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幼兒園生日會(huì)主題方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園生日會(huì)主題方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園生日會(huì)主題方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來(lái)猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、幼兒每人一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看、猜一猜
1、瞧。誰(shuí)來(lái)了？
2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎？
3、你從哪里看出來(lái)她今天過(guò)生日》
4、猜一猜小貓今天過(guò)幾歲的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，發(fā)生什么事情？
5、停電了，什么都看不見(jiàn)，小貓?jiān)撛趺崔k呢？
6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來(lái)了呀？
7、你們平時(shí)用過(guò)手電筒嗎？
8、這一回又是誰(shuí)呢？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢？那么這有可能是誰(shuí)的`尾巴呢？（畫(huà)外音：叮咚、叮咚、叮咚）
9、門鈴響了幾下？又是哪位朋友來(lái)了呢？猜猜看可能是誰(shuí)？為什么呢？
10、到現(xiàn)在為止一共來(lái)了幾位客人呀？加上小貓一共是幾位？
二、找一找、配一配
1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢？
2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來(lái)好嗎？
3、誰(shuí)愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？
三、對(duì)一對(duì)、拼一拼
1、和小貓過(guò)生日。
2、送生日禮物。
活動(dòng)延伸：
將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。
幼兒園生日會(huì)主題方案2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的.文化建設(shè)。
2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng)，并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
瑞陽(yáng)部二樓大廳
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)幼兒園準(zhǔn)備：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
幼兒園生日會(huì)主題方案3
一、活動(dòng)目的
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日下午14.30
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受集體過(guò)生日的歡樂(lè)氣氛
2、給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的'心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶�；顒�(dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，大蛋糕、生日禮物、音樂(lè)、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備生日禮物、場(chǎng)地布置幼兒準(zhǔn)備
2，各班組織月過(guò)生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)
3，預(yù)訂蛋糕，邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)
4，背景音樂(lè)：《生日快樂(lè)歌》《讓愛(ài)住我家》
四、活動(dòng)流程：
1、主持老師引領(lǐng)家長(zhǎng)安靜入座在歡快的音樂(lè)聲中等待生日會(huì)的開(kāi)始。(音樂(lè)：《讓愛(ài)住我家》)
2、主持人開(kāi)場(chǎng)，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場(chǎng)，在主持老師宣布本月小壽星名單時(shí)寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂(lè)響起》
3、請(qǐng)所有的生日寶寶到臺(tái)前，家長(zhǎng)，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。廚房大師傅推上大蛋糕
播放生日歌，請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友一起跟著音樂(lè)為生日寶寶唱生日歌。
請(qǐng)生日寶寶許愿，并吹蠟燭。
請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒送上生日祝福。
請(qǐng)中大班幼兒互相贈(zèng)送生日禮物。(通知家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備)
請(qǐng)生日寶寶依次退場(chǎng)
五、以班級(jí)為單位，生日寶寶們集體形式為大家表演節(jié)目。
中班：奧爾夫音樂(lè)表演
大班：舞蹈
六、親子游戲環(huán)節(jié)：
找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂(lè)區(qū)
七、依次退場(chǎng)，分別到大廳分享生日蛋糕;
八、活動(dòng)結(jié)束：
主持老師總結(jié)，結(jié)束慶�；顒�(dòng)，組織幼兒按秩序退場(chǎng)
幼兒園生日會(huì)主題方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.為幼兒園生日寶寶創(chuàng)造一個(gè)難忘的生日體驗(yàn)；
2.增進(jìn)幼兒之間的友誼和集體認(rèn)同感；
3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、表達(dá)能力以及對(duì)生日寶寶的關(guān)心和體貼。
策劃前期準(zhǔn)備：
1.發(fā)送家長(zhǎng)信函，征集每位生日寶寶的個(gè)人愛(ài)好和生日愿望；
2.安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通并征求他們的合作和參與；
3.購(gòu)買食材和氣球等活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)流程：
1.晨間集會(huì)（時(shí)長(zhǎng)：10分鐘）
a.由班主任介紹當(dāng)天過(guò)生日的寶寶，并向其祝賀生日快樂(lè)；
b.邀請(qǐng)生日寶寶分享他們的生日愿望和過(guò)去的生日經(jīng)歷；
c.鼓勵(lì)其他幼兒給予祝福和祝�？�。
2.生日活動(dòng)拓展游戲（時(shí)長(zhǎng)：30分鐘）
a.組織各種游戲，如生日主題的追逐游戲、熱土豆游戲等；
b.在游戲中鼓勵(lì)幼兒互相合作、分享和互助，加強(qiáng)集體認(rèn)同感。
3.制作生日禮物（時(shí)長(zhǎng)：30分鐘）
a.為每位生日寶寶準(zhǔn)備創(chuàng)意手工制作，如生日賀卡、手繪生日帽等；
b.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)生日寶寶的.祝福和關(guān)心。
4.生日宴會(huì)（時(shí)長(zhǎng)：30分鐘）
a.為生日寶寶準(zhǔn)備精美的生日蛋糕和小食品；
b.布置生日宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，使用生日主題的氣球和裝飾；
c.整個(gè)班級(jí)齊唱生日歌，共同慶祝生日寶寶的生日。
5.生日禮物交換（時(shí)長(zhǎng)：20分鐘）
a.提醒家長(zhǎng)在當(dāng)天為他們的孩子準(zhǔn)備小禮物；
b.生日寶寶們?cè)谖枧_(tái)上依次接受來(lái)自家長(zhǎng)和其他幼兒的禮物，并表示感謝；
c.生日寶寶們互相分享彼此收到的禮物和快樂(lè)。
6.生日愿望實(shí)現(xiàn)（時(shí)長(zhǎng)：10分鐘）
a.生日寶寶們將他們的生日愿望告訴老師；
b.班級(jí)老師籌集資源，盡可能滿足生日寶寶的一個(gè)愿望；
c.實(shí)現(xiàn)生日愿望的一刻，全體幼兒共同祝福和慶祝。
活動(dòng)總結(jié)：
1.感謝家長(zhǎng)的參與和支持，鼓勵(lì)他們繼續(xù)與幼兒園保持緊密的溝通；
2.與家長(zhǎng)共同分享活動(dòng)照片和視頻，留作紀(jì)念；
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加下一個(gè)生日寶寶的活動(dòng)策劃和組織，促進(jìn)家校合作。
通過(guò)以上方案策劃，希望能為幼兒園生日活動(dòng)的成功舉辦提供一些參考和指導(dǎo)。活動(dòng)中重要的是創(chuàng)造出溫馨、友好、互助的氛圍，讓每位生日寶寶在此收獲一份美好的回憶，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。
幼兒園生日會(huì)主題方案5
活動(dòng)內(nèi)容：
《過(guò)生日》
適應(yīng)年齡：
18個(gè)月—30個(gè)月初入園的孩子
設(shè)計(jì)意圖：
寶寶剛上幼兒園，家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心：寶寶餓了會(huì)吃嗎？他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說(shuō)嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹(shù)后觀察寶寶的一舉一動(dòng)，有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時(shí)孩子在教室里哭，家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開(kāi)父母的焦慮中解脫出來(lái)，開(kāi)始樂(lè)意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂(lè)的活動(dòng)，讓寶寶充分體驗(yàn)到父母，老師的愛(ài)，也從中受到一種愛(ài)的熏陶，為今后學(xué)習(xí)愛(ài)他人打下良好的'基礎(chǔ)，我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受親子同樂(lè)的游戲氛圍，幫寶寶順利渡過(guò)入園關(guān)。
2、能與小伙伴一起分享食物，樂(lè)于在集體面前大膽地展示自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一個(gè)小兔子的胸飾，老師一個(gè)小兔子的頭飾。
2、蛋糕一個(gè)，與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《兔子舞》的音樂(lè)入場(chǎng)，教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼。
2、教師用游戲化的語(yǔ)言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)們一起表演所學(xué)的律動(dòng)。
3、游戲：老貓睡覺(jué)醒不了。
4、為八九月份的幼兒過(guò)生日。
（1）先請(qǐng)出8—9月份過(guò)生日的幼兒，請(qǐng)他們出來(lái)為他們量身高，體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大。
�。�2）師：三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說(shuō)話，和大人們?nèi)鰦闪�。第二年，我們的小寶貝們已�?jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_(kāi)始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅�。過(guò)了幾個(gè)月后，我們來(lái)到了幼兒園，在這里開(kāi)始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友。現(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲，在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽，是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，還要感謝我們的爺爺奶奶們，是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議，我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。
�。�3）吹蠟燭儀式，與同伴、家人分享蛋糕。
5、孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲。
家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。
家庭延伸：請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事，談一談自己的感受。
活動(dòng)資源：
游戲：老貓睡覺(jué)醒不了。玩法：老師和小朋友們一齊念兒歌：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛(ài)游戲，悄悄
跑到外面去。念完兒歌，小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來(lái)。老貓睜眼一看，念到：老貓睜眼瞧一瞧，咦?我的小貓不見(jiàn)了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來(lái)
歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出來(lái)。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出來(lái)，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出來(lái)。
歌曲：捏攏放開(kāi)。捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi)，小手拍一拍。放開(kāi)捏攏，放開(kāi)捏攏，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了頭頂上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝蓋上。
歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？
兒歌：幼兒園像我家
幼兒園像我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她。老師夸我好娃娃，我說(shuō)老師像媽媽。
幼兒園生日會(huì)主題方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。
2．引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶�；顒�(dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．生日蛋糕、小獎(jiǎng)品、生日帽、生日歌、生日幼兒的'PPT。
2．生日墻的體現(xiàn)。
3．收集父母的祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
1．請(qǐng)出小壽星，同唱生日歌。
2．PPT展示生日幼兒的系列照片，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3．溫馨的祝福。（同伴、父母、老師的祝福）
4．游戲時(shí)光。
�。�1）請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。
一名幼兒戴上眼罩，另一名幼兒邊用變化的聲音說(shuō)“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”邊輕輕拍擊他的后背，然后請(qǐng)蒙眼的幼兒猜出說(shuō)話的人是誰(shuí)。猜對(duì)后雙方交換角色繼續(xù)游戲。
�。�2）歡樂(lè)舞。請(qǐng)生日的幼兒作邀請(qǐng)者。
師：我們圍成一個(gè)圓圈。邀請(qǐng)者站中間，你們是被邀請(qǐng)者，被邀請(qǐng)者在圈上雙手背在后面靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，等待他們的邀請(qǐng)。邀請(qǐng)到誰(shuí)，就到中間來(lái)一起跳舞。
�。�3）擊鼓傳花。
圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ埂；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。
5．播放生日歌，創(chuàng)設(shè)氣氛，分享蛋糕。
（1）點(diǎn)蠟燭。生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿。
�。�2）分蛋糕。
�。�3）吃蛋糕。
（4）小朋友自己整理結(jié)束。將紙盤收到垃圾筒。
幼兒園生日會(huì)主題方案7
設(shè)計(jì)思路
我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5：00～6：00召開(kāi)。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中，要突出營(yíng)造歡樂(lè)氣氛，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情、師生之愛(ài)、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛(ài)幼兒園。同時(shí)，這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。
活動(dòng)目標(biāo)
1.分享生日的快樂(lè)，喜歡幼兒園的生活，增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛(ài)，會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛(ài)。
活動(dòng)一：
開(kāi)心寶寶過(guò)生日
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。
4.歡樂(lè)球、歡樂(lè)彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動(dòng)過(guò)程
1.在輕快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂(lè)從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)自己的愛(ài)。
4.熄燈，點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5.在燭光中，全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開(kāi)燈，四周同時(shí)噴射歡樂(lè)彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂(lè)響起，活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。
7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開(kāi)始親子游戲活動(dòng)。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡�？ㄆ瑑�(nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
游戲：給爸爸化妝
材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)建議
1.小壽星的形象一定要保密，這樣會(huì)給大家一個(gè)驚喜。
2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。
活動(dòng)二：
我愛(ài)你，寶貝
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.錄像機(jī)、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。
2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。
3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。
4.教師扮成“太子兔”形象。
5.親子游戲用的道具。
6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場(chǎng)，做自我介紹。
2.放音樂(lè)，歡迎爸爸媽媽到來(lái)。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說(shuō)一句爸爸媽媽最愛(ài)聽(tīng)的話。
3.猜猜今天過(guò)生日的.小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)出幾位小壽星。
4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問(wèn)小壽星，愿意裝扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說(shuō)說(shuō)自己今年幾歲了。
6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶�？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。
8.親子游戲
游戲：找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。
玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。
游戲：過(guò)小河
材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。
玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長(zhǎng)背起幼兒，幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”，走過(guò)平衡木。到達(dá)“對(duì)岸”后，放下小花傘，披雨披，家長(zhǎng)抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開(kāi)始，過(guò)去披雨披，回來(lái)打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花，取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子。
規(guī)則：不能從平衡木上掉下來(lái)，如果掉下應(yīng)從頭開(kāi)始。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。
游戲：擠歡樂(lè)球
材料：歡樂(lè)球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。
玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。
規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。
評(píng)析
我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過(guò)“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無(wú)一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日�？梢�(jiàn)“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶�；顒�(dòng)主要突出了以下特點(diǎn)。
1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀，又營(yíng)造了家庭化的歡樂(lè)氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂(lè)從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開(kāi)燈、噴射歡樂(lè)彩帶，自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮。
2.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中，教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛(ài)，增進(jìn)了親子之情。
3.強(qiáng)調(diào)愛(ài)的體驗(yàn)和傳遞。通過(guò)觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過(guò)小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì)用擁抱、親吻爸爸媽媽，說(shuō)一句爸爸媽媽最愛(ài)聽(tīng)的話，請(qǐng)大家吃蛋糕等形式，來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。
其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng)，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。
幼兒園生日會(huì)主題方案8
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.周三統(tǒng)計(jì)過(guò)生日的寶寶人數(shù)，請(qǐng)李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果。
2.周三各班老師向家長(zhǎng)介紹生日會(huì)，要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來(lái))。
3各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶。
4.提前布置好生日會(huì)場(chǎng)(舞臺(tái)、觀眾席)，準(zhǔn)備音響，音樂(lè)磁帶。
5.自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會(huì)負(fù)責(zé)人：
閆春敏、馮倩倩。
生日會(huì)背景布置：閆春敏、萬(wàn)娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置：閆春敏、馮倩倩。
桌椅布置：每班一名老師。
發(fā)水果：王榮美、劉平。
音響負(fù)責(zé)人：李繪宇
主持人：閆春敏
照相：劉麗華
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、才藝展示環(huán)節(jié)：
各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。
3、游戲：《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請(qǐng)壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5.自助水果
小朋友要排隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)蛋糕和水果。
6.主持人致結(jié)束詞
四、活動(dòng)結(jié)束
1.合影留念。
2.送幼兒回班后，每班留下來(lái)一位老師收拾大廳衛(wèi)生。
幼兒園生日會(huì)主題方案9
活動(dòng)名稱：
歡樂(lè)生日派對(duì)
活動(dòng)目的：
1.幫助幼兒了解生日的意義，增進(jìn)親子關(guān)系。
2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。
3.提升幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。
活動(dòng)時(shí)間：
每月的最后一個(gè)周五下午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：五彩氣球、彩帶、生日蛋糕、飲料、獎(jiǎng)品、音響、音樂(lè)、攝像頭等。
2.人員準(zhǔn)備：幼兒園老師、保育員、幼兒父母。
活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)開(kāi)始前，將幼兒園大廳裝飾成歡樂(lè)的生日派對(duì)場(chǎng)景，用氣球、彩帶等元素裝飾，營(yíng)造節(jié)日的氛圍。
2.到場(chǎng)的每位幼兒將會(huì)收到一頂生日帽，幼兒可以用彩筆在帽子上進(jìn)行涂鴉，增加個(gè)性化的元素。
3.開(kāi)場(chǎng)后，播放生日歌曲，為當(dāng)月過(guò)生日的幼兒高唱生日快樂(lè)歌，其他幼兒一起合唱，進(jìn)一步加強(qiáng)集體意識(shí)。
4.接下來(lái)進(jìn)行生日游戲環(huán)節(jié)，可以有“捉迷藏”、“石頭剪刀布”等簡(jiǎn)單有趣的游戲。游戲中設(shè)定獎(jiǎng)品，增加游戲的趣味性。
5.游戲結(jié)束后，幼兒們一起合作制作生日卡片送給過(guò)生日的`同學(xué)，可以在卡片上畫(huà)上祝福的圖案和文字。
6.最重要的環(huán)節(jié)是吃生日蛋糕，幼兒園提前準(zhǔn)備了生日蛋糕，每位幼兒都能分到一份。在唱生日歌時(shí)，由幼兒和家長(zhǎng)一起吹蠟燭并許下愿望。
7.活動(dòng)的最后，每位幼兒都可以得到一個(gè)小禮物，以示對(duì)他們參與的肯定和鼓勵(lì)。
8.活動(dòng)結(jié)束后，將攝像頭設(shè)立在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，錄下精彩的活動(dòng)片段，通過(guò)郵件或家長(zhǎng)群分享給幼兒的家長(zhǎng)。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1.觀察幼兒對(duì)活動(dòng)的參與度和情緒表現(xiàn)，是否能積極融入活動(dòng)氛圍，與他人合作游戲。
2.收集家長(zhǎng)的反饋和意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議，以及活動(dòng)對(duì)幼兒的影響。
通過(guò)這樣一場(chǎng)歡樂(lè)生日派對(duì)活動(dòng)，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中慶祝生日，感受集體的溫暖與關(guān)愛(ài)；同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心，提升了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一次與孩子一起參與的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園生日會(huì)主題方案10
活動(dòng)目標(biāo)
1．熟悉故事情節(jié)，會(huì)說(shuō)故事中的禮貌用語(yǔ)，體會(huì)好朋友之間友好的情感。
2．愿意嘗試用語(yǔ)言、身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物不同節(jié)奏和輕重的腳步聲。
3．樂(lè)意傾聽(tīng)和表演故事，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．故事掛圖“生日happy”。
2．動(dòng)物腳印圖譜三張(分別表現(xiàn)三個(gè)動(dòng)物的腳步聲)、小馬、袋鼠、大象動(dòng)物圖卡各一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話“過(guò)生日”，導(dǎo)人活動(dòng)。
“小朋友喜歡過(guò)生日嗎?生日那天，有香噴噴的生日蛋糕，更重要的是還會(huì)有很多的好朋友�！�
“今天是小狗的生日，他請(qǐng)了哪些朋友呢?請(qǐng)小朋友猜一猜�！�
二、傾聽(tīng)故事，初步熟悉、理解故事內(nèi)容和角色形象。
1．教師邊講述故事《生日happy》，邊出示動(dòng)物圖卡。
2．幼兒自由講述“最喜歡故事中的哪句話”。
3．再完整傾聽(tīng)一遍故事，要求聽(tīng)清楚動(dòng)物的腳步聲和角色之間的對(duì)話。
(策略：故事情節(jié)簡(jiǎn)單，因此采用最常見(jiàn)的掛圖形式，先展示一幅背景圖，教師邊講述故事邊呈現(xiàn)動(dòng)物圖卡，簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)約。講述一遍故事后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡故事中的哪句話，體現(xiàn)了尊重孩子的原有經(jīng)驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)孩子的主觀體驗(yàn)和情感，孩子有機(jī)會(huì)說(shuō)、愿意說(shuō)。)
三、師幼共同講故事，重點(diǎn)讓幼兒有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的腳步聲及角色之間的對(duì)話。
1．有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的腳步聲。
2．學(xué)一學(xué)小狗和好朋友的話，體會(huì)朋友之間的禮貌和友好。
3．幣幼一起邊表演邊講述故事。
“小狗過(guò)生日，三個(gè)好朋友一起祝賀他生日快樂(lè)，小狗真幸福啊!現(xiàn)在我們一起來(lái)講這個(gè)好聽(tīng)的故事。”
(策略：活動(dòng)的重點(diǎn)就是感受好朋友之間的友愛(ài)，感知?jiǎng)游镉泄?jié)奏的腳步聲。小班的孩子需在教師的引領(lǐng)下模仿、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，師幼一起講述、一起表演，可幫助幼兒克服膽怯心理，更好地融入學(xué)語(yǔ)言的氛圍中。)
四、選擇與動(dòng)物的腳步聲匹配的圖形譜，并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，分角色進(jìn)行故事表演。
1．請(qǐng)幼兒選擇相應(yīng)的腳印圖譜，并用身體動(dòng)作來(lái)做一做。
“你們看，剛才動(dòng)物朋友們來(lái)小狗家的時(shí)候還留下一串串的腳印呢!小朋友找找看，小馬(袋鼠、大象)的腳印在哪兒呢?”
根據(jù)幼兒的回答依次排列圖形譜，小馬：又輕又快；袋鼠：不快也不慢；大象：重重的、慢慢的。讓幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作，邊說(shuō)邊做。
2．幼兒分角色進(jìn)行故事表演。
(策略：充分挖掘語(yǔ)言教材中蘊(yùn)含的節(jié)奏教學(xué)因素，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域間的整合，體現(xiàn)綜合性和趣味性。動(dòng)物腳印圖譜夸張、形象，與象聲詞所表現(xiàn)出的腳步聲和諧一致，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的'興趣。讓幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模仿和表現(xiàn)動(dòng)物的腳步聲、分角色進(jìn)行故事表演，以此來(lái)初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，滿足幼兒的表現(xiàn)欲，也符合幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)性和情境性的特點(diǎn)。)
五、表演《好朋友，碰一碰》結(jié)束活動(dòng)
“好朋友來(lái)齊了，生日party開(kāi)始了，小狗邀請(qǐng)我們一起唱歌、跳舞。來(lái)，我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧!”
活動(dòng)延伸
在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展故事創(chuàng)編活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小狗還有哪些好朋友，學(xué)一學(xué)他們的腳步聲或叫聲，也可用小樂(lè)器有節(jié)奏地敲打出動(dòng)物的腳步聲或叫聲。
(策略：對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和音樂(lè)節(jié)奏的感知并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)短小的活動(dòng)而結(jié)束，通過(guò)延伸活動(dòng)，幼兒可以續(xù)編故事，為小狗邀請(qǐng)更多的好朋友，也可以感知更多有節(jié)奏的動(dòng)物腳步聲或叫聲，拓展和鞏固對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知。)
附故事：
生日l(shuí)appy
今天是小狗的生日，他邀請(qǐng)好朋友到家里來(lái)做客。
小馬來(lái)了，“噠噠噠噠噠噠噠噠”，小狗說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)進(jìn)!”
袋鼠來(lái)了，“篤，篤，篤，篤”，小狗說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)進(jìn)!”
大象來(lái)了，“咚――!咚――”，小狗說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)進(jìn)!”
三個(gè)好朋友一起對(duì)小狗說(shuō)：“生日快樂(lè)!happy!happy!”
活動(dòng)分析
《生日happy》是我自編的一個(gè)小班童話故事，它篇幅短小、內(nèi)容簡(jiǎn)單、充滿情趣，語(yǔ)言富有韻律感。在教學(xué)中，我運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)習(xí)和節(jié)奏訓(xùn)練有機(jī)整合的理念，嘗試在故事講述中融入節(jié)奏教學(xué)的元素，教育無(wú)痕又有痕，取得了很好的教學(xué)效果。
在短短的15分鐘時(shí)間里，我圍繞“談話導(dǎo)入――傾聽(tīng)故事――創(chuàng)編動(dòng)作――表演故事”幾個(gè)環(huán)節(jié)，合理安排，有機(jī)整合，力求簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)單清爽，著力創(chuàng)設(shè)一種和諧而又簡(jiǎn)約的活動(dòng)氛圍，增強(qiáng)故事教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)孩子的情感，引發(fā)孩子的思維，引導(dǎo)幼兒配上簡(jiǎn)單有趣的身體動(dòng)作或模仿動(dòng)作進(jìn)行表演，在輕松愉悅的氛圍中，孩子們聽(tīng)聽(tīng)、動(dòng)動(dòng)、講講，獲得了語(yǔ)言、情感等方面的發(fā)展。
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