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植物的作文300字通用4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的植物的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的作文300字 篇1
有人喜愛嬌艷的花朵，有人喜愛參天宏偉的樹木，而我卻對(duì)那碧綠的竹子情有獨(dú)鐘。
春天，大地醒了，熟睡的.萬物都睜開惺忪的睡眼。嫩黃色的小竹筍小心翼翼地從泥土中探出頭來，好奇地打量著泥土之外的世界。春風(fēng)輕輕地?fù)嶂念^，春雨小心地給它喂養(yǎng)著天然的露水。如果你現(xiàn)在站在竹林里，就能聽見竹子“咔咔”的拔節(jié)聲。
夏天，竹子長(zhǎng)得越來越茂盛，竹葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片“竹�！薄Ｒ魂囄L(fēng)吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，帶來一陣陣清涼。走進(jìn)竹林，只見那竹子真高呀，高得仿佛直上云霄，竹子真挺呀，仿佛一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨。
秋天，甚至冬天，竹子還是那么綠，那么美，暑盡寒來，它依然青翠欲滴、挺拔秀麗。風(fēng)雪中，花草被風(fēng)刮倒了，而竹子依然筆直地｜屹立著，默默地念著“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。
竹子不僅四季常青，還有很多的用途呢。竹子的主干可以制成笛子、排簫，枝條可以用來編織籮筐，新鮮的竹筍更是我最愛的佳肴。
我愛生機(jī)盎然、常青不敗的竹子。
植物的作文300字 篇2
游桃花園今天，我們四年級(jí)全體師生來到桃花山莊，參觀漫山遍野的桃花。 我看過潔白似雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花；桃花真多��！占地一百多畝，遮蓋了整個(gè)山梁；桃花真香�。∠愕氖骨趧诘男∶鄯涠歼B連飛來＂嗡嗡＂地為她歌唱，美麗的`蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艷��！在柔和的陽(yáng)光照耀下，整個(gè)山梁艷得像粉紅色的紅寶石閃閃發(fā)亮．春風(fēng)拂過，桃花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了桃花雨，真好看�。≡趺匆部床粎挘铱催^成群結(jié)對(duì)的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這么整齊的桃樹．桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊(duì)的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風(fēng)拂過花下起了桃花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使人陶醉． 這樣的樹在山野里栽種著，這樣的花在山間開放著，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷． 真是走進(jìn)桃花源，勝游神仙景．
植物的作文300字 篇3
我喜歡芳香撲鼻的桂花；我喜歡艷麗誘人的牡丹；我喜歡面向太陽(yáng)的向日葵；但我最喜歡的就是粉嫩粉嫩的桃花。
粉嫩的葉片是又光滑又美麗的，淡淡的清香是格外誘惑，引人注目的。冬末初春的時(shí)候，一些已經(jīng)展開花瓣的桃花，不久，樹枝也就有了一片片綠葉。而院子里的第二株桃花樹，卻滿是桃花。有的挨在一起，好像在說悄悄話；有的獨(dú)自一朵，高傲地開放；有的三朵兩朵，你笑笑，我玩玩，像是在排隊(duì)似的。
它的氣味可好聞了。雖然沒有桂花那樣香氣撲鼻，但我還是很喜歡它的氣味。一走進(jìn)小院，里面飄蕩著一絲絲淡淡的清香，讓人陶醉。清晨，院子里起了濃密的云霧，再加上淡淡的清香，宛如仙境一般。
桃花的.芳香在我心中比桂花還要香。
有一次，我獨(dú)自在院子里玩，那時(shí)時(shí)星期天，我做了作業(yè)，下去樓下的桃花院。那天天氣不太好，起了點(diǎn)小霧，蒙蒙細(xì)雨微微下著，這時(shí)還可以聞到桃花的芳香，真神奇呀！
它的作用好有很多，如：美容、作顏料等等。
雖然桃花沒有規(guī)劃的芳香撲鼻，沒有牡丹的艷麗誘人，但我依然喜歡它。
植物的作文300字 篇4
前幾天，我在班內(nèi)的小小種植區(qū)內(nèi)種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時(shí)我給小朋友布置了任務(wù)，要觀察辣椒苗的生長(zhǎng)情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂，挺直著身子，支愣著耳朵，不知疲倦的生長(zhǎng)著。到周一的時(shí)候，晨檢完成后，我走進(jìn)活動(dòng)室，看到小朋友都站在種植區(qū)邊，議論紛紛。雪萍小朋友看到我進(jìn)來后，急急地說：“老師，老師，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭，好像睡著了一樣哎�！庇趯幮∨笥颜f：“它一定忘記今天是星期一了吧，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看，原來是幾天沒有澆水，種辣椒苗的器皿又太小，儲(chǔ)存水分少，辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水。看到隨著澆下的水滲透后泛起的`泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多時(shí)，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子，又抬頭伸腰的精神起來了。
孩子們關(guān)愛動(dòng)植物的情感得到了強(qiáng)化，這是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
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