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我們作文400字(常用9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
我們的校園處處都是美麗的風(fēng)景：玉蘭樹(shù)長(zhǎng)廊·高大粗壯的橡皮樹(shù)·散發(fā)出清香的桂花······
我見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓葉，看見(jiàn)過(guò)像三層樓那么高的千年榕樹(shù)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的橡皮樹(shù)。橡皮樹(shù)真高啊，高得像三層樓房那么高；橡皮樹(shù)真粗啊，粗的要五六個(gè)小朋友手牽手才能?chē)�；橡皮�?shù)的生命真強(qiáng)啊，從一棵小小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了一棵頑強(qiáng)的大樹(shù)。
我見(jiàn)過(guò)五顏六色的郁金香，看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出清香的茉莉花，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)樹(shù)能開(kāi)出這么香的花。玉蘭花真香啊，香得一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里滿是玉蘭花的香味；玉蘭花真漂亮啊，仿佛是一個(gè)穿上禮服的小女孩；玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得真茂盛啊，樹(shù)葉綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
我們的校園還有許多的楓樹(shù)，楓樹(shù)的樹(shù)葉紅撲撲的，小小的，像火紅的小手，有的樹(shù)葉好像低著頭，好像一個(gè)哭泣的`小娃娃，有的樹(shù)葉昂著頭，挺著胸，好像一個(gè)高大的戰(zhàn)士，有的樹(shù)葉被風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃的，好像跳起了美麗的舞蹈。
我來(lái)到校園仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，我們來(lái)到了校園也成為了畫(huà)中的一部分。
我們作文400字 篇2
我們五年一班有58位同學(xué)，就像天上58顆小星星。每個(gè)人都各有各的精彩。
韓妙賢是一顆“作文之星”。她很愛(ài)讀書(shū)、平常積累了許多好詞佳句，所以她的作文寫(xiě)得十分優(yōu)美，十分感人，常常被老師當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。
陳俊林是一位“小發(fā)明之星”。有一次，老師要大家搞小發(fā)明、小制作。第二天第而節(jié)下課后，他讓喜歡畫(huà)畫(huà)的我（我也是一名小畫(huà)家哦�。⿴退�(huà)平面圖圖�！斑�？這么快就畫(huà)好了？我感到驚奇。到了他的桌前，一輛用硬紙板做的車(chē)印入我的眼簾�！巴郏『闷涟�！”我不禁贊嘆道。對(duì)了，這輛車(chē)還能倒垃圾呢！不錯(cuò)吧？
“繪畫(huà)之星”——吳澤凱就更神奇了。記得有一次，我在出黑板報(bào)。我剛好畫(huà)好一本書(shū)，吳澤凱說(shuō)我畫(huà)得不像，我掉讓他重新畫(huà)�！巴�！真像�。 彼麆偖�(huà)好，同學(xué)們不約而同地說(shuō)。還有一次，六一兒童節(jié)快到了，同學(xué)們都毛遂自薦地報(bào)出自己最拿手的節(jié)目準(zhǔn)備表演。相聲、合唱、講笑話、猜謎等等。最令我們意想不到的是，吳澤凱竟然報(bào)了“現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)”。作畫(huà)的地點(diǎn)就在教室的黑板。到了那一天，他自告奮勇第一個(gè)上場(chǎng)。只見(jiàn)他拿起粉筆，熟練地在黑板上畫(huà)了一個(gè)蜘蛛俠，還利用蜘蛛俠的絲寫(xiě)了幾個(gè)大字——“六一兒童節(jié)快樂(lè)”。那一幅畫(huà)真是令人拍手叫絕，大家都報(bào)以最熱烈的.掌聲。
我們班還有許許多多小星星。如“英語(yǔ)之星”、“數(shù)學(xué)之星“……真是數(shù)不勝數(shù)�？�，他們就是我們班閃爍著燦爛的光芒的小星星。
我們作文400字 篇3
多少次那么驕傲，那么自信。自信自己上通天文，下曉地理。通奇門(mén)遁甲之術(shù)，察言觀色，洞察人心與無(wú)形之中。覺(jué)得自己很有才華了。只是生不逢時(shí)。多少次，為自己的聰明感到驕傲。
很多時(shí)候，都很困惑。為什么？只知道自己很聰明，卻不知道是自作聰明。
為什么不能坦然去面對(duì)一切。因?yàn)槲姨珶o(wú)知。為什么接受不了每時(shí)每刻所受的打擊。那不只是命運(yùn)的安排。也是對(duì)自己自負(fù)的諷刺。
我以為我知道了人生的一切，知道了人生意義。知道了自己可以看透別人的虛偽。卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻渲染自己的浮躁與無(wú)知。
自恃其才，誤解了人生，誤解了生活的'哲學(xué)。
面對(duì)別人偶爾的猜疑。為什么不能接受。這就是人和人的交往。人總是自私的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生患難的朋友。誰(shuí)會(huì)將誰(shuí)的生命交給誰(shuí)。別人說(shuō)自己，那是必然的，不可避免的。誰(shuí)也不可能完美。不可能把每件事做的無(wú)暇。這一切，都是因?yàn)闊o(wú)知。
夜晚，抬頭看看天空。無(wú)云的夜晚，看著星星。那是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。告訴著我們，我們還很無(wú)知。我們不知道的事情還很多，害怕的事情很多很多。未知的東西我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
也許有段歷史被篡改。我們知道的，只是勝利者的宣言。在鐵馬金戈的那么歲月，多少真相掩埋。多少人被編寫(xiě)上另一段故事。
我們的困惑就是太無(wú)知。我們?nèi)松穆烦踢�太短暫。我們不能去評(píng)價(jià)任何事情。我們只需要做好自己。
我們只知道自己太無(wú)知。但，將來(lái)不會(huì)！
我們作文400字 篇4
那天，王老師對(duì)我們宣布：“六一兒童節(jié)快到了，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校的每一個(gè)班都要表演兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是合唱，一個(gè)是集體節(jié)目。”聽(tīng)了王老師的話，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像亂了陣的螞蟻一樣議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“合唱什么歌，難不難��？”有的說(shuō)：“是不是唱流行歌啊？”有的說(shuō)：“應(yīng)該是唱紅歌才對(duì)。”還有一些學(xué)過(guò)跳舞的同學(xué)也趁機(jī)炫耀說(shuō)：“我學(xué)過(guò)跳舞，舞又跳得好，老師一定會(huì)選我參加跳舞表演�！庇懻摮掷m(xù)了許久，王老師才說(shuō)出了跳舞的幾個(gè)同學(xué)的名字和我們合唱的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
之后，王老師一有時(shí)間就把我們召集在一起來(lái)練習(xí)合唱，幾個(gè)星期的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，在這幾個(gè)星期里，我們調(diào)整了伴奏，加了指揮，加了動(dòng)作，我們一天天地練習(xí)，歌唱得一天比一天有感情，指揮的技術(shù)也一天比一天精湛。
表演開(kāi)始了，我緊張極了，似乎每走一步就會(huì)呼吸困難一點(diǎn)，我只能摒住呼吸，激動(dòng)地走上舞臺(tái)，幕布拉開(kāi)了，我既緊張又高興，望著成千的觀眾和一個(gè)個(gè)評(píng)委露出了笑容。指揮收回了我的注意，蕩出了雙手，歌聲便在舞臺(tái)上開(kāi)始蕩漾，我放開(kāi)了我所有的`嗓門(mén)，輕松地唱了起來(lái)，心里不再緊張，臉上的笑容也帶著一絲絲嚴(yán)肅，我的表情也隨著歌聲的快、慢、輕、重地變化時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)變著。沒(méi)過(guò)多久，我們的歌聲在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
隨后，其他班也表演了很精彩的節(jié)目。大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次“六一”。
我們作文400字 篇5
有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼著小曲悠閑的在田埂上散步。它覺(jué)得一切都是那么的美好，藍(lán)藍(lán)的天空，可愛(ài)的白云，連晚風(fēng)都是那樣的親切，它在不停的規(guī)劃著自己五彩的未來(lái)。
突然“普通”一聲，小狗掉進(jìn)了水田里。哎，一時(shí)失足啊！它在水里不停掙扎：用有力的四肢拍打著水面，尾巴也像螺旋槳一樣不停旋轉(zhuǎn)，不讓自己往下。它不時(shí)向岸上看看，不時(shí)又在掙扎，不時(shí)腦子里又閃過(guò)一些可笑的想法：盼望有個(gè)好心的人來(lái)，來(lái)救它，甚至帶它回到一個(gè)更幸福的家去，讓它過(guò)上更幸福的生活，更加的豐衣足食，更加的悠閑自在……可是等了老半天也不見(jiàn)個(gè)人影。它又淚水汪汪地趴在水面上，想著出現(xiàn)奇跡：它夢(mèng)想著自己像小鳥(niǎo)一樣，身后長(zhǎng)了對(duì)美麗的翅膀，慢慢的飛離這水田，飛上蔚藍(lán)的天空。或者自己能變的像小鴨子一樣，能在水里自由自在的游玩。
可是，幻想終歸是幻想……它終于筋疲力盡了。水慢慢的.沒(méi)過(guò)了它的身子，頭……它和它那五彩的夢(mèng)想一起永遠(yuǎn)的埋藏在水里，在它無(wú)暇的幻想中為它的生命畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。同時(shí)，也給我們的小朋友心里畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號(hào)——？遇上困難的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？
我們作文400字 篇6
外婆家對(duì)面有一個(gè)阿姨，大概有二十多歲左右吧？一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙小小的眼睛和一張蒼白的臉，看起來(lái)很虛弱。我聽(tīng)外婆說(shuō)：“阿姨從小就虛弱，至今還很虛弱�！彼粋�(gè)人住在這里，孤零零的，沒(méi)人陪她聊會(huì)兒天，有時(shí)我去外婆家玩的'時(shí)候，我會(huì)去找她聊一會(huì)，但是我和她并是很熟悉。
有一次，我拿著一張考了99分的卷子正高高興興地往家跑，突然一輛小轎車(chē)把我撞暈了過(guò)去，而司機(jī)便走了。待我醒來(lái)，看見(jiàn)我已經(jīng)在外婆家的那個(gè)阿姨背上了。阿姨滿頭大汗地在跑，我想：“阿姨不是很虛弱嗎？怎么還背著我跑”。阿姨看見(jiàn)我醒來(lái)，便說(shuō)：“你現(xiàn)在還很虛弱，先在我背上睡會(huì)兒吧！”不知不覺(jué)中，我睡著了。這時(shí)，我感覺(jué)阿姨像一朵盛開(kāi)的鮮花。突然，下起了雨，雨滴把我從夢(mèng)中給驚醒了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在到了人民醫(yī)院門(mén)口了，阿姨已經(jīng)氣喘吁吁、精疲力竭。她背著我進(jìn)了人民醫(yī)院，找到了醫(yī)生，她便在醫(yī)院門(mén)口等候。等到我醒來(lái)了，卻看見(jiàn)爸爸、媽媽在醫(yī)院門(mén)口，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)阿姨呢？”媽媽說(shuō)：“剛才走了�！蔽覀牡亓髁藴I。媽媽說(shuō)：“哭什么呀！下一次，我們?nèi)ネ馄偶�，好好感謝她�！蔽疫@才擦干眼淚。
下一次，我去外婆家，那個(gè)阿姨已經(jīng)搬走了。我問(wèn)外婆她搬哪了，外婆說(shuō)：“她已經(jīng)嫁了出去，去她婆家了�！蔽倚南耄合乱淮�，我看見(jiàn)她一定要好好謝謝她。
我們作文400字 篇7
一提起小老鼠，我們就想起我們班的周致成。一雙彎彎細(xì)小的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛，一笑就瞇成一條線。
他的東西掉到地上，他從來(lái)不找人幫忙，而是在桌子底下亂躥。這不，他的橡皮丟了，他把凳子向后一推，身子一貓，就鉆到了桌子底下，然后在桌子底下小聲說(shuō)：“上天保佑，上天保佑，上天保佑……”開(kāi)始了他的老鼠工程——在桌子下面躥來(lái)躥去。對(duì)于他這一舉動(dòng)同學(xué)們一點(diǎn)都不感到驚奇，還打趣說(shuō)：“好幾天沒(méi)見(jiàn)你鉆桌子了，前些日子消滅四害沒(méi)敢出來(lái)吧？”
在桌子下面躥還不算是他的“絕活”，最有意思的'是他滿口都是歪歪扭扭的牙。別看他的牙不怎么整齊，可是鋒利得很呢！說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，簡(jiǎn)直就是上知天文下知地理。不過(guò)他的牙齒也在另一個(gè)方面發(fā)揮了很大的作用——啃鉛筆。他文具盒里的鉛筆全都有牙印。為什么他只喜歡啃鉛筆呢？因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，別的筆一啃就來(lái)個(gè)粉碎，破壞性較大，所以只好啃鉛筆。就這樣一只活靈活現(xiàn)的“小老鼠”就誕生了！
別看他像個(gè)小老鼠，可是真正學(xué)習(xí)起來(lái)，那股認(rèn)真勁不得不讓人佩服，還真是一只聰明的“小老鼠”。
我們作文400字 篇8
老師，是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是五年級(jí)了，我們又有了一位新的班主任，也是我們新的語(yǔ)文老師——鐘老師。鐘老師戴著一副眼鏡，顯得非常成熟穩(wěn)重，頭上彎彎的'眉毛和明凈如水的的大眼睛，還有那微微高翹的鼻子，充滿著蓬勃的朝氣。
鐘老師是一位年輕時(shí)髦、和藹可親的好老師。我們班有52個(gè)人，鐘老師每次都要改很多的作業(yè)，而且要很細(xì)心，每次發(fā)下來(lái)，我們就是有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)別字，也被老師的“火眼金睛”給看出來(lái)了。鐘老師講課時(shí)，很認(rèn)真，因此我們聽(tīng)的也很專(zhuān)注，老師偶爾放放那生動(dòng)有趣的課件給我們看，使我們對(duì)上語(yǔ)文課的興趣越來(lái)越濃厚。鐘老師不論對(duì)誰(shuí)，就是班上的差生也是很親切，很耐心地教育他們。班上的汪彬彬，是個(gè)學(xué)習(xí)不怎么好的男生，可老師對(duì)汪彬彬卻更是親切、有耐心，班上有一些事，老師偶爾也會(huì)叫汪彬彬做，使他對(duì)學(xué)習(xí)更有信心，更有興趣！
雖然我們只和鐘老師相處了四天，但我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)新的語(yǔ)文老師，我們?cè)诮窈蟮男W(xué)生涯，一定會(huì)過(guò)得更快樂(lè)！
我們作文400字 篇9
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的大好天氣，我吃完早飯?jiān)缭绲木拖劝衙刻斓淖鳂I(yè)任務(wù)完成了，媽媽看到我今天怎么那么積極，就問(wèn)我，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�。≌骐y得��！我就嘿嘿一笑，說(shuō)：“今天約了兩個(gè)好朋友一會(huì)去廣場(chǎng)玩，我們比賽騎自行車(chē)呢！”。
不一會(huì)兒他們就到我們家了，一個(gè)跟我長(zhǎng)的一樣瘦瘦小小的`是黃志豪，還有一個(gè)就恰恰相反長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)的是我的鄰居黃王星，我們一起騎著自行車(chē)有說(shuō)有笑的來(lái)到了廣場(chǎng)，有的小朋友正在蕩秋千，有的小朋友在滑滑梯，還有的小朋友在打羽毛球............
我們找到了一個(gè)人少的空地上，便開(kāi)始了今天的比賽，第一回合的比賽裁判是黃王星，我和黃志豪是選手，我們準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，我們就像瘋狂的野馬一樣從起線上沖了出去，我們騎啊騎，實(shí)力一直不相上下，終于到了一個(gè)拐彎處，我見(jiàn)他快騎不動(dòng)了，我使出渾身解數(shù)從拐彎處超越了他，這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了，離終點(diǎn)也不遠(yuǎn)了，五十米、四十米、三十米..........我和他都使出最后的力氣像終點(diǎn)飛去，YES！我贏了！我贏了！我開(kāi)心的大叫起來(lái)，我見(jiàn)他一臉灰心的樣子，于是我跑過(guò)去安慰他說(shuō)：“兄弟你只要多加練習(xí)，相信你一定能超越我的！”他堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)的，于是我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了游戲！
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