- 相關(guān)推薦
合唱初中作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的合唱初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合唱初中作文 1
剛開(kāi)始，臺(tái)上的聲音實(shí)在太小，即便側(cè)耳傾聽(tīng)觀眾也無(wú)法分辨第一個(gè)聲音由何處、何人唱起。
不過(guò)好在現(xiàn)在有稀拉、分離的聲響了。觀眾們并不著急，因?yàn)樗麄冎肋@場(chǎng)由人類文明的智慧匯成的合唱，才處于引子罷了。
第一樂(lè)章：東方的豪言
觀眾忍過(guò)漫長(zhǎng)的引子。忽然，東方傳出了豪邁的歌聲。觀眾們把目光移過(guò)去，那兒站著一個(gè)青年，他是華夏合唱團(tuán)目前最優(yōu)秀的歌手祖暅。顯然，他繼承了父親祖沖之的聲線。于是觀眾期待的聽(tīng)著。
祖暅身后，他的伙伴為他人聲伴奏。他時(shí)而引吭高歌，時(shí)而低聲細(xì)訴。終于，他以畢生最豪邁的語(yǔ)調(diào)，唱道：
“冪勢(shì)既同，則積不容異。”
臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
第二樂(lè)章：戰(zhàn)場(chǎng)的悲歌
掌聲過(guò)后，西邊走出一群白人。他們的合唱如同在傾述古老的故事：大軍沖破了這座城，只有老人畢達(dá)哥拉斯無(wú)動(dòng)于衷。他用身子擋住地上的圓形，輕唱：不要踩壞我的'圓。
此聲過(guò)后，觀眾們就只能聽(tīng)見(jiàn)合唱團(tuán)那宛若祈禱的歌聲了。心軟的婦人拿出手帕擦淚。
第三樂(lè)章：連接
音樂(lè)仍在繼續(xù)，觀眾們不免有些疑惑：這是場(chǎng)合唱？但他們只能耐著性子聽(tīng)著。
突然有一群人開(kāi)始在舞臺(tái)上亂竄，為首的哥倫布、麥哲倫等。他們邊跑邊唱，從西邊跑到東邊，又繞回西邊。臺(tái)上的人們這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)臺(tái)上有這么多人呢！于是他們開(kāi)始靠擾。
觀眾們點(diǎn)點(diǎn)頭：聲音開(kāi)始交匯在一起。
第四樂(lè)章：現(xiàn)在
觀眾們又聽(tīng)了幾百年。他們看著臺(tái)上。真好，演唱者們已經(jīng)站在一起了。歌聲交匯在一起，比先前東一句西一句的好多了。不過(guò)明眼的觀眾發(fā)現(xiàn)，他們似乎分成了一百多個(gè)小集體，即便偶爾有人沖到中央高唱“學(xué)無(wú)國(guó)界”也會(huì)被其他單獨(dú)的歌聲淹沒(méi)。
有的觀眾繞繞頭，好想聽(tīng)一場(chǎng)真正的合唱�。�
觀眾的想法是否能實(shí)現(xiàn)，還得看臺(tái)上我們這群演唱者了呢。不過(guò)倘若真的開(kāi)始合唱了。想必那歌聲一定美如天籟吧！
合唱初中作文 2
時(shí)間來(lái)得匆匆，走得也是如此的匆匆，轉(zhuǎn)眼間，合唱已結(jié)束。
盡心竭力
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那時(shí)我們正在苦苦的練習(xí)。先苦后甜，相信！現(xiàn)在累一點(diǎn)，定會(huì)有好的結(jié)果。我們的歌聲，以鋪成了完美的曲線。逐夢(mèng)的旅行，將開(kāi)啟，艱辛已不是問(wèn)題，能否堅(jiān)持才是我們應(yīng)該想到的。當(dāng)別人拿著書朗誦的時(shí)候，我們正在練習(xí)合唱。我以為我們很努力，其實(shí)我們并不知道外面是“人外有人，天外有天”，不是嗎？比賽結(jié)束了，我們并沒(méi)有成功。但是，我們并沒(méi)有這樣而放棄希望。因?yàn)楹筇斓男@比賽我們一定要證明我們班是可以的，加油！
計(jì)日以俟
現(xiàn)在，在這種時(shí)刻，我們可能最盼望的則是明天的比賽吧！對(duì)的，我就是這樣想的。因?yàn)槊魈焓亲C明我們班的.時(shí)刻！難道不是嗎？
一日三秋
這一天，為何過(guò)得如此的漫長(zhǎng)，真的希望明天可以早點(diǎn)到來(lái)。但是，時(shí)間總是和我作對(duì)，過(guò)得很慢。可是，又能怎樣，我拿他又沒(méi)辦法呀！只能聽(tīng)天由命。不一會(huì)兒，度過(guò)了三個(gè)秋季似的。
全力以赴
終于，這一天來(lái)了。而這個(gè)中午后則就是一個(gè)重要的時(shí)刻。因?yàn)�，因�(yàn)槭裁丛谛睦锞涂梢粤�，何必說(shuō)出來(lái)呢。不久，以是午后了，在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們班是第一個(gè)上臺(tái)的。站在舞臺(tái)上，我們那一個(gè)不是全力以赴的對(duì)待。你說(shuō)，對(duì)吧！沒(méi)錯(cuò)。我們每一個(gè)人都在全力以赴的努力著，奮斗著。結(jié)束了！我們回到了位子上，認(rèn)真的看著其他班的合唱，用他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)我們班的缺點(diǎn)。
拉開(kāi)帷幕
結(jié)果出來(lái)了，我們班是特別獎(jiǎng)！全校只有一個(gè)名額喲！我當(dāng)時(shí)特別的激動(dòng)，很高興，我們證明了自己，證明了我們班！不是嗎？
合唱比賽結(jié)束了。校園里再也沒(méi)有音樂(lè)聲，唱歌聲了。迎來(lái)的是學(xué)生的讀書聲，聲音從窗戶里傳出去，小鳥(niǎo)也能聽(tīng)見(jiàn)聲音中無(wú)比歡快的心情。
通過(guò)這次的合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會(huì)有好結(jié)果，好收獲。只有感受到的人生中的酸甜苦辣。才會(huì)有生活的經(jīng)驗(yàn)。失敗不要緊，在失敗中找到真正的自己才重要。記住，失敗是成功的引領(lǐng)者。
合唱初中作文 3
飽蘸濃墨，寫華夏文明；伏案提筆，講華夏故事；展紙舒卷，唱華夏歷史；筆鋒調(diào)轉(zhuǎn)，展華夏合唱。
春天的鳥(niǎo)鳴，喚醒華夏兒女；夏天的蛙叫，譜寫華夏歷史；秋天的蟬吟，唱響華夏多彩；冬天無(wú)聲勝有聲，它在詮釋悠久的歷史。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”所謂“自強(qiáng)”，就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂“不息”，就是說(shuō)自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。“中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國(guó)人是自強(qiáng)不息的智者，奏出了屬于自己的最強(qiáng)音。自強(qiáng)不息，傳大的民族精神造就偉大的人民，偉大的人民共同造就偉大的精神。
自古孔子為實(shí)現(xiàn)“仁治天下”的理想，不辭周游列國(guó)14年；先賢顧炎武發(fā)出“天下興之，匹夫有責(zé)”的吶喊；龔自珍曾云“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；文天祥不為富貴所淫，威武所屈，最終以身殉國(guó)。他們?yōu)楹稳绱耍繛榱藝?guó)家富強(qiáng)、民族振興，他們唱出了自己的`最強(qiáng)音！
回首往昔，在我們民族生死存亡的危急關(guān)頭，總有無(wú)數(shù)仁人志士，為了民族自強(qiáng)不息，甘灑熱血，奉獻(xiàn)自我……孫中山為實(shí)現(xiàn)“三民主義”生命不息，戰(zhàn)斗不止；方志敏同志為了共產(chǎn)黨的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；抗日英難楊靖宇用自己的熱血澆鑄了一座座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在祖國(guó)和人民心中。
“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。”而今我們正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，越來(lái)越多的老一輩和青年一輩合唱中華民族自強(qiáng)不息的精神。
孫思邈如此，玄奘如此，我們又何嘗不是這樣？這就是我們的合唱，中華民族的合唱。
合唱初中作文 4
我們班是一個(gè)動(dòng)物園。當(dāng)然，大江南北有各種各樣的動(dòng)物，如青蛙、袋鼠、鴨子、鸚鵡、猩猩和大象.想想這么多動(dòng)物唱的歌，多么動(dòng)人，多么迷人，多么美好！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
開(kāi)始吧。首先，有青蛙呱呱叫，袋鼠和大象發(fā)出吱吱唔唔的聲音把它們撿起來(lái)。然后，鴨子呱呱叫了幾聲。之后當(dāng)然是猩猩來(lái)唱——，嗯哼，嗯哼。然后鸚鵡會(huì)發(fā)出它的歌聲… …最后，當(dāng)然，所有的`動(dòng)物會(huì)一起唱歌。李唧唧呱，呃，呃.很好聽(tīng)。歌聲漸漸停止，動(dòng)物們鞠躬30度以示感謝。
觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。
移動(dòng)節(jié)奏太棒了！“動(dòng)物”音樂(lè)家唱得好嗎？他們也有自己的音樂(lè)和合唱。
合唱初中作文 5
你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎？你聽(tīng)過(guò)秋日的合唱嗎？
聽(tīng)，粉筆劃在黑板上的摩擦聲，筆與紙碰撞的沙沙聲，圓珠筆按動(dòng)的“滴答滴答”的清脆悅耳，綿延不絕的輕響，是合唱?dú)g快的音符。
聽(tīng)，老師渾厚的聲音在教室中奏起，隨之而來(lái)的還有同學(xué)們交流合作的`低語(yǔ)，踴躍發(fā)言的高昂，當(dāng)然了還有朗朗書聲的悠揚(yáng)，這是合唱的主旋律啊，渾厚壯美，是對(duì)夢(mèng)想與希望的寄托，是對(duì)未來(lái)和以后的憧憬，聽(tīng)是桂花香與秋摩擦的聲音，細(xì)膩的香拔弄了秋的衣裙，淘氣的跑入了人們的心脾，這點(diǎn)綴整個(gè)校園的桂花香，細(xì)膩而讓人心碎，這是校園合唱之所以回味無(wú)窮的最特色的音符。是讓人流連的曲調(diào)。
噓，小心聽(tīng)，是誰(shuí)打翻了晚霞的調(diào)色盤，讓五彩的色相染了整個(gè)天。金紅的霞點(diǎn)亮了準(zhǔn)備離別的云，一片片的云摩擦著唱著送別的歌——那是校園的送別曲。歡快的送著熱鬧離去。
夜伴著霞靜悄悄地來(lái)了，蟬鳴在校園里奏起最后的尾音。流浪小貓的嗚咽聲與蟬鳴應(yīng)和著，交替著為校園合奏了一曲送別曲。月光狡黠的罩在了地上，如盤般透亮晶瑩，是合奏的結(jié)束。
清晨，陽(yáng)光照在了人們的心田，校園的合奏充盈著我們的心靈，讓人歡快，讓人喜悅。這充滿著歡樂(lè)的合奏，落幕了。
這秋的校園，是透亮的，浸滿了透亮與歡樂(lè)的青春，快樂(lè)與溫暖的回憶，當(dāng)然了還有少年的憧憬與希望，都在這秋的校園里藏著呢。
噓，小心聽(tīng)這秋的合唱。
合唱初中作文 6
今天，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常非常重要的日子。因?yàn)槲覀兙镁玫却摹按褐暫铣荣悺苯K于來(lái)臨了！我好期待能把最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的聲音展現(xiàn)給大家，把我們幸福的歌聲傳遍到這充滿生機(jī)，有著無(wú)限活力的校園里的每個(gè)角落，讓人們感受到音樂(lè)偉大而富有智慧的神秘力量，讓每個(gè)陰暗的角落重新灑上燦爛的光芒。
比賽時(shí)間—充滿靜宜的.中午，緩緩的隨著時(shí)間地流逝，終于來(lái)臨了！
在等待的過(guò)程中，同學(xué)們看起來(lái)似乎都很緊張。前奏開(kāi)始了，臺(tái)下的很多人都進(jìn)入了美妙的音樂(lè)里。不知不覺(jué)中，同學(xué)們也都隨著音樂(lè)慢慢放松下來(lái)，并且唱出了自己心靈深處最美妙的歌聲。
比賽結(jié)束了，這時(shí)同學(xué)們的心情與比賽前截然不同，完全放松了下來(lái)。
回班后，班主任老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們只需在乎過(guò)程，無(wú)需在乎結(jié)果。只要我們大家齊心協(xié)力，共同努力了就行。“
這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，無(wú)論結(jié)果怎么樣，只要認(rèn)真、努力了就行，不用太在乎結(jié)果。
合唱初中作文 7
要說(shuō)起母親您的杰作，那數(shù)一的定是激蕩在溝谷中的聲聲震吼了。
關(guān)中平原，山巒起伏，云霧靄靄，霞光露照通徹。
誰(shuí)知在那層層綠嶂后，在那溝壑黃土上，在那淡藍(lán)的晨靄下，在那一片靜謐之中，有一場(chǎng)震天價(jià)的合唱在孕育，在蓄力。
一片起伏縱橫之中，綠樹(shù)掩映，芳草群生。我且聞天際的那輪火紅：是你造就了關(guān)中人民似火的熱情，還是關(guān)中人民似火的熱情成就了你的曜曜灼灼？炙烤的光線霸道地?cái)D過(guò)一蓬翡翠的簇?fù)�，在暗黃色的平地上朦朧了一片淡綠。偶爾光顧的一兩縷微風(fēng)卷去了身上的燥熱。站在綠蔭之中，我有些興意闌珊地望著黃土戲臺(tái)。
遠(yuǎn)望那土臺(tái)，形如枯樹(shù)的幾位老人翹首遠(yuǎn)望碧藍(lán)的天際，面如炙烤下的黃土地，神似質(zhì)樸的大平原，仿佛他們千百年來(lái)在久久苦盼著什么。
突然，他們動(dòng)了。
“啪！”閃電一般的一聲板磚，響如晴天霹靂，震得我們一個(gè)機(jī)靈�！芭秪”吼聲旋即便剎然響起，是那最單純的一個(gè)音節(jié)。略顯滄桑的`沙啞嗓音，此時(shí)卻擁有著無(wú)盡的豪情與威嚴(yán)，驚的周邊鳥(niǎo)雀一陣嘰喳的感嘆抱怨聲，吼的蒼穹聳然動(dòng)容一陣戰(zhàn)栗。有詩(shī)為證：口角雷鳴，仰天長(zhǎng)嘯，直截橫沖，似中箭投崖虎豹，前奔如涌，如著槍跳澗豺狼。
為首的板磚手，微抬板凳前端，高舉的板磚粗獷地劃過(guò)一條弧線，重重的落下一聲喀喇，如天降巨雷久久回蕩在周遭的黃土墻壁上，震得空間一陣波瀾。
他們都動(dòng)了。
馬頭琴，胡琴一起嘶吼了起來(lái)，金屬般弦音雖是破鑼也似的沙啞，卻不甘示弱的一聲比一聲高，激情昂揚(yáng)。
或許是因?yàn)槌~鄉(xiāng)音太重，淳樸太甚，我聽(tīng)不懂太多歌詞，什么“藍(lán)格瑩瑩”云云在我耳中化做了另一道弦音，融入了那似毫無(wú)規(guī)律可言的合唱之中，讓本似狂舞的亂樂(lè)，莫名的多出了幾分合唱般的從容和和諧。
我打了雞血也似的踮起腳尖，抻著脖子瞅那樂(lè)隊(duì)。但見(jiàn)他：
華陰老腔，天動(dòng)地?fù)u。琴弓退琴弓進(jìn)，只如操刀鬼曹正，板磚起板磚落，卻是棗目關(guān)云長(zhǎng)。聲聲怒吼響入云，凜凜青龍游戲場(chǎng)。句句樂(lè)調(diào)雜無(wú)章，亂羽朱雀遨四邦。天聽(tīng)見(jiàn)天懼，地聞見(jiàn)地驚，唯那關(guān)中老唱腔！
我的心停了一拍。
那是什么聲音，如地震隆隆，如天雷滾滾？
華陰老腔挺劍向前，涵虛太清皆為之伴奏，沆瀣一氣，嚶嚶成韻。
莫是我眼花了嗎？擋雨棚被一股疾風(fēng)吹的向上鼓氣。里邊實(shí)有什么東西在碰撞，在掙扎。他不甘受這深山巨谷的束縛和羈絆，他要躍出這里，以強(qiáng)者之姿，怒鎮(zhèn)四方。
他要讓世界知曉，東方那條古龍，在孕育著一聲翻天覆地的巨嘯，它終有一天，要一鳴驚寰宇！
唉，壯哉，美哉，華陰老腔！
噫，妙哉，奇哉，關(guān)中平原！
合唱，或綿柔似錦，或豪情似鋼，但華陰老腔卻不同尋常——正所謂“萬(wàn)聲化為一聲”，它干脆利落，沒(méi)有鏜鏜鞳鞳的拖拉，沒(méi)有矯揉造作的滯連，似一桿單驅(qū)直入的利槍，直取胸膛！
但問(wèn)誰(shuí)云合唱必和諧？華陰老腔一道道鄉(xiāng)俗的嘶啞交織纏綿，一曲天籟般的戰(zhàn)歌浩然蕩漾，威壓四方！
合唱初中作文 8
經(jīng)過(guò)一天的奔波，我們來(lái)到韓國(guó)仁川大劇院，迎來(lái)了我們這次韓國(guó)之旅的目的，參加中韓合唱比賽。
一走進(jìn)大劇院，我就感覺(jué)大劇院非常大，劇院里非常干凈，到處一塵不染，同學(xué)們都非常興奮。晚上六點(diǎn)半，比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是韓國(guó)的小朋友，他們身穿韓服，唱了中國(guó)家喻戶曉的《茉莉花》，優(yōu)美的歌聲使我們陶醉。終于輪到我們上場(chǎng)了，剛才還在打鬧的孩子們一下子都安靜下來(lái)，大家都說(shuō)：“這和上次在嘉興大劇院里比賽不一樣，這次是代表我們中國(guó)來(lái)比賽，我們一定要打起十二分精神，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！蔽覀冞~著整齊的步伐走上臺(tái)，我掃視了一下臺(tái)下的.觀眾，看到有很多的選手注視著我們，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，怦怦直跳，臺(tái)下觀眾為我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲，我的心才稍微放松了下來(lái)，我想起了夏老師的話：要面帶微笑，不要走神，一定要唱出我們嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的聲音。我看著前面指揮夏老師，深呼一口氣，隨著優(yōu)美的旋律，全身心地投入到比賽中。一曲結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次參加中韓合唱比賽的有二十多支來(lái)自不同地區(qū)的合唱隊(duì)，在大家的齊心努力下，我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)，同學(xué)們都感到自豪。這次合唱比賽，讓我得到了藝術(shù)的熏陶，也開(kāi)闊了我的眼界，讓我收獲頗豐。
合唱初中作文 9
進(jìn)入七月，天空像是被撕開(kāi)了一張不會(huì)愈合的口子，無(wú)休止的向我的家園傾瀉著暴雨，長(zhǎng)江大堤、門前的西河、花渡河、永安河…往日平靜的水面都咆哮了起來(lái)，一夜之間如一頭頭發(fā)怒的猛獸向我們撲來(lái)。
面對(duì)突如其來(lái)的肆虐洪水，在被陰霾籠罩的無(wú)為大地上，我聽(tīng)到了數(shù)萬(wàn)人合唱的抗洪之歌！
“絕不讓百姓有一人傷亡，一定確保無(wú)為大堤萬(wàn)無(wú)一失！”電視里市政府的指令奏響了這首歌的前奏，面對(duì)洪水，我們嚴(yán)陣以待。
73091部隊(duì)、72集團(tuán)軍、省武警機(jī)動(dòng)支隊(duì)…子弟兵迅速馳援，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有迷彩的身影；全市動(dòng)員，數(shù)萬(wàn)干群上堤，漆黑的堤埂上，巡堤查險(xiǎn)的燈光整夜閃爍…“嚴(yán)防死守、人在堤在”的聲音唱響了“抗洪”之歌的主旋律。
如果說(shuō)圩堤是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，那么，在各地安置點(diǎn)為災(zāi)民盡心服務(wù)的志愿者、堅(jiān)守在危險(xiǎn)區(qū)域卡點(diǎn)的警察、自發(fā)捐款，主動(dòng)為前線捐贈(zèng)物資的百姓——他們同前方抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的勇士們一起，共同支撐起了2020年抗洪的堅(jiān)固防線，“抗洪”之歌中，副歌同樣的.溫暖、重要。
如果說(shuō)主歌、副歌組成了歌曲的架構(gòu)，那么和聲則賦予了歌曲更多的溫馨與感動(dòng)。這和聲里有許許多多的普通人，比如10歲的許俊逸：
看到解放軍叔叔頂風(fēng)冒雨守衛(wèi)著堤壩的安全，許俊逸便拿出自己的零花錢買了一包糖果，并寫了一封信，悄悄放在了官兵們的臨時(shí)宿營(yíng)點(diǎn)。他在信中說(shuō)：“敬愛(ài)的叔叔，您好。其實(shí)我應(yīng)該叫你們一聲哥哥，因?yàn)槟銈儽任掖蟛涣藥讱q，但是你們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)深深的感動(dòng)了我。我要向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬，這是我每周五元的零花錢攢下來(lái)的一點(diǎn)小小心意。媽媽說(shuō)錢要用到有用的地方，我覺(jué)得這次很有價(jià)值。我特意買了糖果，希望你們苦中帶一點(diǎn)甜，辛苦了，謝謝你們”。
從抗洪一線返回宿營(yíng)點(diǎn)的官兵們，意外發(fā)現(xiàn)了貼著書信的糖果，大家紛紛搶著觀看、拍照留念，分享著糖果和書信給他們帶來(lái)的甘甜，瞬間忘卻了在堤壩上奮戰(zhàn)多日的苦與累。
這是一首面對(duì)災(zāi)情，所有人共同參與的合唱，它讓我們看到希望，感受到力量，我堅(jiān)信，當(dāng)洪水退去時(shí)時(shí)，這首合唱之歌會(huì)被我們傳唱的更加嘹亮！
合唱初中作文 10
“沙沙沙”，瞧，這是春雨女士在優(yōu)雅地彈奏大地鋼琴呢！雨滴是她那纖細(xì)的手指，每一次與大地的親密接觸，都會(huì)發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音。春雨女士用連貫的手法輕輕敲擊著泥土，柔美的聲音喚醒了沉睡中的萬(wàn)物。沉寂了一個(gè)漫長(zhǎng)冬季的小動(dòng)物們?cè)缇筒荒蜔┝耍齻兗娂姳甲呦喔�，春天�?lái)了！
“咚咚咚”，聽(tīng)，這是荷葉上的露珠鼓樂(lè)團(tuán)合奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。伴隨著歡快的節(jié)拍，團(tuán)員們接二連三地跳下荷葉這個(gè)翠綠的舞臺(tái)，只殘留下一些更小的露珠。荷葉在初夏的陽(yáng)光下微微搖動(dòng)，在露珠的襯托下為燥熱的夏天帶來(lái)了絲絲涼爽之意。
“嘩嘩——”，看，婀娜的秋姑娘可是一位出色的女低音歌唱家。一曲終了，蕭颯的秋風(fēng)便把火紅的落葉從樹(shù)上驅(qū)趕下來(lái)。癡情的落葉正在空中觀賞著一處處美景，在秋姑娘的催促下，遲遲不肯落地……就這樣，秋姑娘一首接一首地唱著歌，趕跑了淘氣的酷暑弟弟，為人們帶來(lái)了濃濃的秋意。
“呼呼——”。Look！這就是四季合唱團(tuán)的主角——北風(fēng)大叔了！他唱的可是標(biāo)準(zhǔn)的男高音。但是北風(fēng)大叔有一個(gè)出了名的壞毛病，那就是唱歌時(shí)愛(ài)噴口水。那些口水被他的高音嚇得瞬間凝固了起來(lái)，于是，漫天飛雪就不足為奇了。天底下的人們倒不覺(jué)得這是一個(gè)壞毛病，因?yàn)轱w雪給田地里還未收獲的莊稼蓋了一床厚實(shí)的'大棉被，給地上的孩子們帶來(lái)了一次次玩耍的好機(jī)會(huì)。冬天，被北風(fēng)大叔的歌聲和口水覆蓋了。
咦，還差個(gè)指揮家？哈哈，太陽(yáng)公公可是一個(gè)最佳人選了！喏，你看他指揮的多有方法——指揮春雨，他便用溫和的方法，指揮冬風(fēng)，他便打出強(qiáng)有力的手勢(shì)！可是，有個(gè)小搗蛋酷暑弟弟總是在鼓樂(lè)團(tuán)那里惹太陽(yáng)公公不高興。太陽(yáng)公公發(fā)起火來(lái)可是真不得了，他把大地曬得可以煎雞蛋，還可將線條曬化。每當(dāng)這時(shí)，秋姑娘便會(huì)來(lái)救場(chǎng)。聽(tīng)到秋姑娘的聲音，太陽(yáng)公公就會(huì)很快恢復(fù)理智，三兩下便趕走酷暑。北風(fēng)大叔的時(shí)間可是全場(chǎng)的高潮，太陽(yáng)公公干脆脫掉云彩外衣，開(kāi)始了瘋狂的舞動(dòng)。
看完了表演，熱情的觀眾們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，送上一片熱烈的掌聲。山泉“嘩啦嘩啦——”地拍手叫好，雷電“轟隆轟隆——”地交聲稱贊，四季合唱團(tuán)謝幕了！
合唱初中作文 11
時(shí)間飛快的流逝著，又到了一年一度的合唱大賽，我們這些可愛(ài)的小精靈，又要打開(kāi)歌喉放生大唱了，讓我們的歌聲飄起來(lái)吧！
小精靈終究是小精靈，個(gè)個(gè)對(duì)唱歌都很有興趣。我們聽(tīng)到消息時(shí)，開(kāi)心的大叫起來(lái)，馬上就開(kāi)始分工做事。我們奮力地找著與祖國(guó)媽媽有關(guān)的歌；背歌詞，練歌，個(gè)個(gè)都顯得專業(yè)十足，“精靈長(zhǎng)老”（王老師）會(huì)心的'笑了，那個(gè)笑，充滿了對(duì)我們的希望，也是對(duì)我們的鼓勵(lì)……
經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,終于我們的精靈長(zhǎng)老做出了決定，唱《手拉手，地球村》這首歌，對(duì)我們?nèi)判【`來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。可是，事后排練卻不怎么得心應(yīng)手�！巴＃∧阍趺磥y唱？”“停！你動(dòng)作做錯(cuò)了！”“�！薄�(jīng)過(guò)我們音樂(lè)長(zhǎng)老（孫老師）的精心整理下，一切又變得好了起來(lái)。
瞧，我們整齊劃一的動(dòng)作；聽(tīng)，我們洪亮的聲音。這真是絕無(wú)僅有的好呀！我們又咧開(kāi)了潔白的牙齒，露出了開(kāi)心的笑容。之前的不快早已不知去向，化為烏有。
終于到了比賽的前一天，王老師馬不停蹄地給我們排練，為此操心了許多，臉色也蒼白了許多，但看到我們最好的一面，也開(kāi)心地笑了。最后一次排練，我們盡可能要表現(xiàn)得好，我心里這樣想著，不由地聲音也大了起來(lái)，功夫總算沒(méi)有白費(fèi)，王老師果然說(shuō)：“希望你們明天也唱得這樣好�！�
比賽要開(kāi)始了，我渾身都在緊張地冒汗，越緊張，汗出得越多，只能在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我們行的，一定會(huì)贏！”可是越是這樣想，汗也不停的多了起來(lái)，妝都花了，只好再重新補(bǔ)一遍。看著別的班級(jí)都上臺(tái)了離我們上臺(tái)的時(shí)間越來(lái)越近，我心中就越不安，像有無(wú)數(shù)只小鹿跳上跳下。
輪到我們上臺(tái)了，告訴自己不要害怕，音樂(lè)漸漸響了起來(lái)，我們?nèi)艂�(gè)可愛(ài)的小精靈用甜美而柔和的聲音輕輕地唱了起來(lái)：“彎彎腰，撿回一個(gè)希望；手拉手，拉出一個(gè)太陽(yáng)......”一瞬間，時(shí)間像定格了一樣，觀眾的吵鬧聲也沒(méi)有了，都靜靜的聆聽(tīng)我們唱歌。
最后，那個(gè)金燦燦發(fā)著金色光芒的金獎(jiǎng)，終于屬于我們?nèi)艂�(gè)愛(ài)唱歌的小精靈，讓我們和小精靈的歌聲永不停止，永遠(yuǎn)飄蕩在天空！
合唱初中作文 12
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有些懷念。在我的腦海中，有一件事我還仍然記得。
那是四年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的合唱隊(duì)代表學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)的合唱比賽，我非常的激動(dòng)。如果不是有人在，我早就跳起來(lái)了。當(dāng)天晚上，我十分興奮，甚至連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天，我們坐著大巴來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)入眼簾的就是一棟灰色的大樓房。再加上進(jìn)去之后，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都個(gè)個(gè)不茍言笑的，所以使得氣氛十分緊張。緊張的氣氛使我剛才那股興奮勁兒頓時(shí)全無(wú)。取而代之的則是緊張和害怕：如果我忘詞了怎么辦？如果我唱歌唱跑調(diào)了怎么辦……這一連串的疑問(wèn)占據(jù)了我的整個(gè)腦子，使我的心“怦怦怦”地跳個(gè)不停。我本來(lái)膽子就小，而且這畢竟是我小學(xué)入學(xué)以來(lái)的第一次演出。再加上之前的那些想法，使我更感到手心里直冒汗，臉上不由自主的流露出了恐懼。
這時(shí)，和我一起參加演出的張瑩好像看出了我的心事，關(guān)心地湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王心然，你怎么了？”“嗯，我有點(diǎn)緊張！”我輕輕地說(shuō)�！班�，沒(méi)關(guān)系的，這算得了什么？！再說(shuō)了，我第一次演出也是這樣的，只要你別看觀眾，做一個(gè)深呼吸就好了！”“可我，我還是怕唱壞了啊！”我小聲地說(shuō)�！澳憧茨�，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，要對(duì)自己有信心呀。這樣才能克服一切困難。我相信你能做到的，加油！”張瑩說(shuō)完，又沖我眨了眨眼睛�！班�！謝謝你�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)面帶微笑地安慰我，還時(shí)不時(shí)地拍拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我感到就像吃了一顆定心丸，頓時(shí)感到信心百倍。同時(shí)我還感到一股暖流正溫暖著我的心，融化著現(xiàn)場(chǎng)冰冷的氣氛。
于是，在接下來(lái)的演出中，我大膽地唱完了要唱的二首歌。最終，比賽以成功落幕。下臺(tái)后，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“唱得真不錯(cuò)，你看，這不也唱好了嘛！”聽(tīng)著老師的話，我的'心里就像吃了蜜一樣，甜甜的。
雖然這件事情已經(jīng)是很久以前的事情了，但通過(guò)那件事情使我看出了鼓勵(lì)的力量有多么強(qiáng)大。張瑩的的那席話我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心，因?yàn)槭撬虝?huì)了我自信，并教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人。這段銘心的回憶使我永不忘記，成為了我小學(xué)的那段永不褪色的記憶。
合唱初中作文 13
我們懷著深情走遍昏暗的田野，向被黑暗籠罩的橡樹(shù)，向莊嚴(yán)肅穆的鄉(xiāng)村，向地平線上熠熠生輝的烈日致敬。光明即將沖散一切黑暗，灑向渴望光芒的大地，世界又將迎來(lái)新的一天。萬(wàn)物蘇醒，向著這沖破黑暗的光明一起合唱，唱出自己的一切。
乘風(fēng)破浪·傲唱
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”海燕乘風(fēng)破浪，勇敢地翱翔于茫茫大海之上，它何必管那一片海有多澎湃，又何必管那山崗，它高在什么地方。只愿這顆跳動(dòng)不停的心，永遠(yuǎn)豪邁，好讓這世間冰冷的胸膛如盛開(kāi)的暖陽(yáng)。
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是乘風(fēng)破浪的預(yù)言家在唱：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
鞠躬盡瘁·智唱
“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@句話形容諸葛亮絕對(duì)恰當(dāng)。他是古今中外耳熟能祥的人物，是智慧的化身，忠臣的楷模。有詩(shī)曰“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主叮嚀后，星落秋風(fēng)五丈原�！敝T葛亮因劉備三顧茅廬感動(dòng)出山，輔佐劉備，才使劉備在戰(zhàn)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)屢勝，北上伐魏前還勸后主回心轉(zhuǎn)意，重振漢業(yè)，寫下流芳百世的《出師表》以表后主，卻惜病亡于五丈原，彌留之際依舊牽掛國(guó)家，二十一年無(wú)愧于“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
這是忠謀的.孔明，在殘酷血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上，在先帝之左右，忠誠(chéng)地輔佐；這是鞠躬盡瘁的諸葛亮在唱“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言�！�
勇往直前·搏唱
一陣?yán)子旰�，天空放晴。�?dāng)他人還在平復(fù)自己舊的創(chuàng)傷時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新的開(kāi)始。新的知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)奮苦讀，宿洗不梳一苦十年寒窗，燈下閑讀，鑿壁偷光。當(dāng)自己成就功名之時(shí)，便可得知這一切的努力付出都是值得的。學(xué)習(xí)正如逆水行舟，若不勇往直前，拼搏努力，便會(huì)倒流后退。努力向前，豐收的季節(jié)總會(huì)碩果累累。
這是拼搏的自我，在成長(zhǎng)的路上，學(xué)習(xí)的路上，刻苦前行。這是在人生路上勇往直前的人們?cè)诔耙磺懈冻鼋K會(huì)得到回報(bào)�！�
日暮西山，合唱即將閉幕，這過(guò)程“雖短暫，卻精彩�！薄半m匆忙，卻值得�！比f(wàn)物雖已歸于沉靜，但新的又將等待曙光的來(lái)臨，它們將一起奏響新的合唱。
合唱初中作文 14
陽(yáng)光盡情地灑在寬廣的操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)在路旁的枝頭“啾啾”，今天我要在舞臺(tái)上歌唱，歌名叫《桃園小姐妹》。終于，讓人期待的興奮時(shí)刻來(lái)了，耳邊傳來(lái)響亮的聲音：請(qǐng)三（7）班潘之悅同學(xué)準(zhǔn)備。我不由自主地一邊蹦跳一邊呼氣，想把所有的緊張趕跑，但總覺(jué)得還有一絲絲緊張包裹著我的全身。也不知怎么上的臺(tái)，音樂(lè)一響，我的心隨著音樂(lè)跳動(dòng)。當(dāng)我擺起舞姿，亮開(kāi)嗓門，一眼瞥見(jiàn)安靜的評(píng)委突然議論紛紛，難道是議論我唱得好壞？顧不了那么多，趕緊唱好吧。
漸漸地，我投入歌曲的意境，仿佛我就在那桃園中玩耍，觀賞著那美麗的桃花，粉嘟嘟的花瓣飄灑在我的小臉上。然后我除草又施肥，隨后品嘗那香甜的桃子，一派豐收景象。我越唱越投入，雖然偶爾腳抖，但心情無(wú)比舒暢。突然我想到在我練習(xí)的那段時(shí)間，媽媽為我付出的.勞動(dòng)：第一次媽媽把她喜愛(ài)的百合給我當(dāng)話筒，說(shuō)要感受一下桃園的芬芳，確實(shí)我每唱一句就聞到百合那陣陣清香；第二次媽媽從廣場(chǎng)采來(lái)各色花朵和柳枝，編織成一個(gè)美麗的花環(huán)戴我身上，我頓時(shí)一股暖流涌上心頭，唱得越發(fā)動(dòng)情，五顏六色的鮮花在我心中輕舞飛揚(yáng)。
今天早晨，媽媽早早起床，不知疲倦地用亮晶晶的彩紙做成桃花貼在裙子上，但搭配得有點(diǎn)突兀就隨即撕掉，匆忙中為我梳好美麗的發(fā)型。突然餐桌上的一張圖畫映入眼簾，上面畫著一位美麗的小姑娘在舞臺(tái)上歌唱，一只可愛(ài)的小燕子飛來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)？”旁邊還有一棵老桃樹(shù)，笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你唱出桃花的美麗，桃子的豐收景象�！迸_(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)張開(kāi)笑臉。這肯定又是媽媽為我畫的，我要向媽媽說(shuō)的那樣，用我的歌聲給別人帶去快樂(lè)！
我就這么開(kāi)心地唱著，一曲唱完，臺(tái)下想起熱烈的掌聲，我興奮地跑下臺(tái)，剛好遇到朱老師，她說(shuō)：“真的有唱歌天賦，膽量還要再大些�！狈浅８兄x各位音樂(lè)老師往日對(duì)我們不辭辛勞地指導(dǎo)，一曲曲地練唱才更能加深我們的基本功呀。
沒(méi)想到我獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”，沒(méi)有人告訴我這次歌唱要評(píng)獎(jiǎng)呀，竟然還是跟我心中的“歌王”一樣的獎(jiǎng)狀，我激動(dòng)得想要蹦起來(lái)，我喜歡歌唱！
合唱初中作文 15
班級(jí)是一個(gè)整體，每個(gè)人的努力會(huì)換來(lái)大家共同的笑臉。大合唱，是考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，像一篇樂(lè)章，演奏出了三個(gè)不同的旋律。—題記
低音篇—認(rèn)真學(xué)唱
瞧！同學(xué)們正在專心致志地學(xué)歌呢，多認(rèn)真呀！站得筆直的，不發(fā)出一點(diǎn)兒說(shuō)話的聲音。甚至有幾個(gè)男生扯開(kāi)了喉嚨放聲高歌起來(lái)，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過(guò)去了。那一遍一遍的認(rèn)真，終于學(xué)會(huì)了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍。俗話說(shuō)得好，“好的開(kāi)頭是成功的一半”，開(kāi)頭好，相當(dāng)于“開(kāi)門紅”，大吉大利！
高音篇—努力練唱
歌是學(xué)會(huì)了，可不練習(xí)怎么行？每到下午第四節(jié)課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習(xí)，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo)，有著共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì)成功的。
主旋律—“豐碩成果”
比賽的時(shí)刻到了，同學(xué)們都很緊張，手心里都出汗了。在場(chǎng)下候場(chǎng)的時(shí)候，大家是安靜的一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，心里也在默默地為自己打氣、鼓勵(lì)、加油。我則是把動(dòng)作再仔細(xì)地想了一遍。到了，到了。我們按著順序依次走上臺(tái)。在炙熱的燈光下，望著臺(tái)下那千百雙眼睛，我的心緊張得“砰砰”跳個(gè)不停，緊閉嘴唇。聽(tīng)著老師熟悉的音樂(lè)，我的心漸漸放松下來(lái)，放開(kāi)嗓子大聲地唱出來(lái)，幾個(gè)星期來(lái)的一幕幕涌上心頭：同學(xué)們辛勤練習(xí)的`身影，老師匆忙的身影，還有那些煙火裊裊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，中國(guó)人民不屈的脊梁，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士用鮮血和生命保衛(wèi)著祖國(guó)不受侵略，保衛(wèi)著祖國(guó)遼闊的疆土。
想到這兒，我更是豪情萬(wàn)丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我們班的所有同學(xué)。下臺(tái)后，興致勃勃的我們預(yù)想著我們的高分�？墒欠�?jǐn)?shù)并不高，它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次我們得了一個(gè)比冠軍更寶貴的財(cái)富，那便是團(tuán)結(jié)，有了它，不怕拿不到第一�！�
看！團(tuán)結(jié)真是一個(gè)奇妙的東西，我要永遠(yuǎn)珍藏它。
合唱初中作文 16
音樂(lè)是一種藝術(shù)，合唱就是音樂(lè)其中的一種。就在這個(gè)星期四，我們學(xué)校舉行了迎元旦的合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個(gè)班級(jí)的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校的上空來(lái)回飄蕩，音樂(lè)就籠罩著整個(gè)校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衛(wèi)黃河》。我們?cè)诿總�(gè)大課間，都會(huì)練練唱歌。我們?cè)骄氃胶茫锹曇舄q如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來(lái)的那天。時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼急流，我們已經(jīng)聽(tīng)到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期四下午的時(shí)候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個(gè)合唱，雖然我們準(zhǔn)備已久，而且不是第一個(gè)出場(chǎng)，但我這個(gè)指揮還是非常緊張，只覺(jué)得心像打鼓似的.“咚咚”地跳。輪到我們表演的時(shí)候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺(tái)階，排好隊(duì)伍，然后轉(zhuǎn)身向評(píng)委、老師們鞠了一個(gè)躬，再轉(zhuǎn)身面對(duì)同學(xué)們，首先由李天帥朗誦，當(dāng)他朗誦到“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”我高高舉兩只手，當(dāng)他朗誦完后我做了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)，“風(fēng)在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚(yáng)，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺(jué)地，我指揮錯(cuò)了一拍。當(dāng)時(shí)，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮(zhèn)定，你每天對(duì)著鏡子練了那么多次，一定會(huì)成功，相信自己我能行。同學(xué)們看到我緊張的神情投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我穩(wěn)住了。節(jié)奏也正確了，隨著我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得更有氣勢(shì)了。很快地，隨著我的手勢(shì)一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。我們回到座位后，惴惴不安地聽(tīng)著別班同學(xué)的歌聲，希望成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)。當(dāng)音樂(lè)老師宣布我們獲得第一名時(shí)，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個(gè)教學(xué)樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來(lái)了。整個(gè)和唱比賽圓滿成功。
回到教室后，我想：這是我們的努力換來(lái)的，我要感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，更要感謝音樂(lè)老師這幾個(gè)星期來(lái)的辛勤付出。通過(guò)這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會(huì)成功，只要感受人生的苦與樂(lè)，才會(huì)對(duì)人生更加有信心。
合唱初中作文 17
打開(kāi)電視，隨手點(diǎn)臺(tái)，“我在北京修文物……”一首萬(wàn)人的合唱激蕩著我的內(nèi)心。
映入眼簾的是布滿屏幕的一個(gè)復(fù)雜精密的文物，可右下角卻有一條突兀的裂口，裂口上是一個(gè)小小的，舉著錘子的工匠身影。這就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，蕩氣回腸的歌聲，千萬(wàn)工匠與文物，共同奏響一曲合唱。
“我愛(ài)每一塵土，我愛(ài)每一文物，我愿用我的心，修補(bǔ)每一個(gè)中華瑰寶”這是領(lǐng)頭開(kāi)唱。這是一個(gè)臉上布著溝壑，卻依然神采奕奕的中年男人，他與他身后挺立的每一件文物，仿佛都在放聲高歌。他沒(méi)有山盟海誓的宣言，沒(méi)有富麗堂皇的辭藻，僅僅是對(duì)著鏡頭，看著他筆下的'每件文物，說(shuō)：“我愛(ài)你。”
他是鍍彩匠人的領(lǐng)頭，但他不是一個(gè)人，他代表著一群人，這群人深受中華民族的精神，他們不在意金錢，不在意名利，他們用對(duì)文物的執(zhí)著與熱愛(ài)合唱，唱出了熱愛(ài)的真諦！
“我是小工匠，我有大精神�！边@是合唱的高潮，已有八十一歲高齡的木藝修補(bǔ)師，吐字已經(jīng)渾濁，可拿到刀的手卻“穩(wěn)如泰山”，他不是時(shí)尚雜志上的明星，不是名揚(yáng)中外的大咖，他只是默默地拿著刻刀。他有精湛的工藝，卻不追求自我名聲，他將自己的一生，奉獻(xiàn)給了中華歷史的輝煌。
他的眼角已經(jīng)揚(yáng)起圈圈漣漪，他的牙齒已然不再齊全，可他卻不對(duì)任何一件文物放松。他就像他身旁的每一位修補(bǔ)師一般，他們用對(duì)文物的修舊如舊，精藝求精合唱，唱出了傳承的內(nèi)涵！
“擇一世，終一生，我選擇了你，就永遠(yuǎn)陪著你�！边@是和聲部的承接。數(shù)十個(gè)青年正貌、活力十足的青年修補(bǔ)師共同齊唱，他們其中有只有二十歲的小姑娘，也有被幾所名校爭(zhēng)搶的高材生，他們沒(méi)有大師的氣魄，沒(méi)有領(lǐng)袖的氣勢(shì)，可他們卻已經(jīng)做好了決定，堅(jiān)守文物！
這些千千萬(wàn)萬(wàn)的工匠，都將自已最美好的年華獻(xiàn)給了文物，他們不喊苦，也不喊累，笑著用自己的一生去實(shí)踐對(duì)文物許下的諾言。他們用對(duì)文物的堅(jiān)守與專一，唱出了生命的價(jià)值。
“我在北京修文物，我是中華的工匠！”這是合唱的尾聲，千千萬(wàn)萬(wàn)的畫面匯聚到一起，千千萬(wàn)萬(wàn)工匠的心匯聚到一起，他們唱出了熱愛(ài)，唱出了傳承，唱出了堅(jiān)守，他們合唱，唱出了工匠精神！
合唱初中作文 18
培根曾說(shuō)過(guò)：“集體的習(xí)慣，一起的力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，一個(gè)集體的合唱必比個(gè)人的獨(dú)唱力量大得多。所以，環(huán)境的保護(hù)也應(yīng)被合唱起來(lái)。
四月，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，伶俐可愛(ài)的小燕子急急忙忙地從南方飛來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界：小草從土里鉆出來(lái)，嫩綠的，綠綠的，像舊時(shí)的教書先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩(shī)。瞧去，花兒遍地是，黃的`，白的、粉的，它們競(jìng)相伸展著自己的身姿，為大地添上美麗的一筆。蜜蜂唱著“嗡”歌來(lái)采蜜了，蝴蝶在“嗡”歌中享受地跳著舞……媽媽攜著我的手在春天漫步，呼吸著春天的生命氣息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，街道上干凈無(wú)比，勤奮的保潔阿姨盡力地?fù)]動(dòng)著掃帚在地上書寫著，每一位居民用心地做好分類垃圾并將垃圾扔入垃圾簡(jiǎn)中，灑水車澆灌著大地，凈化了城市的空氣……城市在人們的合唱聲中一點(diǎn)點(diǎn)地變美麗。
我和媽媽繼續(xù)漫步在美麗的春天里，走著走著，不知是誰(shuí)在哭泣，它朝我們控訴自己的傷痛。我攜著媽媽朝聲源處尋去，看到了一只只牛奶盒雜亂無(wú)章地鋪在土地上，細(xì)小的紙屑滿天飛，紙巾不知為何成團(tuán)地停留在大樹(shù)根上……地球媽媽在哭泣，她控訴我們的不孝，如一把把小刀深深地插了媽媽心中。在茫茫人海中，不知是誰(shuí)破壞了大家的共同努力，就像合喝聲中多了幾聲搗亂聲，逐漸地，整個(gè)合唱就變得無(wú)力不齊了。
媽媽注視著心中有事的我，撫下身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，大自然的保護(hù)需要大家的共間合唱，雖然現(xiàn)在合唱亂了，咱們就重新團(tuán)結(jié)起來(lái)，再次唱出完美和聲，你能做到那個(gè)指揮官嗎？”我望著媽媽亮晶晶的大眼睛，果斷點(diǎn)了點(diǎn)頭。
培根下半句話為：“因此如果有一個(gè)良好道德的風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。”因此，“合唱”環(huán)境是多么重要。這時(shí)，每個(gè)社會(huì)居民都應(yīng)承擔(dān)自己的使命與責(zé)任，同是地球之子，“孝道”二字應(yīng)永記心中，孩子們應(yīng)攜手起來(lái)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，莫要“母親”流淚了。
“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力”，我們團(tuán)結(jié)一起，共同完美地合唱保護(hù)環(huán)境這首曲兒吧！
合唱初中作文 19
昨天下午謝老師在班級(jí)群里發(fā)了群公告，通知我們今天上午八點(diǎn)十分到班級(jí)集合和李老師一起排練大合唱《校園的清晨》。
早晨到校后大部分同學(xué)已經(jīng)在班里閱讀了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間張笑語(yǔ)通知我們?nèi)ザ䴓菆?bào)告廳排練，在報(bào)告廳不只有我們一個(gè)班還有其他班，踩了一下點(diǎn)后就又去了六樓的聲樂(lè)合唱室開(kāi)啟認(rèn)真的訓(xùn)練。
開(kāi)始可能大家還沒(méi)開(kāi)嗓，前幾遍效果不好，后來(lái)慢慢的感覺(jué)來(lái)了，動(dòng)作做的更精神了歌聲也很有氣勢(shì)。李老師上午只摳動(dòng)作，只要有人做的不太標(biāo)準(zhǔn)或許我們就要再來(lái)練習(xí)一遍。第一段有一個(gè)原地舞動(dòng)著走的動(dòng)作，我總是走成一順，不過(guò)在鐘宛凝和王琪涵的嚴(yán)厲看管下我改了過(guò)來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)我們終于在最后一遍過(guò)關(guān)了！只是最后一句直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)~這一句那個(gè)樹(shù)~~我們WuWu的不好，于是李老師又讓我們進(jìn)行了專業(yè)的練聲就是只唱Wu，練了一會(huì)后，我們的.嗓子都有些疼了，喝了兩大口水后時(shí)間差不多也到了，謝老師告知我們下午點(diǎn)繼續(xù)。我聽(tīng)后心里想：果然想把一件事做好要精益求精啊！
下午，經(jīng)過(guò)上午封閉的訓(xùn)練我們也練的越來(lái)越好，做動(dòng)作的時(shí)候也會(huì)配合李老師，這樣一來(lái)一切都配合的異常的好，是那么的輕松自然。而且李老師說(shuō)如果練的好的三遍就能回家，大家都充滿了信心，每人都卯足了精神，我們開(kāi)場(chǎng)舞的女孩們也跳的更有活力了，連我們的幫唱老師今天也和我們一起排練。只是在一切都很完美的時(shí)候我自身卻發(fā)生了些意外，不過(guò)這并沒(méi)影響到其他同學(xué)，就是在唱到一半的時(shí)候我的后背突然像被好多針扎了一下似的，又疼又癢很難受，但是去撓吧又會(huì)影響同學(xué)，于是我只能忍著去把這首歌唱完，畢竟班級(jí)榮譽(yù)第一，而且我又不是忍不了這兩分鐘，要不然全班還要因?yàn)槲以倬氁槐�，直到下臺(tái)后我才撓了個(gè)痛快。最后我們以四遍的好成果收工回了家。
通過(guò)這次排練我也明白了，一個(gè)班級(jí)要相互配合，團(tuán)結(jié)才能有好的成果，我也知道一定也有很多同學(xué)身上有些地方會(huì)癢，但他們也一定在默默的維護(hù)班級(jí)的一份榮譽(yù)，不讓八班在表演時(shí)掉鏈子，也很期待10月17日我們的表演成能順利成功！
合唱初中作文 20
從小到大，我過(guò)了很多個(gè)“六一”兒童節(jié)，可2009年的“六一”讓我記憶猶新，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的合唱比賽，一想起來(lái)我的心情還是那么激動(dòng)，那么興奮。
首先是低年級(jí)的小同學(xué)進(jìn)行表演，別看他們年齡小，但往臺(tái)上一站，個(gè)個(gè)精神抖擻，唱得還真是有模有樣的:《數(shù)鴨子》《娃哈哈》《紅星歌》……那歡快的音符，猶如清脆的鈴檔，響徹全場(chǎng)。
正當(dāng)我津津有味地欣賞他們精彩的表演的時(shí)候，忽然，傳來(lái)了林老師讓我們準(zhǔn)備的聲音，我的心立刻提到了嗓子眼，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，我心里暗暗地祈禱:“千萬(wàn)別出差錯(cuò)呀，希望我們的演出能獲得成功！”來(lái)到后臺(tái)，盡管來(lái)候場(chǎng)的同學(xué)很多，但都井然有序、鴉雀無(wú)聲。
緊張的.氣氛立刻向我襲來(lái).我連自己怎么走上舞臺(tái)的都不知道，站在那里.雖然故作鎮(zhèn)靜，可我能清晰地聽(tīng)到自己急促的呼吸聲.感覺(jué)到自己“:坪，坪”的心跳，仿佛懷里揣了無(wú)數(shù)只小兔子，緊張得我手心直冒汗。我用眼睛偷偷地膘了一下旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們神情自若、昂首挺胸.仿佛做好了一切準(zhǔn)備。我努力地讓自己平靜下來(lái)。隨著小指揮舞動(dòng)的雙手，我們唱起了精心準(zhǔn)備的歌曲—《少年，少年，祖國(guó)的春天》。那歌聲時(shí)而像高山流水，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼叫……就在我們?cè)匠綆诺臅r(shí)候，意外發(fā)生了。音響竟自顧自地“吱吱”亂響起來(lái)。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的意外，令人想不到的是，我們班的同學(xué)們竟沒(méi)有露出一絲的慌張，反而一條心整齊地唱了下去�？粗笓]揮舞的手臂，我的心里想:看，我們多厲害，沒(méi)有伴奏，我們四十四個(gè)兄弟姐妹照樣泰然處之、團(tuán)結(jié)一致地配合下去。我們美妙的歌聲博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。終于唱完了，我一顆懸著的心也像石頭一樣落了地。下臺(tái)后，同學(xué)們你瞅我，我瞅你，露出了會(huì)心的微笑，擺出了勝利的手勢(shì)。
最終我們因動(dòng)作整齊、歌聲動(dòng)聽(tīng)、精神抖擻和意外中的凝聚力，打動(dòng)了評(píng)審團(tuán)，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，內(nèi)心充滿了自豪感、幸福感。難忘這次的合唱比賽，難忘比賽中停止的音樂(lè)，更加難忘我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一致的心！
合唱初中作文 21
花兒與小草相伴，郁郁蔥蔥地鋪滿整片土地。清風(fēng)拂過(guò)，“嘩——”地翻起一陣綠浪。魚蝦在河里追逐，穿梭于淡綠的水中，“撲通！”蕩起一陣漣漪。陽(yáng)光與泉水滋潤(rùn)著生命的延續(xù)，伴著生命唱著悠長(zhǎng)不絕的歌。
天空還沒(méi)有完全亮起，白色的云層和金黃的陽(yáng)光渲染在這龐大的幕布上。太陽(yáng)一節(jié)節(jié)上升，白云被陽(yáng)光穿透，天色逐漸亮堂起來(lái)。植物們伸伸懶腰，然后變魔法一般，葉片上的露珠倏然滴落。此時(shí)，不管是隱匿在草叢中的無(wú)名花兒，還是傲然立于綠葉之中的月季，都自信地仰著頭綻放，花瓣朝陽(yáng)，像是鍍了一層金。勞作一夜的螞蟻換了班，令人討厭的飛蟲偶爾在花叢中徘徊一會(huì)，此時(shí)也顯得有些可愛(ài)了�！吧成场�，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，拉開(kāi)了生命演唱會(huì)的帷幕。
金色逐漸褪去，藍(lán)色天空顯示著本來(lái)面目。隨著湛藍(lán)天空一并到來(lái)的還有啾啾的鳥(niǎo)鳴。你或許已被這婉轉(zhuǎn)的小曲兒?jiǎn)拘�，開(kāi)始一天的生活。其它動(dòng)物們也被鳥(niǎo)們的晨曲帶出夢(mèng)鄉(xiāng)，投入到今天的旅程去。
烈日當(dāng)空的正午，水里卻不覺(jué)炎熱。魚兒在清涼的小溪中現(xiàn)了身，又躲到角落里休憩。水草中的`一粒粒小黑點(diǎn)從透明的保護(hù)罩里鉆出，成群向前游著。一到春暖花開(kāi)的日子，河里溪里就全是這些小家伙的身影。它們擺動(dòng)尾巴游得快活，好像急切地要去尋找他們的青蛙母親。湖面上光波蕩漾，幾只鴨子嘰嘰喳喳玩鬧，輕快地拍打出生命小調(diào)。
然而音樂(lè)總是有悲喜交錯(cuò)的韻味，生命也是這般有起有落。草原上的羚羊賣命地奔跑，它的后面是緊追不舍的兇猛的豹。不幸的它終被追上，合上眼哀哀一聲嘶嚎，把生命消逝在強(qiáng)大的獵食者口腹中。豹得了勝，躲在一旁的小豹子們?cè)谀赣H的呼喚中奔過(guò)去搶食。不必為逝去的羚羊感到悲傷，看，一個(gè)生命的消失串聯(lián)著下一個(gè)新生。
深夜，喧鬧的世界歸于沉寂。醫(yī)院里還亮著燈，誰(shuí)呱呱落地，誰(shuí)沉睡不醒，是喜是悲，都是偉大生命合唱的一個(gè)縮影。每個(gè)生命都譜出自己最精彩的曲子，唱出了自己最完美的和聲。
生命之歌從何而起？大概從浩然宇宙中一塊隕石而起，從荒蕪之地中一座火山而起，從新生地球海洋中一個(gè)漩渦而起……不求甚解，只知道生命之歌一旦唱響就不會(huì)輕易停下，在這藍(lán)色的星球上生生不息。
合唱初中作文 22
生活如一首歌，歌唱著無(wú)數(shù)歡樂(lè)與憂傷。跳動(dòng)著的音符，是一幅幅精彩的畫卷，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。每個(gè)音節(jié)，總會(huì)把我們帶進(jìn)新的世界，聆聽(tīng)全新的合唱。
文明是個(gè)特殊的音符，它能使我們感受社會(huì)的和諧。充滿文明音符的音節(jié)，會(huì)因美妙的和聲而變得更加動(dòng)聽(tīng)�？墒且坏┪拿饕舴悔s走，那么取而代之的.一定是不文明音符。充滿不文明音符的音節(jié)，會(huì)變得刺耳、難聽(tīng)。
打開(kāi)一個(gè)文明音節(jié)，帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。小明在考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，爸爸決定晚上為他慶祝。晚上，小明一家在飯店吃飯，臨走時(shí)，他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這些菜扔掉多可惜啊！不如我們把它打包帶回家吧！”爸爸想了想，摸著小明的頭，說(shuō)：“好哇，節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那我們就打包吧�！毙∶魍职�，開(kāi)心地笑了。服務(wù)員向他投去贊許的目光。
打開(kāi)一個(gè)不文明音節(jié)，帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他很勤勞，每天都把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染。有一天，一個(gè)打扮得漂漂亮亮的青年走過(guò)他的衛(wèi)生區(qū)，隨口往地下吐了一口痰。環(huán)衛(wèi)工人看到了，立即上前阻止：“小伙子，亂吐痰可是不文明的行為，會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)很多麻煩。不僅如此，更會(huì)給城市抹上污點(diǎn)……”環(huán)衛(wèi)工人的話還沒(méi)說(shuō)完，青年就打岔道：“好了！還沒(méi)完沒(méi)了了！你管得著我嗎！再者說(shuō)，你算什么，不就是個(gè)掃大街的嗎，你管不著我！”說(shuō)完，他“哼”了一聲，在旁人異樣的目光下，走了。
對(duì)比兩個(gè)音節(jié)，我們不難看出，文明比不文明更受歡迎。如果我們聆聽(tīng)《文明之歌》，那么它就會(huì)愉悅我們的身心；如果我們聆聽(tīng)由不文明音符組成的合唱，那么我們的生活將不再有歡樂(lè)。
如果每個(gè)人都爭(zhēng)做“文明音符”，都能積極地為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，那么由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“文明音符”組成的《文明大合唱》一定動(dòng)聽(tīng)，一定氣勢(shì)恢宏，一定會(huì)讓我們的生活變得更加美好！我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“文明音符”那么《文明大合唱》一定會(huì)贏得更多人的喜愛(ài)與贊賞，我們的生活也一定會(huì)跟上一層樓！
合唱初中作文 23
一天上課前，音樂(lè)李煒老師給我們傳達(dá)了一個(gè)驚喜的消息：“學(xué)校要舉行合唱比賽，每個(gè)年級(jí)選兩個(gè)班代表，我選了你們四（9）班和四（7）班�！痹挍](méi)說(shuō)完教室里就沸騰起來(lái)，歡呼聲尖叫聲響成一片。
第二天上午，就選好了合唱歌曲《少年強(qiáng)》、《努力》，下午老師帶我們聽(tīng)了幾遍。第三天我們開(kāi)始正式練習(xí)了，盡管十分賣力，可還是唱不好。第四天，我們花費(fèi)兩節(jié)課的時(shí)間練習(xí)歌曲，從那天起我們不但在學(xué)校練習(xí)，回家也不能忘了練歌，每次練習(xí)都汗流浹背，練得嗓子都啞了。經(jīng)過(guò)我們一周時(shí)間不懈努力的練習(xí)，終于掌握了兩首歌曲的演唱技巧，我們四（9）班對(duì)合唱演出信心百倍，充滿期待！
5月3日下午，合唱比賽拉開(kāi)了帷幕，我們化了妝，穿上了整齊的服裝，戴上了潔白的'手套，拿上道具，我們都變得神采飛揚(yáng)。比賽開(kāi)始了，前面的七個(gè)班級(jí)過(guò)去了，終于輪到我們四（9）班了。我們精神抖擻的跨上舞臺(tái)，上臺(tái)后看見(jiàn)臺(tái)下那么多同學(xué)和老師，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但想到我們四（9）班的榮譽(yù)，自己心里想：吳昊你是最棒的，緊張的心情平靜下來(lái)了。第一首抒情歌曲《努力》，我們唱得委婉動(dòng)聽(tīng)，那協(xié)調(diào)的和聲如同天籟一般，結(jié)尾一段配著歌詞“不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗；夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，每一秒都要努力。不放棄，不拋棄，相信愛(ài)總有可以；夢(mèng)如意，不停息，明天一起繼續(xù)努力”。我們依次舉起了手里的心形歌詞牌，如同跳動(dòng)的音符，一下子把全場(chǎng)近4000人的熱情點(diǎn)燃了，掌聲雷動(dòng)，熱烈的掌聲一次又一次地響起。
放學(xué)回家后，我滿腦子都是比賽時(shí)的情景。這時(shí)媽媽手機(jī)響了，我連忙接過(guò)手機(jī)，仔細(xì)的看著宋老師發(fā)來(lái)的信息：我班合唱比賽全校第一！我高興的跳了起來(lái)。
“少年強(qiáng)，心飛翔，斷了路夢(mèng)在天上；敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦干挺起脊梁……”雖然合唱比賽已經(jīng)結(jié)束了兩天，但我們那鏗鏘有力的唱腔仍然在心頭回蕩。令我心懷喜悅、陽(yáng)光燦爛。我在為四（9）班獲得冠軍而自豪。這里面有我辛苦的汗水，也使我明白了：一分耕耘一分收獲的道理。
合唱初中作文 24
合唱節(jié)，參與過(guò)嗎？上星期，大家參與了合唱節(jié)的一系列主題活動(dòng)，在其中最令我難以忘懷的是――“使用有歌唱”合唱比賽。這但是大家展現(xiàn)班集體風(fēng)彩的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們各個(gè)換掉了整潔的學(xué)生校服，梳妝齊整后才排起齊整的團(tuán)隊(duì)趕到內(nèi)露臺(tái)。
中午二點(diǎn)，合唱比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)登臺(tái)的是一（1）班的小同學(xué)們，她們序列齊整，氣魄昂貴，可是很有可能由于年齡小，過(guò)度緊張了，節(jié)奏感掌握得不大好，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。從下邊觀眾們的小表情看，歌唱的實(shí)際效果不大好，最終得了8.7五分。
一年級(jí)，二年級(jí)……合唱比賽井然有序地開(kāi)展著。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)節(jié)目主持人說(shuō)“下邊請(qǐng)六（1）班歌唱”時(shí)，到大家出場(chǎng)了。盡管上走到教師想方設(shè)法地給大家加油打氣，但大家內(nèi)心或是像揣了小白兔一樣，“砰砰”直跳�？纱蠹疫~開(kāi)的腳步仍然齊整而堅(jiān)定不移，踏入演出舞臺(tái)快速站好序列。
指揮小佳鎮(zhèn)靜地親家母你坐下，笑容著向評(píng)審團(tuán)、粉絲們鞠了一個(gè)躬，再轉(zhuǎn)過(guò)身應(yīng)對(duì)同學(xué)們，舉起兩手干了一個(gè)逐漸的手式。美妙的旋律響起來(lái)了，伴隨著指揮雙手的扇舞，大家齊唰唰地唱出了響亮而又莊重的國(guó)歌“起來(lái)……”，每一個(gè)同學(xué)們都集中精力，視野自始至終離不了指揮，而指揮也把節(jié)奏感掌握得很準(zhǔn)。同學(xué)們唱得夢(mèng)想飛揚(yáng)，唱得心潮澎湃。在歌聲里，大家好像看到了一位位革命烈士一腔熱血，拋頭顱，為了新中國(guó)的創(chuàng)立前仆后繼，鞠躬盡瘁。
第二首是自己挑選音樂(lè)――《同一首歌》，這歌比國(guó)歌容易唱的歌多了。排序唱，男生和女生分唱，輪唱，同學(xué)們多種形式地情深詮釋，“太陽(yáng)想滲入全部的`語(yǔ)言表達(dá)，春季把美好的故事散播……”迅速地，伴隨著指揮的手式一收，同學(xué)們馬上“啞口無(wú)歌”。觀眾席傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)，大家百感交集般松了一口氣。
返回坐位后，大家邊傾聽(tīng)著六（2）班同學(xué)們的歌唱，邊禱告考試成績(jī)快點(diǎn)兒出去。“六（1）班的最后得分是9.22分！”聽(tīng)見(jiàn)這一信息，同學(xué)們有的歡欣鼓舞，有的為差滿分0.0三分而茫然若失。
頒獎(jiǎng)典禮上，我們班得到了“特等獎(jiǎng)”，每一個(gè)同學(xué)們掩蓋不了興奮愉悅的情緒，自豪和引以為豪寫滿了笑容。它是一次多么的更有意義的合唱比賽！這是一個(gè)多么的團(tuán)結(jié)一致往上的優(yōu)秀班級(jí)！
合唱初中作文 25
有時(shí)候，我們就像是黎明前的一群小鳥(niǎo)，雖身處黑暗，但當(dāng)我們看到了光明，就會(huì)拼命揮動(dòng)羽翼，只為合唱出生命的最強(qiáng)音。
疫情蔓延之際，我們看到有這樣一位老人:他慢吞吞地走進(jìn)志愿者服務(wù)亭，將懷里的錢遞給工作人員，大家不忍接受，婉言拒絕，但他仍堅(jiān)定地將錢雙手奉上，隨后拄著拐杖離開(kāi)了。
老人步履瞞珊，卻扛起了一個(gè)時(shí)代的善良。他的愛(ài)心打破了時(shí)空的界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溫暖了我們每一個(gè)人。那一刻，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，合唱平凡人的力量。
曾記得2008年汶川地震中，太多人奔赴災(zāi)區(qū)，慷慨解囊。但有這樣一個(gè)人讓我們久久不能忘懷:他失去了雙腿，艱難地把手移到捐款箱前，將身上紅紅綠綠的鈔票，全部投入了捐款箱中，那是他全部的積蓄。后來(lái)我們得知他是一名拾荒者，每天的食物只是饅頭和水，但沒(méi)有人知道他的名字。
這樣的“他”，在我們身邊有很多很多……
他們用愛(ài)心合唱了一曲無(wú)伴奏、高規(guī)格的生命之歌。
世界上有一種英雄，那就是看清了生活的本質(zhì)后，仍然選擇去愛(ài)它。
我無(wú)法想象，失去雙腿的拾荒者在生活中遭受了多少冷待，我亦無(wú)法想象他雙手行走在粗礪的地上有多疼。他卻活成了我們每一個(gè)人心中的英雄。
起初他可能是一個(gè)人孤單哼唱著樂(lè)觀和善良，但現(xiàn)在，我們卻被他感染，一個(gè)人的獨(dú)唱漸漸形成了一群人、一個(gè)民族的合唱。面對(duì)困難，我們將一起唱出樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)人民，我們一起唱出我們的慷慨無(wú)私。就是這種合唱，使我們即使身處凜冽寒冬，內(nèi)心依然熾熱如初。
在人類歷史的長(zhǎng)河中，正是有了這樣的音符，我們合唱的每一首生命之歌才愈加激情昂揚(yáng)，精彩絕倫。
自那以后，每每遇到生命中的挫折，我的'腦海里便會(huì)閃過(guò)那位老人和那位殘疾人的身影，他們似乎在告訴我:“如果無(wú)法改變生活，那就改變對(duì)待生活的態(tài)度�！庇谑�，我便會(huì)重拾信心，畢竟在這樣積極熱血的合唱面前，誰(shuí)也無(wú)法拒絕加入其中。
如今的我們，再也不是那一群在黑暗里嘶鳴的小鳥(niǎo)，我們努力扇動(dòng)翅膀，一起以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，一起合唱出我們?nèi)松膴^斗樂(lè)章，合唱出我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)！
合唱初中作文 26
合唱是什么？是春天的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”；還是夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；是秋天的“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；還是冬天的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。
春天，桃紅柳綠、百花爭(zhēng)艷、群芳爭(zhēng)妍、萬(wàn)木競(jìng)秀。是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新雁啄春泥”。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人的了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)散的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
夏天，赤日炎炎、驕陽(yáng)似火、揮汗如雨、熱風(fēng)撲面。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇”，是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。夏季，是萬(wàn)物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在空中，無(wú)私地把光和熱灑向大地，樹(shù)葉綠油油的，花兒紅艷艷的，小草翠綠翠綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像是一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。
秋天，秋媽媽忙著給樹(shù)葉披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺(jué)得秋天比春天還要美呢！碩果累累、葉落知秋、層林盡染、丹桂飄香、秋水伊人。是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
冬天，很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒(méi)有太多的奢求，只想在自己短暫的`生命里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。雪窖冰天、玉樹(shù)銀花、寒梅怒放、粉妝玉砌。是“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，是“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
春天的百花齊放，夏天的烈日驕陽(yáng)，秋天的五谷豐登，冬天的瑞雪寒霜！一年四季不同的風(fēng)姿，就是我心中最美的自然合唱！
合唱初中作文 27
這幾天我們每天都在抓緊排練大合唱，雖然說(shuō)排練中有苦也有樂(lè)，但總感覺(jué)得我們很享受這樣的畢業(yè)季，也很留戀即將逝去的小學(xué)生活。
節(jié)目中的一個(gè)情節(jié)竟使我們的班主任——岳老師感動(dòng)得眼圈都紅了。因?yàn)橐厴I(yè)了，所以情節(jié)當(dāng)然是離別時(shí)的場(chǎng)面。所有的相遇都沒(méi)覺(jué)得什么，而所有的離別都會(huì)讓人傷感。
今天是星期五，是我們大合唱表演的日子，從一大早我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了，心里那份激動(dòng)同樣無(wú)法言說(shuō)。中午我們吃過(guò)午飯便來(lái)到傾城攝影化妝，化妝師阿姨們動(dòng)作嫻熟，很快便給我們幾個(gè)要好的同學(xué)都化好了�；陫y的樣子還真美呢！就連男同學(xué)也大變了樣兒，精神了許多。因?yàn)殡x上學(xué)的時(shí)間還早，我就帶著楊曉佳來(lái)到我家休息一會(huì)兒，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近一些。
很快到了兩點(diǎn)半，我們六年級(jí)的合唱隊(duì)便由學(xué)校的老師們帶領(lǐng)著來(lái)到了影劇院，和我們一起出發(fā)的還有三年級(jí)。到場(chǎng)之后才知道我們的合唱隊(duì)是第一個(gè)上場(chǎng)，所以我們?cè)缭绲鼐驼驹诹藶槲覀儨?zhǔn)備好的臺(tái)架子上了。我們一起做了次深呼吸，緊張的`情緒得到了緩解。帷幕一拉開(kāi)，臺(tái)下一片驚呼�！罢�(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的大合唱：《青春修煉手冊(cè)》、《畢業(yè)歌》……”主持人報(bào)完幕后，臺(tái)下更熱鬧了，雷鳴般的掌聲給了我們很大的鼓勵(lì)，不知是我們的服裝和妝容萌萌得吸引人，還是這兩首歌很受歡迎？
演唱開(kāi)始了，每位同學(xué)都很投入，我們一邊認(rèn)真地唱著，一邊認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。臺(tái)下三年級(jí)的同學(xué)們還拿起了熒光棒在空中晃動(dòng)、揮舞，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。演唱完了，臺(tái)下一片掌聲，老師們的臉上也露出了喜悅和欣慰的笑容，校長(zhǎng)和評(píng)委老師們也都聽(tīng)得入了迷，演唱結(jié)束后他們也為我們拍手叫好。
下臺(tái)后，老師們給我們豎起了大拇指，說(shuō)這次表演很成功。我們的心里也如吃了槐花蜜一樣甜美。因?yàn)槲覀冞@段時(shí)間的付出和努力得到了大家的肯定。
觀看完三年級(jí)的節(jié)目，我們就排著整齊的隊(duì)伍返回學(xué)校了。這次是彩排，也是隆重的表演，下星期就能知道我們的大合唱能不能被選上了，我想我們一定會(huì)成功的。
合唱初中作文 28
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要開(kāi)始了，比賽的大幕即將拉開(kāi)！為了這場(chǎng)激烈的比賽，董老師帶領(lǐng)著我們苦苦訓(xùn)練了一個(gè)多月，這才使讓我們的歌聲越來(lái)越和諧動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，今天終于到了我們大顯身手的時(shí)候了！隨著老師的一聲“集合”，我們這些“小戰(zhàn)馬”個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍的準(zhǔn)備出發(fā)了！
到了會(huì)場(chǎng)，一群群穿著各式各樣衣服的隊(duì)伍進(jìn)入了我的眼簾。有的在整理自己的衣服，有的在補(bǔ)妝，還有的在緊張地等待著即將開(kāi)始的比賽。這時(shí)，董老師走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地囑咐了我們幾句比賽時(shí)的要領(lǐng)后，就把我們帶到了比賽場(chǎng)地的大門。這時(shí)我們更加緊張起來(lái)，每個(gè)人心中都在祈禱著比賽順利。突然，陸子恒緊張地說(shuō)道：“我一定要把聲音放開(kāi)來(lái)呀！”“對(duì)呀，到時(shí)候大家一定得投入的去唱！”另一位同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)道。大家立刻點(diǎn)頭表示贊同，有的還鼓起了掌。忽然，董老師的聲音再次響起：“到我們了，好好表現(xiàn)哦！”這讓我們每個(gè)人都加倍地緊張起來(lái)，但也都更加信心十足。我心里想：自己一定要爭(zhēng)口氣呀！
董老師推開(kāi)了那扇期待已久的比賽大門。立刻，緊張的氣息向我們襲來(lái)。我們一個(gè)個(gè)井然有序地站好了隊(duì)伍，面帶微笑著準(zhǔn)備開(kāi)始�！跋旅嬗姓�(qǐng)21號(hào)選手，合唱曲目《小紙船的.夢(mèng)》和《太陽(yáng)——熟透的蘋果》，22號(hào)準(zhǔn)備�！痹u(píng)委和藹的聲音響了起來(lái)，我們也慢慢的適應(yīng)了下來(lái)。一陣優(yōu)美的鋼琴聲響起，隨著音樂(lè)的此起彼伏，我們也大大方方地唱了起來(lái)。這時(shí)的每個(gè)人都全身心投入了進(jìn)去，并且摻入了自己的感情。似乎我們已經(jīng)忘掉了剛才的緊張，完全陶醉于音樂(lè)之中！ 我們那和諧的童聲與優(yōu)美的鋼琴聲融合在了一起，簡(jiǎn)直就是天籟之音！
第一首歌很快便唱完了，我們清了清喉嚨，又唱起了第二支高亢激昂的曲子。大家認(rèn)真地做完每一個(gè)動(dòng)作、唱完每一個(gè)音符。許多評(píng)委露出了會(huì)心的微笑，這使我們大家松了口氣。比賽結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)有序地走出了大門。剛出去，大家便七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)，有地說(shuō)：“剛才唱的真好��！”，還有地說(shuō)：“好多評(píng)委都笑了呢！”看來(lái)這次我們唱得不錯(cuò)哦！
為這次比賽的成績(jī)真心祈禱吧！
合唱初中作文 29
音樂(lè)是我們的伙伴，音樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，我們乘著歌聲的小船遠(yuǎn)航，這次我要給班級(jí)伴奏。在比賽之前，我們一次一次地練，一次一次地唱，這次合唱節(jié)一定不能失誤。
合唱節(jié)開(kāi)始了！首先是一二年級(jí)的聲音讓我們掌聲不斷，然后是三年級(jí)清脆悅耳的歌聲。我們看得入迷，兩眼瞪得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)一分一秒。啊！這歌聲真美，讓我們陶醉，不一會(huì)兒就是四年級(jí)演示自己的時(shí)候了。
在候場(chǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像一個(gè)人在心里打鼓，根本都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話，之前我們都練過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)，我不能丟臉�？扇f(wàn)一太緊張，不知該怎么唱了呢？萬(wàn)一我彈錯(cuò)了呢？萬(wàn)一麥克風(fēng)不好使了呢？成百上千個(gè)“萬(wàn)一”擠進(jìn)了我的腦袋里，擠進(jìn)了我的心里，讓我喘不上氣來(lái)。
“下面請(qǐng)啟明二班上場(chǎng)！”主持人響亮的聲音傳來(lái)，我趕忙拿上樂(lè)譜，沖了上去。冷汗出了一身。第一首歌是《真善美的小世界》是一首歡快的樂(lè)曲，我一開(kāi)始因?yàn)榫o張，沒(méi)等大家站好就提前開(kāi)始了。后來(lái)我冷靜下來(lái)，等大家準(zhǔn)備好又重新開(kāi)始彈奏起來(lái)。我準(zhǔn)確無(wú)誤地彈好了《真善美的小世界》，可是聲音有點(diǎn)兒生硬，一點(diǎn)也不歡快。我自己有些不滿意自己的狀態(tài)。
接著就該彈《四季的問(wèn)候》了，這是一首抒情的曲子，十分動(dòng)聽(tīng)。我想：“既然我有彈鋼琴這個(gè)能力，老師又這么信任我，讓我給全班伴奏，我就要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。不能一枝獨(dú)秀，要融入集體，齊心協(xié)力�！蔽疑钗豢跉猓瑢W(xué)著鋼琴大師那樣彈了起來(lái)，努力地保持這個(gè)樣子。漸漸地我的心越來(lái)越平靜，優(yōu)美的樂(lè)曲，如行云流水一般從我的手指間流淌出來(lái)�？粗瑢W(xué)們投入的`演唱，我無(wú)比自豪，彈得也更加自信了！彈到中間易錯(cuò)的部分時(shí)，我竟然一個(gè)音符都沒(méi)錯(cuò)，也沒(méi)有慢半拍，比平時(shí)彈得好多了！當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲�？粗^眾投來(lái)贊許的目光，我心里甜甜的！
今天的合唱節(jié)不但加強(qiáng)了我們的音樂(lè)素養(yǎng)，還讓我明白了，能力越大責(zé)任越大，要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＯＭ麓芜�能舉辦這樣有意義的活動(dòng)。
合唱初中作文 30
你可曾面對(duì)棋局，思索招數(shù)？亦或推演戰(zhàn)爭(zhēng)，猜測(cè)成�。咳绻�，那你一定會(huì)發(fā)出“棋局如世事”的感慨。
我曾和爺爺下棋，面對(duì)著固若金湯的包圍，嘗試突出重圍卻屢遭挫敗，最后，爺爺指點(diǎn)迷津，說(shuō)我下棋的方式大開(kāi)大合，破綻百出，而且進(jìn)攻時(shí)也只是看中一處進(jìn)攻，沒(méi)有統(tǒng)籌全局。
我喜愛(ài)聲樂(lè)，也常常加入一些合唱團(tuán)，很快就發(fā)現(xiàn)了在合唱團(tuán)中，指揮老師為什么總是說(shuō)“合唱與獨(dú)唱不一樣”。
獨(dú)唱時(shí)，舞臺(tái)上只有你一人，你可以盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。就好似古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)兩位將領(lǐng)的殊死搏斗，只需保全自己，無(wú)須顧及他人。
而合唱，主要看中的是團(tuán)體，配合地好，就能展現(xiàn)出優(yōu)美的合唱。但是如果有人鶴立雞群，大肆展現(xiàn)自己的才華而不顧與他人配合的話，那合成的聲音便會(huì)雜亂無(wú)章、毫無(wú)美感。
合唱中的每一位成員，都像是棋盤上的一顆棋子，每個(gè)人都站在自己的`位置上，發(fā)揮著自己的作用。在這里，無(wú)論你是由一顆普通的青石打制而成，還是由一塊光彩照人的翡翠精雕細(xì)琢而成，在棋手看來(lái)，只是應(yīng)該把你們放在不同的位置罷了，并沒(méi)有高低貴賤之分。棋子完成任務(wù)，配合他人；棋手縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，就可以構(gòu)成一盤完美的棋局。
人間世事，不也正是如此么？
在生活中，有很多人都想成為所謂的“人上人”，但是最終出人頭地的，往往只有一小部分人。而那些“普通”的人呢？多半是成為了社會(huì)中渺小的一份子，過(guò)著平凡的生活，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。帶領(lǐng)美國(guó)人民在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利，防止了聯(lián)邦分裂，廢除了奴隸制的美國(guó)總統(tǒng)林肯，一直受世人贊譽(yù)。但他獲得的成就，是眾多的軍人和百姓拼搏出來(lái)的。還有中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，不也是中國(guó)數(shù)億的農(nóng)民、工人和百萬(wàn)余人的解放軍共同奮斗的結(jié)果么？偉人們構(gòu)成了這個(gè)世界的框架，但是將這個(gè)框架牢固、填滿并且夯實(shí)的那一沙一石，卻是社會(huì)中最普通的人，扮演好自己的角色，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
棋局、合唱，都如人間世事。你可能做不了棋手，做不了縱橫天下的相士賢才，但你還能做一顆棋子，在屬于自己的一方天地展現(xiàn)風(fēng)采。
哪怕做一顆棋子，也不要膽小怯懦，不要后退一步……
合唱初中作文 31
在那座低矮的紅房子旁，昂首挺立的，是水杉，是學(xué)校的水杉。那15棵水杉，像15位歌唱家，為我們單調(diào)的生活合唱出一曲美妙的音樂(lè)。
水杉長(zhǎng)得極高，極筆直，不是操場(chǎng)中間的古柏蒼勁有力，只是筆直的向陽(yáng)的，生長(zhǎng)的軌跡與大地垂直。應(yīng)是一中建時(shí)才種下它們，已經(jīng)挺久年頭了，巨大的根系撐得樹(shù)四周的泥土有些微微的隆起。樹(shù)干上刷了用來(lái)防蟲的石灰，樹(shù)干上覆蓋著一層層樹(shù)皮，枯掉的樹(shù)皮呈長(zhǎng)條狀一層層脫下來(lái)。主干筆直，分支一層一層似寶塔狀，葉子很小，長(zhǎng)在一起，有點(diǎn)像梳子，顏色極綠，很通透的感覺(jué)，讓人看起來(lái)極舒服，冬天的落葉，由樹(shù)上落下時(shí)，已經(jīng)干的發(fā)脆。
水杉樹(shù)下有長(zhǎng)椅，平時(shí)并沒(méi)有人坐，只有在體育課的時(shí)候，才會(huì)有同學(xué)，三三兩兩的擠在長(zhǎng)椅上。每次800米跑下來(lái)，樹(shù)下已經(jīng)有些掉漆的長(zhǎng)椅，一下子就成了眾多女生眼里的希望。
中午12點(diǎn)，總會(huì)有些男生不知疲倦拿上一個(gè)籃球，呼朋引伴，一場(chǎng)比賽下來(lái)，猛灌幾口飲料，氣喘吁吁的坐在那長(zhǎng)椅上，水杉似乎在俯瞰著長(zhǎng)椅上的學(xué)生。
我是一向不愛(ài)上體育課的，好不容易有次排球過(guò)了關(guān)，便可以在體育課上自由活動(dòng)，干自己的事情，一樣的，都是從口袋里掏出了卷子，可能是因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好吧，又也許是因?yàn)樯瞎?jié)數(shù)學(xué)課太無(wú)聊，我有些許的'瞌睡。盤坐在長(zhǎng)椅上，頭往后一仰，瞇著眼睛，小憩一會(huì)兒，陽(yáng)光透過(guò)云層，透過(guò)水杉細(xì)密的枝葉，透過(guò)五百多度的鏡片，進(jìn)入我的眼睛，眼前是綠色的，偶爾會(huì)有樹(shù)與樹(shù)之間的間隙，水杉原本薄薄的葉子將陽(yáng)光一照，似乎能透過(guò)它看到那一邊。因葉子輕小，只要有微風(fēng)，葉子就像百葉窗一樣，微微的動(dòng)著，就像四周有看不見(jiàn)的海水在緩緩涌動(dòng)。
我突然感覺(jué)到，哦，我喜歡水杉，突然想到了生物書上的一段介紹珍稀植物的話：“水杉，落葉喬木，裸子植物杉科，小枝對(duì)生，下重�！�
從長(zhǎng)椅下?lián)炱鸬袈涞娜~片，一片一片揪著，盤算著，下次考試是否會(huì)好運(yùn)，剩下最后一片，我歡喜的揪掉，那片是好運(yùn)。
文化長(zhǎng)廊枝椏瘋長(zhǎng)，下課鈴聲突然響起，水杉已經(jīng)在不知不覺(jué)中，融入了我們。微微浮動(dòng)的葉子合著風(fēng)合著陽(yáng)光下奔跑的我們，似乎在合唱著一曲無(wú)言的歌……
合唱初中作文 32
星期四，是我們學(xué)校一周一次的少年宮活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計(jì)算機(jī)、閱讀寫作指導(dǎo)、閱讀欣賞、精典誦讀、體育運(yùn)動(dòng)等等，而我參加的是合唱團(tuán)的活動(dòng)。
教我們合唱的老師是莊婷老師，她跟我們說(shuō)：“合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，是一項(xiàng)全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。”合唱主要分低、中、高三個(gè)聲部，莊老師還很形象、生動(dòng)地給我們講了一些唱歌的技巧：低聲部的聲音是最低的，所以聲音就在肚子上；中聲部的聲音是中中的，所以就在嘴巴上；高聲部的聲音是最高的，所以就在頭頂上。她還跟我們說(shuō)，如果我們練得好，還會(huì)去參加六一兒童節(jié)表演呢！
莊老師很認(rèn)真細(xì)心地聽(tīng)了我們每個(gè)人的聲音，準(zhǔn)備給我們分聲部，我很榮幸的被選去了高聲部，我們班的2名同學(xué)分別被選到中、低聲部去了。我暗暗自喜：“我的功勞比你們還要大。”
啊呀！說(shuō)了這么久，都忘記說(shuō)重點(diǎn)了，唱歌的重點(diǎn)就是氣息和聲音，所以，我們每周都要練一個(gè)多小時(shí)的氣息和聲音，不過(guò)，我們一點(diǎn)也沒(méi)叫累，想到要去表演，我們就更加有信心了。但是也會(huì)有累的時(shí)候，每當(dāng)我們要堅(jiān)持不住的時(shí)候，莊老師便會(huì)用親切的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“雖然我們每天這么辛苦的`排練，但是，為了能去參加比賽，我們一定要付出比我們平時(shí)更多的努力，而且，得到一等獎(jiǎng)還有1000元的大紅包在等著你們，你們不要辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和學(xué)校對(duì)你們的期望�。 泵慨�(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)使出吃奶的勁去挑戰(zhàn)困難。
我們艱苦的排練了一個(gè)月后，一天，莊老師興沖沖的跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)五天，我們就可以去表演啦！”我盼星星、盼月亮，終于，六一兒童節(jié)到了，我們表演的時(shí)候合唱得非常成功，所以得了一等獎(jiǎng)。我們拿著一千元紅包，大叫道：“功夫不負(fù)有心人，這一個(gè)月的功夫總算沒(méi)有白費(fèi)。”
有了少年宮活動(dòng)，我們感到很快樂(lè)、很幸福，因?yàn)樗刮覀兊恼n余生活變得豐富多彩！
合唱初中作文 33
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿透樹(shù)梢間的縫隙，攢動(dòng)的樹(shù)葉沙沙作響。陽(yáng)光明明暗暗在樹(shù)陰下晦明變化著。當(dāng)沉舊的木門推開(kāi)發(fā)出“吱呀”的聲音時(shí)，我就知道，爺爺又要出去“練嗓子”了。
爺爺特別喜歡唱歌，在客廳唱，在廚房唱，但他最喜歡的是在山頂唱。一天早晨，他將正在被窩里與周公約會(huì)的我抓起，陪他上山練歌。我揉著惺忪的睡眼，嘴里嘟嚷抱怨著，而爺爺卻精力十足，三步并做兩步走上山頂。清晨的山頂微微透著一些涼意，深吸一口氣，鼻腔里滿是泥土與青草還有隔夜雨水的味道。只見(jiàn)爺爺站立在巖石上，對(duì)著山對(duì)面拉開(kāi)嗓子。只聽(tīng)爺爺“嘿哈”兩聲，傳蕩在山谷的回聲飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，驚起樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，四散紛飛。我抬眼望向遠(yuǎn)山，望向被爺爺歌聲驚起拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的炊煙。“爺爺，你干嘛自己一個(gè)人對(duì)著空氣瞎唱��！”“你個(gè)小女娃子懂什么？爺爺這叫合唱！”合唱？我疑惑了�！澳懵�(tīng)，這是我與自然的合唱，有鳥(niǎo)鳴，有風(fēng)聲，你閉眼聽(tīng)聽(tīng)�！�
我閉上雙眼，雖然看不見(jiàn)眼前的世界，但我仿佛觸碰到微風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)葉，遠(yuǎn)處的犬吠，近處的鳥(niǎo)鳴，還有屬于夏天暖洋洋的味道�！斑@就是我喜歡來(lái)山上的原因，俗話說(shuō)，鳥(niǎo)鳴山更幽，這是人與自然合諧共生的樂(lè)章，更是我們的合唱�！痹伴g，風(fēng)過(guò)山林，在那里我仿佛得到了一整個(gè)夏天。
這次我興致沖沖地趕回家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)喜歡外出練噪子的爺爺居然悶在家里�！盃敔�，不上山去與大自然合喝去了么？”爺爺嘆了一口氣，示意我跟他出門。我望著眼前那條走過(guò)無(wú)數(shù)遍的山路，熟悉的路變得陌生起來(lái)，黑糊糊的的石子鋪滿了山路，迎面送來(lái)風(fēng)的氣味是瀝青與汽油的熱浪，惹得我直掉眼淚。耳畔清脫的'鳥(niǎo)嗚被大卡車的轟鳴聲替代，遠(yuǎn)處的炊煙也被濃濃的黑煙取代。我和年?duì)斪叩缴巾敃r(shí)，被眼前的景象驚呆了，原本空曠的山谷不知何時(shí)立起大大小小的高樓，喧鬧聲在山谷里回蕩。爺爺呢，他拉起我的手默默地回了家。
回到家，爺爺便把自己關(guān)在房門里，我們都意識(shí)到爺爺?shù)摹昂铣唷被夭蝗チ�！到底旅游�?jīng)濟(jì)在我的家鄉(xiāng)發(fā)展好不好，我不知道！我只知道，曾到到過(guò)那個(gè)夏天已不屬于我，而爺爺?shù)摹昂铣唷爆F(xiàn)在終究成了獨(dú)唱。
合唱初中作文 34
這幾天，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)闉榱擞傲弧�，我們省�?shí)驗(yàn)小學(xué)全年級(jí)舉行了“合唱比賽”，今天是我們?nèi)昙?jí)的比賽。
我還是班級(jí)合唱指揮候選人，為了當(dāng)上指揮給班級(jí)爭(zhēng)光，我還專門練了兩天打拍子呢！雖然最后老師沒(méi)有讓我指揮，但我還是很高興，因?yàn)槔蠋煱褭C(jī)會(huì)給了我最好的朋友李妍陽(yáng)，我相信她一定能完成我的心愿！
一大早，我就穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們美麗的校園。剛上完兩節(jié)課，我們就排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了學(xué)校五樓的多功能廳。
比賽開(kāi)始了，三一班的同學(xué)排著整齊有序的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，他們的第一支歌是《春天在哪里》，他們用嘹亮的歌曲聲，把我們每個(gè)人都帶進(jìn)了美麗的春天，我們仿佛聽(tīng)到了小黃鸝悅耳的叫聲，聞到了花兒的清香，唱得真好聽(tīng)！
轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場(chǎng)了，因?yàn)槲沂窃诘谝慌胖虚g，臺(tái)下成千上萬(wàn)雙眼睛都注視著我們，我的心情很緊張，就像懷里揣著一只小兔子一樣，左蹦右跳，生怕出了什么錯(cuò)。
我們唱的第一支歌是《我們美麗的祖國(guó)》，由李妍陽(yáng)指揮，剛唱了一句我就不緊張了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)王老師正用微笑的眼光鼓勵(lì)著我們。我們用深情的歌聲，歌頌我們美麗的'祖國(guó)，感謝我們美麗的祖國(guó)。
接著我們朗誦了《滿江紅》，我們朗誦的很有感情，也很有創(chuàng)意。先是武術(shù)平和王妹曼領(lǐng)誦，再是男生、女生分開(kāi)朗誦，最后全班同學(xué)一塊朗誦。我們朗誦完，臺(tái)下就響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又唱了《保衛(wèi)黃河》。這首歌很激烈，它把我們帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我似乎看到了戰(zhàn)士們正揮動(dòng)著大刀、長(zhǎng)茅，和敵人搏斗著，讓我們感受到了戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
我們班表演完了，我松了一口氣，回到了坐位上，繼續(xù)看別班的表演。三八班表演得也很精彩，他們帶著帽子，舉著紅旗，他們班不僅有獨(dú)特的服裝，唱歌時(shí)還有伴舞呢！真讓我們開(kāi)了眼界！
比賽結(jié)束了，三一班得了第一名，我們?nèi)陌嗪腿嗖⒘械昧说诙�！我們真高興啊！
這個(gè)榮譽(yù)是我們班每個(gè)同學(xué)努力得來(lái)的，這讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。以后我們要更加團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取下次得第一名！
合唱初中作文 35
蒼鷹振翅，橫掠人群。銀杏樹(shù)上，麻雀忽然歡悅，嘰嘰喳喳，仰頭應(yīng)和。應(yīng)和春天，應(yīng)和著人。我站在秦嶺山腳下，抬頭仰望天空，看到了蔥郁的山頂，連綿的群山。心，隨著蒼鷹飛向憧憬的山頂。難得閑暇，與家人一起登高遠(yuǎn)望，選擇一座不知名的小山，度過(guò)清靜安然的一天。
外婆特意穿了件翠色花裙，媽媽笑她像只花蝴蝶，外婆也笑。此刻她并不是古稀老人，而是正當(dāng)年的小姑娘。爸爸拿著相機(jī)，對(duì)著山腳的草叢猛拍，又為毫無(wú)美感的照片發(fā)愁。
身邊不時(shí)有幾聲鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有節(jié)奏，卻如同譜寫過(guò)的華麗樂(lè)章，生動(dòng)、美好，令人無(wú)比放松。老爸的快門聲，外婆與媽媽的交談聲，映襯著歡騰的'鳥(niǎo)啼聲，隱隱的流水聲，多么和諧。這華章，加入了世俗的聲音，更像一段悠揚(yáng)的合唱，浸潤(rùn)心靈，滋長(zhǎng)善良……
走走停停，一家人終于來(lái)到半山腰，正是正午，太陽(yáng)直勾勾的盯著你，令人有些生畏，戴著遮陽(yáng)鏡也絲毫不敢與它對(duì)視。身周的樹(shù)葉上全部鍍上一層火紅，如同神話一滴熱烈的淚，美麗又冷酷。我們被逼出了滿身熱汗。
想要早點(diǎn)離開(kāi)這里，去往陰涼處的我們，沒(méi)有過(guò)多停留。卻在轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，一抹橘黃拉住了我的目光，硬生生將我整個(gè)身體拉回來(lái)，我又轉(zhuǎn)過(guò)身，仔細(xì)一瞧。頭戴小帽，外穿馬甲，一身亮橘的保潔員站在陽(yáng)光下，空氣中，熱浪在翻滾，他時(shí)不時(shí)彎下腰，撿著地上被人丟落的垃圾，熟悉又靈巧的動(dòng)作，致使他像個(gè)小伙子，但佝僂的后背，煤炭一般黑的膚色又否決了這個(gè)推測(cè)。陽(yáng)光、熱浪、寂靜、橘黃、艱辛，這幾個(gè)詞又構(gòu)繪了一幅畫，又演奏了一首曲，又詮釋了一種合唱，又動(dòng)了我的心。
終是到了山頂，太陽(yáng)也有些疲倦，藏在云朵身后休息，天邊是粉紅的霞光，山頂是金色的光芒，仿佛走在天地交織的地毯上，爸爸的快門聲再次響起，這次，不懂?dāng)z影的他也對(duì)著感慨，在群山起伏之間，我看到了自然的力量……
當(dāng)風(fēng)打著燈籠，敲響家門，鳥(niǎo)兒開(kāi)始興奮，流水微起波瀾。與人一樣，自然間的萬(wàn)物也有獨(dú)特的語(yǔ)言，會(huì)因追求而和諧，它們也會(huì)，兩者交相輝映，便是世間最美的“合唱”。
合唱初中作文 36
吶喊，為舞臺(tái)上所有賣力的演員吶喊；傾聽(tīng)所有演員所釋放出的美妙的歌聲；匯集，讓這歌聲匯集于我們的心，伴隨著吶喊一起釋放。
傾聽(tīng)，有時(shí)也是一種美德，而無(wú)助的吶喊則只能給所有人帶來(lái)麻煩，包括自己。舞臺(tái)僅僅只有這么小么？而我目光就能將它包攬于我的眼中，不應(yīng)該是我的心大狹小，不能把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，想開(kāi)點(diǎn)，失利不是我們前進(jìn)的終點(diǎn)。
快輪到我們五（3）班了！砰砰砰！砰砰砰！我的心好像一只魯莽的小鹿在我的身體里亂撞，又好像有一大塊隱形的大石頭壓在我的心上……，反正心里很不舒服；在看著其余我們班的同學(xué)在直拍胸口，直說(shuō)：“沒(méi)事的.，沒(méi)事的！別緊張！”
在快要上這個(gè)絢麗舞臺(tái)我深深的吸了一口氣，在心里給自己打氣說(shuō)：“加油加油！”還
提示著自己在演出的時(shí)候要面帶微笑， 面帶微笑！只聽(tīng)主次人說(shuō)：“有請(qǐng)五（3）班為我們歌唱的是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；掌聲鼓勵(lì)！”砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！心跳的越來(lái)越快了！挺住��！我們就裝出瀟灑的樣子上臺(tái)了！只聽(tīng)音樂(lè)一響，指揮員張卓洛馬上做好準(zhǔn)備，預(yù)備起！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于………！越唱越快樂(lè)，越唱越自由……！一直到唱完歌曲，一下臺(tái)我們立馬松了一口氣，在下臺(tái)的那一瞬間掌聲聽(tīng)不見(jiàn)有多少。后來(lái)我才知道，有好十幾個(gè)沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾��！
這次合唱，雖然別人認(rèn)為我們班沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，包括我，也包括莫老師，可我覺(jué)得不錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儽M力了，盡了自己的一份力量了。一結(jié)束我們班合唱完了，我們便立刻投入到替別的班鼓舞之中去，放出自己的嗓子吶喊，盡情狂歡于這盛大的舞會(huì)上。各個(gè)班表演的動(dòng)作都各有特色，讓我眼花繚亂，思維轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我們學(xué)校還是一個(gè)臥虎藏龍之地，群英群雄于此，讓人不得不拍手叫好，不過(guò)，最讓我稱道的還是大小提琴獨(dú)奏，具有獨(dú)特的創(chuàng)意，讓人有一種新鮮感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的歡樂(lè)，所有節(jié)目都結(jié)束了，人走了，可舞臺(tái)卻留在那里，我悄悄地對(duì)它說(shuō)：“等我們，明年我們會(huì)更加努力！”
歡樂(lè)依然飄蕩在夜色降臨的校園，卻不見(jiàn)我們的蹤跡……
合唱初中作文 37
合唱節(jié)，參加過(guò)嗎？上個(gè)星期，我們參加了合唱節(jié)的一系列活動(dòng)，其中最令我難忘的是——“班班有歌聲”合唱比賽。這可是我們展示班級(jí)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)換上了干凈的校服，梳洗整齊后才排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到內(nèi)天井。
下午兩點(diǎn)，合唱比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上臺(tái)的是一（1）班的小同學(xué)們，他們隊(duì)列整齊，氣勢(shì)高昂，但是可能因?yàn)槟昙o(jì)小，太緊張了，節(jié)奏把握得不太好，時(shí)而快，時(shí)而慢。從下面觀眾的表情看，演唱的效果不太好，最后得了8.75分。
一年級(jí)，二年級(jí)……合唱比賽有序地進(jìn)行著。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“下面請(qǐng)六（1）班演唱”時(shí)，輪到我們上場(chǎng)了。雖然上臺(tái)前老師千方百計(jì)地給我們打氣，但我們心里還是像揣了小兔子似的，“怦怦”直跳�？晌覀冞~出的步伐依然整齊而堅(jiān)定，走上舞臺(tái)迅速站好隊(duì)列。
指揮小佳鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，微笑著向評(píng)委、觀眾們鞠了一個(gè)躬，再轉(zhuǎn)身面對(duì)同學(xué)們，高舉雙手做了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。美妙的旋律響起來(lái)了，隨著指揮兩手的舞動(dòng)，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴(yán)的國(guó)歌“起來(lái)……”，每個(gè)同學(xué)都高度集中，視線始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準(zhǔn)。同學(xué)們唱得激情飛揚(yáng)，唱得熱血沸騰。在歌聲里，我們仿佛看到了一位位革命先烈拋頭顱，灑熱血，為了新中國(guó)的成立前赴后繼，死而后已。
第二首是自選歌曲——《同一首歌》，這首歌比國(guó)歌好唱多了。分組唱，男女生分唱，輪唱，同學(xué)們形式多樣地深情演繹，“陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把美好的故事傳播……”很快地，隨著指揮的.手勢(shì)一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們?nèi)玑屩刎?fù)般松了一口氣。
回到座位后，我們邊聆聽(tīng)著六（2）班同學(xué)的歌聲，邊祈禱成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)�！傲�1）班的最后得分是9.22分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的為差最高分0.03分而黯然神傷。
頒獎(jiǎng)儀式上，我們班獲得了“金獎(jiǎng)”，每個(gè)同學(xué)掩飾不住激動(dòng)喜悅的心情，驕傲和自豪寫滿了笑臉。這是一次多么有意義的合唱比賽！這是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)向上的班集體！
【合唱初中作文】相關(guān)文章：
初中合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)09-03
合唱的作文08-08
合唱排練作文07-21
合唱話題作文02-19
大合唱作文07-14
關(guān)于合唱的作文09-18
參加合唱作文07-12
合唱主題作文08-16
難忘的合唱作文11-05