五年級(jí)作文5篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　作文課上，老師買來(lái)一大袋”南瓜酥“說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，同學(xué)們當(dāng)然很高興咯，誰(shuí)不喜歡獎(jiǎng)勵(lì)呢？

　　正當(dāng)我們歡天喜地準(zhǔn)備大飽口福時(shí)，陸老師卻笑一笑，慢悠悠地說(shuō)：”今天啊，有個(gè)特別的要求，必須在肘關(guān)節(jié)不彎曲情況下放進(jìn)嘴里。你們能做到嗎？“大家頓時(shí)傻了，陸老師不是存心刁難人嘛！

　　雖然明知很難，但又實(shí)在禁不住美味的誘惑，許多同學(xué)仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒(méi)舉手的則在下面討論”策略“，待想好后再一鳴驚人。

　　老師先請(qǐng)了董思誠(chéng)，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過(guò)一條美麗的拋物線后開(kāi)始往下落了。只見(jiàn)董思誠(chéng)張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動(dòng)，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰(shuí)知”南瓜酥“一點(diǎn)也不領(lǐng)情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠(chéng)不甘心，又連著試了好幾次，但今天的”南瓜酥“實(shí)在與他無(wú)緣，每次都是失之交臂。

　　吸取了董思誠(chéng)的經(jīng)驗(yàn)，戴佳樂(lè)大搖大擺地上場(chǎng)了，只見(jiàn)，戴佳樂(lè)伸直手臂后并攏做成打排球的`姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂(lè)的運(yùn)氣不佳，南瓜酥不一會(huì)兒便滑落下來(lái)。哎，第二種方法也以失敗告終。

　　這時(shí)，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費(fèi)吹灰之力地送到對(duì)方嘴中，然后對(duì)視一下，笑了。真是”巾幗不讓須眉“，同學(xué)們都驚呆了，多么巧妙的方法啊，自己怎么就沒(méi)想到呢？

　　同學(xué)們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。

　　大家一邊品嘗著香甜的”南瓜酥“，一邊領(lǐng)略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收獲美好、收獲快樂(lè)，讓我們依靠合作，做好每件事。

五年級(jí)作文 篇2

　　尹老師，上學(xué)期結(jié)束了，今天開(kāi)始放寒假了，我有很多話想跟您說(shuō)，請(qǐng)您在今后幫助我改正我身上的缺點(diǎn)。

　　記得一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，您正有聲有色地講課，全班同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國(guó)中。一節(jié)課下來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到，下課了，我的同學(xué)告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開(kāi)小差，請(qǐng)您大聲地提醒我，或者讓我站起來(lái)，請(qǐng)您對(duì)我嚴(yán)厲點(diǎn)！

　　這次課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我回想起平時(shí)上課的一幕幕情景，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動(dòng)舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的'話，我也就不會(huì)再有機(jī)會(huì)去開(kāi)小差了！

　　上第二次課的時(shí)候，我嘗試著全神貫注得挺您講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認(rèn)真地聽(tīng)講，一堂課下來(lái)，我回答了好幾個(gè)問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快，我居然沒(méi)有開(kāi)一次小差，我也為自己感到高興！

　　看來(lái)舉手發(fā)言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學(xué)期，為了能讓我保持認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您能嚴(yán)格要求我，并經(jīng)常鼓勵(lì)我舉手發(fā)言嗎？

五年級(jí)作文 篇3

　　親愛(ài)的媽媽

　　您好！媽媽，我感謝您把我生下來(lái)；感謝您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大；感謝您讓我懂得了許多人生中的道理……

　　我每天早上起床，都可以看到餐桌上擺著您做的早餐，我感恩了嗎？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總在身邊默默地幫助著我，我對(duì)您說(shuō)過(guò)一聲：“謝謝”嗎？每當(dāng)我……

　　記得我年幼時(shí)的一年冬天，我發(fā)了高燒。為了我，您徹夜不眠的照顧我，您抱著我、搖著我讓我睡覺(jué)�？晌疫�小，不明白您的苦心，有時(shí)還會(huì)吐在您身上，您也沒(méi)有對(duì)我抱怨，任我吵、哭，直到第二天我病好了，您才好好的睡了一覺(jué)。

　　還有一天傍晚，您來(lái)幼兒園接我，可您找不到我，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您的.樣子，但我想象得到您當(dāng)時(shí)著急的樣子，也深深地體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)……

　　說(shuō)了兩件小時(shí)候發(fā)生的，再說(shuō)一次近來(lái)發(fā)生的吧！這件事就發(fā)生在上個(gè)星期：那天，老師說(shuō)下星期升旗一定要穿校服。我晚上告訴了您，可您說(shuō)您把我的校服丟了，我十分生氣，回到房間，關(guān)上門，不理您了。您也說(shuō)不管我了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，我在房里隱隱約約聽(tīng)到您在打電話托人幫我找校服。我的眼睛濕潤(rùn)了，打開(kāi)房門沖過(guò)去抱住了您，您也笑著對(duì)我說(shuō)了好多好多……

　　媽媽，感謝您，您創(chuàng)造了我，也守護(hù)著我，給予了我無(wú)比的快樂(lè)；感謝您，在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您又給我指引迷途；感謝您、感謝您對(duì)我做的一切！

　　祝您

　　身體健康、永遠(yuǎn)年輕！

　　 您的女兒：黃頌淇

　　　　 20xx年4月12日星期四

五年級(jí)作文 篇4

　　在教過(guò)我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術(shù)老師——高xx。

　　高老師戴著一副大大的眼鏡，下巴上長(zhǎng)著胡子，頭發(fā)很長(zhǎng)，就象一個(gè)女畫(huà)家。他的頭上總是戴著一頂畫(huà)家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小人兒。他長(zhǎng)得很瘦，細(xì)胳膊細(xì)腿，但細(xì)而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過(guò)一座山，他跑步像風(fēng)一樣迅速。

　　他對(duì)待學(xué)生很有耐心，在課堂上，總會(huì)有一些同學(xué)在吃東西，講話，他看到以后一定不會(huì)責(zé)備，更不會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)談話，老師總是和藹地?fù)嵋幌履莻�(gè)同學(xué)的額頭，親切地教導(dǎo)他，那些講話、吃東西的同學(xué)聽(tīng)他這么一說(shuō)，本來(lái)高昂的情緒一下降低了，低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，兩個(gè)同學(xué)吵起來(lái)了，還打起了仗，教室里頓時(shí)傳來(lái)了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽(tīng)后急忙趕來(lái)查看“傷情”。他見(jiàn)那個(gè)被打的同學(xué)身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包扎傷口。還不時(shí)詢問(wèn)她疼不疼，并嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)打人的同學(xué)，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的.兩學(xué)期中，像這種關(guān)心同學(xué)的事兒，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我?guī)нM(jìn)了藝術(shù)的殿堂，并教會(huì)了我許多知識(shí)，做人的道理。高老師，您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)也忘不了！

五年級(jí)作文 篇5

　　讀完了《男生賈里》這本書(shū)后，最讓我意猶未盡的是《生日派對(duì)》這篇文章，它讓我明白了不少的道理。

　　《生日派對(duì)》主要是講兄妹賈里和賈梅在生日的那一天，爸爸與媽媽看到兒女的生日聚會(huì)的名單上自己卻榜上無(wú)名，心灰意冷的爸爸媽媽在樓道上可憐地等著他們的.生日聚會(huì)結(jié)束。

　　這篇文章讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)和他們沒(méi)有做到的孝順�？蓱z天下父母心！

　　我十分的氣憤，又靜下心想了想，啊！我發(fā)現(xiàn)我也有同樣的行為。有一次，媽媽去上班，把我一個(gè)人留在家中，媽媽上班前千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)：“今天下午你一定不能看電視，要把老師布置的作業(yè)都寫(xiě)完。我信心十足地回答：“放心吧，媽媽我一定會(huì)完成任務(wù)�！眿寢屢蛔�，我馬上就打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地欣賞這好看的動(dòng)畫(huà)片。時(shí)間在飛快的流過(guò)，十分鐘，四十分鐘， 一小 時(shí)，二小時(shí)，快四點(diǎn)時(shí)，啊，來(lái)不及了，我以“風(fēng)雷電馳”般的速度寫(xiě)了起來(lái)�？墒亲罱K還是“露餡”了，媽媽摸了摸“滾燙”的電視，然后用“唾沫風(fēng)暴”“五指山”訓(xùn)了我一頓。

　　父母的愛(ài)是傷心時(shí)的鼓勵(lì)，是黑暗時(shí)的燈光，是困難時(shí)的援手。經(jīng)過(guò)了這一件事，我更覺(jué)得應(yīng)該體諒父母，體諒他們的良苦用心，讓我懂得孝順，懂得他們對(duì)我的愛(ài)。

　　

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