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環(huán)境的作文

時(shí)間:2024-01-14 14:39:12 關(guān)于什么的作文 我要投稿

(通用)關(guān)于環(huán)境的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于環(huán)境的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)關(guān)于環(huán)境的作文

關(guān)于環(huán)境的作文1

  地球是我們的母親,是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類(lèi)在享受的同時(shí),卻在不知不覺(jué)地破壞她,我們的生存環(huán)境不斷惡化。

  我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色,健康,衛(wèi)生的.社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。

  記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。

  平時(shí)沒(méi)事時(shí),我們就吃一塊口香糖,嚼完后隨口吐在地上,口香糖牢牢地粘在地上,清潔工人得用鏟子才能把它弄掉,而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購(gòu)物時(shí),會(huì)用到大大小小的塑料袋,卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體,填埋后還不容易降解,還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞,中國(guó)人口這么多,可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。

  一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈,當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈,整個(gè)世界就會(huì)一片光明!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!

關(guān)于環(huán)境的作文2

  古今中外,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫?墒撬淖訉O卻為了他的利益,將地球媽媽折磨的天昏地暗。我們只有一個(gè)地球。而我們卻沒(méi)有保護(hù)她。‘救救地球媽媽’已是全世紀(jì)最強(qiáng)的呼欲。生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)發(fā)展的必然要求,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的'客觀實(shí)際和規(guī)律,也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。

  生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是:熱愛(ài)自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)發(fā)展的必然要求,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律,也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。

  我們要保護(hù)自然首先要從小事做起,不亂丟垃圾,不燒秸稈、稻草等可染物質(zhì)。要保持空氣的新鮮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境首先要保護(hù)小動(dòng)物,不亂殺小動(dòng)物、真惜一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。要遵守生態(tài)環(huán)境的規(guī)則,不要隨易去破壞生態(tài)環(huán)境。

  我們要維護(hù)生態(tài)的平衡。要讓地球媽媽高興起來(lái)!投上你們寶貴的一票吧!

關(guān)于環(huán)境的作文3

  “叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了,我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著河水拍打河堤的聲音,看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫,抬頭望去幾只海鷗在湛藍(lán)的天空上展翅翱翔,把我?guī)肓隋谙氲氖澜。突然我的腦袋被一團(tuán)異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西?難道是太空食品。好奇的我

  用手沾了一點(diǎn),這團(tuán)東西熱乎乎的,一看這團(tuán)東西黑中帶綠,綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子!昂zt屎!”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭,可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思,我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去,生怕被人看見(jiàn),我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了,我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō):“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物,以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影,現(xiàn)在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了。”看在環(huán)境變好的份上我大度的.原諒了這只海鷗。

  如果把環(huán)境變好,人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運(yùn)的話(huà),這真是我的幸運(yùn),人類(lèi)的幸運(yùn),更是地球的幸運(yùn)。

  人們往往聽(tīng)到幸運(yùn)這個(gè)詞會(huì)非常高興,而我的這次幸運(yùn)使我哭笑不得。

關(guān)于環(huán)境的作文4

  環(huán)境和成長(zhǎng)的更迭與密切

  明天迎新會(huì),大多數(shù)新生都會(huì)在明天進(jìn)校,帶著寒窗苦讀十二年的憧憬,以為來(lái)到一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

  可是,我卻打算明天一天待在圖書(shū)館,不愿意出去。

  我知道,這一切都和我剛來(lái)的時(shí)候不一樣了。曾幾何時(shí),我也和小萌新們一樣,滿(mǎn)懷憧憬和希望來(lái)到這里,以為這里就是飛翔的起飛臺(tái),以為這里就是我們的跳板?墒,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),全然不是這么一回事。

  來(lái)到沼澤,表面上是水,你以為很清涼,當(dāng)你下去之后,才是漸漸沉下去,自己是上不來(lái)的。

  這是環(huán)境的重要性。

  就好像,我的一個(gè)同學(xué)說(shuō),她表叔家六歲的女兒,現(xiàn)在能夠和老外用英語(yǔ),全程無(wú)障礙溝通。自己看美劇,不用人翻譯,完全看得懂。我想,這是我們努力好多年,都不一定能夠達(dá)到的程度。

  如果是我們,我們又會(huì)如何去選擇呢?

  我打算,明天待在圖書(shū)館一天不出去了,吃飯的話(huà),能不吃就不吃,或者吃點(diǎn)別的東西。食堂的'話(huà),我覺(jué)得人會(huì)特別多。突然想起過(guò)幾天之后的軍訓(xùn),想必也是如此。

  我們當(dāng)年軍訓(xùn),放眼望去,整個(gè)餐廳都是穿著軍裝的人。

  那個(gè)時(shí)候還不知道,師哥師姐們都到哪里去了?

關(guān)于環(huán)境的作文5

  我的家鄉(xiāng)在舟山,它是一個(gè)海島,我非常喜歡大海。我家住在金鷹海景,旁邊就有一片美麗的大海。

  大海原來(lái)清澈見(jiàn)底,兩旁種著許多花草樹(shù)木,海里有許多的魚(yú)、蟹等。空氣清新甜潤(rùn),風(fēng)吹佛著海水,海翻起層層浪花,好像一個(gè)頑皮的小孩兒跳躍著。

  一年一年過(guò)去了,我開(kāi)始討厭起這片大海,為什么呢?因?yàn)楹@锒际俏鬯屠N邓{(lán)的大海成了灰沉沉的一片,可愛(ài)、活潑的'魚(yú)都死了,樹(shù)木都枯萎了,花兒凋謝了。大海正在哭泣,它好像在說(shuō):“求求你們,不要在污染我了!蔽艺鏋榇蠛6械诫y過(guò)。我討厭那些亂扔垃圾的人。我想對(duì)他們說(shuō):“保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)我們的家園,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。”

  雖然,現(xiàn)在有清潔工人,每天乘著小船“打掃”,但是,如果我們不一起行動(dòng),那大海就成了污海,大家一起行動(dòng)吧!

關(guān)于環(huán)境的作文6

  我們都生活在同一個(gè)星球上,有的人身體很健康,有的人卻擁有非常可怕的疾病,為什么不能讓所有的人都健康,卻要讓人們有疾病呢?

  那是因?yàn)槿藗儾恢v究衛(wèi)生,隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們?cè)谏钪羞有很多不講究衛(wèi)生的陋習(xí),需要我們?nèi)ジ恼?/p>

  譬如我們?nèi)ツ硞(gè)草地上玩,那小草的綠色和花的顏色交融在一起,你會(huì)感到很美,但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西,那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了,把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的,他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里,偏要把垃圾扔在草地上。

  再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘,總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì)想這是山上,又不是在學(xué);蚴侨粘I钪袥](méi)有人會(huì)管,肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯(cuò)的,你把垃圾扔在了那里,會(huì)對(duì)那里生活的動(dòng)、植物造成影響,也會(huì)破壞環(huán)境。

  我們應(yīng)該要保護(hù)好我們這個(gè)美好的.家園,不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里,要把它們趕走;不能讓疾病奪走我們的健康,要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現(xiàn),我們就要從我做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起。

關(guān)于環(huán)境的作文7

  宇航員遨游太空目睹地球時(shí),曾發(fā)出了一句感嘆:“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!” 沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槿祟?lèi),原本美麗壯觀的地球母親開(kāi)始提前衰老。天空不再湛藍(lán),每幾秒,地球就失去一座冰川……

  在地球上,因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和利益而發(fā)生的災(zāi)害數(shù)不勝數(shù)。人們?yōu)榱素?cái)富都可以互相殘殺、 陷害,對(duì)于低等動(dòng)物就更不用說(shuō)了。就在這個(gè)星期三,老師告訴我們,不久前,人們發(fā)現(xiàn)世界巨型大象——象王“薩陶”的整個(gè)面部被割下。人們就因?yàn)橄胍玫剿_陶兩根潔白的象牙,就殘忍的將其殺害了。要知道,大象也是一條生命!

  因?yàn)槿丝凇⒐?chǎng)日益增多,導(dǎo)致了許多環(huán)境的`污染。人們因?yàn)閳D方便而亂丟垃圾、隨地吐痰,有時(shí)甚至在大街上吸煙……工廠則是亂排放污水、污氣。這么做,不但影響環(huán)境和市容,還會(huì)使人的壽命簡(jiǎn)短。 大氣污染、土地荒漠化、森林銳減、酸雨蔓延……這里面哪一個(gè)不是人類(lèi)的“壯舉”?

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!边@是宣傳環(huán)保中最常見(jiàn)的一個(gè)口號(hào)。但說(shuō)和做是不一樣的。說(shuō),無(wú)論你的話(huà)語(yǔ)多么的激昂,卻還是改變不了現(xiàn)狀,只有行動(dòng)起來(lái),環(huán)境才能真正得到改善。 雖然我們不能改變?cè)S多,但一步一腳印,總會(huì)成功到達(dá)終點(diǎn)。 保護(hù)環(huán)境,讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起吧!

關(guān)于環(huán)境的作文8

  遠(yuǎn)處一座高聳的煙囪冒著滾滾濃煙,天空灰蒙蒙的。就連平時(shí)充滿(mǎn)光輝的太陽(yáng)也被云煙給吞沒(méi)了。小河里布滿(mǎn)了垃圾,一條奄奄一息的小魚(yú)喘著粗氣說(shuō):“原來(lái)的美好環(huán)境都被破壞了,曾經(jīng)是綠草茵茵,河水碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底。如今,河水布滿(mǎn)垃圾、臭氣熏天。我看一定是那些不自覺(jué)的人隨手扔下的!

  只見(jiàn)云煙中一個(gè)熟悉的身影俯沖而下。小魚(yú)睜大眼睛一看,竟然是自己的好朋友從南方飛回來(lái)了。小魚(yú)慌忙把頭伸出水面對(duì)小燕子說(shuō):“好朋友,我們又見(jiàn)面了!薄澳愫茫~(yú)大哥!最近過(guò)的咋樣?不太好嗎?”小燕子說(shuō)!鞍!我們的小河都被不講道德的人給破壞了!毙◆~(yú)傷心的說(shuō)。小燕子也悶悶不樂(lè)的說(shuō):“天空也被污染了,剛剛我飛回來(lái)的路上被濃煙熏的眼淚直流,嗆的`喘不過(guò)氣了,而且人們亂砍伐樹(shù)木,害的我們都無(wú)家可歸......”

  當(dāng)你們聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)會(huì)有怎么樣的感受?如果不保護(hù)環(huán)境,若干年后地球就會(huì)變成荒漠,到那時(shí)我們也會(huì)無(wú)家可歸的!朋友們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起動(dòng)手保護(hù)環(huán)境、珍惜我們的地球家園吧!

關(guān)于環(huán)境的作文9

  現(xiàn)在,你可能看到街上到處都是垃圾,拉圾箱就如同擺設(shè)一樣。我要說(shuō)出我自己的幾點(diǎn)想法。

  第一,很多時(shí)候,我回家的路上都有人發(fā)廣告紙。但是,很多人看完就隨地亂扔,把街道弄得“花花綠綠”的。碰上下雨,那些紙就糊糊的,看著惡心,走得不舒心。∥医ㄗh,把它們帶回家,折成一次性盒子用,懶的話(huà)折成小玩意兒也不錯(cuò)。其實(shí)廣告紙最好折小三角、小星星的,而一些人還寧愿買(mǎi)裁好的紙也不愿意動(dòng)手。

  第二,有些人則喜歡在樹(shù)上、涼亭上寫(xiě)“XXX到此一游”等字。有去過(guò)黃華山的.人都知道,那些涼亭上經(jīng)常有這種“模仿詩(shī)人的情況”,東一個(gè),西一個(gè),在他們眼里真是太“漂亮”了,就像自己也是詩(shī)人一樣。

  第三,節(jié)約水源。這是個(gè)很重要的問(wèn)題,刷牙、洗手、澆花時(shí),你是否有浪費(fèi)水源呢?“其實(shí),你刷牙時(shí),水盛好完全可以關(guān)閉水龍頭,洗手也一樣,搓肥皂的時(shí)候也要關(guān)上水龍頭,澆花,可能很多人知道也洗衣服時(shí)、洗菜時(shí)積下來(lái)的水來(lái)澆。所以,舉手之勞,難道你就做不到嗎?

  曾經(jīng),這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,曾經(jīng),這里青山綠水。環(huán)境遭到破壞,難道不是人為的嗎?我知道,除了我講的幾點(diǎn)想法,需要解決的還有很多很多……

關(guān)于環(huán)境的作文10

  雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑地下來(lái)了,它們像一只只可愛(ài)的小精靈,好像是仙女精心雕刻,送給冬天的>禮物。

  雪花飛到了千奇百怪的高山哥哥的肩上,使高山哥哥變得更加有魅力了.雪花飄到了愛(ài)打扮的.果樹(shù)妹妹身上,送給果樹(shù)妹妹一瓶雪花潤(rùn)膚霜,使果樹(shù)妹妹更加可愛(ài)迷人.雪花跳到了誠(chéng)實(shí)的小麥先生身上,為正凍得瑟瑟發(fā)抖的小麥先生蓋上一層厚厚地棉被.雪花落到了慈祥地大地母親的懷抱,為大地母親披上一層潔白的地毯.

  雪停了,人們?cè)谘┲辛粝碌哪_印就像一串串和諧美好的音符,它們?cè)谘葑嘀皇锥斓馁澑瑁蛩闹芡,沒(méi)有人在掃雪,可能是人們不想破壞著美好的景色吧!

  雪!你是潔白的象征,你是冬天的精靈.你凈化了人們的心靈,美化了環(huán)境.我愛(ài)你雪,世界因你而精彩!

關(guān)于環(huán)境的作文11

  我的家鄉(xiāng)——舟山群島,是一個(gè)美麗而可愛(ài)的地方。從前的它其貌不揚(yáng),如今,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,令我感慨萬(wàn)千。

  就拿舟山新城來(lái)說(shuō)吧!記得我小時(shí)候,新城四處都是垃圾,地面全是泥土,沙子,只要一到刮風(fēng)季節(jié),到處塵土飛揚(yáng)。一到下雨天,遍地都是一個(gè)大坑,一個(gè)小坑,走起路來(lái),東倒西歪。幾年后的新城,煥然一新了,它以嶄新的面貌出現(xiàn)在我眼前。那寬闊平坦的柏油馬路,一幢幢高樓大廈拔地而起,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外明亮。還有路邊一簇簇,一叢叢鮮花爭(zhēng)奇斗艷,色彩斑斕,花叢散發(fā)著縷縷清香。一群群小蜜蜂在花叢中采蜜。

  我的.家鄉(xiāng)在變化····它真的變了,變得越來(lái)越美了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——舟山。它是那么的高貴、典雅、韻味十足!

關(guān)于環(huán)境的作文12

  一個(gè)頭戴鴨嘴帽,身穿制服的工作人員,從背包中取出一把斧頭,朝森林里走去。一到森林,他便從工作服口袋里拿出了一根香煙,悠閑地抽起來(lái)。突然,他看到一棵好樹(shù)。便握著斧頭跑了過(guò)去。還邊走邊想到了老板對(duì)他說(shuō)的話(huà):砍一棵好樹(shù),賞你50塊錢(qián)。工作人員有模有樣的試了試刀鋒,“刷—刷”地砍了起來(lái),動(dòng)作是如此熟練。斧子在樹(shù)身上留下了一條條刻痕。發(fā)出低沉得“咚咚”聲。這聲音打破了森林的和諧,只見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái),朝工作人員的頭啄去,并狠毒的說(shuō):“這段木頭一定有蟲(chóng)”。

  這就是那漫畫(huà),我看完了這幅漫畫(huà)。心久久不能平靜,“這段木頭一定有蟲(chóng)”人的腦袋里真的有蟲(chóng)嘛?是的,有一條貪婪蟲(chóng)在人們的腦中游蕩。是金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪。正是貪婪毀壞了人們心中珍惜資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  例如說(shuō):塞特凱達(dá)斯瀑布是流量最多的瀑布。因?yàn)槿祟?lèi)用水毫無(wú)節(jié)制,再加上沿河兩岸的'森林被濫砍濫伐,水土大量流失,使瀑布的水量逐量減少。游客常常乘興而來(lái),失興而去。

  我只想說(shuō):“地球上的資源不是無(wú)限的。我們不能浪費(fèi)資源,因?yàn)闆](méi)有了資源,人類(lèi)也會(huì)滅亡!

  我希望:人類(lèi)不要再浪費(fèi)資源了,珍惜資源保護(hù)環(huán)境。

關(guān)于環(huán)境的作文13

  向陽(yáng)學(xué)校是一所風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境幽雅的學(xué)校,我就在向陽(yáng)學(xué)校讀書(shū),這里是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我成長(zhǎng)的搖籃。

  聽(tīng)大人們說(shuō),我們以前的校園是古老而又陳舊的,有低矮的平房,擁擠的食堂,還有窄小的操場(chǎng),那時(shí)只有籃球場(chǎng),如果天上下雨,操場(chǎng)上就有黃黃的泥水,就會(huì)把他們的衣服弄臟。同學(xué)們活動(dòng)的空間就越少,也就失去了許多體育鍛煉的機(jī)會(huì)。

  如今我們的校園變得干凈了,只要在進(jìn)校園你就看到明亮的.教室、寬闊的操場(chǎng)、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪,還有一到秋天桂花樹(shù)上就綴滿(mǎn)了密密麻麻的小黃點(diǎn),使整個(gè)校園飄滿(mǎn)了桂花的香味,校園內(nèi)體育設(shè)施非常齊全,有長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道,標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)!等等,我們每天享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!

  校園里最大的亮點(diǎn)是綜合樓,綜合樓里有衛(wèi)星接軌的多媒體教室,有我們學(xué)生盼望的電腦室,女生喜歡的舞蹈室,科

  學(xué)實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮想象的科技展覽室,老師寬敞明亮的辦公室,全校師生都在知識(shí)的海洋里暢游!

  我愛(ài)我的校園,我愿化作校園的一草一木,在園丁的澆灌下,為校園增添色彩,把校園變得更美麗。

關(guān)于環(huán)境的作文14

  在當(dāng)今社會(huì)人文活動(dòng),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,和我們的一切生命活動(dòng)都會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響,在我們認(rèn)知了環(huán)境的危害時(shí),我們要樹(shù)立生態(tài)文明觀。

  擺在全國(guó)人民面前的重大環(huán)境問(wèn)題,是我們無(wú)法躲避的,熱島效應(yīng)的'上升,臭氧層的破壞,全球氣溫上升,這些在我們身邊發(fā)生的現(xiàn)象,對(duì)我們的生命造成一定的威脅,所以維護(hù)好生態(tài)環(huán)境對(duì)我們的生命健康也是一種維護(hù)。

  我們關(guān)注新聞各大媒體報(bào)道天氣的高溫,在我們的手機(jī)都會(huì)顯示吃每天都空氣污染指數(shù),但在我們的手機(jī)上的指數(shù)不能像手機(jī)管家的垃圾一樣,一鍵優(yōu)化,所以我們只能在手機(jī)上關(guān)注,卻不能去“優(yōu)化”它。

  面對(duì)著這些環(huán)境困擾,國(guó)家也出臺(tái)很多政策,太陽(yáng)能熱水器,共享單車(chē),發(fā)展氫氣時(shí)代,利用可再生資源,循環(huán)利用,從而慢慢減少對(duì)空氣的污染。

  全球變暖冰川融化,海平面上升將會(huì)淹沒(méi)沿海地區(qū),迫使他們搬遷。海平面的升高導(dǎo)致陸地的減少和海岸線(xiàn)的混亂,人們自始至終無(wú)法避免的危害。

  我們居住在這個(gè)地球村上,應(yīng)該時(shí)刻保護(hù)好自己的地球,讓我們與這個(gè)地球更加的和諧生存與發(fā)展。

關(guān)于環(huán)境的作文15

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具,買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),F(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,"治理污染,保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé)!

  所以,我建議:

  1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的`重要性。

  2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

  3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注,并制定好獎(jiǎng)懲制度,讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

  4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。

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