身上馬。眾諸侯聽得帳外鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽鸞鈴響處馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。大家都說(shuō)曹操是奸臣，但他唯賢是舉的品質(zhì)令人敬佩�！度龂�(guó)演義》讓我懂得了每個(gè)人都有多面性，沒(méi)有完全的圣人，也沒(méi)有徹底的壞蛋。
我明白了，閱讀一本經(jīng)典，能對(duì)你有所啟發(fā)，能改變你的一生，讓你受益無(wú)窮！
我與經(jīng)典有約作文 12
四大悲劇之一〈〈哈姆萊特〉〉是人類有史以來(lái)最杰出的經(jīng)典戲劇之一，我放暑假前就與爸爸媽媽講好了決定在假期中一讀為快，果然名不虛傳，讀完第一頁(yè)，我便被劇情深深吸引了，僅用一個(gè)晚上，我便讀完了全文。
劇中的哈姆萊特王子是一位文武奇才，他為了為父王報(bào)仇雪恨，歷盡千辛、勇往直前、不屈不撓。而他的叔叔克勞狄斯卻是一個(gè)外表忠厚、內(nèi)心險(xiǎn)惡的人。他為了殺死哈姆萊特使盡了各種手段。他與正直勇敢的哈姆萊特相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
整個(gè)劇情中最令我驚訝的一段就是“織有花紋的地毯”這一篇。它寫了奧菲利婭公主因?yàn)樗母赣H之死而受寵若驚，瘋了。她曾是一個(gè)純真善良，美麗聰慧的姑娘，但是因?yàn)楣啡R特把她的父親奸臣波洛涅斯殺死這個(gè)事實(shí)，對(duì)她的打擊太重，因而承受不住，她在絕望中瘋掉了。哎，多好的一個(gè)姑娘啊，竟會(huì)變成這樣！
命運(yùn)真會(huì)捉弄人。
整個(gè)劇情中最令我悲傷的一段就是“御前比劍”這一篇。它寫了哈姆萊特王子在與雷蓋茲比劍的第三回合時(shí)誤拿了雷蓋茲的毒劍，把雷蓋茲的手給劃傷了，毒就慢慢的浸入了雷蓋茲的身體，雷蓋茲也就去世了。而哈姆雷特王子也在不知情的情況下喝下了叔父克勞狄斯為他準(zhǔn)備的`毒酒，奄奄一息，但是在最后，哈姆雷特王子憑著最后一口氣，灌國(guó)王喝下了那杯毒酒，國(guó)王一下子就昏過(guò)去，死了，哈姆雷特王子雖然替父親報(bào)了仇，但自己那宏偉的理想?yún)s沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，他報(bào)著這個(gè)遺憾永遠(yuǎn)的離開了人世。讀完這段后，我想：善與惡為什么都消失了呢，哈姆雷特王子這個(gè)善良的男孩為什么會(huì)與邪惡的人一同消失了呢。
讀完《哈姆雷特》這本經(jīng)典故事書，讓我深深體會(huì)到：看一個(gè)人不可以只看他的外表，還要看他的內(nèi)在，只有內(nèi)在美麗才是真的美，就像克勞狄斯，不要只看到他的一臉忠相，更不要被他的花言巧語(yǔ)所蒙騙，而是要真正看清楚他為人的奸詐與邪惡；而對(duì)于哈姆雷特王子，我們既要看到他的優(yōu)點(diǎn)：聰明、機(jī)敏、勇敢、智慧，還要從他身上吸取教訓(xùn)：做事情不可過(guò)于莽撞，處理問(wèn)題時(shí)要考慮全面，三思而后行，才能收到事半功倍的效果，做到一次成功。
我與經(jīng)典有約作文 13
我很小的時(shí)候就開始讀經(jīng)典，與經(jīng)典相伴，與圣賢為友，在經(jīng)典中不斷成長(zhǎng)。幼兒園開始，我愛(ài)不釋手地捧起媽媽為我買的《三字經(jīng)》，興致勃勃地朗讀：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！痹谝慌缘膵寢屢痪渚涞卣f(shuō)意思，“人剛出生的時(shí)候，本來(lái)性格是善良的。
可是因?yàn)榉N種關(guān)系的原因，本來(lái)善良的性格，結(jié)果變得一發(fā)不可收拾，變成了一個(gè)一個(gè)不折手段，腐敗的`人�！闭f(shuō)到這里，媽媽告訴我不能變成那樣的人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡。我又讀了《唐詩(shī)三百首》，美妙的詩(shī)歌打破了我沉睡的心靈，一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬。特別是有一首叫做《勸學(xué)》的古詩(shī)。特別經(jīng)典�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手放回讀書遲。”詩(shī)歌的內(nèi)容是說(shuō)三更半夜燈火通明，五更時(shí)天快亮了，這正是好男兒讀書的時(shí)候，年輕的時(shí)候沒(méi)好好讀書，到頭發(fā)白了后悔就很遲了。這首詩(shī)啟發(fā)我們一定要珍惜大好的年華，不能讓時(shí)間白白地流逝，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人才，不至于到年老的時(shí)候才后悔莫急。我與經(jīng)典有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的好友。
它讓我明白了做人和學(xué)習(xí)的真理，它讓我腦海里充滿了豐富的知識(shí)。經(jīng)典，它將伴隨我在人生的道路上不斷追尋。南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校二五班龍雨彤
我與經(jīng)典有約作文 14
在我讀過(guò)的許多名著中，我最喜歡的'應(yīng)該是《三國(guó)演義》，下面我就給你們介紹介紹里面有趣的故事吧。
我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)桃園三結(jié)義這一段吧：桃園三結(jié)義是發(fā)生在東漢末年的一段故事，那時(shí)候漢帝特別昏庸無(wú)能，整天不理國(guó)事，并沉溺在酒色之中，民眾怨聲載道。在河北涿縣的一個(gè)村莊，有一個(gè)叫劉備的人，以編織、出賣草席、草鞋過(guò)生活。一天劉備在看招兵榜時(shí)，與黑臉大漢張飛相遇，他們?yōu)榱藨c祝相識(shí)，來(lái)到了一家酒樓準(zhǔn)備暢飲，這時(shí)，正好看見(jiàn)一位客人大聲叫道：”拿酒來(lái)�！坝谑撬麄兙妥吡诉^(guò)去，相互問(wèn)候后得知，此人叫關(guān)羽。不知不覺(jué)中幾杯酒下肚，三個(gè)人也坐到了一起喝了起來(lái)。由于三個(gè)人有著同樣的理想，他們一起來(lái)到了張飛家的桃園，舉杯盟誓結(jié)成為拜把子兄弟。
怎么樣通過(guò)我的介紹，你們應(yīng)該知道桃園三結(jié)義的故事了吧。
我與經(jīng)典有約作文 15
我與經(jīng)典有約，每當(dāng)我讀到這個(gè)作文題目時(shí)，我就會(huì)想到《青銅葵花》這篇小說(shuō)里的一段話：葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬(wàn)里天空而卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際。各種形狀的云彩，浮動(dòng)在它的四周。有時(shí)，天空干脆光光溜溜，沒(méi)有一絲痕跡，像巨大的青石板。實(shí)在寂寞時(shí)，它偶爾會(huì)鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的.孤寂。
每當(dāng)我讀到這段時(shí)，我心里就會(huì)想到寂靜而又美麗的場(chǎng)面，多么美好的自然景象�。�
這本書的優(yōu)美語(yǔ)言讓我完全投入到了這本書里。而且這本書的好詞好句我都用到了作文里，另我的作文水平大大的提高了。
這本書不僅讓我們讀到了優(yōu)美的語(yǔ)言，還讓我們大大提高了作文水平，真是一舉兩得啊！最后，我也希望大家多讀讀這本書！
我永遠(yuǎn)和經(jīng)典有個(gè)約會(huì)！
我與經(jīng)典有約作文 16
《西游記》這本書，我想大家都很熟悉吧！根據(jù)這個(gè)故事改編的電視劇經(jīng)常在電視節(jié)目中播出，深受廣大電視觀眾的喜愛(ài)。這本書主要講的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，有師傅唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)隊(duì)伍，一路的長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，他們除惡助善、降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終取到了真經(jīng)。
故事情節(jié)可謂跌宕起伏，故事中的寓意也引人深思。在師徒四人中，我覺(jué)得最沒(méi)有用的就是唐僧，因?yàn)閷O悟空一個(gè)筋斗就可以取得真經(jīng)，豬八戒和沙僧用半個(gè)小時(shí)也就到了，而由于唐僧的參與，使這路程變得十分遙遠(yuǎn)。這還不夠，唐僧不識(shí)妖精，給大徒弟孫悟空的'取經(jīng)帶來(lái)了很大的麻煩，每當(dāng)孫悟空打妖精時(shí)，他不僅不感謝孫悟空，還念“緊箍咒”，疼的孫悟空抓耳撓腮、蹦來(lái)跳去，也受了不少的折磨。有時(shí)候我卻很欣賞這個(gè)和尚，他的人生目標(biāo)就是取得真經(jīng)，并且堅(jiān)持到底，孫悟空雖然有著千般武藝，但是經(jīng)不住打擊，動(dòng)不動(dòng)就炒自己的魷魚，回花果山當(dāng)自己的美猴王，享受悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮的自在生活。豬八戒好吃懶做，愛(ài)爭(zhēng)功，總是以自己為上風(fēng)。沙和尚最樸實(shí)，他總是吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔、默默地挑著自己的擔(dān)子……
這本書告訴我們這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，如果想完成一個(gè)共同的任務(wù)，就需要大家朝著一個(gè)方向共同努力。
我與經(jīng)典有約作文 17
我最喜歡的名言是布萊克寫的——辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。這句話的含義是：工蜜蜂不停的為蜂后采蜜著，蜜蜂的`命運(yùn)是勞碌的，忙碌的。但是他們勤奮努力，不怕苦，不怕累，不責(zé)怪命運(yùn)。我們要在生活中勤奮努力，不怕苦，不怕累，不責(zé)怪命運(yùn)。
我的學(xué)習(xí)并不好，因?yàn)槲遗驴啵吕�，所以我學(xué)習(xí)不好就責(zé)怪命運(yùn)，但今天讀了這句話，就知道我要勤奮，努力，在這個(gè)學(xué)期里努力一把，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
這就是我喜歡這句話的原因，我要銘記在心！
我與經(jīng)典有約作文 18
今天，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典朗誦比賽，大家都有準(zhǔn)備，我們班也不例外，穿著整齊的校服，大廳里頓時(shí)形成一道迷人的風(fēng)景線，就讓我給大家來(lái)分享一下吧！
我們班是第三個(gè)表演節(jié)目的，等其它班級(jí)都表演完后，就輪到我們班了，我緊張地來(lái)到了舞臺(tái)上，我心里似乎藏著一只小兔子，蹦蹦跳跳，我往臺(tái)下看，成千上萬(wàn)的學(xué)生目光都盯著我們，我咽了一口唾沫，來(lái)緩解緊張的心情，開始了，我緊張的心情慢慢地放松了，我們表演的是朗誦《沁園春。長(zhǎng)沙》，我認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)朗誦完成了，聽到大家的鼓掌聲，我心里樂(lè)呵呵的，這真是應(yīng)了一句古話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”我深信，只要肯下功夫，最后所付出的辛苦總會(huì)換到相應(yīng)的.回報(bào)的！
今天的朗誦比賽又給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我相信未來(lái)的我肯定會(huì)變得越來(lái)越棒的！
我與經(jīng)典有約作文 19
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是我經(jīng)常在書上看到和聽爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的。它的意思就是世界上沒(méi)有做不成的'事，只要我們努力的去做，就一定會(huì)成功。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，經(jīng)過(guò)一件事后，我漸漸明白了這個(gè)道理。有一個(gè)星期天，媽媽帶我到廣場(chǎng)上去玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩滑板，我便纏著媽媽也給我買了一個(gè)，回家后我便開始練習(xí)，它好像跟我作對(duì)似的，我剛上去就摔一跤，把膝蓋跌破了，還流了血，但我沒(méi)有泄氣，想到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了，而且還在廣場(chǎng)上進(jìn)行了表演，獲得了陣陣掌聲呢。我想以后無(wú)論我們做什么事只要牢記這句話，我們就一定會(huì)成功的。
我與經(jīng)典有約作文 20
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔菓阎活w感恩的心來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助我們的人。
我們用勤奮學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的辛勤培育，用孝心來(lái)回報(bào)父母的'養(yǎng)育之恩??
只要人人都懷著一顆感恩的心，我們的世界將變成美好的人間。
我與經(jīng)典有約作文 21
人常說(shuō)：“一本好的書就是一個(gè)好伙伴！”好的書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的。一本好的書能讓我們的生命感到充實(shí)。經(jīng)典使我們受益匪淺，如果你問(wèn)我哪一些經(jīng)典好書給我的益處最大，我想，應(yīng)該是《論語(yǔ)》了。
論語(yǔ)是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以簡(jiǎn)短的話，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記載的孔子教誨之言，娓娓動(dòng)人。它是我的一位好老師，也是我的一位好朋友，它也是我身體所需要的.營(yíng)養(yǎng)品，它給了我人生的教導(dǎo)，也給了我心理的健康。
論語(yǔ)有二十篇，最讓我體會(huì)深刻的是《為政篇》，里面所記錄的“溫故而知新，可以為師矣�！边@句言語(yǔ)告訴我們：要溫習(xí)舊的知識(shí)，從而懂得新的知識(shí)，這樣就可以當(dāng)老師了。
論語(yǔ)中還有許多讓我回味無(wú)窮的語(yǔ)錄，例如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句言語(yǔ)的意思是：學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑，只去空想而不去學(xué)習(xí)，那也是會(huì)迷惑的。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，積極思考，不能空想，這樣才能理解所有學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)迷惑。比如生活中，英語(yǔ)要背單詞，不要死記硬背，要多聽多念，才能學(xué)好英語(yǔ)這門功課。
《論語(yǔ)》是我的一位好老師。它教會(huì)我懂得了什么是是，什么是非。每次當(dāng)我因?yàn)閱?wèn)題而迷惑，或是因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的道理，讓我能找到失敗的原因，使我能夠重新找到自信的心理。
隨著時(shí)間的飛逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在生活中，我讀懂了課外書的知識(shí)。是《論語(yǔ)》這本書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是《論語(yǔ)》這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的蔑視。它是我智慧的開端。
與經(jīng)典作伴，與賢人為友。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀故事，讀各地風(fēng)情，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)路上不可缺少的好朋友、好老師。它哺育了我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文 22
隨著時(shí)代的變遷，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，但那些經(jīng)典的書和名人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)在！
經(jīng)典它的獨(dú)特魅力，在于它具有普通作品所無(wú)法觸及的深度，在于它啟迪心智，開闊視野 。經(jīng)典有著普通作品無(wú)法所觸及的深度！
多讀經(jīng)典的書，會(huì)讓自己的知識(shí)變的.更加的多，它會(huì)向你散發(fā)無(wú)窮的魅力，使你去了解經(jīng)典！
就比如《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)這句話——“雖然我無(wú)法像旁人一樣走在寬廣平坦的大路上；但崎嶇不平、甚至滿地荊棘的小路一樣是路。只要有路，我就一定要走，苦一點(diǎn)無(wú)所謂，因?yàn)槲矣袥Q心！”海倫的那一句句經(jīng)典而又震撼人心的話語(yǔ)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。經(jīng)典處處都在。
在經(jīng)典中展現(xiàn)自己的心靈之美…
我與經(jīng)典有約作文 23
今天，盼望已久的古詩(shī)吟誦會(huì)終于在藝體館舉行了。第一個(gè)上場(chǎng)的三（2）班表演得輕松自然，一點(diǎn)也不緊張，給了我們信心。終于，主持人報(bào)到了我們班，準(zhǔn)備上場(chǎng)了！大家有序地站上了舞臺(tái)，當(dāng)古箏的前奏響起，作為領(lǐng)讀的.我心里掠過(guò)一絲緊張的情緒。不過(guò)，很快我就平靜了下來(lái)。
另外一個(gè)領(lǐng)讀趙若妍開始帶領(lǐng)女生朗讀起來(lái)了，我做好了準(zhǔn)備。輪到我了，我深深地吸了口氣，發(fā)出了“有子曰”這幾個(gè)響亮、有力的字。然后，男生們跟著我一起吟誦了起來(lái)：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣……”就這樣，我們吟誦著《論語(yǔ)》，仿佛真的回到了古代，“孔子們”在教育著“弟子們”呢！
我們?nèi)嗯浜系煤苣�，黃聲悅和楊心怡的古箏彈奏更是表演的一個(gè)亮點(diǎn)，充滿了秦風(fēng)古韻。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們?nèi)?）班的演出圓滿結(jié)束了！
我與經(jīng)典有約作文 24
自古有“仁德”一說(shuō)，“勤孝恒敬志禮賢信”不過(guò)是美德的基本標(biāo)準(zhǔn)。美德，正如她的名字，必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約，今天，我與美德有約。
輕輕地我踏進(jìn)圖書館的大門，來(lái)到二樓的借閱室。樓底的嘈雜，電線桿上鳥雀的嘰嘰喳喳，電瓶車嗚嗚地閃過(guò)，而且似乎聽到汽車的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風(fēng)，吹皺了心中的`一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。
但是，閱讀的人們絲毫不曾察覺(jué)，他們用書筑起了心靈的高墻。霎時(shí)間，屋里靜悄悄的，只聽得見(jiàn)翻書的沙沙聲。我的內(nèi)心激動(dòng)極了，在這步伐節(jié)奏如此之快的都市，竟還有這么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。
我深吸一口氣，大步流星地走了進(jìn)去�！斑�！”——我的腳步聲驚得他們紛紛抬頭，我趕緊輕步躲進(jìn)書架里，這才發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有什么“肅靜”之類的標(biāo)語(yǔ)。我忽然想起老家的書店，那是一個(gè)喧囂的地方。經(jīng)常地，兩個(gè)人如果隔得遠(yuǎn)一些，就只能隱隱約約地聽到對(duì)方說(shuō)的大概，那是多么沒(méi)有秩序啊，與菜市場(chǎng)何異？
我胡亂地翻看著一本《籌辦夷務(wù)始末》，忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子里的沉寂。出書架望去，原來(lái)是一個(gè)小姑娘在笑。我以為大家要發(fā)火，責(zé)備她，可是更多的人只是笑笑；笑容里包含著寬容，包含著對(duì)小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了，不過(guò)更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然，我翻到了一本練習(xí)簿，里面不知是誰(shuí)的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言�？粗粗悴挥勺灾鞯刈诹艘晃淮笫宓拿媲啊Ｎ已劬σ幻�，看見(jiàn)了他平板前幾張凌亂的診斷書，上面用打印體寫著“肺葉纖維癌”五個(gè)刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿面，一雙眸子像玉一樣，夾雜著絲絲哀愁。高高的額頭，小小的塌鼻，四五十歲的樣子，正值不惑之年，怎么會(huì)得這種病呢？興許是家里人吧。書桌上全是防癌治癌的書籍，我不禁由衷地敬佩起這位大叔了，為生病的家人努力求學(xué)，怎不是盡一個(gè)孝字呢！他看得多么認(rèn)真啊，即使我默默地一直注視著他，他也不為所動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地低頭做著筆記。
這只是一件小事，卻給我留下了難以磨滅的印象。求學(xué)者的勤懇，小姑娘的天真，大叔的孝順，叫我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在這茫茫的大千世界里，美德仍在。也許，她就不曾離開過(guò)，只是世人太忙太忙，有時(shí)候會(huì)將她遺忘；只有靜下心來(lái)……靜下來(lái)罷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她就在眼前。
美德，并不是必須要舍身赴死，救死扶傷，有時(shí)候一句話，一個(gè)有意無(wú)意的舉動(dòng)，就是美德。真正的美德是要為他人著想的，以禮待人，求學(xué)報(bào)國(guó)……這也正是因?yàn)樗顺Ｕf(shuō)“內(nèi)在美才是真的美”的原因吧！
我與經(jīng)典有約作文 25
美德是高尚的品德，是優(yōu)良的道德品質(zhì)。美德像一盞燈，照亮我們的前途；美德像一面明鏡，讓我們時(shí)刻檢驗(yàn)自己的品德是否合格；美德就像一塊美玉，讓我們潔白無(wú)瑕；美德還像一束花，在我們心靈深處綻放。
但做到美德并不難。當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，彎下腰來(lái)，把它撿起隨手扔進(jìn)垃圾桶，這就是美德；在小路上當(dāng)有人要和你同時(shí)走過(guò)時(shí)，讓別人先走，這也是美德；當(dāng)乘坐公交車時(shí)，看到有老人上車，主動(dòng)讓出一個(gè)座位給老人，這還是美德。在我們身邊，也有一群這樣的人。
有一次，在我去乘公交車時(shí)，因?yàn)榍耙惠v車出了故障，沒(méi)能開過(guò)來(lái)，所以乘這輛車的'人就多了許多。我們上了車，里面水泄不通。我好不容易找到了一個(gè)扶手。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也擠上了車，我一直關(guān)注著老奶奶，希望有好心人給她讓個(gè)座�？墒沁^(guò)了兩站了，還是沒(méi)有人給她讓座，叔叔阿姨們還是有的看手機(jī)，有的吃早點(diǎn)。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)和我差不多大的小女孩站了起來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧�！崩夏棠涕_心的笑了：“謝謝你呀，小朋友�！毙∨⒙犃耍哺吲d的笑著。這時(shí)候旁邊有一些叔叔阿姨看見(jiàn)了，覺(jué)得有些不好意思，所以在接下來(lái)的過(guò)程中也紛紛給老人讓座。
還有一次，我在小區(qū)里散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)垃圾袋，我心想：反正不是我扔的，就繼續(xù)向前走去。這時(shí)，一位走過(guò)的阿姨彎下腰來(lái)，拾起了垃圾袋，走到垃圾桶前時(shí)，把垃圾放了進(jìn)去，還順便把垃圾桶旁的其它兩袋垃圾也放了進(jìn)去。她的做法改變了我的想法，讓我意識(shí)到：不管是不是自己扔的還是別人扔的，都是在我們祖國(guó)這個(gè)大家庭里的。我們應(yīng)該從身過(guò)小事做起，保護(hù)好環(huán)境，讓小區(qū)變得更加干凈、整潔。
這兩件事雖然都是小事，但是能體現(xiàn)出人們的美德。我相信，我們每一個(gè)人都能做到美德，讓文明之花處處開放。只要我們把美德傳承下去，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮美好。
我與經(jīng)典有約作文 26
寬容是美德，理解是美德，幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開美德，我們只有互相幫助，互相理解才能使生活更美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。
關(guān)于美德，我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習(xí)時(shí)，我忘帶了一本材料，當(dāng)時(shí)正急著要用，于是向前面的女生詢問(wèn)，看能不能借到一本。原本我覺(jué)得希望很渺茫，但她卻很爽快的答應(yīng)了，我十分感激的接過(guò)材料，埋頭以最快的.速度將自己需要的東西記了下來(lái)。后來(lái)，我才從她同桌的口中得知，其實(shí)她也正要用那本材料，但是看我很著急，便先借給了我，等我用完了才用。知道這事后，我很感動(dòng)，她不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我也與美德有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到年老的奶奶正站在凳子上，吃力的想晾被子卻無(wú)法成功的時(shí)候，我總會(huì)想要去幫她，往往都是心里在想著，雙手已經(jīng)搶先一步接過(guò)了被子，輕輕松松的晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時(shí)，媽媽拿不動(dòng)那笨重的花盆，這時(shí)我便會(huì)主動(dòng)將花盆挪到自己懷里，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我長(zhǎng)大了，可以幫助家人做很多事情，看到她們的笑臉，我也會(huì)非常開心。做自己力所能及的事，這就是美德。
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個(gè)世界。
我與經(jīng)典有約作文 27
名言：“失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望不滅。生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮，懂得控制自己。快樂(lè)的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩，學(xué)會(huì)與人分享�！�
小公主薩拉是我——一個(gè)女孩子崇拜的偶像，她和她的.經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和幻想，學(xué)會(huì)了謙和和分享，更讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)人歷經(jīng)幸福和痛苦后要依然堅(jiān)持自己的理想和信念。
小公主拉薩，是我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子心中——永遠(yuǎn)的公主！
我與經(jīng)典有約作文 28
在許久以前，我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時(shí)候，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字；剛剛?cè)雽W(xué)，老師便指著獵獵飛揚(yáng)的五星紅旗，扶著我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我什么是美德；在與同學(xué)相處時(shí)，我深感到了美德的重要。
在不經(jīng)意間，我與美德已經(jīng)許下了如此多的約定，讀了《美德故事》，我更是深有感觸……
奶奶她忙完了一天的農(nóng)活，嘴里不停的說(shuō)累，我趕緊跑了過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你辛苦了，來(lái)，坐下，孫女來(lái)給您捶捶背�！闭f(shuō)著，用自己的小手拉著奶奶的'大手，將奶奶輕輕的按在椅子上，捏著她的肩，揉了幾下，然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了，臉上洋溢著幸福，對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，你的小拳頭可真有勁��！”我繼續(xù)捶著，捏著，揉著，奶奶閉起眼睛開始享受起來(lái)。
我仔細(xì)端詳著奶奶，她今年66歲了，頭發(fā)花白了，一條條魚尾紋訴說(shuō)著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚，又是為菜澆水，有時(shí)為菜殺蟲，又是為菜除草，多么的辛苦��！
捶著捶著，我想起了小時(shí)候的事，很小的時(shí)候，我就開始長(zhǎng)時(shí)間的寄托在奶奶家。那時(shí)的我體弱多病，兩天小病一場(chǎng)，三天大病一場(chǎng)，臉色總是十分蒼白，一點(diǎn)兒也紅潤(rùn)不起來(lái)。打我來(lái)到奶奶家時(shí)，奶奶就不同我與其他孩子相提并論，每隔一會(huì)兒便回到我房間送點(diǎn)甜點(diǎn)，總是給我最好的，還時(shí)常囑咐我：“龍龍，你體質(zhì)弱，要多吃點(diǎn)誒。”每當(dāng)奶奶叮囑我時(shí)，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是對(duì)飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小雞燉蘑菇，醬燒豬蹄……可是，無(wú)論眼前是多么美味的食物，我都無(wú)動(dòng)于衷，直到有一次，奶奶為了給我燉雞湯，被擊中破了手指，雖然只是小傷，但對(duì)那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，血，是很可怕的事物。望著鮮紅的血，我不禁淚如泉涌。抱著奶奶，說(shuō)：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶幫我擦干眼淚，慈祥地望著我說(shuō)：“好了，寶寶不哭了�！睆哪且院�，我再也不挑食了，很少再生病。
想著想著，手捶的力度漸漸減弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑著說(shuō)：“好了好了，把我一天的疲勞都捶走了，謝謝我的乖孫女�！蔽彝棠烫鹛鸬匦α�。
通過(guò)捶背，我終于體會(huì)到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一個(gè)懂得孝敬的人，才會(huì)受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定會(huì)體會(huì)到各種各樣的美德，我會(huì)盡力將美德帶到世界的各個(gè)角落，因?yàn)檫@是我與美德的約定。
我與經(jīng)典有約作文 29
美德，這個(gè)詞，我一直感覺(jué)它似乎離我很遙遠(yuǎn)，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。
那天，媽媽帶我到八佰伴買運(yùn)動(dòng)鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍(lán)色的，一試，哎，小了點(diǎn)。換大一碼的再試，哎，太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這么試來(lái)試去的，最后，我總算找到了一雙中意的運(yùn)動(dòng)鞋。
我拉著媽媽就要去付款，可她卻不動(dòng)，“怎么啦，媽媽�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)道�！熬瓦@樣走啦？”“不走，還干嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開起了玩笑。誰(shuí)知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的`鞋，說(shuō)：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會(huì)來(lái)收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)：“掃地是清潔工的工作，是不是說(shuō)，我們每個(gè)人都可以隨意亂丟臟物呢？”我啞口無(wú)言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……
美德，就體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的美德不都是對(duì)他人一點(diǎn)一滴的愛(ài)聚集起來(lái)的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；更或者是給陌生人一個(gè)善意的微笑……
讓我們與美德相約吧！心有愛(ài)，行有愛(ài)，便是最美少年！
我與經(jīng)典有約作文 30
“花美在外表，人美在心靈”。以前每當(dāng)我看到這句話時(shí)，總覺(jué)得很平常。這幾天，老師給我們講了一些關(guān)于美德的事情，我恍然大悟。原來(lái)美德與我們生活息息相關(guān)，無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。下面我講講我與美德有約的事情吧！
有一次，爸爸在送我上學(xué)的路上。正走著，突然爸爸一伸頭，嘴變成了一個(gè)圓形，隨后，一口青綠色的.痰從他嘴里吐了出來(lái)，我急忙說(shuō)：“爸爸，不能隨地吐痰，如果人人都像你這樣，地上就會(huì)變得很臭，空氣中還會(huì)有很多細(xì)菌，環(huán)境就會(huì)變得很差，怎么能健康地生活呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子說(shuō)得對(duì)，爸爸錯(cuò)了，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣”。從此以后，爸爸再也不隨地吐痰了。
還有一次，我和媽媽去水果店買水果，快買好的時(shí)候，我在橘子堆里面發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，我想要把它捉起來(lái)玩。但是我又不敢，最后還是水果店老板幫我捉起來(lái)放到塑料袋中�；貋�(lái)以后，再看到螳螂時(shí)，它好像不怎么動(dòng)了，悶悶不樂(lè)的樣子。我突然覺(jué)得我做了件錯(cuò)事，我應(yīng)該把它放走，讓它自由自在生活，還能吃掉一些害蟲，這樣多好呢？于是，我先找到了一片田野但想想放到玉米地里會(huì)更好，那里蟲子更多。最后，我把它放到了玉米田里，不一會(huì)兒它就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！世界本來(lái)就是由愛(ài)構(gòu)成的。扶老人過(guò)馬路，為他人分憂，一句溫暖的問(wèn)候……這一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，而就是這種“簡(jiǎn)單”、這種微不足道的小事，才會(huì)有我們這個(gè)美好的社會(huì)。
朋友們，讓我們共同努力吧!
我與經(jīng)典有約作文 31
“我們與未來(lái)有約，一起創(chuàng)造更好的明天……”這首《我們與未來(lái)有約》的歌，總是讓我引起一連串的思考，在前些日子，湖南衛(wèi)視舉辦的活動(dòng)，也是這個(gè)主題，我也參加了！十萬(wàn)多人的心愿，和未來(lái)的約定，十年后能否實(shí)現(xiàn)？這完全是個(gè)未知數(shù)，但是我牢牢的記住了我和未來(lái)的約定，我會(huì)一直向著這個(gè)約定邁進(jìn)。
我和未來(lái)的約定，似乎很遙遠(yuǎn)，不！真的很遙遠(yuǎn)。我的未來(lái)很平淡，卻會(huì)很幸福，有著一份喜歡的職業(yè)，過(guò)著快樂(lè)又簡(jiǎn)單的升華，去完成一些夢(mèng)；去大吃一頓，去普羅旺斯看薰衣草，去云南感受春天，在人生去完成一些有意義的事！就是這么的簡(jiǎn)單！可是我卻那么的茫然不知所措，未來(lái)，未來(lái)，究竟會(huì)發(fā)生什么事。也許我會(huì)沒(méi)有出席，淪落到去掃大姐，當(dāng)保姆，盡管簡(jiǎn)單，卻完成不了我心中的那份奢侈，也許我和未來(lái)的約定會(huì)實(shí)現(xiàn)，哪個(gè)時(shí)候的未來(lái)，又有什么約定呢？
未來(lái)的約定，不知假想過(guò)多少次？多么的憧憬，我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“努力讀書，未來(lái)想干什么就干什么！”我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我“認(rèn)真做好身邊的每一件事，做好自己！”我問(wèn)姐姐，姐姐告訴我“充實(shí)的過(guò)好今天，為明天而奮斗！”對(duì)�。∥磥�(lái)的約定，就是讓每一天活的更加精彩！未來(lái)不管有多遠(yuǎn)，總會(huì)接近，或許十年后是未來(lái)，而十年后的未來(lái)呢？又有多遠(yuǎn)？未來(lái)不管有多么的.豐富多彩，總會(huì)體會(huì)，或許是艱辛，或許是幸�？鞓�(lè)，我們都要樂(lè)觀的接受。
我與未來(lái)有約，這個(gè)約定是我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)約定是對(duì)未來(lái)的向往，這個(gè)約定是否在不久的未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)！但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我13歲的夢(mèng)里有個(gè)這樣的約定，會(huì)向這這個(gè)約定，我與未來(lái)的約定。我與未來(lái)有約。
我與經(jīng)典有約作文 32
你已經(jīng)被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒(méi)有做到最好，但你還是得到了別人的表?yè)P(yáng)，對(duì)嗎？當(dāng)你收到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵(lì)下做出來(lái)的。
例如，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車和溜冰.這些東西對(duì)我父母的欣賞是必不可少的。
記得小時(shí)候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪拆了。終于，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點(diǎn)掉下來(lái)。幸好車沒(méi)有倒，“好險(xiǎn)！”我突然想到。這時(shí)，我媽媽來(lái)看我學(xué)習(xí)騎自行車的.成績(jī)。媽媽來(lái)了，我的心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點(diǎn)掉下來(lái)。我媽過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)。再努力點(diǎn)，很快就學(xué)會(huì)了，加油！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)努力，終于學(xué)會(huì)了自行車。
還有一次，我過(guò)生日，爸爸送了我一雙新的旱冰鞋，我夢(mèng)了好久。它和我的舊旱冰鞋有點(diǎn)不同。它的輪子比前幾個(gè)更光滑，讓我一下子無(wú)法適應(yīng)。當(dāng)我第一次穿上它們時(shí)，我站了起來(lái)。這時(shí)，我父親來(lái)了，他把我抱了起來(lái)。然后，他拍拍我身上的土，對(duì)我說(shuō)：“跌倒了不要?dú)怵H，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵(lì)下，我終于習(xí)慣了我的新旱冰鞋。
在生活中，一個(gè)人不能沒(méi)有別人的欣賞和贊美，一個(gè)人在被贊美的時(shí)候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。
我與經(jīng)典有約作文 33
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我講一些有趣的成語(yǔ)故事，那時(shí)候感覺(jué)特別有趣。等到長(zhǎng)大一些，自己可以識(shí)字的時(shí)候，爸爸便給我買了很多的書籍，其中就有一本《成語(yǔ)故事》。
這些經(jīng)典，已經(jīng)慢慢的走進(jìn)了我的生活�！鞍嚅T弄斧”讓我明白了那些在行家面前賣弄本領(lǐng)的人，最終都會(huì)被大家識(shí)破的。所以在日常生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，這樣在遇到那些具有真正本領(lǐng)的人面前才不會(huì)感到難堪�！安磺笊踅狻敝v的是陶淵明幾次外出做官，逐漸認(rèn)清了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗。于是，他歸隱山村，過(guò)起了閑適的田園生活。
耕作之余，陶淵明堅(jiān)持讀書。他讀書只領(lǐng)會(huì)精神，不死摳字句。這個(gè)故事告訴我們讀書要把握要旨，不刻意咬文嚼字。還有很多的成語(yǔ)故事，都給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了許多做人做事的.道理。
通過(guò)閱讀，我可以獲得很多生活以外的信息；通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習(xí)古今中外積累下來(lái)的知識(shí)。我與經(jīng)典有約，它讓我明白了學(xué)習(xí)的真理，讓我的腦海里充滿了豐富的知識(shí)；它讓我認(rèn)知世界，不斷的去探索發(fā)現(xiàn)。經(jīng)典，將在我的成長(zhǎng)路上伴隨著我。
我與經(jīng)典有約作文 34
本人乃一名五年級(jí)學(xué)生，酷愛(ài)詩(shī)詞，對(duì)學(xué)詩(shī)的偏愛(ài)使得我經(jīng)常沉迷于對(duì)詩(shī)詞的遐想，一旦陷入，便無(wú)法自拔。唉，誰(shuí)叫詩(shī)詞的魅力這么大呢!
剛開始接觸古詩(shī)詞是在幼兒時(shí)期，幼兒園里的老師教給我，我們的祖國(guó)歷史悠久，風(fēng)景美如畫境，幾千年來(lái)，人們用美妙綺麗的詩(shī)歌贊頌她的輝煌，留下了無(wú)數(shù)璀璨的華章。年幼的我還理解不了這些，只是機(jī)械地學(xué)著老師的口型，搖頭晃腦、裝腔作勢(shì)的念叨著。其實(shí)，認(rèn)不認(rèn)得字還指不定呢!
步入小學(xué)一二年級(jí)，天真幼稚還未退去，雖然學(xué)習(xí)了一些詩(shī)詞，但我不懂得用心去體會(huì)詩(shī)人的感情，只會(huì)囫圇吞棗，死記硬背，把它當(dāng)做任務(wù)完成，把這些知識(shí)往腦子里硬塞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，心智也逐漸變得成熟，我愛(ài)上了古詩(shī)詞。我學(xué)會(huì)了用心去感受詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)人的情感，恍如身臨其境。我還小小的總結(jié)了學(xué)習(xí)詩(shī)詞的步驟。首先，了解詩(shī)題或詞名的'含義，并用心體會(huì)——解詩(shī)題。然后，結(jié)合插圖、注釋、發(fā)揮想象力，理解詩(shī)詞蘊(yùn)義——明詩(shī)意。最后，綜合前面的理解感悟詩(shī)詞所表達(dá)的感情——悟詩(shī)情。
現(xiàn)在我已是高年級(jí)的學(xué)姐了，以前大大咧咧的我成了溫柔文靜的女孩，較強(qiáng)的記憶力和出眾的理解能力使我在班級(jí)的經(jīng)典背誦榜上名列前茅。父母的稱贊也如春雨般滋潤(rùn)著我。連一向內(nèi)斂的老媽都忍不住吹噓:咱家的閨女五官長(zhǎng)得實(shí)在不咋的，但長(zhǎng)年的詩(shī)詞熏陶使她渾身上下自然的透出一股濃厚的書卷味，像個(gè)大家閨秀呢!真是“腹有詩(shī)書氣自華”呀!
中華詩(shī)詞思想含蘊(yùn)，意境深邃，感情充沛，語(yǔ)言豐富，文字凝練，技術(shù)高超，流傳廣泛，無(wú)與倫比。這樣美的經(jīng)典給我?guī)?lái)了蛻變!我愛(ài)你，古詩(shī)詞!
我與經(jīng)典有約作文 35
陽(yáng)春三月的午后，我沿著林蔭小路散步。河岸綠柳細(xì)如絲，白云在藍(lán)天飄蕩，我的心情也飄蕩一路……
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事叢書》中的精彩故事：徐亞菲帶領(lǐng)街舞小組成員去敬老院看望老人；王子誠(chéng)和同學(xué)冒著酷暑募捐，實(shí)現(xiàn)了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)一臺(tái)電腦的夢(mèng)想……一個(gè)個(gè)美德故事讓我深有感觸。姜堰的社會(huì)福利院和敬老院我去過(guò)幾次？我向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子奉獻(xiàn)了多少愛(ài)心？我暗下決心：我要做一名美德少年。
“賣水面喲！”一聲清脆的叫喊把我從沉思中拉回到現(xiàn)實(shí)。旁邊一個(gè)阿姨正在叫賣水面，一個(gè)坐在輪椅上的小姑娘正在買水面。小姑娘目光有點(diǎn)呆滯，頭發(fā)有點(diǎn)蓬亂，身上穿著一件樣式老舊的棉襖。目光一掃而過(guò)之后，我繼續(xù)向前走著。前面有一個(gè)小土坡，我一路小跑上了坡頂。站在坡頂上，我享受著風(fēng)兒帶來(lái)的無(wú)比的愜意。此時(shí)，那個(gè)小姑娘也轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅來(lái)到土坡前，我沒(méi)有給她更多的目光，我繼續(xù)前行……
“姐姐，你好！”小姑娘的'聲音讓我停了下來(lái)，從她害羞的眼神中我知道她是在請(qǐng)求幫助。我的心情不再輕松，想做一名美德少年的我，剛才為什么沒(méi)有去幫助她……我趕緊走過(guò)去，用力推動(dòng)輪椅。過(guò)了小土坡，小姑娘的臉上綻開了歡快的笑顏，并連聲說(shuō)道：“謝謝！謝謝！”
回家的路上，我的腳步更加輕快了。舉手之勞不正是一種美德嗎？做一個(gè)美德少年不再是我的決心，而是我的行動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我與經(jīng)典有約作文 36
一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友，經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的，一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧Ｗ孕【蛨?zhí)著于看書的我，經(jīng)典使我受益無(wú)窮，如果問(wèn)哪本經(jīng)典給我的受益最大，我想應(yīng)該說(shuō)是《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭�，也給我們心理的健康。
論語(yǔ)有二十篇，其中讓我體會(huì)最深的是《為政篇》�！岸嗦勱I疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣�！备嬖V我們：要多聽各種意見(jiàn)，把覺(jué)得懷疑的地方避開，謹(jǐn)慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤；要多看各種情況，把覺(jué)得危險(xiǎn)的地方避開，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必失，而且還要三思而后行。
《論語(yǔ)》中還有很多讓我記憶深刻的句子，如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！苯逃覀儯簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，只會(huì)迷惑不解；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就是白學(xué)。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，理解所學(xué)的.內(nèi)容。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，要注重理解，只有理解才會(huì)更深刻的掌握。
《論語(yǔ)》是我的一位好朋友，它教會(huì)了我看清是非。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難難過(guò)時(shí)，我就會(huì)想到《論語(yǔ)》告訴的一些哲理，我會(huì)重新振作尋找失敗的原因，解決問(wèn)題，恢復(fù)自信。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大，我懂得了多讀課外書會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，《論語(yǔ)》讓我懂得了對(duì)真善美的追求，對(duì)假惡丑的痛恨。它使我懂得書本是知識(shí)的源泉，書是精神的糧食。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友，讀中華經(jīng)典，做知識(shí)傳人。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的好友，經(jīng)典不斷地充實(shí)著我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文 37
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心底的幽暗。她就是我的好友——書。
我的書柜中有好多書。在清閑的午后，挑出一本書，翻閱其中的經(jīng)典，享受無(wú)盡的歡樂(lè)。
取出《古代經(jīng)典詩(shī)文》，細(xì)讀古人智慧與心靈的結(jié)晶。我讀“安地廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，會(huì)感受到杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，會(huì)領(lǐng)會(huì)到李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的心胸；我讀“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，會(huì)慨嘆蘇軾一心建功立業(yè)的壯志……
繼續(xù)向后翻閱，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，我會(huì)感到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以己悲”的.超然，我會(huì)樹立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心，我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的信念……
四大名著可謂家喻戶曉，這可是明清小說(shuō)的典范，走進(jìn)它們的世界，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會(huì)被孫悟空的機(jī)智靈活所折服，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而傷感。
走進(jìn)書的世界，我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬(wàn)千世界中找到心靈的慰籍，我置身于孔子的教堂，仁者之心讓我變得寬厚；我徜徉在魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會(huì)讓我變得安適；我駐足于風(fēng)雪山神廟，勇者之膽讓我變得無(wú)畏。
走進(jìn)書的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚昧；多一份成熟，少一份幼稚；多一份歡樂(lè)，少一份憂愁……
我與經(jīng)典有約作文 38
在我的興趣愛(ài)好之中，只有它使我情有獨(dú)鐘——那就是長(zhǎng)笛。
記得小時(shí)候，由于爸爸和媽媽的堅(jiān)持，我不情愿地“喜歡”上長(zhǎng)笛，“喜歡”上音樂(lè)。剛開始，我只是覺(jué)得這是我的一份任務(wù)，長(zhǎng)笛對(duì)于我而言是陌生的�？擅棵柯牭侥怯茡P(yáng)的笛聲，看到那樂(lè)譜上的“小蝌蚪”，一切在我眼里都是那樣的神奇。于是，我嘗試著拿起長(zhǎng)笛照模照樣地吹奏，s雖然每一個(gè)音都沒(méi)有吹準(zhǔn)，但老師還是不住地稱贊我。
就這樣，我?guī)е闷孢M(jìn)入了音樂(lè)的世界。
后來(lái)，我進(jìn)了中學(xué)，我們學(xué)校有一支非常棒的管樂(lè)隊(duì)，經(jīng)常有外出演出的機(jī)會(huì)。那時(shí)，我非常羨慕那些手拿漂亮樂(lè)器，身穿漂亮服裝的樂(lè)隊(duì)的哥哥姐姐，于是，我就參加了管樂(lè)隊(duì)，進(jìn)入了正規(guī)訓(xùn)練的課程。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香，我鐘情于長(zhǎng)笛，不知付出了多少努力。有時(shí)，我們?yōu)榱艘淮沃匾谋荣惲舻胶芡�。有時(shí)，在沒(méi)有星空的夜晚，我離開排練廳時(shí)，無(wú)盡的蒼穹覆著黑，我從不覺(jué)害怕，手持我心愛(ài)的樂(lè)器，感受它傳遞給我的溫度。
還記得第一次演出的那一刻。霎時(shí)，燈光暗了，整個(gè)演出大廳安靜了。隨著鎂光燈次第打開，長(zhǎng)笛清脆而空靈的聲音緩緩拉開了樂(lè)章的序幕。接著，越來(lái)越多的樂(lè)器發(fā)出美妙的聲音來(lái)，動(dòng)聽的《龍貓》像潺潺流水在每個(gè)人的心田流淌。那天，我演奏的是屬于我自己的旋律……
由于年齡的增長(zhǎng)和悟性的`提高，我對(duì)音樂(lè)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。閑暇無(wú)事時(shí)，手中握著一根長(zhǎng)笛，把自己的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。我的情感控制著速度，以生動(dòng)變換之姿展示著音樂(lè)的魅力。心情好的時(shí)候，伴隨著作曲家的情感，吹出來(lái)的音柔美清澈，一切都是那么的美好、和諧……此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于其中。我就是D？安東尼？都維爾……
現(xiàn)在，我能用長(zhǎng)笛在大年夜演奏《新春樂(lè)》，融東方元素于西方樂(lè)器……音樂(lè)著門藝術(shù)是神圣的，它的內(nèi)涵深不可測(cè)，藝術(shù)的頂峰也總讓人可望而不可即……
聆聽歲月，遙望初中三年一千多個(gè)日子，我吹奏出了一段段悠揚(yáng)的樂(lè)曲；織成了一份份燦爛的記憶。我和長(zhǎng)笛有個(gè)約會(huì)，我要終身與它不離不棄，因?yàn)樗钗倚鸟Y神往……
一次“好奇”的約會(huì)，注定我與它終身相會(huì)。
我與經(jīng)典有約作文 39
暑假里，我與好朋友童童相約一起去公園玩，到了那里才發(fā)現(xiàn)公園里的人可真不少！老老少少，有一家三口的，也有三五成群的。人頭攢動(dòng)，可真熱鬧��！
我們隨著人流在公園里隨意的走著。遠(yuǎn)處一位老人拄著拐杖，正慢悠悠地散步，后面的游客嫌他走的太慢了，就擠到老人前面去，誰(shuí)知，老人卻摔倒了。而那位游客卻象沒(méi)事人一樣，照樣面不改色心不跳地從老人的身邊走過(guò)。那位老人倒在地上，竟然爬不起來(lái)。一群群的游客從他身邊走過(guò)，卻都好像看不見(jiàn)一樣，從他身邊繞過(guò)，其中還有人說(shuō)：“這老頭在這兒太礙事了，怎么不走啊！”真是太過(guò)分了！我正打算去扶他，童童卻拉住我的'手，在我耳邊說(shuō)：“你不要去扶，新聞上報(bào)道了，說(shuō)是有的老人就是專門出來(lái)碰瓷的，誰(shuí)好心去扶他，就會(huì)被他訛上，快別去了！”我聽了，嚇了一跳，看了看地上的老人，雖然心里很糾結(jié)，但我還是準(zhǔn)備從梅林里繞過(guò)老人走，生怕被他訛上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位看上去剛上幼兒園的小女孩，從她媽媽的身邊直徑跑到老人身邊，困難的把他扶起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)：“爺爺！你沒(méi)受傷吧？”老人回答：“沒(méi)事，沒(méi)事。謝謝你，小姑娘。”“不用謝，老師說(shuō)了，要幫助老人！”小女孩回答道。我聽了這話，頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找條地縫躲進(jìn)去。站在一旁的童童也是。虧我們還是少先隊(duì)員呢！都不如小姑娘，真不應(yīng)該！我心里一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)空瓶子滾到了我的腳邊，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“撿起來(lái)吧！就算是將功補(bǔ)過(guò)�！笨墒牵乙豢吹竭@么多人，伸出去的手又縮了回來(lái)。萬(wàn)一別人要是以為我是撿垃圾的怎么辦？太丟人了。我心里面在掙扎著，最終，我還是撿起了那個(gè)瓶子，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶內(nèi)，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
這次的公園之行，讓我明白并不一定要做轟轟烈烈的事才是美德之舉，美德在生活中到處可見(jiàn)，其實(shí)你我他都可以做到。這一刻，從小事做起，讓美德永遠(yuǎn)留在我心中。
我與經(jīng)典有約作文 40
春姑娘身著粉紅的紗裙，推開了世界的大門，悄然走進(jìn)了人間。她走進(jìn)校園，帶來(lái)鮮花，帶來(lái)了生機(jī)。這不，我匆匆走進(jìn)校園，趕赴與春花的約會(huì)。
剛走出教室，一陣淡淡的香氣喚住了我。我忙剎住腳步，一回頭，迎春花嫩綠的枝條鼓著勁兒，開出了一條條金光燦燦的“小金條”，這可是校園中最早開放的花兒，那一朵朵、一簇簇、一串串的金喇叭，多惹人憐愛(ài)呀!
我來(lái)到科技樓前的小花園里，粉紅的櫻花燦爛如同朝霞一般，潔白的梨花純潔仿佛冬雪，鮮紅的茶花艷麗似熊熊烈焰，紫紅的紫荊仿佛是披上了紫衣的仙子。這無(wú)比爛漫的百花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)無(wú)數(shù)辛勤耕耘的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，好一派春光爛漫的`景致呀!
行政樓旁，紅葉李開的正旺，乍一看，仿佛一大片粉紅色的云彩。走進(jìn)紅葉李林，淡粉紅色的花，紫紅色的葉和那清淡的幽香令人心醉。聞著這沁人心脾的幽香，恍然間，我仿佛置身于仙境之中，令人流連忘返，戀戀不舍。
我與春花的約會(huì)，那么美妙，那么趣味盎然，那么令人陶醉�；▋菏敲赖模禾焓敲赖�，校園更是美的。春天，我愛(ài)你!校園，我愛(ài)你!
我與經(jīng)典有約作文 41
欣賞對(duì)每個(gè)人都是不可或缺的。它是信心和勇氣的催化劑，也是治療愚蠢的良藥。其實(shí)世界上沒(méi)有所謂的愚蠢的人。他們也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們?nèi)钡牟皇侵巧�，而是欣賞。說(shuō)到這里，我不禁想起了自己。當(dāng)時(shí)因?yàn)樾蕾p教育，剛走出學(xué)習(xí)的低谷。
初三上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，每次都只能取得好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我聽不懂，盡管考前我已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了。為什么考試成績(jī)一次次讓我失望？我?guī)缀跬耆チ诵判摹Ｃ看慰纪暝嚩寄弥嚲斫o父母看。我以為我媽會(huì)狠狠罵我一頓，沒(méi)想到我媽態(tài)度這么溫和。她不但沒(méi)罵我，還跟我仔細(xì)分析修改了錯(cuò)題。
盡管如此，我仍然不能提高我的成績(jī)。這一天，我又拿了一張只考過(guò)的試卷回家了。我媽媽把我叫進(jìn)房間。關(guān)上門的時(shí)候，我想：“結(jié)束了。媽媽一定是開始打架了�！钡�，我媽沒(méi)有那么做。她給我講了數(shù)學(xué)，講了她對(duì)數(shù)學(xué)的看法，講了她學(xué)數(shù)學(xué)的心態(tài)，講了她對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的理解，講了她之前的學(xué)習(xí)。并且鼓勵(lì)我不要著急，一定要腳踏實(shí)地，一步一步往前走，一定要有信心，因?yàn)槲液苈斆�，有媽媽�?幫助一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心下次一定要考好。我又開始滿懷信心地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。真的，慢慢的，成績(jī)提高了很多，好幾次考了100分。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)奧數(shù)遇到了一些困難，媽媽會(huì)陪我分析。每次想不出題目，我媽就開玩笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。之前奧數(shù)沒(méi)考好。只要你努力學(xué)習(xí)，我知道你下次會(huì)做得更好。不要?dú)怵H！”
欣賞是一種美好的教育方式。能讓人重拾信心，鼓起勇氣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我快樂(lè)地長(zhǎng)大了。我會(huì)加倍努力，取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的培養(yǎng)。
我與經(jīng)典有約作文 42
“叮叮咚咚，叮叮咚咚，叮咚……”這是大海的波瀾壯闊的聲音嗎？不，都不是，他是世界音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一貝多芬在彈鋼琴曲—《月光曲》。
多么沉靜的曲子，多么震撼人心的曲子！第一樂(lè)章，是你沉痛的思緒；第二樂(lè)章，是你回憶從前的甜蜜，計(jì)劃未來(lái)的美好藍(lán)圖；第三樂(lè)章，是你激情波濤澎湃的沖刺，《月光曲》原名是高難度《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》這首歌曲是怎么改過(guò)來(lái)的呢？原來(lái)是一天夜晚，貝多芬在一間破舊的茅房外，聽見(jiàn)了有人彈著自己的作品，走進(jìn)屋子，看見(jiàn)一對(duì)兄妹，正因沒(méi)有積蓄購(gòu)買音樂(lè)會(huì)門票而失落著，貝多芬感動(dòng)著，為他們彈了一首曲子，隨之，有感而發(fā)，創(chuàng)作了聞名世界的樂(lè)曲—《月光曲》。貝多芬說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超越尋常人無(wú)法自拔的苦難！來(lái)是這樣，鋼琴中潺潺流出的真的只是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符嗎，我明白，貝多芬，那是你悲痛的眼淚，你堅(jiān)持的決心，是你的'心聲啊！鋼琴被你所彈奏，在你的手下，它們一個(gè)個(gè)普通的琴鍵，都仿佛戴上了無(wú)人能及的桂冠，這琴鍵毫無(wú)差錯(cuò)地彈出了你的悲傷、你的信心，我的心也在顫動(dòng)，不由為你感到深深的敬意的崇拜。
你不為命運(yùn)所屈服，你把命運(yùn)踩在自己的腳下，你用你自己的力量，來(lái)抗?fàn)幟\(yùn)，奪得了一片屬于你自己的天地！這首曲子可謂是我所聽過(guò)最美的。一個(gè)人的心靈所顫動(dòng)出的淚水，是全世界所有的一切都所換取不了的。
貝多芬，我們都為你所驕傲！
有詩(shī)人聽了曲子之后，說(shuō)：“聽了這首作品的第一樂(lè)章，使我想起了那夜下的皎潔的月光，旁邊來(lái)來(lái)往往的船只，慢慢地，悠閑地開著他們的船，悠閑自得地躺在船上，欣賞著風(fēng)景，船下的魚兒，在清澈見(jiàn)底的河里嬉戲，玩耍，仿佛讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。此時(shí)，我聽到樂(lè)曲的第二樂(lè)章，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)波瀾起伏的大海，蕩漾起陣陣?yán)顺薄Ｗ屓松砼R其境……
這真是一首蕩氣回腸的樂(lè)曲��！
我與經(jīng)典有約作文 43
我才上一年級(jí)，有很多經(jīng)典故事、唐詩(shī)、名言、名著我還不怎么懂。
但最近我讀了《孔融讓梨》。我覺(jué)得很經(jīng)典，也容易讓我讀懂，這故事，主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的.四歲小孩非常懂事，聰明。一次母親端上一盤梨來(lái)，叫孔融先拿，而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：哥哥比我大，所以要吃大梨，弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大梨讓給弟弟吃。
看完這故事我很感動(dòng)，想想自己在家撒嬌，惟我獨(dú)尊，讓爸媽寵著。讀完這故事以后，我懂得了什么叫謙讓。我要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼懂事的好孩子。
我與經(jīng)典有約作文 44
從小到大，我已學(xué)過(guò)了很多經(jīng)典詩(shī)文。這些詩(shī)的風(fēng)格大都不一，有的一讀就懂，而有些詩(shī)卻要逐句逐字慢慢斟酌，漸漸才會(huì)領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含著的思想。
經(jīng)典詩(shī)文是經(jīng)過(guò)大家讀過(guò)并且一致認(rèn)可的。這些詩(shī)能夠是自我陶冶情操，使自我漸漸融入那奇特的詩(shī)境中，還能提高閱讀水平。學(xué)這些詩(shī)文，就是在與詩(shī)人對(duì)話，在探索詩(shī)人的心路歷程，還能夠提高自我的閱讀分析本事，總之是有很多好處。
在眾多的詩(shī)文中，徐志摩寫的《再別康橋》能夠算上乘之作了，我就十分喜歡這首詩(shī)。
這首詩(shī)中的每一句都很優(yōu)美，陽(yáng)光，云彩，流水，水草，再加上詩(shī)人那淡淡的別離思緒，多么和諧，安寧，令人向往。詩(shī)人淡淡哀愁全從字里行間流露出來(lái)�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，“我揮一揮手，不帶走一片云彩”，這兩句詩(shī)是那樣的唯美，飄逸，那樣令人心曠神怡。
臺(tái)灣學(xué)者余光中的《鄉(xiāng)愁》就引起了許多海外同胞的共鳴，勾起了臺(tái)灣人民對(duì)大陸母親的`思念。
這首《鄉(xiāng)愁》很有特點(diǎn)，詩(shī)中詩(shī)人從小時(shí)到老時(shí)，情境也跟著轉(zhuǎn)變，從郵票，到船票，到墳?zāi)�，最終再到大陸。詩(shī)人的思念對(duì)象不斷更變，這也暗示了詩(shī)人的成長(zhǎng)路程。
說(shuō)到小詩(shī)，冰心不得不提。冰心編著的《繁星》《春水》短篇小詩(shī)集，很受人喜愛(ài)。這些小詩(shī)清新淡遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)“繁星體”曾風(fēng)靡一時(shí)，構(gòu)成了“小詩(shī)流行的時(shí)代”。我們已經(jīng)在課本上學(xué)習(xí)了好幾首冰心的小詩(shī)了，這些詩(shī)簡(jiǎn)單易懂，很好學(xué)。
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)到陶醉。
我與經(jīng)典有約作文 45
“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對(duì)！往往老師說(shuō)過(guò)：“我們要遵守日常常規(guī)，做一個(gè)有好美德的少年�！比巳硕加忻赖�。
一年級(jí)的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛(wèi)生間；而我拿著收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看��！我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說(shuō)：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯(cuò)啊！”正當(dāng)我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前，此時(shí)，老師就問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e(cuò)！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的`撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)”
其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。
其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以顯現(xiàn)出你的美德！
我與經(jīng)典有約作文 46
人常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧�。自小就�?zhí)著于看書、愛(ài)書的我，到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無(wú)窮，如果問(wèn)哪本經(jīng)典給我的受益最大，我想，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的'語(yǔ)言，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭�，也給我們心理的健康。
論語(yǔ)中有很多內(nèi)容讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如在生活中：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
我與經(jīng)典有約作文 47
人常說(shuō)：“一本好的書就是一個(gè)好伙伴！”好的書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的。一本好的書能讓我們的生命感到充實(shí)。經(jīng)典使我們受益匪淺，如果你問(wèn)我哪一些經(jīng)典好書給我的益處最大，我想，應(yīng)當(dāng)是《論語(yǔ)》了。
論語(yǔ)是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以簡(jiǎn)短的話，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記載的孔子教誨之言，娓娓動(dòng)人。它是我的一位好教師，也是我的一位好朋友，它也是我身體所需要的營(yíng)養(yǎng)品，它給了我人生的教導(dǎo)，也給了我心理的健康。
論語(yǔ)有二十篇，最讓我體會(huì)深刻的是《為政篇》，里面所記錄的“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞��！边@句言語(yǔ)告訴我們：要溫習(xí)舊的`知識(shí)，從而懂得新的知識(shí)，這樣就能夠當(dāng)教師了。
論語(yǔ)中還有許多讓我回味無(wú)窮的語(yǔ)錄，例如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句言語(yǔ)的意思是：學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑，只去空想而不去學(xué)習(xí)，那也是會(huì)迷惑的。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，積極思考，不能空想，這樣才能理解所有學(xué)的資料，就不會(huì)迷惑。比如生活中，英語(yǔ)要背單詞，不要死記硬背，要多聽多念，才能學(xué)好英語(yǔ)這門功課。
《論語(yǔ)》是我的一位好教師。它教會(huì)我懂得了什么是是，什么是非。每次當(dāng)我因?yàn)閱?wèn)題而迷惑，或是因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的道理，讓我能找到失敗的原因，使我能夠重新找到自信的心理。
隨著時(shí)間的飛逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在生活中，我讀懂了課外書的知識(shí)。是《論語(yǔ)》這本書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是《論語(yǔ)》這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的蔑視。它是我智慧的開端。
與經(jīng)典作伴，與賢人為友。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀故事，讀各地風(fēng)情，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)路上不可缺少的好朋友、好教師。它哺育了我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文 48
在背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的記憶力還很好，背得還挺快。當(dāng)我背到“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧�！睍r(shí)，我不太明白是什么意思，便仔細(xì)閱讀解釋，因?yàn)榭唇忉屇苊靼滓馑�，能更快的把它背下�?lái)。
我繼續(xù)反復(fù)的背“入則孝”篇時(shí)，又背到了“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧�！边@時(shí)一件令我很后悔的往事浮現(xiàn)在我的.眼前：有一次，我看奶奶身上背了一個(gè)包，手里拎了個(gè)包，還拿著雞蛋，捧著面粉袋，便想幫奶奶拿雞蛋。我說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍隳秒u蛋吧！”“不行，萬(wàn)一弄打了怎么辦？”“不能，奶奶你就讓我拿吧。”奶奶還是不同意。沒(méi)辦法，我只能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁奶奶把雞蛋袋放在地上休息時(shí)，我拎起雞蛋袋就跑。奶奶在后面喊：“小心點(diǎn)，別弄打了，別弄打了！”“知道了”快到家的時(shí)候，也許因?yàn)槲夜飧吲d了，災(zāi)難就降臨到我的頭上。我不知道被什么絆了一下摔了一跤，我跌倒了，雞蛋袋掉到了地上。
我顧不得疼痛趕忙把雞蛋帶拎了起來(lái)。這時(shí)奶奶連忙跑過(guò)來(lái)急切地問(wèn)：“怎么了？”瞬間，我看奶奶的神情嚴(yán)肅起來(lái)，我又驚慌又害怕，不知為什么《弟子規(guī)》中的幾句話我脫口而出“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)。奶奶我不是有心的，你千萬(wàn)別打我呀！”聽了我的話，奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，我們默默無(wú)語(yǔ)地回到家里。到了家，我看到奶奶打開雞蛋袋，哇！里面黃乎乎的一片。奶奶開始揀雞蛋了，沒(méi)打碎的有5個(gè)，打壞一點(diǎn)的有5個(gè)。奶奶說(shuō)：“我買了25個(gè)雞蛋，現(xiàn)在只揀出10個(gè)，還有15個(gè)雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了�！敝灰�(jiàn)奶奶把那10個(gè)雞蛋用水沖了4遍，才把雞蛋上面的雞蛋清，雞蛋黃混合在一起的混合物沖下去。
奶奶一邊揀雞蛋，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看眼前的這一幕，你能明白一個(gè)什么道理呢？”此時(shí)的我腦子里一片空白。奶奶接著說(shuō)：“你要幫助別人，一定要做自己力所能及的事，千萬(wàn)不要好心幫了倒忙，給別人帶來(lái)了煩惱?痛苦?甚至損失�！蔽业难蹨I又一次流了出來(lái)。便點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地說(shuō)道：“奶奶我記住了，以后力所不能及的事情，我不會(huì)再做了！”
我與經(jīng)典有約作文 49
認(rèn)識(shí)莊子時(shí)間不長(zhǎng)，只是在四年級(jí)時(shí)，在《五子說(shuō)》中初識(shí)莊子，一向認(rèn)為他是一個(gè)逍游自在的人，乘風(fēng)而游(之后才明白那是列御寇)，對(duì)他的“無(wú)處不在的道”，沒(méi)有任何研究。
兩回熟
再一次看到他，是在看《百家講壇》時(shí)聽到于丹講莊子。我才漸漸明白莊子是一個(gè)很自在的人。在夢(mèng)中，他發(fā)現(xiàn)自我變成一只蝴蝶。他雖然貧困，卻“要將曳尾于涂中”，極不重視名利。一向喜歡他的“乘萬(wàn)物以游心”，也許莊生所以能“獨(dú)與大地精神往來(lái)”。但我依舊不明白什么才是真正的大道，我真的很想明白怎樣才能領(lǐng)會(huì)大道的真諦。
去年暑假，我隨父母去了靈隱寺，站在飛來(lái)峰腳下，望著“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”的飛來(lái)峰，我隨父母爬上山。山路很長(zhǎng)，很曲折，很陡。山上游人稀少，幾乎見(jiàn)不到上山的人。雖然有石路，可是路并不是很完好，有斷路，所以我常四肢并用，真正體驗(yàn)到了爬山。仲夏的飛來(lái)峰石路邊到處是青青的野草。抬頭望天，樹冠如傘，大部分的視野，充斥著綠色。綠色之外，僅有一小塊的天，像綠色的布幕上鑲一塊藍(lán)水晶，極淡極淡的藍(lán)。山腰處，已聽不到山腳游人的聲音，僅有樹林間的幾片蟬鳴。遠(yuǎn)處的景色和蟬鳴聲，交織在一起。我突然感受到了山川奢華的氣象。好不容易登上山頂，我才感受到王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣概。于丹登泰山能參悟出“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有理而不說(shuō)”。我登飛來(lái)峰明白了“大道與自然”的意義：真正的.大道，在于世間萬(wàn)物，它是一種心靈的游歷，當(dāng)你隨自我的心而游，不要去想一切，就會(huì)如黃帝所言“安于大道”了。
老友莊子
于丹愿把莊子當(dāng)作隱形的翅膀，放到每個(gè)人心的晴空之上。我不敢說(shuō)這對(duì)翅膀已經(jīng)放在我心的晴空之上，可是，我會(huì)把莊子當(dāng)作朋友，有空就和他論道，讓我自我回歸本來(lái)模樣，留著一份純真，和他一起乘萬(wàn)物以游心。把它作為一個(gè)約定，需要我每時(shí)每刻地遵守……
我與經(jīng)典有約作文 50
美德是什么呀?你們可能會(huì)說(shuō)：“是什么?”其實(shí)美德很簡(jiǎn)單，它就是在買完?yáng)|西時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在讓別人幫你做事時(shí)說(shuō)一聲“請(qǐng)”。美德聽著簡(jiǎn)單，寫起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)，可不是很簡(jiǎn)單。也許你們會(huì)說(shuō)：“怎么了，這么簡(jiǎn)單，做起來(lái)還會(huì)難嗎?”也許你們還會(huì)說(shuō)：“這有什么難得啊!不就說(shuō)聲謝謝嗎?”可是，當(dāng)我們采取行動(dòng)時(shí)，就往往沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單。
做人的第一步是什么?就是美德。沒(méi)有品德的人，就算再怎么出名，再怎么有錢，都不會(huì)被人尊敬;但相反，如果你有品德，再怎么窮，再怎么笨，大家都會(huì)尊敬你。但是，想做到有美德的人，并不是那么容易。
在公交車上，相信我們都很想把我的位子讓給那些老爺爺老奶奶坐，可是卻開不了口;在大街上，看到有小朋友哭了，找不到家人了，我們可定都想幫幫他，可還是因?yàn)榉N種原因最終還是沒(méi)采取行動(dòng)。這就是“難點(diǎn)”。
再來(lái)看看我的事例：一次，我上公交車后，好不容易搶到一個(gè)位子，后面上來(lái)了一位老奶奶，左手右手上都拎著菜，沒(méi)有手扶。我真同情她，就忍不住說(shuō)了一聲：“奶奶，您坐這里吧。”一下子，全車的`人的目光都轉(zhuǎn)向我，就連司機(jī)也放慢了汽車的速度，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我看，我有點(diǎn)不好意思，也有點(diǎn)興奮，更有點(diǎn)緊張，就在這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真好啊!”這時(shí)，我嘴角上揚(yáng)起了45度的微笑，大家也都笑了起來(lái)，司機(jī)好像也在想：這個(gè)小女孩兒可真懂事啊!其實(shí)被關(guān)注的感覺(jué)并不是那么難受，相反是你的做法得到了認(rèn)同和贊許，但你也該說(shuō)一聲：“應(yīng)該的，呵呵�！�
現(xiàn)在，你可知道美德了?美德就是在是在買完?yáng)|西是說(shuō)一聲“謝謝”，在讓別人幫你做事時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”
我與經(jīng)典有約作文 51
走在寂寥無(wú)人的公路上時(shí)，我不禁心生一抹凄涼。
在這落葉的季節(jié)，白色卻稱成了主導(dǎo)色，塑料袋是在天空飛舞的舞者，遠(yuǎn)處工廠生起了“裊裊炊煙”，一輛汽車飛馳而過(guò)，它的尾氣是留給天空的“禮物”。
我悵然的望了望天空，對(duì)天空說(shuō)：“難道這就是人的本性嗎？”云朵像一個(gè)老者，無(wú)奈的對(duì)我搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“雖然我創(chuàng)造了生命，但我已經(jīng)不知道你們是什么了，我本想讓自然多一份活力與生機(jī)，但你們……”老者背過(guò)了身，沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒，沉重的答道：“其實(shí)，有一種珍貴的品質(zhì)已被你們遺忘，那就是美德！”
剎那間，我明白了，人們已將美德遺忘，我呢？我似乎也遺忘了……
想了想剛才與老者的對(duì)白，滿臉的羞愧。
我羞愧的望了望天空，白色的“舞者”仍在天空中飛翔，我情不自禁的伸出手抓住了它，同時(shí)覺(jué)的我也抓住了什么重要的東西�！斑@也算美德吧”我半是疑惑半是驚喜的說(shuō)道。回頭望了望后面，垃圾桶孤獨(dú)的站在那里�？赡苁强吹搅宋沂种械乃芰洗桑⒖虖堥_了嘴，像是要我把塑料袋給它。我快步奔了過(guò)去，“這應(yīng)該就是它最好的`歸宿吧”，報(bào)著這樣的想法我走近了垃圾桶，將塑料袋“還”給它，垃圾桶滿意的笑了。
我是坐公交車回家的，路上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美德無(wú)處不在。到中醫(yī)院站臺(tái)了，上來(lái)了一位孕婦，我話沒(méi)出口，已經(jīng)有位帶紅領(lǐng)巾的小弟弟站起來(lái)讓位給阿姨，并禮貌的攙扶她坐穩(wěn)在位置上了。阿姨不停的夸獎(jiǎng)小弟弟：真是個(gè)有美德的好孩子。
突然我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)杞人憂天了，媒體中經(jīng)常有報(bào)道，做好事做善事，不求回報(bào)的人非常多。他們都很平凡，但是卻在做不平凡的事，也許只是伸手拉一把，也許只是一個(gè)起身讓步，也許是一張溫馨的笑臉，都是真情流露，都是美德！我呼吁所有人，從我做起，不斷復(fù)制美德的故事，讓我們國(guó)家更加安定團(tuán)結(jié)，國(guó)富民強(qiáng)，繁榮昌盛。
此刻我又抬頭望了望天空，天空格外的藍(lán)，我想，這會(huì)兒，自然爺爺一定笑了吧。
我相信，我與美德有個(gè)約定，我也相信，大家與美德都有個(gè)約定。我們的相會(huì)在春天里，在永遠(yuǎn)的春天里！
我與經(jīng)典有約作文 52
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少……”
猶記得，小時(shí)候，只會(huì)念叨這首詩(shī)，它好像有什么神奇的感染力，一經(jīng)我念出來(lái)，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直夸我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚(yáng)起了嘴角，我不知讀出了什么意思來(lái)，只明白這二十個(gè)字能夠?yàn)槲屹嵉每洫?jiǎng)。
漸漸地，我在小學(xué)里學(xué)到了，這首詩(shī)叫《春曉》，作者是孟浩然，講的是作者對(duì)春晨的贊嘆，那是，我差不多明白了為什么親人總是在我念這首詩(shī)時(shí)拍手叫好：他們是被這首詩(shī)的意境感染了。
兒時(shí)的我便好奇了，掛著紅撲撲的臉蛋，翻開注滿拼音的語(yǔ)文書，一遍又一遍地讀那《春曉》，好不容易結(jié)合書本的圖畫，才看懂了詩(shī)文的意蘊(yùn)，我眼前一亮，這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)正初春，萬(wàn)物發(fā)芽，護(hù)城河畔，垂柳依依，朝陽(yáng)之下，落英繽紛。
從此我便愛(ài)上了詩(shī)文，簡(jiǎn)短的文字背后，好像有無(wú)數(shù)人在訴說(shuō)著自我的見(jiàn)聞，時(shí)光偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼六年已過(guò)，升入初中，時(shí)間帶走了許多人，卻帶不走我對(duì)經(jīng)典的熱愛(ài)，仍是那句“春眠不覺(jué)曉”，陪伴著我來(lái)到兒時(shí)來(lái)過(guò)的護(hù)城河畔：櫻花笑了，楊柳青了，手捧書卷，聞聽箏琴，仿佛就置身于王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的意境中了。我喜歡詩(shī)文對(duì)我的'熏陶，能夠感染我的心靈：被李白的“桃花潭水”浸潤(rùn)，能夠?qū)W習(xí)到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花濺淚”，仿佛也被那熾熱的愛(ài)國(guó)心，深沉的憂國(guó)情所觸動(dòng);賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”，樂(lè)觀進(jìn)取，熱愛(ài)生活的心態(tài)就扎根在我的心底了……
我和春天，詩(shī)文仿佛有著莫名的不解之緣，詩(shī)文是我與春天的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，可是時(shí)代在發(fā)展，“苔痕上階綠，草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋，當(dāng)今緊張忙碌的社會(huì)中，又有誰(shuí)會(huì)放慢腳步，抬起頭，感受春日之美呢
我愿留在學(xué)校，因?yàn)檫@能夠讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典;我愿坐在田中，因?yàn)檫@能使我被春日擁抱;我更愛(ài)靜坐在僻靜的綠樹下，享受經(jīng)典與春之約……
我與經(jīng)典有約作文 53
你也曾被別人賞識(shí)過(guò)吧！雖說(shuō)這件事你沒(méi)做最好，可是你還是得到了別人的表?yè)P(yáng)對(duì)吧！當(dāng)你接受到別人表?yè)P(yáng)時(shí)，十分開心想在做好一點(diǎn)是不是呢？我也不例外，在我好多做成的事都是由媽媽的激勵(lì)才能做成。
比如小時(shí)候?qū)W騎自行車、學(xué)滑旱冰……這幾樣都少不了媽媽、爸爸的賞識(shí)。
記得小時(shí)候我騎的自行車都是四輪的，前面一個(gè)輪、后面三個(gè)輪�？粗鴦e人騎著兩輪自行車，騎的飛快我很羨慕。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪子拆了。終于也開始了學(xué)騎自行車的旅程，剛開始我一騎上自行車，自行車就像是跟隨我作對(duì)似的.左搖右擺險(xiǎn)些摔下來(lái)。幸好是車倒人未倒，“好險(xiǎn)啊！”我心想到。這時(shí)，媽媽來(lái)看我學(xué)騎自行車的的成績(jī)，媽媽一來(lái)我的心就緊張了起來(lái)，本來(lái)就沒(méi)學(xué)會(huì)的我，把車龍頭左搖右擺，又險(xiǎn)些摔下來(lái)。媽媽來(lái)到我的身邊撫摸著的我頭對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)。在加把勁，就快學(xué)會(huì)了，加油！”我聽了媽媽這話，我又繼續(xù)努力加了一把勁，終于，把自行車學(xué)會(huì)了。
還有一次，爸爸在我生日時(shí)，送給我一雙，我夢(mèng)寐以求了很久的新旱冰鞋，它和我以前的舊旱冰鞋有點(diǎn)不太一樣，它的輪子比前的輪子更滑了，讓我一下子無(wú)法適應(yīng)，我第一次穿上它時(shí)，就摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，爸爸來(lái)了他把我扶了起來(lái)，然后，他幫我把身上的土拍了拍，跟我說(shuō)：“摔了跤不要?dú)怵H，要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在爸爸的鼓勵(lì)下我終于適應(yīng)了我的新旱冰鞋。
在人生中一個(gè)人少不了別人的賞識(shí)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)時(shí)不能驕傲自大，畢竟你還不能做得最美、最好。
我與經(jīng)典有約作文 54
我看著一棵棵楊柳，呼吸著春的氣息，突然，不知道從哪兒冒出來(lái)了一個(gè)春姑娘：她身穿綠草編成的衣服，系著一片片葉子造成的腰帶，頭上還帶著一朵美麗的迎春花呢！我愣了一會(huì)兒，又醒悟過(guò)來(lái)：“你是春姐姐吧？”美麗的春姑娘回答：“我是春的女兒，專門找熱愛(ài)春天的孩子，給她幸福。你就是其中的一個(gè)！”“那，”我抑制住興奮，說(shuō)，“你要怎么給我幸福？”“呵呵，當(dāng)然是帶你去參觀春的世界啦！”就這樣，我跟著春姑娘去看春天......
春姑娘帶我來(lái)到一片草地上，說(shuō)：“這里有春天�！蔽仪屏饲�，可不是么！小草正在努力向上鉆，好像蘊(yùn)涵著新的生命，真是奇特！它居然還有這種力量，我感受到了，我感受到春的生命了！春的生命是那么強(qiáng)大，任何人都敵不過(guò)自然所賜于的新生命，大自然眷顧著小草，誰(shuí)都不能阻擋這樣的慈愛(ài)�！按航憬悖抑懒�！我感受到春的'生命了！是那么強(qiáng)烈，我感受到了！”我激動(dòng)地叫道。“恩，不錯(cuò)，你感受到了，你感受到了春的生命。只有愛(ài)春的孩子才能感受到，你沒(méi)讓我失望！下面我讓你看看另外一種春天！”什么？另外一種春天？春天不是只有一個(gè)嗎？那么另外一種春天又是什么呢？
我?guī)е蓡?wèn)和不解，跟著春姑娘來(lái)到了一個(gè)小花園。這個(gè)花園雖然小，情調(diào)卻不錯(cuò)。春姑娘又說(shuō)：“這就是另外一種春天。”我很吃驚，這個(gè)花園里有春天？過(guò)了一會(huì)兒，我的疑問(wèn)便不見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了另外一種春天�？�，百花屹立在花園里，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們就翩翩起舞，不亦樂(lè)乎。春天的百花之王迎春花搖得最厲害！為什么呢？呵呵，可能是因?yàn)榕聞e人篡位吧！“姐姐，我發(fā)現(xiàn)了另外一種春天了，是春的美麗，春是美麗的，在春天，什么都是美好的！”“恩，你真是個(gè)好孩子，還有一個(gè)春天，你想發(fā)現(xiàn)嗎？”“當(dāng)然想了！帶我去吧，姐姐！”“好吧好吧，跟我走！”
呼，走了大半天，最后一個(gè)春天是什么呢？還是看看吧！可是，春姑娘把我?guī)У搅俗约杭�，我迷惑不解地�?wèn)她：“姐姐，回家干嘛��？不是說(shuō)要帶我去看最后一個(gè)春天嗎？”春姑娘笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，最后一個(gè)春天就在你的心里呀！”“在我心里？”“沒(méi)錯(cuò)，我從沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)孩子對(duì)春天有這么好的感覺(jué)，我和你約一個(gè)好嗎？”“約一個(gè)？”“對(duì)，明年春天我還來(lái)你家，還帶給你幸福！”“春姐姐，我真舍不得你……”“沒(méi)事，我不是剛說(shuō)過(guò)嗎？明年春天我還會(huì)回來(lái)陪你的！”我不禁哭了：“春姐姐，那你怎么回去呀？”“我自有辦法。”說(shuō)完，她飛了起來(lái)，我看到她眼里有熱熱的液體，再見(jiàn)了，春姐姐，明年，我一定等你！“春姐姐，再見(jiàn)！明年一定要來(lái)呀！我等你！”“恩，一定！嗚嗚嗚嗚嗚~~~”我抹了抹眼淚，說(shuō)：“沒(méi)事，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”
我和春天有個(gè)約，我不能反悔，我要等她，等到她！
我與經(jīng)典有約作文 55
我國(guó)自古就流傳下來(lái)許多美德。美德是做人的基本要求，一個(gè)人再優(yōu)秀，沒(méi)有美德那就不算的是優(yōu)秀。學(xué)校的考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是德智體美，德永遠(yuǎn)排在前面，從小學(xué)開始學(xué)校就開始教我們要從小保持美德。然而隨著時(shí)間的過(guò)去，時(shí)代的變化，我們漸漸忘記了美德。
有一次我去做公交車，車?yán)镌缫褦D滿了人，這時(shí)我看見(jiàn)角落里有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他也跟著我們一樣站著，顫巍巍的身體隨著車子一擺一擺，仿佛隨時(shí)會(huì)跌倒，然而卻沒(méi)人自動(dòng)給老人讓座，有座位的人，個(gè)個(gè)低頭不見(jiàn)，無(wú)奈，給老人讓座是最基本的美德，卻沒(méi)人去做。
望著窗外的風(fēng)景，忽然一個(gè)稚嫩的聲音響起，您坐這里吧，說(shuō)話的是一個(gè)小學(xué)生，他帶著穿著校服，脖子上戴著紅領(lǐng)巾，老奶奶坐下后，不住的感謝他，他說(shuō)：“這是應(yīng)該的`”�？粗呐e動(dòng)，許多人都低下頭來(lái)。
我要下了，老奶奶也要下了，車挺靠在路邊，我趕緊扶著老奶奶下車，她看了看我，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，我回以微笑，把老奶奶送過(guò)了馬路，我返回對(duì)面馬路，往另一邊走了。
我與美德有個(gè)約定，尊老愛(ài)幼，聽老師聽父母的話，好好學(xué)習(xí)天天向上，我們沒(méi)人都與美德有約定，就在我們成為少年先鋒隊(duì)的時(shí)候，就在我們系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，與美德攜手同行。
我與經(jīng)典有約作文 56
有哲人說(shuō)：“流行的東西往往是一時(shí)的，或許在當(dāng)時(shí)能引起人們的同感，但終究是短暫的。而經(jīng)典的東西則必定廣為傳唱，因?yàn)槠溆芯钪��！蔽蚁耄搜哉嬉�，�?shī)不就是當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典嗎？
我喜愛(ài)王維的詩(shī)，愛(ài)他的詩(shī)語(yǔ)言清新凝煉、樸素而有韻味，愛(ài)他的詩(shī)營(yíng)造的意境經(jīng)典�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“日落江湖白，潮來(lái)天地青”，無(wú)論是宏偉之景還是清新自然之境，都是那么的和諧。那“直”、“圓”、“白”、“青”看似不符常理，想來(lái)卻有極有味道，簡(jiǎn)直把詩(shī)的意境描繪得完美無(wú)瑕。沉浸在這樣的.詩(shī)中，仿佛沉浸于一幅幅山水畫里：人在畫中，畫在心中。
我也喜歡這樣的一類詩(shī)：它們讀來(lái)有一種豪氣�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”、“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此開闊的眼界，如此超脫的情感，讀來(lái)便有一種大氣。其實(shí)正是詩(shī)營(yíng)造的這樣一種氣場(chǎng)，讓人感動(dòng)，更讓詩(shī)的經(jīng)典達(dá)到一個(gè)更高的層次。
詩(shī)是靈動(dòng)的，詩(shī)意是飄逸的。記得在那本書上看到：梁?jiǎn)⒊显?shī)歌課，只是說(shuō)“好”，再不多說(shuō)，大概這就是傳說(shuō)中的“只可意會(huì)，不可言傳”吧。這種感覺(jué)我讀李商隱的詩(shī)時(shí)經(jīng)常會(huì)有，如《無(wú)題》、《錦瑟》，我總感覺(jué)主旨無(wú)法確定。這樣也好，留下一段獨(dú)白給自己，慢慢去體會(huì)。
我一直認(rèn)為，詩(shī)的本身就是一個(gè)神話，她的意境、她的氣質(zhì)、她的語(yǔ)言等等都能深深吸引你、震撼你、豐富你，我想她將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。因?yàn)�，我們之間有個(gè)約定：相伴相隨。
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