請(qǐng)為我豎起大拇指作文（匯總14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇1
我是一個(gè)活潑、細(xì)心的男孩。活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我非常細(xì)心。
有一次上手工課，老師給我們每人發(fā)了一大袋奇形怪狀的材料，同學(xué)們打開(kāi)后都在竊竊私語(yǔ)，這么多小零件怎么才能組裝起來(lái)呀？老師笑著說(shuō)：“今天做的航模并不難，只要細(xì)心就會(huì)做得很好�！闭f(shuō)著老師就開(kāi)始示范給我們看了，我認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地看，并用筆記住了老師說(shuō)有難度的'地方。接下來(lái)我們開(kāi)始拼裝起來(lái)，我回想老師說(shuō)的步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細(xì)地對(duì)照?qǐng)D紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表?yè)P(yáng)我做得很好。還讓我當(dāng)他的助手去幫助其他同學(xué)完成組裝。
還有一次我們?nèi)ヂ眯�，�?dǎo)游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號(hào)和她的手機(jī)號(hào)，我仔細(xì)的聽(tīng)著并記了下來(lái)。到了景區(qū)不一會(huì)兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過(guò)神來(lái)，團(tuán)友已經(jīng)不見(jiàn)了，眼看集合的時(shí)間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來(lái)到了停車場(chǎng)。哇！停車場(chǎng)的旅游大巴太多了，而且長(zhǎng)得一樣。爸爸媽媽早把車牌號(hào)忘記了，正著急呢，我說(shuō)：“我記得�！痹谖业奶嵝严掳职謰寢尯芸煺业搅舜蟀蛙嚕瑡寢屵�和導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“今天幸虧我兒子細(xì)心，不然要耽誤旅游行程了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我是一個(gè)細(xì)心的男孩吧，如果你覺(jué)得我很棒，請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指哦！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇2
我是一條小書(shū)蟲(chóng)，我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)似乎已經(jīng)成了我生活不可缺少的一部分。
記得有一回，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書(shū)的海洋中呢！我含糊的應(yīng)了一聲：“嗯，知道了�！钡劬�是緊緊的盯著書(shū)本。不知過(guò)了多久，爸爸媽媽吃完飯后來(lái)到我的房間里看見(jiàn)我還在看書(shū)，就一把抓住我說(shuō)：“你還想不想吃飯？”“誰(shuí)抓我？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在背后，疑惑地問(wèn)：“你們干嗎呀？”很顯然我已經(jīng)忘了自己還沒(méi)吃飯。媽媽指著我的書(shū)說(shuō)：“你再不去吃飯，信不信以后再也不讓你看書(shū)了�！睘榱吮Ａ粑铱磿�(shū)的權(quán)利，我乖乖地來(lái)到餐桌前，三口兩口地吃完了飯，馬上跑回自己的房間讀起了心愛(ài)的書(shū)，不知不覺(jué)分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈，而我的'眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。突然門(mén)開(kāi)了，原來(lái)爸爸已經(jīng)下班回來(lái)了，再一眼鐘，呀，已經(jīng)五點(diǎn)多了該吃晚飯了，都怪我看書(shū)太入迷了，唉！錯(cuò)過(guò)了精彩的動(dòng)畫(huà)片，太可惜了！
記得還有一天晚上，我坐在床上看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)了，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽跑過(guò)來(lái)把燈關(guān)了，我悄悄地打開(kāi)了臺(tái)燈看書(shū)，但睡著后忘記關(guān)電燈，第二天被媽媽發(fā)現(xiàn)我耍的小聰明，被媽媽好好地訓(xùn)了一頓，但我滿不在乎，繼續(xù)和我心愛(ài)的書(shū)本為伴。
書(shū)本帶給我豐富的知識(shí)，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，怎么樣，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是不是也為我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇3
我的長(zhǎng)處有很多，但還得從我上幼兒園說(shuō)起，我每天回來(lái)都聽(tīng)著音樂(lè)，跳起了舞。媽媽見(jiàn)我喜歡跳舞，就把我送到了少年宮練習(xí)跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。
記得有一次，周老師讓我們?nèi)ンw育館參加任賢齊演唱會(huì)的串場(chǎng)表演。開(kāi)始，我信心十足，可哪知道，任賢齊是歌手，我們跳的舞是中央電視臺(tái)來(lái)拍的，電視里要直播的。這會(huì)兒，我心里可緊張了，擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)�！昂⒆�，不用怕，只要你認(rèn)真了，老師也不會(huì)怪你的�！敝芾蠋熡H切地對(duì)我說(shuō)。媽媽溫柔地說(shuō)：“有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好‘熟能生巧’，你已經(jīng)練熟了，再重新跳一遍，很難嗎？”媽媽的這句話，激勵(lì)了我，使我下定決心，這次一定要比以前跳得好。聽(tīng)到廣播里說(shuō)：下面請(qǐng)?zhí)拔缢钡男∨笥褱?zhǔn)備好，馬上就開(kāi)始了，我心里很激動(dòng)，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地跳了。不久，電視里就播放了出來(lái)，哇！我們跳得整整齊齊，我可高興了。
這就是我的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是我的.驕傲，是我的自豪。因?yàn)槲視?huì)跳舞，所以我的生活更加炫麗多彩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇4
大拇指代表著贊許，代表著贊美，請(qǐng)為我豎起大拇指。
今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學(xué)回家，我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛(ài)的自行車回家，于是我心里暗暗下了決心，一定要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)騎自行車，一放暑假，我就把自行車從屋里推了出來(lái)，這一次我不會(huì)讓媽媽扶著我。
因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)幾個(gè)技巧，所以學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些，我先坐在自行車的車座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把著車把，就向前開(kāi)，可是自行車就像一個(gè)不聽(tīng)胡的小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎么也騎不了，我不甘心，又一次做好準(zhǔn)備動(dòng)作向前騎。
這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話：“不要看腳下面，要雙眼看著前方�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的`路。一開(kāi)始我只能蹬半圈，后來(lái)慢慢地能蹬一圈，這時(shí)我身邊來(lái)了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“騎得時(shí)候要把車把擺平了，不要左右搖晃。”我學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧，通過(guò)這個(gè)技巧我可以一直騎。后來(lái)我學(xué)會(huì)騎自行車了。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇5
我是一個(gè)可愛(ài)、文靜的小女生。我擅長(zhǎng)彈電子琴。
我剛開(kāi)始彈時(shí)在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學(xué)比誰(shuí)彈得好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，他的琴?gòu)椀帽任依暇殻任伊骼�，我才知道我不是最好的�?/p>
從那以后，我每天回家都練2-4小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一年，我和他又比了一場(chǎng)，我和他竟打成了平手�！拔乙欢〞�(huì)超過(guò)你的�！蔽艺f(shuō)�！澳悄憔驮囋嚳窗��！辈苌撼倚α诵�。
以后我上午彈2-5小時(shí)，下午也彈2-5小時(shí)，現(xiàn)在老師教的`每一曲子我都能彈得流利無(wú)比。
這個(gè)暑假，我再一次向他寫(xiě)下“戰(zhàn)書(shū)”。我們比了《旱天雷》、《練習(xí)曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭(zhēng)猛斗，我在最后一刻領(lǐng)先了，勝了他。曹珊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相看。”
最后他說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你的進(jìn)步為什么那么快呢？”我說(shuō)：“我是上下午各練2-5小時(shí)，才有這種效果的�！�
他向我豎起了大拇指。
這時(shí)我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒(méi)有今天這樣的榮譽(yù)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇6
每個(gè)人都擁有自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是——堅(jiān)持不懈。
有一次媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你的小姨小的時(shí)候就會(huì)游泳，你要不要也去學(xué)游泳呢？”我爽快地答應(yīng)了。
學(xué)游泳的時(shí)候，教練先讓我們練憋氣。我?guī)е剧R、穿著泳衣、帶著泳帽，像活潑可愛(ài)的小魚(yú)竄來(lái)竄去地。我深深吸了一口氣，靈活的往水里一鉆，足足憋了10幾秒呢！教練員看著我學(xué)得很快又讓我學(xué)空浮，我學(xué)著教練的樣子首先拽著墻邊的扶手完全放松，然后把頭慢慢的低下去，最后腳使勁一翹，我就像一只水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往里收再向兩邊展開(kāi)，然后用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空！教練又將我身上的浮板拿了下來(lái)，結(jié)果我連嗆了好幾口水。難受極了！不想繼續(xù)學(xué)了準(zhǔn)備放棄�？梢韵氲叫∫绦〉�.時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，只要我堅(jiān)持相信我一定行的！我在家里不斷地琢磨，頻繁的練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗我終于嘗到了成功的喜悅！現(xiàn)在我都可以像小魚(yú)般的靈活地在水里來(lái)去自如呢！
這就是我的閃光點(diǎn)——堅(jiān)持不懈的精神。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇7
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處。
我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里一個(gè)人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫(huà)歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來(lái)。擦完后，我又仔細(xì)地畫(huà)起線條來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又畫(huà)錯(cuò)了，連續(xù)擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫(huà)的時(shí)候，突然想起毛澤東說(shuō)過(guò)的話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。于是我又堅(jiān)持畫(huà)了起來(lái)。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，突然，從樓上傳來(lái)“砰砰砰”的`聲音。我越聽(tīng)越不耐煩，就準(zhǔn)備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來(lái)是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過(guò)身，回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶嘮叨說(shuō)：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的。”
還有一次，我的小伙伴來(lái)我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間跟你玩，還是改天吧�！�
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個(gè)月前，我參加七巧板比賽獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。我一聽(tīng)到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。
回家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�
這便是我的長(zhǎng)處：搭七巧板。我決定以后堅(jiān)持搭七巧板，讓自己的長(zhǎng)處變得更亮。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇8
我小時(shí)候很喜歡下象棋，于是我的爸爸就給我買(mǎi)了一副象棋，讓我跟他學(xué)。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就纏著爸爸和國(guó)過(guò)兩招。
一開(kāi)始，我不知道象棋有這么多的招數(shù)，就以為自己掌握的很多了，就想：“不就是下象棋嗎，太簡(jiǎn)單了，爸爸的象棋肯定不高！”可是過(guò)了沒(méi)一會(huì)的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的`兩個(gè)車太厲害了，我兩個(gè)炮兩個(gè)馬都沒(méi)有攔的住，簡(jiǎn)直是“過(guò)五關(guān)斬六將，如入無(wú)人之地。”于是，我把我的每一個(gè)腦細(xì)胞、每一根神經(jīng)都發(fā)動(dòng)起來(lái)，不再像剛才那樣散漫了，而是全神貫注地和爸爸下棋。終于，我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來(lái)。以錐子型軍隊(duì)進(jìn)攻爸爸的第一條防線，我把主攻的馬換成副攻，炮換到中間來(lái)，以便攻擊我爸爸的車馬炮�？砂职竹{馭棋子的技術(shù)太高了，像變魔術(shù)一樣來(lái)回轉(zhuǎn)換，我這邊車剛要攻過(guò)去，他的馬和象就來(lái)防守，爸爸很沉著地應(yīng)付著我。
突然，我看到爸爸防守出現(xiàn)了漏洞，我就連忙轉(zhuǎn)過(guò)去，從里面攻擊爸爸的防線，爸爸的棋子潰不成軍，我乘機(jī)調(diào)來(lái)了兩個(gè)車，直奔爸爸的大本營(yíng)殺去，爸爸一看不好，也使出了一招，這一招畢竟還是晚了一步，我吃掉了他的老將，于是我勝利了！
這盤(pán)棋下的真激烈��！現(xiàn)在想想還很過(guò)癮呢！你們看我的棋藝高不高，如果承認(rèn)，那么就請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇9
有很多人都認(rèn)為，我們?cè)诿鎸?duì)別人時(shí)一定要十分謙虛，但我卻并不這么認(rèn)為，當(dāng)我們完成一件令我們引以為豪的事情時(shí)，我們應(yīng)該大聲地鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我很棒！”
平時(shí)在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽(tīng)不得別人說(shuō)一句不好，我總覺(jué)得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點(diǎn)，總是說(shuō)我是溫室里的花朵，見(jiàn)不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場(chǎng)，卻與教官的要求時(shí)間遲到５分鐘。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果在戰(zhàn)場(chǎng)，這５分鐘或許就注定了你們的失敗�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了。
訓(xùn)練開(kāi)始了，訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡(jiǎn)單，可是一站就是30分鐘不準(zhǔn)動(dòng)，沒(méi)幾分鐘，我們這些調(diào)皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見(jiàn)到教官那嚴(yán)厲的`目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進(jìn)行分解練習(xí)，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，別丟臉。”于是，我又咬緊牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓(xùn)練終于結(jié)束了，我累得直不起腰來(lái)�；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹(shù)。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇10
我的手工做的非常好，還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！
記得我上一年級(jí)時(shí)候，社區(qū)舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的不錯(cuò)，就幫我報(bào)了名，可是，我總沒(méi)有信心，害怕自己做不好。媽媽說(shuō)：“別緊張，你就感覺(jué)在家里做�！眿寢尩墓膭�(lì)，讓我有了信心。
這一天，我又緊張又興奮，來(lái)到臺(tái)上，看著嚴(yán)肅的評(píng)委，一陣陣?yán)錃庖u來(lái)，我心慌意亂、忐忑不安。覺(jué)得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓�！伴_(kāi)始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫(huà)一只小雞，再把它剪下來(lái)，涂好顏色，然后再拿來(lái)一個(gè)紙筒，把一邊的洞，用卡紙貼起來(lái)。我一邊做，一邊看旁邊的人。最后一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺(jué)還挺不錯(cuò)的�！毙‰u的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮艷，跟紙筒的`顏色很配，讓人有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)！
過(guò)了幾天，社區(qū)宣布，做手工比賽一等獎(jiǎng)是：小雞筆筒！二等獎(jiǎng)是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，社長(zhǎng)給我發(fā)了證書(shū)，還宣傳到了整個(gè)小區(qū)，我真是光榮�。�
我的手工做的不錯(cuò)吧，那請(qǐng)你為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇11
我雖然個(gè)子不高，樣子斯斯文文，不愛(ài)說(shuō)話，但我在班里認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，同學(xué)們都十分怕我。
記得有一次，快上課了，教室還亂糟糟的，同學(xué)們都下位亂跑，我看到這個(gè)情景，十分生氣，三步并作兩步地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子，眼睛一瞪，手使勁一甩，大聲地說(shuō)：“安靜！”教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，吃驚地望著我，像是被我的`聲音震住了，我心中一陣暗喜�！罢娟�(duì)！”同學(xué)們一聽(tīng)，連忙急匆匆地跑去站隊(duì)。站得倒挺快，我用眼睛掃視著隊(duì)伍，突然，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里有人在動(dòng)，又是調(diào)皮的常澳，只見(jiàn)他踮起腳，笑嘻嘻地說(shuō)：“張香帆我比你還高，你真是太矮了！”我瞪了他一眼，竟然視而不見(jiàn)，“敬酒不吃吃罰酒”“常澳你在干什么？”我用眼睛瞪著他，嚴(yán)厲地說(shuō)。他才注意到我在盯著他。連忙站好，就這樣，直到所有同學(xué)都站好，一動(dòng)不動(dòng)，在我這里才算過(guò)關(guān)。
“叮鈴鈴”上課了，體育老師走進(jìn)教室，感到十分奇怪，“怎么沒(méi)沒(méi)到操場(chǎng)集合？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們沒(méi)站好隊(duì)，楊皓月沒(méi)有讓我們出去！”老師看著站得整齊的隊(duì)伍，笑著向我豎起了大拇指。斬釘截鐵地高聲喊道：“好，同學(xué)們保險(xiǎn)不錯(cuò)，到操場(chǎng)集合！”……
告訴你們，正是有了我的嚴(yán)厲，才讓我們班的紀(jì)律評(píng)得滿分的好成績(jī)呢。怎么樣？你的心里能為我豎起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇12
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。
我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì)，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)握筆，就開(kāi)始畫(huà)線條和彎線、曲線……上一年級(jí)時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢？對(duì)呀，相信自己，我能行。猛地，我便對(duì)自己充滿信心，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。
但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復(fù)的`線條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅(jiān)持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。
這就是我，一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇13
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。是的，我是個(gè)癡迷于古箏的女孩，古箏給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)和夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，鬧的我頭都大了！可是別的小朋友都這么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈完整的'采茶歌啦。老師夸我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)演出呢！記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我完全投入了。表演完畢后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我的動(dòng)力。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇14
大家好！我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，別看我的學(xué)校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣，抓都抓不住。我長(zhǎng)得還非�？蓯�(ài)呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個(gè)大紅蘋(píng)果，一對(duì)大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當(dāng)然，我最自豪的就是我的繪畫(huà)，在我一開(kāi)始進(jìn)入繪畫(huà)小組時(shí)，經(jīng)常連橫豎都畫(huà)的彎彎曲曲，就像一條扭動(dòng)的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對(duì)我的和藹可親，耐心的教我怎么畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫(huà)這門(mén)技術(shù)學(xué)好，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的'期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書(shū)都會(huì)畫(huà)一些小動(dòng)物、人等等的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的繪畫(huà)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽，記得有一次，需要參加一個(gè)比賽，我踴躍報(bào)名。賽場(chǎng)上，我不慌不忙，先在腦中構(gòu)思好，這叫“胸有成竹”。我畫(huà)了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫(huà)好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎(jiǎng)呢！
怎么樣？我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家呢！
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