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(精品)心靈的震撼作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的心靈的震撼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的震撼作文1
有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。
——題記
清晨，窗外雀子的叫聲，像花在吐芬芳，宛若夢(mèng)里熟透的杏子，掉落地上。光陰，潮水般流走，而我的思緒也被牽到了一年之前……
那是一個(gè)仲夏的的正午，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。也就是在那天，正是我品嘗到這美妙甘醇的一天。
來(lái)到山中的泉眼旁，我側(cè)面望去，有一片繁密的竹林，“颯颯颯，颯颯颯——”，風(fēng)兒吹過(guò)竹葉，宛若壁玉石般的瑩綠。筆直的竹子上，泛著點(diǎn)點(diǎn)的光，仿佛迸濺的水花，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是油光锃亮的竹皮，宛若甘醇的水滴，清澈而透明，在與陽(yáng)光嬉戲。
“沒(méi)帶水桶！”我突然想起。
“這可怎么辦啊，沒(méi)帶桶就沒(méi)法裝水了�！�
心魔：沒(méi)有就回家吧，打水很累的。靈魂：那可不行，來(lái)這里多累啊。
這么遠(yuǎn)來(lái)一趟，不有點(diǎn)收獲怎么行，沒(méi)有水桶，我就自己做一個(gè)！我望著眼旁的竹林，心想：就用竹子來(lái)做水桶吧。
竹林間有一根被砍斷的粗壯的竹子，宛若被遺棄的孩童，哭喪著臉，無(wú)人問(wèn)津。
“可怎么將竹子截成兩個(gè)部分呢？”我很疑惑。“有了！”我高興萬(wàn)分“就用石頭，用石頭砸斷就行了！”可當(dāng)我砸下去時(shí)，事情卻沒(méi)有想象中的'那么簡(jiǎn)單，竹子半根都裂掉了。
“這可怎么裝水啊”我心急如焚�！凹热辉也婚_(kāi)，那就磨開(kāi)啊！”我靈機(jī)一動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人……
日本作家井下惠子說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐淮未鞌�，就忘記了你原�?lái)決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要做這件事。”
那一天，我靠自己做出了需要的東西。也品嘗到了震撼我心靈的甘醇。
心靈的震撼作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
從步入學(xué)校的第一刻起，我便后悔了。校舍是那樣的陳舊，和其他新建的學(xué)校相比，我們的學(xué)校如同一位年逾古稀的老者，但那一次以后，因一朵花震撼了我，從而愛(ài)上了我的學(xué)校。
那一天午休，我漫步在學(xué)校中，突然一陣芳香撲鼻而來(lái)，我循著香氣走去，見(jiàn)到了墻角的.幾株蠟梅。粗糙而又光禿的枝條上，零星地散著幾簇花朵，有的含苞待放、有的已完全盛開(kāi)，還有的打著花骨朵呢。那是怎樣的一抹黃，是那么的明艷，與周圍死氣沉沉的建筑物有很大的差異，它晶瑩剔透，似落入凡間的仙子，它的花蕊散發(fā)出濃郁的芳香。我將它湊近鼻尖，沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，在燦爛的陽(yáng)光下令人心曠神怡。
上課鈴打響了，我一步三回頭地回到了教室，心中仍想著那幾株蠟梅。
是啊，酒香不怕巷子深，外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的發(fā)展也不是那么重要，哪怕無(wú)人問(wèn)津，也要綻放屬于自我的生命之花。
幾天后，下了一場(chǎng)大雪，不少植物被大雪壓垮了身子。我擔(dān)心那幾株蠟梅，下課鈴一響，我便飛奔向那處墻角。淡雅的梅香老遠(yuǎn)就能聞到，眼前的景色震撼了我的心靈，梅花全都綻放了，它們傲立枝頭，雖然有的還頂著小白帽，但仍倔強(qiáng)地向大自然展示著自我的美麗身姿。在白雪映襯下，蠟梅更是顯得清新宜人、芳香撲鼻，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀!
不經(jīng)意間，我的臉紅了，我想起了自我在應(yīng)對(duì)困難時(shí)是那樣的懦弱、膽怯，與蠟梅相形見(jiàn)拙，它是那樣的勇敢、堅(jiān)毅。拾起一朵梅花，不禁吟誦起“零落成泥碾作塵，僅有香如故。”
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，這是梅花的宿命，它們?yōu)榇硕鴬^斗終身。這幾株蠟梅震撼了我的心靈，它們讓我懂得了能勇敢、堅(jiān)毅、不放棄。從此，我愛(ài)上了蠟梅，也愛(ài)上我的學(xué)校。
心靈的震撼作文3
歷史，是民族的烙印。它的每一段過(guò)往，縱使殘破頹敗都應(yīng)被深深的銘記。
斜陽(yáng)半落，樹(shù)影婆娑。幾縷余暉，散落在海晏堂的廢墟上，宛若燃燒了百年的余燼，把大地染上幾許血紅。
凋零的紫藤架下，看著周圍的斷壁殘?jiān)c朝圣般的爸爸，“沒(méi)意思�！蔽姨S著，沒(méi)入這一片亂石中。
腳下一個(gè)趔趄�！把绢^，這兒可不興這樣玩�！甭曇舸己駵睾��；厥淄�，一位古稀老人，花白胡須，對(duì)襟深藍(lán)長(zhǎng)衫，扶住我的手骨節(jié)粗大，布滿厚厚的老繭，有力而溫暖。
“這么鬧騰，會(huì)驚擾了這兒的美麗的�！�
“哪兒美了，就是些破石頭�！�
“孩子，你不懂……”老人輕輕地摩挲著石柱上光滑的云紋，絮絮叨叨，說(shuō)起過(guò)往。老人姓金，祖上數(shù)代都是石匠，為了建造圓明園嘔心瀝血�！把蠊碜拥谋┬�，這兒毀了，老祖宗的技藝沒(méi)留住啊……”老人的眼角依稀有淚花閃現(xiàn)。
那一瞬，我仿佛感受到這片斷壁殘?jiān)辛艘唤z不同尋常的華美與滄桑。
數(shù)年后的隆冬。古韻猶存的.京城掩映在風(fēng)雪之中，隱隱綽綽，宛若京劇一曲，幽咽婉轉(zhuǎn)，穿過(guò)悠長(zhǎng)的歲月。
記憶的盡頭，是一間老店鋪。幾尊石雕凌亂地堆在角落，簡(jiǎn)拙古樸。店鋪中央是時(shí)下流行的明星人物，惟妙惟肖，卻沒(méi)有靈魂。老人走了！
雪依舊“簌簌簌”地下著，圓明園銀裝素裹，沒(méi)了平日的喧囂。再次駐足在紫藤架下，忽然體味到，在此嬉笑、拍照竟是如此的愚昧與不恭。
歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的。美與智慧的結(jié)晶，應(yīng)得到傳承與發(fā)揚(yáng)，而血與火的傷痕，則更不應(yīng)被遺忘。
愿舊日的斷壁殘?jiān)�，為我們指明未�?lái)的方向。
心靈的震撼作文4
茫茫紅塵，漠漠大地，巍巍中華。有太多的往事令我們隨著歲月逐漸淡忘，可我們此生不可忘的是，那一位位舍生取義的偉人，那一個(gè)個(gè)震撼心靈的名字。
夕陽(yáng)斜照在窗邊，勾畫出一道迷人的紅霞。佇立在窗邊的我，面對(duì)著這暗黃的光，抬頭仰望著天空，一個(gè)個(gè)令人震撼的名字從我心底中出現(xiàn)。
你曾想過(guò)為國(guó)效力，一心只為保衛(wèi)國(guó)家，愛(ài)戴百姓。可又有誰(shuí)能明白你內(nèi)心的想法呢？你多次被貶官，卻毫無(wú)怨恨。一身清高的你，獨(dú)居深山，成天對(duì)著書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食。這樣的精神，試問(wèn)在人世間有誰(shuí)做得到？敢問(wèn)世人，誰(shuí)不為之敬仰他？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”此言之五柳先生乎？此種品格，讓我敬佩，讓我領(lǐng)會(huì)到更多。
你金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)立功；你才冠天下，那一首首膾炙人口的雄詞雅文不知傾倒了多少的才子佳人。然而你多次被貶，不能為國(guó)家盡一份力，埋入于悲痛之中，為國(guó)忠心耿耿的你，不知向君王請(qǐng)求了多少次，而一次次又被拒絕。人間如夢(mèng)，一枕還酹江月�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！笨梢钥闯瞿闶菍�(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。好一個(gè)為國(guó)報(bào)忠的浪漫詩(shī)人！
止住心緒的萬(wàn)種千般，閉上雙眸回憶起以往流淌過(guò)的歲月，即便光陰過(guò)得有多匆匆，逝去的有多飛快，也不能清除千百年前令人感嘆的事情，不能遺忘那一位位頂天立地的風(fēng)流人物！倘若時(shí)間能倒退，你選擇怎樣的.方式生活呢？
回不去的回憶，叫記憶；失去了記憶，叫失憶；而我，很幸運(yùn)的徘徊在這兩者之間，我是追憶，追逝去的回憶。
那一個(gè)個(gè)震撼心靈的名字仍在天邊劃過(guò)，永不消失，勾勒出一道美麗的風(fēng)景線，讓人們記住他們，記住他們的歷史。有時(shí)候，一些事情不需記多遍，一邊就可以此生難忘。
心靈的震撼作文5
快到五一了，大多數(shù)人的心中都在想著快樂(lè)的五一長(zhǎng)假，滿心歡喜地籌劃著自己的旅程安排；再往后推遲幾天，使我想起了一個(gè)特別的日子，讓我的心為之顫動(dòng)，怎么也高興不起來(lái)那就是2008年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄慘的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)……
災(zāi)難，是死神的符號(hào)，卻沒(méi)有預(yù)言。短短的一瞬間，大地被撕開(kāi)一道口，山河移位，房屋倒塌，笑聲被一片片的廢墟所掩埋。天空中回蕩的只是人們撕心裂肺的呼喚聲和哭聲。救援人員紛紛的趕過(guò)來(lái)，絲毫不敢怠慢，此時(shí)的時(shí)間勝過(guò)金錢，每一秒鐘代表的都是一個(gè)人的生命。
余震仍在繼續(xù)，傷員與廢墟隨處可見(jiàn)，這時(shí)的汶川好像一座死城。大家都希望能與死神賽跑，多挽救一條鮮活的生命。這時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親，但是她已經(jīng)死了，她死亡時(shí)雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們?cè)谒纳碜拥紫旅髦�，發(fā)現(xiàn)一個(gè)出生三四個(gè)月大的孩子，孩子的被子中有一部手機(jī)，上面寫著：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”母親用她的身軀為自己的孩子支起了一份生存的`空間，而自己卻離開(kāi)了人世。每每回想到這里，我就會(huì)不由自主地想到母愛(ài)的偉大。用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)。
還有一個(gè)叫林浩的小同學(xué)，自己已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)但是他再一次返回廢墟中，尋找自己的同學(xué)，把同學(xué)背出來(lái)，在出來(lái)的過(guò)程中，砸傷了胳膊。有人問(wèn)他為什么去救人，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
這一幕幕生死不離、情比血濃的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，不僅感動(dòng)了中國(guó)，更震撼了世界。
地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。讓我們用愛(ài)和勇氣筑起堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，讓災(zāi)區(qū)的人民獲得勇氣，頑強(qiáng)的活下去。
心靈的震撼作文6
微笑是一個(gè)人臉上最動(dòng)人的表情，在嘴角微微翹起的瞬間一定是咀嚼著甜甜的滋味，蕩漾著幸福的氣息。它是輕輕的，柔柔的，讓人愜意舒適，就如蒙娜麗莎的微笑一樣永遠(yuǎn)給人們留下最美好的印象。
然而，一個(gè)小女孩的微笑不僅給予我這種感覺(jué)，而是足以震撼我們每一個(gè)人的心靈。
5·12汶川大地震，死傷無(wú)數(shù)，尸橫遍野，整個(gè)空氣都凝重的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，希望被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬�？奁�！哭泣！哭泣！人們已經(jīng)無(wú)法掩飾失去親人的悲傷。而她，一個(gè)十五歲的小女孩身體已殘缺不全，為了搶救她，醫(yī)生只能在廢墟掩埋的縫隙中給她打上吊瓶，看到醫(yī)生和救援她的人，孩子沒(méi)有哭泣，而是綻開(kāi)了笑容，微笑著對(duì)人們說(shuō)：“要勇敢，不要哭！”這微笑讓記者按下了快門，于是震撼了全國(guó)人民的心靈。她為身處災(zāi)難，心中充滿悲苦的心中，注入了一股清泉，看到了希望；她讓關(guān)愛(ài)著災(zāi)區(qū)人民的同胞兄妹和世界友人看到了災(zāi)區(qū)人民的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，看到了汶川和汶川人民美好的未來(lái)！
其實(shí)，任何時(shí)候都可以微笑的。幸福的微笑是滿足，知足方能長(zhǎng)樂(lè)；痛苦的微笑是豁達(dá)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)……唯如此，才能戰(zhàn)勝一切。桑蘭以甜美的微笑面對(duì)截癱的悲劇，海迪在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想，司馬遷忍辱寫下《史記》，貝多芬在無(wú)聲的世界譜寫《命運(yùn)》交響曲。微笑是戰(zhàn)勝自我的良方。馬克思用微笑漠視政敵的誣陷，伏爾泰以微笑戰(zhàn)勝敵人的暴力。微笑是戰(zhàn)勝敵人的武器。這些都是震撼心靈的微笑！蘇格拉達(dá)說(shuō)：“生活離不開(kāi)微笑，正如生命離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水。”只有笑對(duì)生活，生活才會(huì)更美好！
心靈的震撼作文7
這個(gè)兒童節(jié)，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動(dòng)，更為馬修老師那無(wú)私、包容的品格所折服。馬修老師對(duì)孩子們的愛(ài)深深地令我動(dòng)容。影片主要敘述了一位失業(yè)的老師馬修在一所寄宿的管教學(xué)院里擔(dān)任代課老師期間發(fā)生的故事。馬修老師在這里親眼目睹了學(xué)校的種種“酷刑”以及校長(zhǎng)的固執(zhí)與無(wú)情。面對(duì)這群天真而又無(wú)助的調(diào)皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團(tuán)，為孩子們譜寫了一首首歌曲，試圖用音樂(lè)喚醒他們內(nèi)心的'善與美······
馬修老師深深地觸動(dòng)了我。因?yàn)槎d頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對(duì)待他們。他鼓勵(lì)并誘導(dǎo)合唱團(tuán)的每一位孩子，給他們以尊重和表?yè)P(yáng)。果然，那些本來(lái)很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來(lái)是一個(gè)喜愛(ài)偷竊、屢次逃學(xué)而被其他學(xué)校開(kāi)除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來(lái)都不肯在公共場(chǎng)合展示自己的歌喉。然而，馬修發(fā)現(xiàn)了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫：“他自己感覺(jué)不到，可我卻確信無(wú)疑，他的嗓子是個(gè)奇跡，預(yù)示著一種異乎尋常的音色�！痹隈R修的鼓勵(lì)下，莫朗奇終于加入了歌唱團(tuán)并成為主唱。影片中令我感受最深的情節(jié)是在公爵夫人面前進(jìn)行的匯報(bào)演出。莫朗奇因?yàn)榘涯乖隈R修老師的頭上，而被取消獨(dú)唱部分，站在了集體之外。我猜那時(shí)候他的心情應(yīng)該是既生氣又懊悔，失落無(wú)比。不過(guò)，在最后時(shí)刻，馬修老師原諒了他，并暗示他加入進(jìn)來(lái)。這對(duì)莫朗奇來(lái)說(shuō)太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機(jī)會(huì)，并且“第一次學(xué)會(huì)了感激”。不得不說(shuō)，馬修是一位睿智而滿懷仁愛(ài)的老師�？吹竭@里，我深刻的理解了：愛(ài)的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開(kāi)了，但他在這里的所作所為已經(jīng)深深地影響了這群孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛(ài)，也逐漸懂得了愛(ài)。希望我們的身邊有越來(lái)越多的馬修一樣的老師！
心靈的震撼作文8
流星劃過(guò)夜空，會(huì)震撼文人的心靈，瀑布飛流直下，會(huì)震撼詩(shī)人的心靈，鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì)震撼才子的心靈......大自然，深深震撼了我的心靈。
小草——堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的多姿，看它在細(xì)雨中暢飲的姿態(tài)，看他在陽(yáng)光下的“貪婪”，這總會(huì)讓我心曠神怡。
一日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨，嬌柔的'小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然沒(méi)有了往人的活潑。風(fēng)雨過(guò)后，我匆忙來(lái)到草地上，這群可愛(ài)的小草早已潰不成軍了。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢的舒展了自己的身軀，抬起來(lái)了，抬起來(lái)了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵......多了，更多了，都站起來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，它們深深震撼了我的心靈。
日落——惜時(shí)
我喜歡在田野上看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我想伸手抓住它，可不等我伸出手，它早已悄然流逝。我迎著風(fēng)站在日落下，等待著這最后一絲余暉的消失，慢慢的，我閉上眼，任風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時(shí)間悄悄的流逝......我突然睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)到時(shí)間的匆匆與寶貴。是日落讓我懂得了惜時(shí)，它深深震撼了我的心靈。
螞蟻——團(tuán)結(jié)
我喜歡在門前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒大米，這對(duì)它來(lái)說(shuō)是龐然大物。于是那只螞蟻離開(kāi)了，隨后，一群螞蟻趕來(lái)了，它們共同抬起大米往洞里拖，“一二三......”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米征服了。是螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié)，它們深深震撼了我的心靈。
神奇的大自然，充滿了奇妙，大自然中的事物都深深震撼了我的心靈，教會(huì)了我許多，許多......讓我能剖析人生。
心靈的震撼作文9
有時(shí)，親情是令人震撼的秘密，它鍛造了孝順的我。
——題記
鄉(xiāng)下，細(xì)雨綿綿，月色淡涼，斑駁的殘瓦，是歲月的滄桑；璀璨的花朵，是輪回的春夏。
風(fēng)簌簌地吹，暖陽(yáng)摻著幾縷幽香，降落人間，桂花一樹(shù)的淡黃，傾聽(tīng)庭院輕輕地訴說(shuō)。我，在飯桌旁艱難的戰(zhàn)斗。
那天在奶奶家，奶奶為我們炒了許多菜，我不禁口水直流。但是一嘗，雞蛋咸，山藥爛。我剛要說(shuō)菜難吃，就被爸爸制止了。他連說(shuō)好吃，山藥脆嫩，雞蛋香滑，還示意我一起配合，我只好硬著頭皮大口吃下去。
“好吃，美味。”……
奶奶開(kāi)心地笑了，眼睛瞇成了一條縫。
飯后，我偷偷問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要騙奶奶？”“奶奶老了，自然做飯不如以前。你看。”爸爸指著院子里那棵光禿禿的苦楝，“樹(shù)已開(kāi)完花，但我們不能砍掉，它來(lái)年春天還會(huì)綻放，這是大自然的規(guī)律。我們總有一天也會(huì)像奶奶這樣老去，所以要善待老人�！�
我望著奶奶，頭發(fā)已白，眼已渾濁，臉上刀刻般的皺紋又多了一些。我的心靈被深深震撼。
再去，家務(wù)，已是我們?cè)谧觥?/p>
我把奶奶慢慢扶上躺椅，“奶奶，您就好好休息吧。今天媽媽做飯，爸爸拖地，我照顧您�！闭f(shuō)完，便拿起被子輕輕蓋在奶奶身上。
“我的'乖孫真懂事。”奶奶笑了，皺紋也像似少了許多。
滿屋的笑聲縈繞在我心間，久久不曾散去。世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
親情是一幅畫，畫的是令人震撼的小秘密，卻很少有人注意。
心靈的震撼作文10
總有一種人將我們之城，總有一種愛(ài)讓我們心靈震顫，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就叫父愛(ài)。
蓋爾從出生那天起，他的媽媽就很為他擔(dān)心，因?yàn)樗笫治仓概赃厪埩艘桓⌒〉牡诹浮＾D(zhuǎn)眼間，給二三歲了，父母把他送進(jìn)了幼兒園，第一天上幼兒園回來(lái)后，便眼淚汪汪的跑到爸爸媽媽跟前哭著說(shuō)：為什么我比其他小朋友多一根手指？皮特他們說(shuō)我是怪物。大家都沉默了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，蓋爾的第六根手指也長(zhǎng)大了許多，看起來(lái)有些礙眼。此時(shí)此刻，爸爸陷入了沉思，蓋爾是那么聰明伶俐、乖巧懂事，他的傷心和自卑令爸爸感到不安。他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑，突然他發(fā)現(xiàn)這座雕塑的大拇指用力地壓在掌心，他想如獲珍寶一樣，把蓋爾放在膝上。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：蓋爾看到爸爸的這根大拇指了嗎？一邊說(shuō)一邊把左手的大拇指彎進(jìn)了掌心，拿了出來(lái)。因?yàn)樗珣辛�，所以從出生的那天起就一直在睡覺(jué)，到現(xiàn)在也不肯出來(lái)。爸爸把蓋爾的掌心朝上，自己的朝下，合起來(lái)不都不少正好是跟。蓋爾突然明白了：因?yàn)槟愕?小懶蟲(chóng)不起床所以我就替您長(zhǎng)了一根，對(duì)吧！蓋爾很自豪的說(shuō)，他很高興，就像這是一件非常非常偉大的一件事。
此后爸爸的手之一見(jiàn)到蓋爾，就萬(wàn)金張新，久而久之爸爸習(xí)慣了用四只手做事。蓋兒長(zhǎng)大了，醫(yī)生說(shuō)可以動(dòng)手術(shù)了。但蓋爾卻說(shuō)：這是爸爸的手指，除非爸爸的手指蘇醒。爸爸聽(tīng)候新減產(chǎn)了一下，但還是用紗布裹住了大拇指。對(duì)蓋爾說(shuō)：我剛做了手術(shù)，，大拇指不久便會(huì)蘇醒。它完成了它的使命。蓋爾聽(tīng)話的隨母親去了醫(yī)院，手術(shù)非常成功。丹爸爸的手指，再?zèng)]有伸直過(guò)。
爸爸去世后，媽媽把真相告訴了蓋爾改而受到了前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了她一個(gè)完整的人生，也告訴他什么叫親情。
即便是單請(qǐng)高手，也那一勾勒出父親那堅(jiān)挺的脊梁；即便是海納百川，也難以包羅盡父親對(duì)兒女的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
心靈的震撼作文11
在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛(ài)；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法……每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來(lái)。
有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過(guò)去了……那孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。他乖巧懂事，成績(jī)優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒(méi)有太多錢供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來(lái)到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了……后來(lái)，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u錢。然而這些錢都是給兒子當(dāng)零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒(méi)東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書(shū)，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過(guò)錯(cuò)，又開(kāi)始用功讀書(shū)。大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的說(shuō)，“這是我的母親，你們別碰它、她！”
又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人�？梢�?yàn)橐粋�(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬(wàn)根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒(méi)有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！
當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。
這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！
心靈的震撼作文12
今天我們學(xué)習(xí)了《母愛(ài)》這一課，文中的老母牛使我很受感動(dòng)。
這只老牛為了孩子能喝上水，以命拼搏，挨了不知多少鞭子，流了多少血，才換來(lái)著寶貴的三斤水！它卻滴水未沾，無(wú)論自己有如何渴，也要給孩子留著，寧愿自己皮開(kāi)肉綻、血肉模糊，寧愿自己渴死，都不愿讓孩子受到一絲傷害！主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的'血肉之身！可它為了孩子能喝上水，就算失去生命也不走。
記得三年前5·12大地震中，一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來(lái)，抱著他跑到了安全的地方。因?yàn)闆](méi)有食物，孩子的哇哇大哭，命懸一線之際，母親不顧一切，把自己的手指咬著流血，讓孩子喝自己的血。數(shù)天后，孩子被救出，活了下來(lái)，而母親一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟中，閉著眼睛，面無(wú)血色，已經(jīng)去世了。
我的媽媽和其他母親一樣，疼愛(ài)自己的孩子。又一次，媽媽去超市給我買零食，把我留在家看家。我餓了，就去把當(dāng)晚剩下的糖醋魚(yú)加熱了一下，然后邊看著蠟筆小新的光盤，邊狼吞虎咽地吃著魚(yú)�！霸愀猓】ù塘�！”我咽也咽不下去，嘔也嘔不出來(lái)，我都快急哭了。一會(huì)兒，我已經(jīng)呼吸困難，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，不管三七二十一，把手中的一切東西都拋到了一邊，拿起飯鍋中德一團(tuán)米飯塞進(jìn)我的嘴里……費(fèi)了九牛二虎之力，終于咽下去了�？蓩寢屒皫滋靹傎I的手機(jī)被摔爛了，我十分愧疚地說(shuō)：“媽，對(duì)不起……”“沒(méi)事，只要你沒(méi)事，摔一百個(gè)手機(jī)媽都不心疼！”
母愛(ài)是世上最無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她，是上帝送給每個(gè)孩子的守護(hù)天使。
心靈的震撼作文13
大年初七，天氣不錯(cuò)，父母帶我去十多年未見(jiàn)的遠(yuǎn)地姑奶家走親戚。聽(tīng)說(shuō)姑姑也在家，她還是個(gè)博士生呢！我很高興。
春節(jié)期間，坐車不方便，我們便乘了一輛出租車。那女司機(jī)和我父母認(rèn)識(shí)，三個(gè)大人就聊了起來(lái)。
那女司機(jī)看來(lái)很愛(ài)說(shuō)，她先開(kāi)口了：“呦，你們家的'親戚挺多，到現(xiàn)在還沒(méi)串完呢！”媽媽對(duì)她的玩笑話只是笑而不答。她便向我們介紹她家走親戚的方式，還真是與眾不同。
“你現(xiàn)在跑出租還挺掙錢吧！特別是這幾天，客人特別多�！卑职终伊藗�(gè)話題。
“唉，錢是好賺�！睕](méi)想到她卻唉聲嘆氣，“就是輸?shù)脜柡�。�?/p>
她緊挨著說(shuō)：“這牌呀，可真是碰不得。辛辛苦苦掙了那些錢，你說(shuō)打牌輸個(gè)千兒八百，我倒不在乎�？梢蛔阶肋�，就起不來(lái)了，不到一會(huì)兒，就輸好幾萬(wàn)！”
“這賭真是害人，我可真是領(lǐng)教了。存的錢，全讓我給輸光了。我真恨我自己，可就是……”我轉(zhuǎn)頭看了看那女司機(jī)，她咬牙切齒，眼里亮晶晶地噙著淚。
“有一次我運(yùn)氣壞透了，一把牌就輸了四千多塊�，F(xiàn)在倒好，還欠了別人幾萬(wàn)元。這賭真是害人��！”
車?yán)镆魂嚦聊�。我心頭不覺(jué)一驚，身體也隨之顫抖了。以前，我只在書(shū)上、電視里朦朦朧朧地知道賭博不僅害人害己，而且還違法。今天聽(tīng)了她這一番話，我才真正感到“賭”這東西，確實(shí)碰不得。
賭桌上，沒(méi)有贏者。一旦賭紅了眼，就再也起不來(lái)了：輸了的想翻盤，贏了的還想再贏，到最后落得個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。弄得自己輕則身無(wú)分文，重則丟了性命，家破人亡！
賭，就是一顆炸彈，無(wú)論誰(shuí)招惹上它，都會(huì)毀掉一生。
在此，我想呼吁人類：遠(yuǎn)離賭博，珍愛(ài)生命吧！
心靈的震撼作文14
今天是個(gè)特別的日子，我們英語(yǔ)高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)，參加"同一片藍(lán)天下"手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
我們來(lái)到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口，先聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的鼓號(hào)聲，原來(lái)是連安小學(xué)的同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個(gè)年級(jí)的班上。這里的同學(xué)個(gè)子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的'衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說(shuō)："他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服。"教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無(wú)亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，我們班分成４個(gè)組，每組跟一個(gè)連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個(gè)小女孩，她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來(lái)到小女孩家。她的家很簡(jiǎn)陋，家里擺設(shè)十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問(wèn)了主人一些問(wèn)題，主人是個(gè)建筑工，常年在外打工患上了風(fēng)濕病，花光了家里僅有的２萬(wàn)塊錢，但還未治好，無(wú)奈他的妻子只好去云南打工，每個(gè)月的收入也只有４００元。主人有三個(gè)兒女，他們每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是１９４元，生活相當(dāng)困難。午飯時(shí)，我看到那個(gè)小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒(méi)吃飽，就把書(shū)包里的零食給了她。
我們生活在同一個(gè)世界，同一片藍(lán)天下，但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，這次手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，我們才深深感覺(jué)到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們?cè)撛鯓幼瞿�？我陷入了深深的沉思中…�?/p>
心靈的震撼作文15
心弦不經(jīng)意被碰觸了一下，余音繞梁，久久不能忘卻。而那次地球的一震，便在我的心弦上彈奏了一曲激昂而感人肺腑的樂(lè)章，是那樣的刻骨銘心。
5月的一天，地球的一角，中國(guó)的一角，被地球輕輕顫動(dòng)后，激起的塵埃所覆蓋，撥不開(kāi)，散不去的陰霾。
只是這么輕輕一顫，卻吞噬了多少雙希望的眼睛?又震撼了多少國(guó)人的心弦?在那一刻，所有國(guó)人內(nèi)心產(chǎn)生的共鳴，足以穿越千山，穿越萬(wàn)水，將愛(ài)與希望的.呼喚傳到每一個(gè)角落：將光明散入每一個(gè)在廢墟中等待的眼神。這愛(ài)，這希望，這光，將撕扯開(kāi)陰霾，將恐懼取驅(qū)逐，讓世界也為之一震!讓鐵石心腸的地球，也為之感動(dòng)!
仔細(xì)回想，在這場(chǎng)浩劫中，我們的心被激起過(guò)多少漣漪?
還記得那位偉大的母親嗎?用自己的血肉之軀撐起了千斤巨石，而就在他身下的一方空地，正躺著一個(gè)未滿周歲的嬰兒。襁褓中的他，也許還不知道，將來(lái)如何去面對(duì)這缺了一角的天空。還記得那位為了保護(hù)兩位學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的女老師嗎?他為了心中的愛(ài)與責(zé)任，用她那柔弱的肩膀，承擔(dān)了生命不能承擔(dān)之重。還記得那骨肉分離，妻離子散后幸存者的絕望與嘶啞的哭號(hào)嗎?還記著我們?nèi)珖?guó)人民心連著心，手牽著手，度過(guò)了這場(chǎng)生命的浩劫，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的奇跡嗎?
當(dāng)整個(gè)天空被涂抹上陰暗時(shí);當(dāng)黑夜都在不安和恐懼的顫動(dòng)時(shí);當(dāng)塵埃在空氣中肆意彌漫時(shí)，我們是如何使中國(guó)頑強(qiáng)的從廢墟中站起來(lái)的?對(duì)!就是我們每個(gè)中國(guó)人之間斬不斷的羈絆所帶來(lái)的愛(ài)!當(dāng)我們的淚潸然落下時(shí)，是否觸動(dòng)了我們的心弦，然后蕩滌開(kāi)了層層愛(ài)的共鳴?
我震撼于這一震帶來(lái)的悲痛;也震撼于每一個(gè)執(zhí)著于生的希望;但更震撼于，由中國(guó)人內(nèi)心最沉重的弦顫動(dòng)后所產(chǎn)生的，那名為愛(ài)的共鳴!
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