描寫(xiě)校園的作文范例（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿鑼�(xiě)校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)校園的作文1
走到校門(mén)前，便可看見(jiàn)有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門(mén)，就得經(jīng)過(guò)保安的允許。
旁邊的籃球場(chǎng)和再前面一些的操場(chǎng)可有的.一拼。
每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場(chǎng)比較受歡迎。有時(shí)的人太多了，籃球場(chǎng)也變得格外擁擠，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場(chǎng)，四個(gè)半場(chǎng)，在每個(gè)全場(chǎng)的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。
操場(chǎng)上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場(chǎng)的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場(chǎng)圓一些，就可用地球的形狀來(lái)形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場(chǎng)分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時(shí)候累了，也可以坐下來(lái)歇歇。
操場(chǎng)上有座司令臺(tái)。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候，老師會(huì)上臺(tái)講話。司令臺(tái)旁邊還有國(guó)旗，如果周一出操的話，那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。
離開(kāi)操場(chǎng)，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅(jiān)固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。
經(jīng)過(guò)大橋，我們就會(huì)看到花壇了�；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛(ài)”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會(huì)有所不同。
描寫(xiě)校園的作文2
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹陲L(fēng)兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了大地，來(lái)到了我們的校園。
清晨，冒著蒙蒙細(xì)雨，我走進(jìn)校園，校門(mén)口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹(shù)，旁邊還挺立著幾棵雖然個(gè)頭矮但很精神的鐵樹(shù)。在春雨的滋潤(rùn)下，一棵棵樹(shù)都蒼翠欲滴，惹人喜愛(ài)。
中午，我來(lái)到教學(xué)樓后面的小樹(shù)林里。
雨后的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無(wú)比。李花也生機(jī)勃勃，正準(zhǔn)備去和不遠(yuǎn)處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動(dòng)著嬌小的身子，好像在說(shuō)：“春日里，我最美�！碧一ǹ珊敛皇救�，她們有的化了粉色的妝容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞，迎接著李花的挑戰(zhàn)。
桃樹(shù)旁邊，一棵棵樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，又像一把把綠蔥蔥的傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)擋風(fēng)。
樟樹(shù)下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的'，像一個(gè)個(gè)大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調(diào)皮地滾動(dòng)著，眼看著要滾落下來(lái)了，可我盯了好久，她仍安然無(wú)恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。
在樹(shù)林里，在花叢中，時(shí)不時(shí)的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春日里美麗的校園！
描寫(xiě)校園的作文3
校園是一條通往光明、美好之路，我們?cè)诼飞鲜�，�?huì)傷心、會(huì)悲傷、會(huì)開(kāi)心、會(huì)驕傲……
走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來(lái)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了�，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來(lái)，白天活潑的校園不見(jiàn)了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過(guò)多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹(shù)的葉子上，泛起微微的白光。對(duì)呀，這個(gè)與我一起長(zhǎng)大得梧桐樹(shù)已經(jīng)老了。以前的教學(xué)樓已經(jīng)被無(wú)情的時(shí)間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無(wú)忌憚地爬著。這些校園的`美景，不僅勾引出我對(duì)校園美麗的回憶，對(duì)同學(xué)無(wú)限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門(mén)是我邁出成功的第一步。
如果小草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而偉岸感到痛苦。那我們?cè)跄軌蚩匆?jiàn)一望無(wú)際的草原；如果貝殼因?yàn)樯眢w的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因?yàn)榍懊娴臍埌抖械酵纯�，那我們�(cè)跄苣軌蚩匆?jiàn)壯觀的瀑布；如果我們因?yàn)橛写煺鄱纯啵侨松筒粫?huì)出現(xiàn)成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會(huì)成功的!
美麗的校園，我的記憶……
描寫(xiě)校園的作文4
我們校園位于李白村中心。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉。
你看，我們校園到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象。校園中心的大花壇里，種著一棵大紅花，一朵朵紅色的大花朵就像一個(gè)個(gè)小姑娘害羞的紅臉兒。它的周圍種了一些小樹(shù)，像一群護(hù)衛(wèi)保護(hù)著小姑娘的安全。左邊的兩棵樟樹(shù)，長(zhǎng)得非常茂盛。野子一簇?fù)碓诹硪淮厣厦妫~子的顏色是黃黃綠綠的，給樟樹(shù)披上了新衣裳。一棵相樹(shù)高高地挺立在我眼前，它是多么的'健壯呀！花朵是黃色的，在碧的綠葉的映襯下顯得格外耀眼。從遠(yuǎn)處看，像許多黃色的星星掛在綠茵茵的天空中。再往右看，一棵迎春花開(kāi)得格外艷麗。花朵上的白絲條兒散開(kāi)來(lái)，聞到它的香味真是泌人心脾呀！葉子有些是紅色的，有些是綠色的，非常漂亮。旁邊的棕樹(shù)，葉子非常大，葉子的條紋像巴掌一樣，它正害羞地望著迎春花呢。一排小樹(shù)長(zhǎng)得不高，它們好像永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面結(jié)實(shí)的墻，墻壁上涂上了綠色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面紅旗，鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，太陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，在陽(yáng)光的照耀下，所有的景物都閃閃發(fā)光。有的像紫色的、綠的、黃的寶石在發(fā)光，整個(gè)校園似乎變成了寶石庫(kù)。
怎樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？你確實(shí)會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉哦。
描寫(xiě)校園的作文5
��！早晨好清爽！我早早的來(lái)到了我的校園，我們的校園陽(yáng)光明媚，小草還沒(méi)睡醒，花兒還沒(méi)梳理好，校園里一片安靜，空氣也一片清新，比以往清新的多，也比以往安靜。
花園里的小亭子已經(jīng)醒了，它對(duì)我微笑，請(qǐng)我到上面坐一坐。我輕輕的來(lái)到它跟前害怕吵醒了草兒弟弟……我和亭子爺爺說(shuō)說(shuō)話，我問(wèn)它“亭子爺爺您為什么那么無(wú)私，有多少人坐在您的身上過(guò)，又有多少人踏在您的身上，背上，您真無(wú)私，在我眼里，您如一位德高望重的`老人呢！”“來(lái)孩子坐在爺爺?shù)纳砩习�！爺爺告訴你，我們天生就是為人類服務(wù)的，也不求什么回報(bào)，只要你們開(kāi)心就好了”亭子爺爺滿意的說(shuō)。
不知道我們的聲音把橋奶奶吵醒了，橋奶奶把我呼喚過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢！都把我吵醒了，我聽(tīng)你對(duì)貨這個(gè)老頭子德高望重呢！我把許多人送過(guò)對(duì)岸，我才是德高望重呢！這個(gè)老頭子算什么呀！”“好好好！您也德高望重”我說(shuō)“這還可以吧！”橋奶奶說(shuō)�！笆裁此赂咄�，踏實(shí)老太婆�！蓖ぷ訝敔敳环䴕獾恼f(shuō)�！笆裁次沂乔嗄晟倥思�，哪是老太婆，我看你是老頭子臭老頭，死老頭。”橋奶奶興奮地說(shuō)。
校園里一片吵鬧聲把花園里的花兒，草兒溪流全吵醒了，同學(xué)們也來(lái)了，校園又開(kāi)始吵了吵鬧，看，我的校園的早晨可愛(ài)嗎？老橋奶奶和亭子爺爺天天都在吵！
描寫(xiě)校園的作文6
��！早晨好清爽！我早早的來(lái)到了我的校園，我們的校園陽(yáng)光明媚，小草還沒(méi)睡醒，花兒還沒(méi)梳理好，校園里一片安靜，空氣也一片清新，比以往清新的多，也比以往安靜。
花園里的小亭子已經(jīng)醒了，它對(duì)我微笑，請(qǐng)我到上面坐一坐。我輕輕的來(lái)到它跟前害怕吵醒了草兒弟弟......我和亭子爺爺說(shuō)說(shuō)話，我問(wèn)它“亭子爺爺您為什么那么無(wú)私，有多少人坐在您的身上過(guò)，又有多少人踏在您的身上，背上，您真無(wú)私，在我眼里，您如一位德高望重的.老人呢！”“來(lái)孩子坐在爺爺?shù)纳砩习�！爺爺告訴你，我們天生就是為人類服務(wù)的，也不求什么回報(bào)，只要你們開(kāi)心就好了”亭子爺爺滿意的說(shuō)。
不知道我們的聲音把橋奶奶吵醒了，橋奶奶把我呼喚過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢！都把我吵醒了，我聽(tīng)你對(duì)貨這個(gè)老頭子德高望重呢！我把許多人送過(guò)對(duì)岸，我才是德高望重呢！這個(gè)老頭子算什么呀！”“好好好！您也德高望重”我說(shuō)“這還可以吧！”橋奶奶說(shuō)�！笆裁此赂咄兀�(shí)老太婆�！蓖ぷ訝敔敳环䴕獾恼f(shuō)�！笆裁次沂乔嗄晟倥思�，哪是老太婆，我看你是老頭子臭老頭，死老頭�！睒蚰棠膛d奮地說(shuō)。
校園里一片吵鬧聲把花園里的花兒，草兒溪流全吵醒了，同學(xué)們也來(lái)了，校園又開(kāi)始吵了吵鬧，看，我的校園的早晨可愛(ài)嗎？老橋奶奶和亭子爺爺天天都在吵！
描寫(xiě)校園的作文7
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門(mén)外，就能清晰的看見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹(shù)林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹(shù)枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹(shù)日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹(shù)都掛著我們自己親手做的'勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路，就來(lái)到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹(shù)，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍！
我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)校園的作文8
校園對(duì)我們并不陌生，古今中外，學(xué)校總是令人憧憬的地方，因?yàn)樵谀抢�，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。
清晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，校園就敞開(kāi)那充滿“書(shū)香”的大門(mén)，迎接著那些孜孜不倦的學(xué)者。走進(jìn)了充滿書(shū)香的大門(mén)，就像走進(jìn)知識(shí)的海洋……
漫步在校園里，校園里的天空比任何的`天空更藍(lán)，筆直的白楊樹(shù)站立在校園的路徑上，他們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵，看守者校園的大門(mén)，正因?yàn)橛辛诉@些“哨兵”，我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，走進(jìn)教室，同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲共同組成了一曲優(yōu)美柔和的歌，空氣中到處飄蕩著“書(shū)香”的氣息。叮叮�！宕鄲偠拟徛曧懥�，著鈴聲預(yù)備著智慧來(lái)光臨，一位靈魂的工程師用那充滿智慧的聲音講解新知識(shí)，余韻悠悠。同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，收聽(tīng)著改變命運(yùn)的知識(shí)。真因?yàn)橛辛诉@充滿智慧的聲音，使我們感受到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼和無(wú)奈。體會(huì)到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的創(chuàng)造精神，感嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗哪欠葑孕拧腔凼俏抑懒松畹囊饬x與生命的價(jià)值，校園敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，您無(wú)私奉獻(xiàn)的露出神圣的土地，使我們自由地遨游在校園里，為我們提供了多么美好的環(huán)境啊！
校園的天空厚積著豐富的知識(shí)，校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者，校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花，我愛(ài)校園！
描寫(xiě)校園的作文9
我愛(ài)校園那一間間漂亮的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹(shù)，但我更愛(ài)那寬闊美麗的操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)正中的籃球場(chǎng)，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每次周會(huì)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)升國(guó)旗。東面是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊是觀眾席，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們便在此觀看。有時(shí)你會(huì)看到主席臺(tái)下面有一些青青的小草和不知名的.小花，它們把主席臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂(lè)場(chǎng)，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場(chǎng)又是什么樣的情形呢？那里簡(jiǎn)直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動(dòng)時(shí)，他們不是打籃球，就是踢足球。籃球場(chǎng)外面是紅白相間的長(zhǎng)200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)、短跑比賽都在那里舉行。
從高樓往下看，校園的操場(chǎng)就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛(ài)不釋手。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里充滿活力的操場(chǎng)。
描寫(xiě)校園的作文10
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谛@里，最美的也要屬早晨了。
從遠(yuǎn)處望去，一層薄薄的像輕紗似的霧氣，輕盈地環(huán)繞著高大的教學(xué)樓，一縷縷金色耀眼的陽(yáng)光，穿過(guò)微妙的輕紗，射入一間間教室里，這是多么舒適啊！一朵朵嬌艷的.茶花上，有著晶瑩的露珠，微風(fēng)輕輕一吹，一顆接一顆的“珠子”從一朵茶花上滾落下來(lái)，又在另一朵茶花上休息了。綠色的樹(shù)叢中，有幾只蜻蜓你追我趕的忙著快樂(lè)地做游戲。
校園的早晨，一片生機(jī)勃勃�！爸ㄅぁ币宦�，接著“嘩啦”一下，校門(mén)的鐵門(mén)開(kāi)了，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，神采奕奕的同學(xué)上學(xué)來(lái)了�；ハ鄦�(wèn)好，“早啊！袁媛，昨晚你有做夢(mèng)嗎？”“哈啰！嘿！告訴你，我昨天發(fā)現(xiàn)了一只壁虎！”“是嗎？”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，再來(lái)一陣親密的悄悄話。進(jìn)了教室，朗讀聲連綿起伏。這一班背古詩(shī)；那一班來(lái)英語(yǔ)搶答，呦！還有一班在輪流講笑話。真是熱鬧！
第一節(jié)課過(guò)后，大課間活動(dòng)緊接著跟上，歡快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們緩緩進(jìn)入大操場(chǎng)。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”廣播操響起，我們伸伸手，彎彎腰，認(rèn)真地做著早操，做完操后，便開(kāi)始活動(dòng)，一年級(jí)的小朋友玩老鷹捉小雞，高年級(jí)玩撕名牌，還有的打籃球，一些小豆包，看著哥哥姐姐打球那帥氣的姿勢(shì)，真是羨慕極了！
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨充滿活力，豐富多彩。
描寫(xiě)校園的作文11
我們的學(xué)校是全國(guó)名校之一。它坐落在育才路中段，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
由北向南進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗。環(huán)繞著國(guó)旗四周是學(xué)校的升旗廣場(chǎng)，每次升旗儀式和一些大的集會(huì)都在這里舉行。廣場(chǎng)南端是高大的辦公大樓，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們就在這里辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列著三座整齊的三層教學(xué)樓，一、四、五、六年級(jí)的同學(xué)就在這里學(xué)習(xí)。最西邊是一個(gè)橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是2008年暑假剛剛建成的'，是學(xué)校的電教中心，樓上全部都是非常先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備。辦公樓的東邊是好看又壯觀的逸夫教學(xué)樓，這里是二、三年級(jí)同學(xué)上課的地方。辦公樓往南是一座藍(lán)色的綜合樓，這里的的設(shè)備也十分齊全，有閱覽室、多功能廳、音樂(lè)教室...... 為了美化校園，在辦公樓與南教學(xué)樓中間，學(xué)校里還建了一個(gè)中心花園，名字叫做心園。那里有假山、小溪、花壇，四季綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。平時(shí)我經(jīng)常到中心花園，看一看園中的風(fēng)景，聞一聞園中的花香，疲勞感就不知不覺(jué)地消失了。 學(xué)校的最南邊是我們的大操場(chǎng)，那里是我們鍛煉身體的好地方。
我們的校園真美麗。在這里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)。
描寫(xiě)校園的作文12
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì)蹺起大拇指，自豪的說(shuō)：“這些柳樹(shù)已五歲多了�！币�?yàn)樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧��！
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專注；課間，我們?cè)跇?shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著柳樹(shù)的'心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下兩三片；放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。
描寫(xiě)校園的作文13
我喜歡生氣勃勃的春天，也喜歡火辣辣的夏天，更喜歡果實(shí)累累的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天。但我最喜歡的是生氣勃勃充滿生命力的春天。
我喜歡那綠樹(shù)成蔭的樹(shù)，喜歡婀娜多姿的花，更喜歡那碧綠一片的草地。為什么呢，因?yàn)檫@都是春天的“杰作”。
看，那小草正從石頭縫里鉆出來(lái)，這就像那阿姨的黃頭發(fā)在瞬間換上了綠油油的'地毯。還有那聞起來(lái)讓人忍不住就想說(shuō)“好香”的花，也不甘似弱，瞧，那木棉花開(kāi)得是那樣的美，有的很豐盛，有的只有花骨朵，有的還落下來(lái)呢。“真美”幾個(gè)同學(xué)正異口同聲的說(shuō)著。哦，原來(lái)是山茶花呀，那山茶花飄出來(lái)的一陣陣清香，不盡引來(lái)同學(xué)的，更引來(lái)了偏偏起舞蝴蝶，還引來(lái)了許多蜜蜂的觀顧，再加上同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，真像一場(chǎng)盛大的“演唱會(huì)”。還有那些高而綠的松樹(shù)，松樹(shù)就像那一把把的雨傘，在熱的時(shí)候讓我們?cè)跇?shù)下乘涼，在下雨的時(shí)候?yàn)槲覀兩鲈�。那柳�?shù)也不落后，梳著長(zhǎng)又綠的柳枝飄飄灑灑的飄動(dòng)起來(lái)，飄動(dòng)的柳枝也引來(lái)了一群群的麻雀，麻雀也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛在說(shuō)“校園的春天真漂亮，就像一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)”。
忽然天上下起了毛牛細(xì)雨，裊裊的春煙也吹起來(lái)，落在那葉片上的水珠飄動(dòng)起來(lái)，像一串珍珠，更像一串明珠，還有的像一串冰糖葫蘆。那毛牛細(xì)雨像是為花花草草們洗了一次涼爽的澡。�。⌒@的春天真的很美，很亮。瞧，那一群群燕子也從南方飛來(lái)呢。
�。〈禾斓男@真美。
描寫(xiě)校園的作文14
漁溪中心小學(xué)，我美麗的校園，座落在千年古鎮(zhèn)漁溪。一走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)十分美麗的景色。小草綠得逼你的眼，花兒爭(zhēng)奇斗艷，茂盛的榕樹(shù)猶如一把綠絨大傘，還有那迷人的噴泉更讓人贊不絕口。
噴泉位于主教學(xué)樓的左側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵含苞待放的花骨朵。噴泉兩側(cè)各有座形態(tài)各異的假山，山上有許多有趣的東西，突兀起的一塊大石頭上立著一只展翅欲飛的仙鶴，那樣子真是栩栩如生。山下有位老漁翁拿著一根魚(yú)竿，坐在石塊上正在用心垂釣?zāi)�？旁邊的稻草房頗有幾分農(nóng)家氣息。淡藍(lán)色的池水像一面透明的鏡子，也像一絲藍(lán)綢緞，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，水面泛起層層波紋就像小姑娘的頭發(fā)。池里一只只活蹦亂跳的小鯉魚(yú)一會(huì)兒在嬉戲，一會(huì)兒在假山群中穿來(lái)穿去，真可愛(ài)啊！它們有時(shí)把頭露出水面吐了個(gè)泡泡，泡泡像氣球一樣升上天空在撲哧一笑中消失了。噴泉的中間有個(gè)高4米的“大蛋糕”。其實(shí)呢，它是一個(gè)暗藏的噴水源，水從“蛋糕”中的石柱噴出，從上而下，隨風(fēng)飄灑，灑到了噴泉的四周，迷迷蒙蒙，像給噴泉罩上了一層輕紗，比人間仙境還要美呢！到了晚上，噴泉的彩燈照映著水流，紅的，黃的，綠的`，藍(lán)的，紫的……格外美麗，構(gòu)成了一幅五彩的畫(huà)。平時(shí)，這里是同學(xué)們的樂(lè)園，課間十分，大家都在池邊玩耍，也給整個(gè)噴泉增添幾分活力，幾分色彩。
這就是美麗的噴泉，我愛(ài)它，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，但我更愛(ài)我的校園，它是我童年生活的第二個(gè)家園！
描寫(xiě)校園的作文15
校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，��！我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫(huà)家，該多好�。∥液冒研@的`春天畫(huà)出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人�。�
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你——母校。
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