感受的作文15篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文1
我們中華民族是一個(gè)地大物博，物產(chǎn)資源豐富有著五千年的歷史文化，許多我們中國(guó)特有的節(jié)日，也成為了華夏兒女的驕傲。
我們?cè)诠?jié)日中感受快樂(lè)，春節(jié)時(shí)我們最盛大的節(jié)日。到了春節(jié)那天全家都?xì)g聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”每到這個(gè)節(jié)日我們又長(zhǎng)了一歲，也長(zhǎng)大了。在這個(gè)節(jié)日我們享受快樂(lè)，享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。
我們?cè)诠?jié)日中感受幸福，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象征著我們家庭的團(tuán)圓，我們一家人在月下賞月，當(dāng)然也不能忘記吃這個(gè)節(jié)日必須吃的月餅，在這種散發(fā)著團(tuán)圓的氣氛中試問(wèn)誰(shuí)又能不幸福呢？
我們?cè)诠?jié)日中感受悲壯，端午節(jié)是一個(gè)盛大而值得反省的`節(jié)日，因?yàn)檫@一天，一位偉大而又愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來(lái)告訴我們?nèi)艘欢ㄒ畹糜兄練�，要始終懷揣著愛(ài)國(guó)情懷，人們?yōu)榱说磕钋谖逶鲁跷暹@一天人們吃粽子、劃龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運(yùn)動(dòng)健兒你追我趕，喊著響亮的口號(hào)。我想這或許是對(duì)屈原最好的紀(jì)念了吧！
節(jié)日就像小溪，清澈我們的眼睛。
節(jié)日就像書籍，豐富我們的知識(shí)。
節(jié)日就像花朵，絢麗我們的世界。
節(jié)日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節(jié)日吧！
感受的作文2
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。
當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢(shì)宏大、雄偉壯觀的感覺(jué)。朝著我的教室走去。教室在一片樹(shù)林旁邊，在樹(shù)上還經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)幾只灰鷺在樹(shù)枝上嬉戲，撲棱棱地飛來(lái)，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對(duì)許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過(guò)幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺(jué)好多了。
正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，班主任老師和我們定下了約定，她說(shuō)：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業(yè)，就要開(kāi)始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語(yǔ)單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開(kāi)始有些題目不會(huì)做，總是請(qǐng)教爸爸，而現(xiàn)在好多；語(yǔ)文最討厭的`就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂(lè)的三年。
在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。
感受的作文3
這個(gè)假期即將過(guò)去，我們很快就要重返學(xué)堂了，我總是覺(jué)得時(shí)間流逝得很快很快，一專眼就又要開(kāi)學(xué)了，我們身邊的時(shí)間走的是如此的迅速，我無(wú)論怎么樣都追不上。
自從放暑假以來(lái)，我媽就給我在“學(xué)大教育”報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一對(duì)一的輔導(dǎo)讓我不聽(tīng)都不行。從此我每天都有課，就連星期天，星期六都不另外，天天如此。在這樣的熏陶下我確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)。但這樣的學(xué)習(xí)讓我天天都被“囚禁”在學(xué)大教育的學(xué)習(xí)氣氛中，我想有付出就一定有回報(bào)，于是我不再煩躁，卻變得毫無(wú)怨言，變得高興了起來(lái)。我又回想起在學(xué)大我還結(jié)交了不少新朋友，雖說(shuō)放棄了玩的時(shí)間，但我認(rèn)為還是非常值得的。我好不容易學(xué)大的任務(wù)完成了，可下個(gè)星期一我就要重返學(xué)校上學(xué)了，我的學(xué)習(xí)路程還很漫長(zhǎng)，我不會(huì)放棄，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁胄抛约骸?/p>
我自認(rèn)為在這個(gè)暑假里我還是有所收獲的，我不但在學(xué)大學(xué)到了新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，而且還把我媽對(duì)電腦的'興趣提了上來(lái)。實(shí)在是不錯(cuò)，不錯(cuò)！在這個(gè)暑假我還玩了電腦；打了籃球，雖然說(shuō)打了三次，但我知足了。有得必有失嗎!我不后悔去上學(xué)大學(xué)習(xí)的選擇，因?yàn)橐驗(yàn)檫@假期中無(wú)比別人學(xué)的多，上初三的時(shí)候就沒(méi)就那么難了，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)。只有這樣才能是我打牢根基，做好準(zhǔn)備！
我不論暑假還剩多少天，還有多少天開(kāi)學(xué)。我希望把暑假剩下的幾天過(guò)好，過(guò)得有意思就行了，我會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。
感受的作文4
城市的夏日夜晚，家家都是門窗緊閉，吹著冷氣，而鄉(xiāng)村的夏夜是不一樣的情景。
那一次，我和哥哥正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然我們聽(tīng)見(jiàn)田野里的聲音，那聲音透過(guò)田野的芬芳；透過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲；透過(guò)了被風(fēng)吹動(dòng)輕薄的窗簾，傳來(lái)一首樂(lè)曲。田野里的青蛙“呱呱——呱呱——”地領(lǐng)唱起來(lái)，那些知了和蛐蛐聽(tīng)到了，感到非常有趣，于是都唱了起來(lái)，知了唱著“知了——知了”，蛐蛐唱著“曲曲——曲曲”它們合成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
這動(dòng)聽(tīng)的曲子牽引著我拉開(kāi)窗簾，看到了從未見(jiàn)過(guò)的“北極光”。那“北極光”一閃一閃發(fā)著黃綠色的光在我眼前飛舞，不斷地變換形態(tài)。我把手伸出窗外，一只螢火蟲飛在我手上，它是那樣的`輕，那樣的小，那樣的可愛(ài)�？粗@神奇的景象我提了一個(gè)意見(jiàn)：把這動(dòng)聽(tīng)的曲子和神奇的景色錄下來(lái)�！昂冒。『冒�！”哥哥應(yīng)和著。我們給它取了一個(gè)非常貼切的名“夏日的夜晚”。
第二天，我們把“夏日的夜晚”發(fā)在了朋友圈，朋友們連連點(diǎn)贊，不斷叫好，說(shuō)這才是真正美麗的大自然。
感受的作文5
執(zhí)勤，這是我第二次來(lái)當(dāng)學(xué)校的小小督察員，我第一次執(zhí)的是衛(wèi)生，這次想換一個(gè)崗位，所以我選的是文明禮儀。我執(zhí)的是一年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)一年級(jí)的小朋友都很難管，他們都十分機(jī)靈，和我們作對(duì)，因?yàn)樗麄兿刖S護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
每當(dāng)我來(lái)到崗位時(shí)，一年級(jí)的小朋友已經(jīng)開(kāi)始了瘋狂的打鬧中，我們便上去制止他們，告訴他們?cè)谧呃壤锊荒艽螋[、在走廊里不能跑、跳。盡管我們勸說(shuō)了一番，但還有很多同學(xué)依然在走廊里打鬧、跑、跳、大聲喧嘩我們便耐下性子，努力勸說(shuō)，終于，在我們一邊又一遍的行動(dòng)中，一年級(jí)的'班委們踴躍跳出，幫我們一起管他們。上課鈴響了，一年級(jí)的小朋友一邊喊著啊啊啊啊，一邊呼呼的跑著回教室，他們卻怎么也不聽(tīng)我們的提醒。
每當(dāng)我們給他們寫提醒一次記錄單的時(shí)候，他們班的一大群同學(xué)都圍著我說(shuō)：“哥哥，扣分么？”我便向他們解釋不是扣分，是提醒一次，第二次提醒才扣分。當(dāng)我們扣分時(shí)，還有的一些同學(xué)明明是一年級(jí)的，卻騙我們說(shuō)是二年級(jí)的。
通過(guò)這次執(zhí)勤，我學(xué)到了，一定要有責(zé)任心，對(duì)待一年級(jí)的小朋友，主要不是扣分，而是提醒！
感受的作文6
生活是一杯水，添加著酸甜苦辣咸。
寒假是在考試后開(kāi)始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜后，心情就會(huì)像沸騰的水一樣，重滿歡欣。
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的`期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿分，勇敢前進(jìn)！
感受的作文7
在這個(gè)暑假里，我看了一篇記實(shí)作文《我的后媽》，其中的內(nèi)容深深的感動(dòng)了我。
五年前，最心疼小男孩的媽媽跟他的爸爸離婚了。小男孩萬(wàn)分心痛。原來(lái)是媽媽嫌棄爸爸掙得錢太少了，沒(méi)本事，所以才離的婚。一天夜里，爸爸對(duì)小男孩說(shuō)要給他再找個(gè)新媽媽。最后，那個(gè)后媽來(lái)到小男孩家以后，對(duì)他和爸爸非常好，后媽還有個(gè)小兒子，那個(gè)小兒子比小男孩小了兩歲。后媽照顧我們比照顧他的小兒子還周到。每天放學(xué)回家，在離家不遠(yuǎn)處，就能聽(tīng)見(jiàn)爸爸和后媽開(kāi)心聲，從此，小男孩融入到這種幸福中。
這一篇文章描述了一個(gè)小男孩聽(tīng)到鄰居的阿姨們說(shuō)過(guò)，世界上所有的'后媽都是狠心如毒的人，可最后他發(fā)現(xiàn)他的后媽卻是個(gè)和藹可親的人。讀了這篇文章，讓我感覺(jué)到有很多孩子在后媽的懷里，能感到溫暖。讓我明白任何事情都不是絕對(duì)的，也不能把后媽想的那么壞，因?yàn)槊恳粋�(gè)后媽的心不一定是一樣的：有些后媽的心，心狠手辣的。但有些后媽的心像金子一樣。所以看人不能看外表。
感受的作文8
在這次的考試后，我心里很不是滋味，你們想知道為什么嗎？那就往下看吧。
真是盼星星盼月亮，終于要考試了，監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)以后，我粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我會(huì)的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我肯定會(huì)唱到：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！蹦窍矏偟�.心情真是難以表達(dá)。
不過(guò)，考卷雖然大部分我都會(huì)做，但是我非常粗心，我在做卷子時(shí)還能忘題。我遇到了一道難題，想了半天也無(wú)從下手，眼看時(shí)間就要到了，急的我抓耳撓腮，可越急越想不出來(lái)，嘴里像吃了辣椒一樣，辣得我眼淚都快出來(lái)了，無(wú)奈下，只好不管三七二十一，胡亂寫了一個(gè)答案，為了這個(gè)，一天拉得那張臉比瀑布還長(zhǎng)。
發(fā)卷子了，看到閆晨陽(yáng)的高分，自嘆弗如，心里好像吃了個(gè)酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口倒幾天。酸過(guò)之后，總是讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。
這次考試我考得不好，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，我以后要倍加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)成績(jī)，我以后一定要記住失敗是成功之母這句話。
感受的作文9
時(shí)光如同微風(fēng)一樣溜走，曾經(jīng)的小包子長(zhǎng)大了。可是卻也擁有了煩惱！
對(duì)于父母嚴(yán)厲的不理解，使我們產(chǎn)生了怨言，對(duì)于父母從不聽(tīng)我們的解釋而產(chǎn)生心情的難受，這都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是一條條無(wú)形的道路，只要一步走錯(cuò)那就無(wú)法挽回。這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像在大海上承受暴風(fēng)雨的船只，就像雨中搖擺不定的'樹(shù)枝，就像正在翱翔的鷹崽子。
我們從無(wú)知的兒童經(jīng)過(guò)大人的教育，老師的培養(yǎng)，自己的琢磨，以及無(wú)數(shù)人的偶然路過(guò)等，才長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。雖然過(guò)程是大家想不到的，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，但在這條道路上我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，永往直前，更應(yīng)該在哪跌倒在哪里站起來(lái)。
記得曾經(jīng)有一個(gè)小孩，他沒(méi)有手，在一次上公交的時(shí)候被攔了下來(lái)，后來(lái)他解釋清楚，而攔他的人非常愧疚，于是幫了這個(gè)小孩子。小孩子后來(lái)經(jīng)過(guò)自己加倍的努力考上了一所名牌大學(xué)，給家人帶來(lái)了幸福生活。
就連殘疾人也能刻苦，也能達(dá)到如此成就，身為一個(gè)身體康健的人如何不努力呢！如何不奮斗一拼呢！
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，可是有時(shí)就不能拼一把嗎？我們出生在這個(gè)幸福年代，比以前人的成長(zhǎng)過(guò)程好了不知幾倍了。我們?cè)摷影褎帕恕?/p>
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空飛翔吧。
感受的作文10
從小到大，有兩雙手一直一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，有一顆心一直都牽掛著我，而我，卻挑剔這樣，抱怨那樣。不安于現(xiàn)狀，不懂得感恩，非但沒(méi)有讓他們感到欣慰，還頻繁的為他們?cè)鎏頍⿶�。每一個(gè)假期，我都回到昭通�；氐轿易罱K的家，見(jiàn)到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣，不是每周都能見(jiàn)到他們，而是一學(xué)期，一次。每次到家，都對(duì)自己講，不要讓他們?yōu)槲疑鷼�，�?duì)他們好一點(diǎn)，不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點(diǎn)。可這只是我的想象，一進(jìn)家門，全都忘了。
記得在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天。我說(shuō)一定要和爸爸媽媽好好度過(guò)，讓我在上學(xué)的時(shí)候不留遺憾，但這只維持了一天，我還覺(jué)得自己容忍的.夠多了，其他都是父母的錯(cuò)。一個(gè)勁兒的覺(jué)得他們嘮叨反應(yīng)慢�？涩F(xiàn)在才覺(jué)得，是我，是我理解他們太少了。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在，他們每一分辛苦，我們何嘗體會(huì)過(guò)，諒解過(guò)。他們叨叨念念，左叮嚀，右囑咐，不為別的，只為了我們能夠健康、幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們不是欠我們的，反到是我們欠父母太多。
所以現(xiàn)在，我不能任性，不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)珍惜在一起的每分每秒，我會(huì)更多的為你們考慮；我要讓你們感受到，我用真心帶給你們溫暖。給我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)，一直在背后付出的爸媽，我不會(huì)讓你們失望。我會(huì)勇敢，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感謝你們一直對(duì)我有增不減的愛(ài)。你們用心的密碼撥出的愛(ài)，我收到了。
感受的作文11
在我心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；是緊張與艱難的合奏；更是無(wú)償?shù)南肫鹉羌鲜稚诼暎贿�有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練；但我還是滿懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
上一次的`訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是牛刀小試。哼！這點(diǎn)小東西對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么�？墒遣恢肋@次訓(xùn)練什。
“叮鈴鈴—”上課了。教官把我們帶出教室，整理好隊(duì)伍后，令人畏懼的軍訓(xùn)又開(kāi)始了。
“昨天，我們站了軍姿，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)向右看齊！”教官洪亮的聲音一下子就把我們的精神提了上來(lái)�！跋蛴铱待R！”教官大聲叫道。同學(xué)們一齊把頭轉(zhuǎn)向右邊，十指夾緊貼于褲縫。那感覺(jué)真是難受，太陽(yáng)照在頭上，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆掉下來(lái)。脖子真酸鈉，蒼天啊，大地啊，讓時(shí)間快點(diǎn)，再快點(diǎn)過(guò)吧，我實(shí)在是難受��！時(shí)間啊，你快點(diǎn)過(guò)吧終于是忍到了不行，我偷偷地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那感覺(jué)就像是在炎熱的沙漠，喝到了一口冰涼水一樣美妙。等啊等，艱苦的向右看過(guò)去了，可更加恐怖的是—半蹲。
聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊！半個(gè)多小時(shí)，我的腿都沉浸再酸麻之中，痛苦的不能忍受。放縱﹑嚴(yán)格，在這兩個(gè)詞中，我選擇了堅(jiān)持﹑努力。我成功了，我堅(jiān)持到了下課。
我發(fā)現(xiàn)，我只丟棄了汗水﹑嬌氣和放縱，換來(lái)的卻是堅(jiān)持和不放棄的毅力。
站軍姿，他給了我們我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
感受的作文12
我和同學(xué)們?cè)趯?shí)踐基地呆了一個(gè)星期，給我留下了深刻的印象，同時(shí)我也明白了許多的道理。
星期一的早上我們剛到基地，都很陌生。我更是一語(yǔ)不發(fā)的站著、看著。到了晚上忽地才明白自己該如何獨(dú)立、自理、生存。
我從小到這么大，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家�？粗瑢W(xué)們共同住在一起的宿舍，也看著同學(xué)們嘻嘻哈哈在一起玩的開(kāi)心，我感到很孤獨(dú)。后來(lái)是于亞軍幫助了我，教我疊被子，其他的同學(xué)們也給我伸出友誼之手。我心里很感動(dòng)，把自己帶來(lái)的.水果和同學(xué)們一起吃，我真的很高興。
在基地里最難熬的是站軍姿。教官讓我們一動(dòng)不動(dòng)的擺著姿勢(shì)站著，有時(shí)臉上或者其他地方癢癢，也不能撓，只能忍著，再忍。還有每天早上五點(diǎn)半起床，我們都慌里慌張的洗臉?biāo)⒀溃缓笈懿�。有一次，我們都差不多跑了市里，我都不敢相信自己能�?jiān)持下來(lái)。這時(shí)，我才明白當(dāng)一個(gè)合格的軍人是多么的不容易啊。
我們也有快樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)光。有兩個(gè)晚上我們都開(kāi)了電影《小鬼當(dāng)家》和《冰河世紀(jì)》。尤其是《小鬼當(dāng)家》看得我捧腹大笑，太開(kāi)心了。我們還上了泥塑課、剪紙課、手語(yǔ)課。每一堂課都讓我學(xué)到了有用的知識(shí)，也讓我明白只有動(dòng)手親自實(shí)踐才是最好的。
六天，短短的六天基地生活結(jié)束了，讓我長(zhǎng)大了，也讓我知道今后要更努力的學(xué)習(xí)。
感受的作文13
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)，其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí)，要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息，勞逸結(jié)合，這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住，一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的。在老師上課前，先預(yù)習(xí)課文，如果有意思不懂或字不會(huì)讀，可以找字典解答問(wèn)題。老師講課是可以做好筆記，記住重要部分。上完課的時(shí)候，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以要認(rèn)真聽(tīng)講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句，自覺(jué)的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專門寫好詞好句的`本子，有空也可以多抄抄，這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書，但要充分合理利用時(shí)間，看一些勵(lì)志的書也是可以的，正所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”�？偟膩�(lái)說(shuō)，多看書，多抄書，多背書才是真正對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這四個(gè)字。聽(tīng)是要同門們認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)是要大家語(yǔ)言表達(dá)清楚，不要語(yǔ)無(wú)倫次，做到口齒清晰，主題明確即可。讀相信大家都知道，要多讀課文，寫批注感受，寫要做到字跡端正。
這些都是我六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，只要認(rèn)真、努力沒(méi)什么能困倒你！
感受的作文14
五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂(lè)的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時(shí)此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動(dòng)，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué)，我的.淚水不禁就要流淌下來(lái)。
幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們?cè)谀抢锸嵌嗝吹目鞓?lè)。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們?cè)谀抢锎虮荣�、做游戲�？鞓?lè)簡(jiǎn)直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當(dāng)誰(shuí)有困難的時(shí)候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺(jué)到一種酸酸的滋味。
可過(guò)不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂(lè)的場(chǎng)景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見(jiàn)到他們，可是，我們馬上就要分別了。過(guò)不了幾天，我就也許再也見(jiàn)不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來(lái)。
五年的生活就像白駒過(guò)隙，也許我再也不會(huì)見(jiàn)到他們了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感受的作文15
背對(duì)的那一刻開(kāi)始，便漸行漸遠(yuǎn)，漸漸被時(shí)間丟棄，漸漸杳無(wú)音訊。
從未有過(guò)如此的相遇，卻又離別的如此決絕。平靜得凄切，凄切里浸透了無(wú)言。只是瞬息間，癡幻壓迫鼻息，嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯，盛滿快樂(lè)與傷悲，傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉，無(wú)處安放。你我都要成熟，都有各自的方向。
想念是輕濯憂傷的冷月，掠過(guò)微涼的云卷，皎潔的光如同裊裊的琴音，撩拔給放逐在失眠里的清醒。過(guò)于清醒卻顯得亦幻亦真，見(jiàn)你皓齒玉顏，身姿翩遷，如同夜雨新荷上 晶瑩的露珠，劃著優(yōu)雅的'弧線，又兀自凋落，無(wú)跡可尋，消失不見(jiàn)�？墒窃谖襾児挪粶绲男牡祝谀愦巳サ慕�(jīng)年，跋山涉水，掬星攬?jiān)�，只為邂逅遺落桑田的剪影。日子被時(shí)間的手織成娟素，一寸寸一丈丈的疊起，一遍一遍重復(fù)…
雁已北去，孤影斜長(zhǎng)，身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷 ，世界緘默了，無(wú)力的指縫，宣泄流光 。握不住，一切虛空，看不到，四月的雨涼。心房年久失修，一片荒蕪，遺憾是斑駁的殘埂斷壁，如同一首無(wú)人問(wèn)津詩(shī)意的歌，唱著蕭索，唱著寂寞。生命的缺失里，揚(yáng)灑起一場(chǎng)漫漫的雪，一層一層，下過(guò)三年又一月。
時(shí)間與空間的交錯(cuò)里，我的思念逡巡，或許在你熟睡 的窗邊停留，或是你不經(jīng)意仰望的天，你說(shuō)我是你最美的遇見(jiàn)，可我知曉，人生就是無(wú)常的恒定，終究逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的變遷。
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