以愛(ài)國(guó)為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的以愛(ài)國(guó)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以愛(ài)國(guó)為題的作文1

　　同學(xué)們，你們愛(ài)國(guó)嗎？愛(ài)國(guó)這個(gè)詞好像離我們很遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)只表現(xiàn)在我們的言語(yǔ)里，而離自己的現(xiàn)實(shí)卻很遙遠(yuǎn)，你覺(jué)得對(duì)嗎？我覺(jué)得不對(duì)，愛(ài)國(guó)其實(shí)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只是你不知道罷了。現(xiàn)在，我們都該好好學(xué)習(xí)，只有好好的學(xué)習(xí)才能為國(guó)家做奉獻(xiàn)；只有好好的學(xué)習(xí)才能成為有用的人，這也是愛(ài)國(guó)的一種方法！

　　生活中還有很多種例子：

　　有一次，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的清潔工人用自己的汗水清掃著大街，讓環(huán)境保持干凈，讓曾有過(guò)亂扔垃圾的行為的我不禁羞愧了。在看見(jiàn)白衣天使使用自己的愛(ài)心去關(guān)心每一位病人，使我心里很溫暖。無(wú)數(shù)教師用自己的青春哺育著祖國(guó)的未來(lái)，我想和老師說(shuō)：“你們辛苦了，沒(méi)有你們的'辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們的成功。

　　我曾在一篇文章上看過(guò)一個(gè)故事：在一條大街上，有一團(tuán)紙屑在那垃圾桶旁邊，可過(guò)往的人就像沒(méi)看到一樣走過(guò)去，就這樣，紙屑在那好久都沒(méi)人撿起來(lái)。直到一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的少年，一看見(jiàn)紙屑，就把它扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)有一絲的猶豫。有人會(huì)想，這么點(diǎn)小事誰(shuí)都會(huì)做，但我不這么認(rèn)為，有些人會(huì)因?yàn)閼谢蚋�風(fēng)，逃避。所以我們要向這個(gè)少年學(xué)習(xí)！

　　那么，做為學(xué)生，我們?cè)撊绾伪磉_(dá)愛(ài)國(guó)的精神呢？我認(rèn)為，從身邊小事做起，從生活中，學(xué)習(xí)中做起。有人說(shuō)只有做大事才叫愛(ài)國(guó)，我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，只要為家園奉獻(xiàn)一點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)，只要做好一件件小事，將來(lái)就會(huì)做好大事。愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的，不是摸不著的東西，只要你為它付出，它就會(huì)發(fā)出光芒，愛(ài)國(guó)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是一夕之間。來(lái)吧，讓我們?yōu)閻?ài)國(guó)堅(jiān)持自己的最后一份力量，讓我們的力量創(chuàng)造人民的幸福吧！

以愛(ài)國(guó)為題的作文2

　　中國(guó)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)，特別是語(yǔ)言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說(shuō)語(yǔ)言的鼻祖是誰(shuí)？那我認(rèn)為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語(yǔ)》�，F(xiàn)在不僅中國(guó)人知曉，而且外國(guó)人還津津樂(lè)道。

　　到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩(shī)仙“李白”，一位是詩(shī)圣“杜甫”。他們倆寫(xiě)詩(shī)的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩(shī)流傳至今，仍被贊頌、傳誦。

　　到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無(wú)人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫(xiě)出了蘇軾對(duì)亡妻的`思念。

　　我能記住的詩(shī)詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫(xiě)出了黛玉和寶玉的愛(ài)情悲劇。

　　也許我學(xué)過(guò)的知識(shí)，還不足以去理解這些句子�？墒俏疫�是想去分析它、理解它。這應(yīng)該就是語(yǔ)言的力量吧！現(xiàn)在我國(guó)辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺(tái)舉辦的“漢語(yǔ)橋”，讓外國(guó)人了解了更多的中國(guó)文化。再往大了說(shuō)，更是讓中國(guó)語(yǔ)言走向世界。

　　雖然我的語(yǔ)言能力不算太好，但是為了完成我的夢(mèng)想——語(yǔ)言夢(mèng)。我將會(huì)好好努力鉆研中國(guó)語(yǔ)言文化。

　　我一定會(huì)完成我的夢(mèng)想、一定會(huì)讓中國(guó)語(yǔ)言在我們這一輩熠熠生輝！

以愛(ài)國(guó)為題的作文3

　　學(xué)習(xí)第二單元的課文后，我發(fā)現(xiàn)了它們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是每篇文章都表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)、建國(guó)的決心，這同樣也讓我思緒萬(wàn)千……

　　先從第五課《詹天佑》開(kāi)始講吧！詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，一身正氣、熱愛(ài)祖國(guó)，是一位愿意用畢身精力來(lái)報(bào)效祖國(guó)的工程師。我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)主義精神，與他的聰明、才干。從小學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

　　詹天佑通過(guò)自己的努力，成為了我國(guó)杰出的'工程師。而季羨林卻不一樣，他以對(duì)祖國(guó)和生身母親的思念為動(dòng)力，創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時(shí)時(shí)刻刻將祖國(guó)母親裝在心中，讓人起敬。他在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取得了崇高的地位，這一切都得歸功于他對(duì)母親真摯的愛(ài)慕。

　　接下來(lái)，我們將認(rèn)識(shí)幾位知名度不高，但愛(ài)海島、建海島、愛(ài)祖國(guó)的戰(zhàn)士們，大家都不說(shuō)，但心有靈犀，都知道如果帶點(diǎn)昆蟲(chóng)回來(lái)，會(huì)讓海島更好地發(fā)展，本文沒(méi)有說(shuō)一個(gè)愛(ài)國(guó)，但字里行間都流露出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)。

　　本單元最后一篇文章是一篇愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我們中華有著五千年的悠久歷史，有著美不勝收的名勝古跡，有著許多別的國(guó)家沒(méi)有的東西。作為炎黃子孫，中華少年，龍的傳人，我們必須為建設(shè)祖國(guó)出一份力。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。

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