開心的作文（通用6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的開心的作文6篇，希望對大家有所幫助。
開心的作文 篇1
有一種職業(yè)是神圣的；有一種關愛是無私的�！}記
在我的學習歷程中，遇到過許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國的花園里，無怨無悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個子，苗條的身材。那雙熱情慈愛的大眼睛，能深深的看穿我們每個同學的心思。
從她嘴里說出的話語，總是那么的富有哲理，讓人聽了又是那么得回味無窮！老師從來不批評同學，她總是在激勵中教導我們。學習中，老師就像一名出色的導游，帶領我們在知識的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當我們遇到困難時，老師會讓我們感受到雪中送炭的感覺，和我們手拉手，一同闖過重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機和活力。在犯錯的時候，老師又像我們的知心的`朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領我們走出迷霧。在表現(xiàn)出色時，老師更會使我們錦上添花，從中激發(fā)出無限奮發(fā)向上的精神動力。記得剛開學的時候，同學們都很不適應新的環(huán)境，情緒也很低落，學習狀態(tài)非常消極。老師不但沒有責怪我們，反而就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹立了自信心。
使我們很快就融入了二年八班這個“大家庭”，學習勁頭十足，氣氛也活躍起來了。在甲型流感肆虐的這段非常時期，我們班陸續(xù)病倒了十幾個學生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無微不至的關愛。組織班級消毒，給我們講解防病知識。同時也時常關注著生病的那些學生，老師的付出終于得到了回報。在短短的幾天里，生病的同學都能夠返回學校。為了慶祝我們班級的“大團圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對同學無限的愛！最讓我記憶猶新的是，那次學校舉辦的新學期第一次隊列比賽。老師每天都陪著我們練習隊列。她不但沒給我們施加壓力，而且還鼓勵我們，“無論結果如何，在老師心目中，你們都是最棒的�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘睦锒寂�。
有這么親切的老師做后盾，同學們的恐懼感，也頓時跑得無影無蹤。同學們那團結向上的精神面貌，震撼了所有評委老師，我們班超常發(fā)揮了。在那次隊列比賽中，取得了全校第一名的好成績！這就是我們的班主任于老師。一位有著無私奉獻，極其負責的好老師。老師：您對我們的諄諄教導，我們都會銘記在心。
我們一定會發(fā)奮刻苦學習，用成績來回報您對我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報吧！
開心的作文 篇2
“快點！快點！”爸爸激動地喊著，我們在收拾東西，準備回老家了。爸爸拿起了大門鑰匙，把門鎖起來了。
出發(fā)了！我心想：終于可以回老家見見我從小一起長大的小伙伴們了。我的心又是興奮又是激動……
一到家，我就迫不及待地奔出家門？去朋友家里，小伙伴們看見了我，都激動的把我圍在中間，我仿佛站在陽光下，盡情地沐浴著這友情的溫暖和快樂！這三天，我玩得很開心，和小伙伴們時而在田野間奔跑，沐浴花香的甜蜜；時而玩抓人游戲，享受著這熱鬧中的快樂；傍晚，無聊了，偶爾玩玩手機游戲；感受這游戲冒險的刺激……我和小伙伴們都玩的很開心。
三天過去了，媽媽急忙收好行李，準備走了，最先來送我的是朋友家的一條帶黑眼圈的小狗，它是我家的'�？�，每時每刻都見到它，接著，小伙伴們也來送我了，他們都對我微微地揮著手……我望著他們，依依不舍地離開了，我和朋友們都眼含不舍的淚水。
我離開了老家迎接我的學習生活。
開心的作文 篇3
只有一歲多的弟弟，是我們家的“小開心果”。去年的現(xiàn)在他還在吃奶，而現(xiàn)在的他已經(jīng)學會了走路，總愛邁著蹣跚的小步子，到處走。一見到人就咧著嘴笑，可招人喜愛了。
弟弟長得可好看了，圓圓的小臉蛋紅紅的，像只大紅蘋果，粉嫩的紅嘴唇，玉筍似的小手，一頭毛茸茸的頭發(fā)，再加上兩個淺淺的酒窩，活脫脫就是一個小天使。其實他耍起壞來，可不一般呢，剛學會玩的他總跟我們幾個姐姐、哥哥對著干，我們拿什么，他也拿什么，見到有什么好玩的，他先抓過去玩，我要寫字，他就來搶筆，然后便在本子胡亂涂鴉起來，見我們吃飯，他雞蛋也不吃了，過來就搶飯碗要吃飯。最可氣的是，他還老愛跟比他大幾歲的哥哥“吊嗓子”，今年剛剛上一年級的大弟弟也不知從哪學來的“鬼吼鬼叫”，一放學他便在家里大聲地“吊嗓子”本來一個人大喊已經(jīng)讓我們的耳朵很受罪了，誰知沒過多久，小弟弟也跟學起了“吊嗓子”，我們只好每個人都備上兩個棉花耳塞，無奈地看著這哥倆扯著嗓子比賽誰的聲音大。別看弟弟人不大，那嗓音卻大得連他哥哥也甘拜下風。前幾天的.一次比賽，小弟弟在一通驚天動地的大喊大叫之后，終于把他哥哥打敗了，弟弟輕松奪得了“大嗓音王”的稱號。
一歲多的弟弟，人雖小，脾氣可大了。前幾天，樂呵呵玩著小玩具的他，不知怎么的跟擺在客廳的一把椅子斗起氣來，只見他揚起那胖乎乎，白嫩嫩的小手，往前使勁推了推椅子，椅子太重了，遠不是他能夠撼動得了的，小臉蛋憋得通紅，椅子還是紋絲未動。見自己無法撼動這龐然大物，他便開始向我們求助，他用小手指指椅子，然后小聲地“嗯、嗯、嗯——”了幾聲，示意我們來幫他挪開那把椅子，可惜我們幾個都沒把弟弟的求助放在心里，只是站在一旁“幸災樂禍”地看著弟弟。這小家伙見我們都不去幫他，臉漲通紅，噘著嘴，瞪著眼看著我們，看他那滑稽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來。弟弟見狀，張著大嘴，使出了他的殺手锏，他大聲地尖叫了起來，那聲音可尖銳了，大有“驚天地，泣鬼神”之勢，大家都不約而同地捂住了耳朵，弟弟見我們還是沒滿足他的要求，便小嘴一撅，眉毛一緊，眼睛一瞇，擠出了幾�！包S豆”�？吹竭@個情景，我們幾個又哈哈大笑起來，姐姐趕緊過去抱起了一臉委屈他，他這才破涕為笑。
弟弟除了愛大喊，還是一只不折不扣的“小饞貓”。一見到顏色鮮艷的東西，不管能不能吃都往嘴里放，恨不得一口把它們都吞下肚子。前些天，他就抓著媽媽給剛給他買的西瓜小玩具，拼命地咬著，媽媽見了趕忙去搶他手里的西瓜小玩具，可他死活不肯松口，后來還是我從冰箱里拿了一塊西瓜給他，才把他嘴里那個小玩具換了過來。有一次因為貪吃，弟弟還差點被送進醫(yī)院。那天媽媽做了我們最愛吃的“糖醋排骨”，大家都迫不及待地擠到餐桌前，準備大快朵頤。我抱著弟弟也坐到椅子上，等著吃飯，誰知一個不留神，弟弟竟伸手抓了一塊正冒著熱氣的糖醋排骨，結果他的粉嘟嘟的小手，被燙得通紅，哇哇大哭起來。我們都被嚇壞了，妹妹嚇得哭了起來。媽媽趕緊把他抱到水龍頭前沖洗，再幫他涂上藥。臉上的淚水還沒干，一看到妹妹手里拿著的用來逗他的糖果，便吵著要吃“糖糖”。弟弟可真夠饞的。
這就是我們家的小“開心果”，高興的時候呵呵笑個不停，哭起來沒個完。不過他的臉上酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。
開心的作文 篇4
昨天是正月十五，是我們中國每年都要過的元宵節(jié)。
元宵節(jié)這天，家家戶戶都要吃湯圓，自己包湯圓、放鞭炮、放煙花……
晚上，我們一起吃了豐盛的晚餐，我們邊吃飯邊看電視上的元宵節(jié)晚會。吃完晚飯后，我們一家去附近的燈會看燈展。
到了燈會區(qū)，一進門就看到了一只黃色的小狗出現(xiàn)在我們的面前，小狗的手里拿著一個“福”字，就好像在說：“‘�！侥慵伊耍Ｄ銈兗倚腋Ｃ罎M，團團圓圓……”
再往前走，路的右邊我看見一間木頭做的房子，房子旁有一個小男孩和一個小女孩，他們身上都穿著一件紅紅的衣服，手中拿著一個小小的燈籠。他們的房子旁有一些青綠的草和一些花朵，藍的.、白的、黃的、粉的、紅的……房子的門上還貼有一對春聯(lián)。
在這個燈展的旁邊，還有一個竹子編成的小花球，上面有許多漂亮的裝飾品，黃色的小星星、粉色的愛心、藍天白云、五彩的花朵……
我們還看了人們的燈展區(qū)表演的舞蹈，人們歡聲笑語、縱情歌唱、翩翩起舞……
表演結束后，我們一家人回到了家，午夜12點后，我們每人都吃了一碗熱乎乎的湯圓……
今年的元宵節(jié)，是我最開心的元宵節(jié)，火樹銀花美麗的元宵燈會，深深留在了我的記憶里。
開心的作文 篇5
許多同學都想寫好，要想寫好，首先得認知。
是一把打開心靈窗戶的鑰匙，你可以通過描繪你多彩的內(nèi)心世界，讓更多人可以去你的心里看一看，了解你的心聲。
材料，分類整理有印象
在寫之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫什么，才能寫得出色、寫得精彩。那么素材從哪兒來呢？素材來自生活，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的慧眼，隨時隨地就能發(fā)現(xiàn)素材。
一個游戲，一朵花兒，一次旅行，一只蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無處不在。
題目，一篇文章的眼睛
選好材，那就開始寫。文章必不可少的是什么？當然是文章的眼睛——題目。一個人，如果他的眼睛不好使，那他的行動就會很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒什么吸引力了。
語言，樸素才是最真切
有些同學為了使文章變得生動，經(jīng)常會加入一些成語，就這樣加來加去，最后，成語隨處可見，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇里，話語必不可少，好詞好句也固然重要，其實，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。
老舍的《草原》一文，全文幾乎沒有優(yōu)美的辭藻，甚至沒有成語，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的`是什么？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛與眷戀。
細節(jié)，讓鮮活起來
寫時，特別是描寫一個人時，最不能缺少的就是細節(jié)。人物細節(jié)描寫就是對人物的樣貌、動作、語言、神態(tài)、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫。
在寫描寫人物的文章時，一定要抓住人物特征，不要面面俱到，要著力寫好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，通過這個人的眼睛就可以更好地讓讀者了解他的心靈世界。同時還不能放過他的任何一個細微的動作、語言、神態(tài)。要把人物的動作等具體地描繪出來，否則，人物就沒有感染力，干巴巴的。
文章，多改才是硬道理
寫完，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反復修改寫出好文章的事例不勝枚舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。
葉圣陶先生說：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說說看�！蹦畋闶切薷奈恼碌囊粋�好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改。在課堂上，同學說錯一個句子或一個詞，其他同學都能迅速地聽出來，并提出意見。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學、老師，他們總是能容易地發(fā)現(xiàn)你文章中的缺陷，請他們幫助修改。
古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見修改的重要性。
美文多自改中來。
一篇好的，都要經(jīng)過這幾個步驟，就像一把寶劍，要磨礪，并經(jīng)過水火的鍛造，才能獲得無限的韌勁和鋒利。
開心的作文 篇6
暑假里愉快的事情很多，但我覺得最愉快的事莫過于那次做餃子。
記得那是星期日的一個上午，爸爸和媽媽問我：“煒煒，你最喜歡吃煎餃，我們來教你，好嗎？”我迫不及待地回答：“好呀！”媽媽說：“做煎餃前，你來包餃子，我負責做餡，我們分工合作，怎樣？”我不假思索，“好，包餃子有啥難？”
媽媽把材料買回家后，就開始做餡，直聽得廚房乒乓的響聲，過十幾分后，媽媽的`一切準備工作都做完了，我就開始包餃子了。
走著走著，我隱約看見了一個湖，還有一個大水車，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍！到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說：“我們?nèi)プ�！”媽媽說：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我們該坐的船，剛剛坐到座位上，船就開始劇烈地搖晃起來，我們差點就掉進水里了。這下我才知道。這船很小，一動就晃。船走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈琳瑯滿目，一問才知道這里才開過燈會。不知不覺就已經(jīng)到了三點半了，該回去了。
雖然沒有盡興，可我并不掃興，因為我來時看見了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！來到草莓的園里，看到一個個鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來，等付錢了就可以吃了！興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。
今天玩得真開心！
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