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(優(yōu)秀)談師德師風(fēng)心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的談師德師風(fēng)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
隨著信息技術(shù)新課程實驗的推進,各地取得了一些經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了一些問題。為了解決教學(xué)中存在的問題,各地又陸續(xù)開始了新一輪教師培訓(xùn)。如何讓本輪培訓(xùn)取得實效?筆者作為一名受訓(xùn)者和培訓(xùn)者在這里談?wù)勛约旱目捶,希望對開展新一輪培訓(xùn)有所啟發(fā)。
筆者認為,本輪培訓(xùn)應(yīng)采用專家解析問題、教材編寫者或有經(jīng)驗的教師對教學(xué)內(nèi)容進行再梳理、骨干教師講(說)課、優(yōu)秀教案交流等形式,形成理論與實踐相互結(jié)合、相互補充的立體化培訓(xùn)模式,對實際問題的解決、先進經(jīng)驗的推廣進行全方位促進。
專家講座應(yīng)重點解析理論與實踐結(jié)合問題。
新一輪培訓(xùn)工作不能照搬以往培訓(xùn)的模式與內(nèi)容,因為教師對專家所講的基本教育思想、教學(xué)思路已經(jīng)有了初步的了解,在教學(xué)中已經(jīng)有了初步的實踐,所以需要改變講座模式。專家應(yīng)該以教育理論與課堂實踐為主,著力解決老師們在實踐中已經(jīng)出現(xiàn)的問題:一方面,深入介紹教育思想、方法在教學(xué)中的落實效果,以及目前有何新的突破;另一方面,解答一線教師在思想、方法、教材等方面產(chǎn)生的實際問題,以及出現(xiàn)的優(yōu)秀案例。
對教學(xué)內(nèi)容進行再梳理,在如何提升上多下功夫。
信息技術(shù)新課程與九年義務(wù)教育階段的內(nèi)容相比較發(fā)生了很大變化,無論是教學(xué)內(nèi)容,還是內(nèi)容的組織方法都有了更強的綜合性,其教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法也有相應(yīng)的變化。要請教材編寫者或者對教材把握較深的教師對教材中的內(nèi)容與方法進行總結(jié)介紹,突出實驗基礎(chǔ)上的內(nèi)容梳理,能與已有教學(xué)經(jīng)歷的教師產(chǎn)生更多的共鳴。對教學(xué)內(nèi)容進行回顧性梳理,應(yīng)該在如何“提升”上多下功夫。
新課程強調(diào)教學(xué)方法是多樣化的,也強調(diào)每一種先進的教學(xué)方法有其相對性,而不是認定一個模式套用。比如,以前任務(wù)驅(qū)動法比較流行,則全國上下都用任務(wù)驅(qū)動法,后來主題教學(xué)時興,而又大都向主題教學(xué)靠攏。實際上,每一種方法本身也是發(fā)展的,只有揚長避短才能符合教學(xué)實際,提高教學(xué)效益。
骨干教師講(說)課應(yīng)起到具體指導(dǎo)作用。
經(jīng)過一個學(xué)期的實驗,各地出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗,通過具體的現(xiàn)場講(說)課或者播放課堂實況錄像,結(jié)合案例分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,能夠達到經(jīng)驗交流的目的,起到具體指導(dǎo)作用。
在選取課例時,需要注意兩個方面的問題:一是要照顧內(nèi)容特點,既要選取知識類內(nèi)容,又要選取技術(shù)類內(nèi)容,以便容易看出兩類內(nèi)容是如何處理的;二是要照顧教學(xué)方法,盡量選取教學(xué)方法不同的課例,以便開拓教師的思路。
交流優(yōu)秀教案,推動新課程實施。
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的教案交流具有三個方面的意義:第一,可以展示豐富的教學(xué)設(shè)計方法和教學(xué)處理;第二,可以為教師取長補短提供全面的參考;第三,可以通過經(jīng)典的點評,指出教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決的辦法。這項活動需要提前通知教師準(zhǔn)備,在培訓(xùn)的過程中通過分組討論切實交流,不能形成教師提交了教案后沒了下文的局面。在培訓(xùn)過程中,選取優(yōu)秀、經(jīng)典的教案進行點評,其他的可以作為培訓(xùn)的后續(xù)交流,通過網(wǎng)絡(luò)進行互評、學(xué)習(xí)。
實踐證明,用過全員優(yōu)秀教案的交流可以發(fā)現(xiàn)很多好的課型,可以更容易讓教師了解更大范圍內(nèi)的教師是如何把理念、方法、內(nèi)容進行統(tǒng)一,如何實施新課程的。
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