小學(xué)五年級作文范例(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
為了給我們緊張的心放松一下，學(xué)校里開展了一個別開生面的活動——“梅郎小鎮(zhèn)迎新春”。
中午11點左右，我來到了教室，可是還有很多的同學(xué)都沒有來，我都迫不及待的想開始活動了。終于，人都到齊了，大家先排好隊，挨個將自己的夢想卡小心翼翼地貼在黑板上，好像只要把卡片貼好夢想就能實現(xiàn)似的.。
雷校長宣布活動開始后，大家都像離了箭一樣向令人眼花繚亂的游戲沖去，我也不列外。我的第一個游戲是“氣旋冰球”，我熟練地操縱著，對方打過來我就馬上打回去。在最后一分鐘的時候，我和對方都急了，因為我用力過猛反射回我的球門里，呀！我輸了，不過沒有關(guān)系，老師還是印了三個印。真好！我就去換了杯西瓜汁喝。
第2個游戲是桌面足球，這個游戲也非常好玩。輪到我玩了，四個人一組，而我就是控制守門員的。球過來了，我猛的一轉(zhuǎn)球就踢了過去，又經(jīng)過了幾個球員的“大腳”后球進入了對方的球門，YES,進了！這簡直就是小菜一碟��！我瞬間信心十足。然而由于我一時大意把球踢進了自己的球門里，給對方加了一分。哎呀，太可惜！看來不能驕傲��！老毛病又犯了。接著，我打起了十二分精神，重新開始起球。只見一個球卡在了旁邊，但一直在往前滾，對方還沒發(fā)現(xiàn)呢！過了一會，球進入了對方的球門，我們贏啦！
這次的休業(yè)式可真是不一樣，希望下次休業(yè)式比這次更精彩，更好玩！
小學(xué)五年級作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我想起這首詩，就想起媽媽對我無私的愛。
自從我呱呱墜地，來到這個美麗的世界，媽媽就永遠的愛著我。母愛猶如春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖；猶如一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛總在我遇到困難的時候給予我?guī)椭o予我動力。
記得去年元旦節(jié)，空氣清新，我和爸爸媽媽去轎子雪山玩。映入眼簾的'是一片白雪皚皚的景象，樹木披上雪白的衣裳。我們在上山的路上一邊走一邊玩，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，一會兒捉迷藏……走到山腰的時候，我的頭有點暈，過了一會兒，頭變得又痛又暈，四肢無力。我告訴了媽媽，媽媽急急忙忙地把我扶下山，到了山腳的大廳，媽媽跑前跑后去找醫(yī)生，累的滿頭大汗。經(jīng)過一番檢查，只是有些缺氧，媽媽放心了些，去買了幾顆藥和一個氧氣瓶，我吃完藥，吸了氧氣，媽媽陪著我靜靜地坐在那里休息。十多分鐘過去了，我的頭不痛了，媽媽心里的石頭終于落了地。
母愛來自生活中的點點滴滴；每天早上、中午和晚上媽媽都會為我準(zhǔn)備好吃的；每天為我準(zhǔn)備干凈的衣服；每當(dāng)我遇到困難的時候，媽媽總會幫我解決它……
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，為父母分擔(dān)家務(wù)，來回報父母對我無私的愛。
小學(xué)五年級作文 篇3
勃勃生機的春天來了，他將綠的生命鋪滿了大地，將綠的歡樂送進校園。
雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天中的雨。
春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。
春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文
春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。
春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。作文
春雨，蹦到娃娃嘴里，娃娃們直叫：“甜！甜！甜！”……
喲，細雨還在輕輕地不斷地撒著，其中夾雜著朦朧的薄霧，悄無聲息地披在綠色的生命上，使他們顯得那樣嫵媚動人，富有童話般的迷人色彩。這時，你走出屋吧，使勁而嗅嗅，空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細細地瞧瞧，春雨滌蕩了污濁，大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意，嫻雅的嫩綠，蒼翠的濃綠……還有汪汪的青綠。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的`綽約的風(fēng)姿。
瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸著春雨賦予他的營養(yǎng)，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒，更襯出綠綠的風(fēng)姿。還跳起舞來，相比之下，是那么婀娜多姿，像舞臺上俏麗的少女扭著秧歌�；ò晟系挠甑坞S著舞蹈的節(jié)奏滾動著，還不時向大地跳躍。啊，好可愛。它們好像天真爛漫的孩童，興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲，增添了更多的嫵媚。
路旁的幾棵玉蘭樹，秀長的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團結(jié)，努力向上，分明在展示著自己積極進取的風(fēng)貌，無盡的享受著大自然的恩賜。
踱步椿樹下，仰望著它們秀頎的身軀，光禿禿的枝丫，也許，你要說它不美，因為從它身上顯示不出青春的朝氣。可是，你錯了，只要你仔細觀賞，那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽，美美地享受著母親的乳汁，在春雨中，含苞欲放，醞釀著春的富有。
小學(xué)五年級作文 篇4
在人們的不舍與隱隱的期盼中，20xx悄然離去，20xx蹁躚舞來。外面略黑的天幕充斥著絢爛的煙火，耳畔是隆隆的爆竹聲，大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶掛了春聯(lián)，空氣中到處洋溢著喜慶的氣息。
初一清晨，我激動地推開窗戶，結(jié)果映入眼簾的是滿地狼藉和烏煙瘴氣。原本絢麗的煙火化作縷縷青煙飄散在空中；原本赤朱丹彤的爆竹化作片片廢紙覆蓋在地上；原本年夜飯上的美味佳肴變成如今地上的果殼紙屑……
春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，燃放爆竹是春節(jié)必不可少的活動，宋代以來就有燃放煙花爆竹的`習(xí)俗，經(jīng)過幾千年傳承積淀，深藏著我們中華民族獨特的文化源流，也蘊含著豐富的民族情感�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，劈里啪啦的爆竹聲驅(qū)邪祈福除晦氣，給人們帶來了熱鬧喜興，寄托著人們的吉祥祝福。但是爆竹活躍的氣氛的同時，造成的環(huán)境污染實在是不容小覷，滿地的垃圾和空氣中化不開的濃煙破壞了喜悅的氛圍。每逢爆竹聲響起，周圍就會濃煙陣陣，仿佛多日不見的霧霾再度降臨。
爆竹的燃放不僅會帶來空氣污染，也會帶來安全隱患。每年都有很多人因為制造、燃放爆竹而傷亡。
其實，春節(jié)的習(xí)俗有很多，我們對待中華傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕。既然燃放煙花百害無一利，不如去弘揚春節(jié)的其他習(xí)俗。比如，在除夕那一天掃塵，把過去一年的晦氣全清掃干凈；比如，在新年期間，剪窗花、貼春聯(lián)；比如，在春節(jié)前辦年貨，吃一頓營養(yǎng)健康又豐盛的年夜飯；比如，敬老愛幼，合家團圓……這些種種都是中華傳統(tǒng)文化，都值得傳承發(fā)揚光大。
小學(xué)五年級作文 篇5
秋婆婆帶著豐收的果實在不知不覺中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨，吹著寒風(fēng)來到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時，被眼前的景象嚇呆了，�。∠卵┝�，我高興極了，不再為刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因為我的心情戰(zhàn)勝了寒冷。雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無瑕，像天上仙女灑下的玉葉、銀花；又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳；又像天宮派來的白衣天使，是那樣的美麗動人，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的樣子千姿百態(tài)，它們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，直往你的頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的.世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時間，直到晚上，我向窗外望去，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點被人踩臟的地方，我心里一直被一個問題所困擾：“雪為什么那么白？明天的校園又會是什么樣子呢？”……
雪下了一夜，第二天早晨，定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園，那真像一個用雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美，我愛家鄉(xiāng)的冬天！
小學(xué)五年級作文 篇6
上課了，老師微笑著對同學(xué)們說：“告訴大家一個好消息，今天我要帶同學(xué)們玩一個游戲�！闭f完，教室里就炸開了鍋：有的同學(xué)樂開了花；有的同學(xué)高興得手舞足蹈；還有的同學(xué)興奮地問：“玩什么游戲？”老師神秘兮兮地開始揭曉答案了，她說：“這個游戲的名字叫擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們聽到這個消息后都問：“真的有鼓和花嗎？”只見老師拿出書包，然后把手伸進書包里。有的同學(xué)問：“老師，您不會真的把鼓和花拿來了吧？”老師笑而不語，從書包里拿出了個沙包，同學(xué)們看到是個沙包，又笑起來。
比賽就要開始了，老師說輸?shù)娜艘o大家表演節(jié)目，同學(xué)們都很緊張，連空氣仿佛也凝結(jié)了�！伴_始！”隨著老師一聲令下，第一局開始了，同學(xué)們開始傳“花”。老師開始擊“鼓”。“花”在同學(xué)們手中傳得離我越來越近，我越來越緊張。到了我手里，我趕緊給了下一個同學(xué)，提到嗓子眼兒的心，終于落了下去。沒過一會兒，只聽老師說了聲“�！�，“花”到了第一個“幸運兒”手中。同學(xué)們都回頭看那個幸運兒�？吹絺鞯搅藙e人手中，同學(xué)們都激動地鼓起了掌。那個“幸運兒”卻還沒反應(yīng)過來。接著，第二局開始了，“花”接著往下傳。在傳的過程中，同學(xué)們看到“花”傳到自己手中，就趕緊扔給下一個人�！盎ā毕駛�定時炸彈，還在傳著�！巴＃ 钡诙䝼�“幸運兒”誕生了。
經(jīng)過同學(xué)們的一陣歡呼后，第三局開始了�！盎ā瘪R上傳到了我的手中，我趕緊給了下一個人，“停！”這次的“幸運兒”竟然是我的鄰居，真是太險了！
最后一局老師要換個方法：讓一個同學(xué)背對著我們，把“花”扔到誰手中，誰就是第四個“幸運兒”。不一會兒第四個“幸運兒”誕生了。這時，我心里懸著的'大石頭落地了。
下面，四個“幸運兒”要上臺表演了。第一個人給我們出了個謎語，經(jīng)過了好長時間，才有一個同學(xué)猜對了。第二個同學(xué)給我們講了個笑話，讓同學(xué)們開懷大笑。第三個同學(xué)也講了個笑話，同學(xué)們笑得前仰后翻。第四個同學(xué)給我們出了個謎語，同學(xué)們每個人都把手舉得高高的，看來這個謎語很簡單。
老師宣布下課了，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了�？鞓返臅r光總是那么短暫！
小學(xué)五年級作文 篇7
在暑假里，我參加了“保護母親河，放生冷江鱉”的活動，我這一次要孵化小冷江鱉。
由于給我們的都是二十天左右的蛋，所以我們只要等五十天左右，小甲魚就可以出殼了，我一直急切地等待著小鱉的到來，而且每天都日盼月盼。
孵化了一段時間后，由于經(jīng)驗不足，我們讓兩個蛋露了出來，結(jié)果因為這件事悲劇發(fā)生了，冷江鱉老大和老二都相繼臭死了，那時，正是一個同學(xué)的小冷江鱉出生了，使我即羨慕又后悔，一直在懊悔與擔(dān)心的陰影之中，久久不能復(fù)出。
但是，在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了，使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因為我的冷江鱉老三終于破殼而出了，緊接著在八月十日時我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了，這對我來說簡直是皆大歡喜��！而且它長得比冷江鱉老三還要壯實，仿佛力大如牛呢！
剛開始我讓它們斷食兩三天，等到它把臍帶自己擺脫掉時，我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要，頭幾個月要喂雞蛋黃，而且要是熟的，為了不讓蛋黃融解影響水質(zhì)，我便放在了冷江鱉訓(xùn)練爬坡時用來爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超過它的`背。
經(jīng)過我的細心照料，希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的，健健康康的，將你送回只屬于你們的大家族。
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