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成績作文500字范例（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成績作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績作文500字 篇1
六年級的第一場考試，如開門見山，是一場檢測五年級下冊知識的摸底考試。
老師進了班級，把一些卷子扔在了桌子上，頓時盤蛇般的腸子如打了結(jié)似的緊張，突然安靜的教室更讓激動涌上心頭。
要報分了!我的'心情波濤洶涌，一會兒平靜，一會兒起伏，無一時安寧。這時，班里鴉雀無聲，連掉下一根針都能聽得一清二楚。我的分?jǐn)?shù)到底是多少呢?這樣的問題可真是耐人尋味。要是考好了，就是皆大歡喜，要是考不好，就要接受一次暴風(fēng)雨般的批評。
這時，老師報出了一段極低的分?jǐn)?shù)：27、48、50。5、52……突然出現(xiàn)的一段數(shù)字，更讓同學(xué)們雪上加霜。這樣的分?jǐn)?shù)，會是誰的呢?
會不會是我，那這樣一個分?jǐn)?shù)會在老師心里排上一個怎樣的位置呢?會不會淪為差生，永遠(yuǎn)跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數(shù)字從老師嘴里脫口而出。這次的分?jǐn)?shù)全都比上一次高了，竟然還有兩個100分。天哪，有這么多100分，如果是我的分?jǐn)?shù)該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表揚，也會吃一頓自己喜歡吃的飯菜，還會留給老師一個好印象�，F(xiàn)在我的手被汗水浸濕，生怕下一個會是自己的分?jǐn)?shù)。100、100、100……連續(xù)七個100分。竟然會有這么多100分，那留給我的機會豈不是更多?但對于不努力的人來說，這簡直是遙不可及，可得了100分的學(xué)生還是好學(xué)生。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，一定會在未來追上他們。
可是，我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒有放下……
成績作文500字 篇2
我是一個“胖傻妹”，一，二年級，父母視我為掌上明珠，五、六年級我 卻發(fā)現(xiàn)成績>我.
我剛跨進家門,"婷婷,語文考了多少分呀?"媽媽抬著頭問我,"恩...我....我考了85分."我像只蚊子哼哼的,聲音 連自己都聽不清楚,一股涼風(fēng)襲來,"啪,啪!" 我嚇呆了沒想到媽媽的聽力怎么好!我被那兩把掌打醒了."滾,你給我滾到院子里站著."媽媽那過分的訓(xùn)斥讓我心里有一絲絞痛.
我流淚了,那么委屈,那么傷心.媽媽呀!媽媽!難道你忘了嗎?我是高燒38度,明知道發(fā)高燒不宜動腦.我為了考出好成績,為了給二老爭面子.我拼了.我熬夜復(fù)習(xí),別的同學(xué)上考場,我是上"戰(zhàn)場",我們班的同學(xué)帶病上場,得了75分,他父母都表揚他.何況我也是位病人,我考了79分還不知足呀?
當(dāng)今社會都說往"錢"看;我們學(xué)生都是往"分"看.我也不例外,為了考高分,我一天到晚都補東補西的`,簡直比大人還要忙嘛!眼皮一天到晚都往下垂.我好累呀!可是媽媽您為什么您不理解我,難道"分"真的比我還重要?
唉,我何時才能從成績，我這個沉重包袱中解脫出來?
成績作文500字 篇3
考試，大家都不陌生的一個詞。學(xué)校要考試，補習(xí)班要考試，就連司機也要考試。哎呀，人在社會上，干啥都要考試，誰也躲不開。
本學(xué)期雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是考前驚心動魄的練習(xí)，我可忘不了。卷子比山還高，作業(yè)比沙漠還廣，壓力比海還深，地球都快容不下我們的復(fù)習(xí)題了。就連兩個月的假期作業(yè)都沒有我們的習(xí)題多。雖然任務(wù)繁重，可堅強的我們，一一都完成了。
終于迎來了考試，我們懷著緊張又激動的心情，提心吊膽地走向各個考場。第一科是語文，我語文基礎(chǔ)不錯，答好卷子自然不在話下。但是這次卷子背面的'閱讀題很難，本以為我的閱讀絕不會扣分，誰知道居然被扣了6分。早知道，我就認(rèn)真檢查了。粗心大意害死人啊！
之后是數(shù)學(xué)。平時的測試，我總是會拿滿分，考試我也自信滿滿。沒想到，還是馬虎了，錯了兩道計算題。最后，只有英語得了滿分，也多虧了英語，我媽才沒有罰我。不但沒挨揍，還說要給我獎勵呢。
過了幾天，媽媽許諾的獎勵還沒到手，我心急了，詢問了一下。誰知她竟然回答：“給你報各種補習(xí)班就是獎勵啊�！薄@算哪門子的獎勵，我真是無語又無奈。
我從考試中勝利而來，也從考試中失敗而歸。我知道不能再粗心馬虎，因為這次的數(shù)學(xué)語文就是一個教訓(xùn)。如果現(xiàn)在我就隨便對待的話，那未來的我，要怎么去經(jīng)歷那許許多多的未知的考試呢？
成績作文500字 篇4
今天，我們的期中考考試成績終于要公布了。
在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績。我也整天說：“咋回事? 還不發(fā)成績單?”為這事，媽媽也問過老師幾次呢!沒想到，今天居然公布了。
毛老師念成績之前，先向大家說了一句：“這次考試成績出乎我的`意料�！蓖瑢W(xué)們一聽，個個提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰知，毛老師又說：“出乎我的意料好。只有兩個人下了90分，其他41人都在90分以上�！贝蠹衣犃诉@話，松了一口氣。我立刻慶幸起來：這下我好交差了。原來，我一直擔(dān)心自己考得不好，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會太差。
接著，毛老師高興地說：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的人有鄧露玫、余佳可……”我一邊聽老師念成績，一邊想：不知道這些人里面有沒有我。想著，想著，我都緊張得發(fā)抖了。
一直到毛老師念完后，我終于不抖了。因為，我沒有聽到自己的名字，我知道自己還是考得不好，心里感到很失望。
我認(rèn)真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒有認(rèn)真檢查。如果我認(rèn)真檢查的話，或許還能考個高分呢!其次，也是最重要的一項，我前幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度一點也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個分?jǐn)?shù)也考不了哩!
雖然我這次考得很不好，但下次我一定會爭取考個好成績的。
成績作文500字 篇5
在考試中名列前茅，獲得優(yōu)異的成績，是每位莘莘學(xué)子的希望。有些學(xué)子天資聰明，但是沒有運用其法，所以取得不良成績，有些學(xué)子沒有天分，但努力學(xué)習(xí)，運用其法，取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在由我為大家講述一下怎么樣考好優(yōu)異的成績吧！
我們要在上課認(rèn)真聽講，一絲不茍，運用老師的.方法，多舉手發(fā)言。碰到不懂的問題，不要呆著不動，應(yīng)去問老師、同學(xué)。如果不懂不問，考試的時候問題堆成山，結(jié)果又考查成績，挨老師罵，成績，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。
我們還要合理的安排作息時間，什么時候?qū)W習(xí)，做作業(yè)、玩耍。在睡眠的時候，和早上要溫習(xí)一下功課，不懂的盡量沒有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會了沒有。做玩作業(yè)，不能不看書，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的，你會成為優(yōu)秀的人。
其次，我們還要多多注意寫字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽光照射的地方做作業(yè)，看書。時常做眼保健操，少玩電腦。
我們還有要勞逸結(jié)合，合理安排玩的時間。課休時，不要悶在教室里看書，因多去活動，活動腦子。也不能學(xué)貪玩的孩子，別只顧玩，把學(xué)習(xí)拋開。
同學(xué)們抓住以上幾點：認(rèn)真聽講、合理安排作息時間、注意姿勢、勞逸結(jié)合，你會考出好成績的。
成績作文500字 篇6
數(shù)學(xué)考試，大家屏息凝神，仔仔細(xì)細(xì)地做著卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫下：謝天、陳奕松、游奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個同學(xué)的名字。
我停下筆：怎么了?我們做錯事了嗎?我什么也沒干呀!
榜上有名的其他同學(xué)也是滿臉疑惑。
“被記上名字的同學(xué)，只要沒考到一百分，每天留下來，再做一張卷子，還會被打手板!”尹老師不動聲色地說。
“NO!又是這樣，為什么每學(xué)年都不換人?”我很無奈。
“成績好的.命運就是不好啊�！蓖览钭砍牵裆蠠o名，對我幸災(zāi)樂禍地說。
這時，一道判斷題把我問住了：“鈍角小于180°”，我索性準(zhǔn)備打“叉”，可又想，沒說“只小于180°”呀!我還是打了“勾”�？�，一百分因這道題，飛走了。
放學(xué)以后，我們都去領(lǐng)“獎”了，雷皓然被打抽了笑神經(jīng)筋，以致于笑個不停;我呢，現(xiàn)在寫作文的時候手還隱隱作痛……
哦，人不能兩次踏進同一條河流，下次這道題可不能再錯了。
期末前一天。老師召集了我們這批同學(xué)。我直納悶：不是都沒犯錯嗎?
老師說：“明天，千千千……萬萬萬……不要犯錯，否則，寒假給我等著!”
“NO!”我們絕望了。
老師拿著尺子：“NO什么NO，給我排隊打手板，給你們清醒一下!”
大家無語，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經(jīng)筋，笑得口水都流了出來;“啪!”陳奕松像火山爆發(fā)一樣大叫起來……
唉，都是成績好惹的禍。
還好，這次期末考了一百分，否則這個寒假就會為分消得人憔悴了。
成績作文500字 篇7
我，一個普普通通的“傻”小子，上小學(xué)一二年級的時候，父母視我為“掌上明珠”�？勺詮纳先哪昙壓�，似乎我在父母心中的地位就與以前不同了，我發(fā)現(xiàn)：成績大于我！
“佳佳，今天考了多少分？”我一進家門，爸爸就沖著我喊�！拔摇医裉鞗]考好，得了79分�！蔽蚁裎米游宋怂频恼f著，聲音細(xì)得幾乎連自己都聽不到�？砂职值穆犃s讓人驚奇！“什么？”爸爸朝我吼著，“拿這么點分來見我！”我頓時嚇呆了，一動不動，屋里的`空氣也好像凝固了似的。霎時，一股涼風(fēng)襲來，“啪啪”兩個耳光打在我的臉上！與此同時，我也驚醒了過來。“滾，你給我滾出去！”隨著爸爸那過分嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我站到了院子里。
我落淚了，是那么傷心，那么委屈。爸爸呀爸爸，難道您忘了，我是高燒38度上考場的，為了考得好成績，我熬夜復(fù)習(xí)。我們班的同學(xué)帶病上考場，得了70分他的父母還表揚他呢，何況我得了79分��！在如今社會中，有些人說，一切向“錢”看；在學(xué)校里，一些學(xué)生則向“分”看。我也不例外�。榱丝几叻�，我不得不靠200度的眼鏡先生來幫忙，我好累啊！可是爸爸您為何不理解我？難道“分”真的比我還重要？站了許久，我腦中只有那個不停回旋的“79”，還有那臉上發(fā)紅的手印……終于，還是爸爸把我叫進屋，不冷不熱地說：“今天沒有你的飯。”我更傷心了，可此刻我再也沒有淚了……唉，我何時才能從“成績＞我”這個沉重的精神壓力中解脫出來呢？
成績作文500字 篇8
分?jǐn)?shù)低的同學(xué)，要么苦著張臉等著挨批，要么把試卷藏起來，要么掏出紅筆，大筆一揮，“偷天換日”，完工！
令我記憶猶新的一件事是我?guī)蛣e人造假。那是個胖子，她考了66分，同學(xué)們都知道我會連筆數(shù)字，造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89，用透明膠粘了，在66分的地方再撕個口子，用透明膠——帶有89分的透明膠一貼，真像！89，對她來說算高分了�？蛇@么多圈叉，只好用老辦法——劃去！事后，“胖子”同學(xué)心里過意不去，坦白從寬了，還好她的家長沒有告訴老師，那一個月我都膽戰(zhàn)心驚的。虛假可真不好！
我就幫同學(xué)修改過一次成績，本想多行“善”，不料，被“胖子”同學(xué)打草驚蛇，我只好對外公布，不再造假。
造假其實不好，那些蒙混過關(guān)的題目你不懂，放著不改，騙了別人，騙得了自己嗎？期末考就要到了，到時候倒霉的還是自己。
成績半點也改不得！媽媽說，成績是人的光輝，是你的榮耀；爸爸說，成績是人努力的象征，認(rèn)真的`寫照；奶奶說，成績嘛，圖個炫耀，其它半點不重要！修改又有什么用？每一個分?jǐn)?shù)，都是對自己每一階段的檢驗，不用隱瞞，只需下次做得更好。
“勿以惡小而為之”，自從那之后，我修改分?jǐn)?shù)成為同學(xué)們私下談?wù)摰臒衢T話題。我慌了，總是心虛，怕被老師發(fā)現(xiàn)。唉，為成績添上一點虛假絕對是不好的行為，改個分?jǐn)?shù)擔(dān)驚受怕好多天，還背負(fù)了罪名，內(nèi)疚好久！
為成績添上一點虛假，我是不會再做這事了。
成績作文500字 篇9
成績———我想對于學(xué)生來說是一個亙古不變，討論不完的話題。我也曾為不好的成績而煩惱，但次數(shù)畢竟不多。可幾天前，當(dāng)我得知有些同學(xué)為了成績，成績，這要命的成績。一個暑假依舊天天早出晚歸，拼命地補習(xí)啊，寫卷子啊，跟上學(xué)無兩樣，我就真的沉默了，同時也對他們深表同情。為了成績，我們何必把自己弄得這么累？
我想知道，為什么現(xiàn)在的家長，老師都對成績這么看重？人人都把分?jǐn)?shù)看的比命都重要，這小小的一個分?jǐn)?shù)怎能判斷一個人的能力，素質(zhì)，以及各方各面……現(xiàn)在，我真的很同情一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在老師家長面前簡直象一只可憐的小狗，有時甚至沒有一點尊嚴(yán)。如果一直這樣下去，那本身具有的信心，潛質(zhì)也會消失得蕩然無存，一個活生生的天才也可能變成蠢材！
也正是到了今天，我才明白為什么中國有那么多的名人，才子會自己結(jié)束自己的生命。其實，他們本不愿這樣，但被現(xiàn)實壓力所逼，被無數(shù)所謂愛著他們的，為他們著想的人所逼，不得已而選擇了逃避現(xiàn)實，離開這個殘酷的沒有一點人情味的現(xiàn)實世界。
我想，人生在世，為的'不應(yīng)該是成績，功名吧？至少我是這樣。第一名也好，最后一名也罷，100分，0分又何妨？一句話說的好，給我一把叉子，我可以吃下整個地球！我就喜歡這樣的心態(tài)！沒有世俗，沒有紛爭，只有一顆樂觀而簡單的心，活在這個世界上就只為單純的活著。
我希望這種現(xiàn)狀可以改變。
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