- 文學(xué)是燈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】關(guān)于文學(xué)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于文學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文學(xué)的作文1
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，青草如草，空氣中彌漫著期待的芬芳，透出一絲清涼。親愛(ài)的文學(xué)，你總能在深冬帶來(lái)梅花的芬芳，在絕望中用華麗的話語(yǔ)敲開(kāi)我的心扉。這時(shí)，你提醒我：不要為冬天的失敗付出代價(jià)。在這生機(jī)盎然的時(shí)刻，不妨攜全詩(shī)集，拋售絕望，在書(shū)海中暢游，或體驗(yàn)“四月天涯盡，山廟桃花盛開(kāi)”的樂(lè)觀情趣，或者感受“池塘里滿是春草，花園里滿是鳴禽”的喜悅，春草綠了，鳥(niǎo)兒啁啾。親愛(ài)的文學(xué)，你給我?guī)?lái)了期待。
在陽(yáng)光明媚的世界里，時(shí)間就像一場(chǎng)夢(mèng)。不知不覺(jué)中，在夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，讓人困惑不解。親愛(ài)的文學(xué)，在茫茫森林中，你總能用古樹(shù)和云彩為我指明方向，為我照亮前方的道路，在我迷茫的時(shí)候驅(qū)散我的困惑。在這個(gè)時(shí)候，你提醒我，這可能有助于我感受異國(guó)風(fēng)情。因此，我打開(kāi)了雪茄經(jīng)典，感受了南美風(fēng)格的煙葉，感受了雪茄文化的.魅力。這本書(shū)確實(shí)是一部杰作。浪漫的風(fēng)景、插圖和樸素的鄉(xiāng)村文化讓我流連忘返，贊不絕口。親愛(ài)的文學(xué)，謝謝你幫助我找到目標(biāo)并指導(dǎo)我的課程。
秋天和冬天是最無(wú)助的時(shí)候。北風(fēng)呼嘯著，瘋狂地吹向窗臺(tái)。我情不自禁地感到一點(diǎn)凄涼和無(wú)盡的悲傷�；蛘吣�，親愛(ài)的文學(xué)，你帶我去探索書(shū)香的世界。您讓我了解了“您的胸襟開(kāi)闊”；“醉漢不意味著酒，也意味著山河之間的酒”；他不怕摔成碎片，而是要在這個(gè)世界上保持清白�！�；他的正直和勇氣，他將登上山頂，看到小山，你再次給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖。
親愛(ài)的文學(xué)，每當(dāng)我提到你，我或多或少都會(huì)在心中蕩漾，觸動(dòng)和理解。
我不得不說(shuō)文學(xué)是一盞燈。我的指路燈。
關(guān)于文學(xué)的作文2
好象是情人節(jié)的第四天，周一的早上，我推開(kāi)辦公室的門(mén)，一股幽香撲面而來(lái)。辦公桌上，一個(gè)精巧的花籃，里面插滿了淡藍(lán)色的花。我納悶：誰(shuí)送的？問(wèn)辦公室主任，他也不知。
我天生缺少浪漫，于花草更是一竅不通。眼前的花清幽淡雅，倒是符合我的審美情趣，找來(lái)懂花的人一問(wèn)，人家告訴我，是藍(lán)色妖姬。并笑著調(diào)侃：這么漂亮的花，一定是情人送的吧？我答，正愁找不著這個(gè)人呢。
誰(shuí)送的呢？怎么也不告訴一聲。我越發(fā)納悶。
無(wú)論如何，在我極度煩悶的日子里，收到如此美麗的'花籃，心里便多了一絲清涼，一絲溫暖，一絲感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間了，總悲觀地想：關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？現(xiàn)在看來(lái)，并不是所有人都那么勢(shì)利呀！
我小心地把花籃放到窗臺(tái)上，每天早上走進(jìn)辦公室，都要在花前停留一會(huì)兒，聞聞花香，想想心事�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，因不能澆水，花束很快就枯萎了。我便有一絲淡淡的失落。心里卻牢牢記住了藍(lán)色妖姬的花名。
到底是誰(shuí)送的呢？我在腦海里反復(fù)尋找這個(gè)人。
茫然。
朋友聚會(huì)。觥籌交錯(cuò)，東拉西扯，云山霧罩。酒酣耳熱之際，我就說(shuō)了有人送花的事，大家就起哄說(shuō)，看來(lái)有人盯上你了，小心別失身啊。我說(shuō)我坐懷不亂盡管放心。
時(shí)間一長(zhǎng)，我便淡忘了這件事。
突然有一天，收到一條無(wú)名短信：藍(lán)色妖姬并不完全代表愛(ài)情，還有對(duì)正直的崇敬和清雅的堅(jiān)守。如果拿她來(lái)調(diào)侃生活，那就褻瀆了人世間的美好和祝福！
我深深后悔并愧疚，看來(lái)我的失言傷害了送花人的美意。更為糟糕的是，因?yàn)椴恢钦l(shuí)，我竟無(wú)法當(dāng)面道歉。我試著回?fù)�，�?hào)碼已關(guān)機(jī)。顯然是不想讓我知道。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我心忐忑不安，總覺(jué)得做了一件天大的錯(cuò)事。
但從心里，我還是深深感激送花人！那束花雖已枯萎，可每每想起，總好像有一股清涼在心頭滑過(guò)。
關(guān)于文學(xué)的作文3
很久以來(lái)，文學(xué)對(duì)我就有一種強(qiáng)烈而特殊的吸引力，促使我大量地去閱讀思考。在拜讀名著時(shí)，我一邊“沉醉不知?dú)w路”一邊為自己而悲哀，因?yàn)槲腋杏X(jué)，同他們站在一起比較，我簡(jiǎn)直無(wú)知得像個(gè)野人。我的頭腦過(guò)于簡(jiǎn)單，但越是簡(jiǎn)單，我越是如饑似渴地去拜讀，因?yàn)槲抑烙幸惶欤傆幸惶�。我也�?huì)像我所仰慕的人那樣，在文學(xué)的天地中擁有自己的一席之地。
十二三歲，也許真的是我們叛逆心理的形成期，我感覺(jué)自己那段日子痛苦萬(wàn)分。也有過(guò)一些現(xiàn)在看來(lái)很荒誕的想法。冥冥之中，讀到了雨果的《悲慘世界》，冉·阿讓跌宕的命運(yùn)和他那可貴的梢神著實(shí)令我震撼。我知道別人也許只把那當(dāng)作一部普通的小說(shuō)去讀，不會(huì)有什么其他的感覺(jué)。可我就在這部“普通的.小說(shuō)”前一個(gè)也的決定，這絕不是做作或矯情，對(duì)我來(lái)講這很垂要。所以，對(duì)于《悲慘世界》，我有一種特殊的感情。第一次清楚地感到，文學(xué)是我生命中不缺的一部分。
我認(rèn)為文學(xué)就像上天賜予饑民的晚宴，想從中得到營(yíng)養(yǎng)，就要咬碎文學(xué)的骨頭，汲取精髓。
其實(shí)，我所認(rèn)識(shí)的文學(xué)并不像人們所描繪的那樣，人們潛意識(shí)中美化了它的存在。但我并不否認(rèn)它的確很神奇，它值得我們贊美。但現(xiàn)實(shí)地想，事物總是有兩面的，誠(chéng)如一位學(xué)者所說(shuō)：“你在選擇魚(yú)肉的鮮美的同時(shí)，也選擇了魚(yú)刺的糾纏。”文學(xué)可以帶來(lái)甜蜜、美好，它也同樣可以帶來(lái)痛苦。只是這種痛苦因人而異，不同的人痛苦的程度也不同�？墒俏覀�?nèi)詰?yīng)感謝文學(xué)，因?yàn)闅v經(jīng)痛苦，我們蛻變，我們成熟。
以上便是我對(duì)文學(xué)的一點(diǎn)理解，可能很幼稚、可笑或者偏激，但這是坦自的，我并沒(méi)有模仿某某作家批判什么，我沒(méi)有資格。我熱愛(ài)文學(xué)，以我自己的方式熱愛(ài)它。我只是不想那么膚淺。也許我本身就很膚淺。
套用一句流行語(yǔ)：文學(xué)，文學(xué)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!
關(guān)于文學(xué)的作文4
何為文學(xué)？詩(shī)？詞？曲？賦？還是那唱斷了錦瑟的憂傷？不，它只是一種情感的宣泄，一種詩(shī)意的表達(dá)。
文學(xué)方面我一直以來(lái)僅僅在詩(shī)詞方面頗費(fèi)心思。無(wú)論是遣詞造句還是平仄韻腳，都細(xì)細(xì)地研究，慢慢地品味。我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的時(shí)候，我一直都喜歡著記敘文，與大多數(shù)同學(xué)一樣，覺(jué)得書(shū)本上的《楊氏之子》、《兩小兒辯日》太過(guò)煩瑣與枯燥�？墒牵谖迥昙�(jí)的那個(gè)寒假，因?yàn)橐淮闻c別人發(fā)生了一次激烈的沖突，在我心里留下了濃濃的陰影，揮不去散不開(kāi)，久而久之，改變了我的性格。我覺(jué)得記敘文已經(jīng)容納不了我翻騰的思緒，我開(kāi)始另尋寄托，尋找著新的希望，新的精神的家園。
一個(gè)寂寞的人在孤獨(dú)的大海上漂泊，突然嗅到了花香，這怎么不令她的`心得到一絲鼓舞？詩(shī)詞也可以說(shuō)是拯救那時(shí)的我的瓊漿玉果，使我又找到了自己的尊嚴(yán)，我從此愛(ài)上了詩(shī)詞。無(wú)論是讀詩(shī)，還是寫(xiě)詩(shī)，成了我每天的必修課，漸漸的，一般的記敘文被我冷落一旁。
可是近來(lái)，在老師和親友的建議下，我也發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己研究的詩(shī)詞再多，終究是中招和高考所不用的文體呀。細(xì)細(xì)想想，我似乎過(guò)于偏愛(ài)詩(shī)詞了，我把大多的時(shí)間都一心一意用在了詩(shī)詞上。我忘記了傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)鳴的聲音，水流的聲音，日出的聲音，葉落的聲音，忘記了生活中還有其他的好多。我忘記了自己還有眼睛可以去觀察。忘記了還有手可以去實(shí)踐，忘記了文學(xué)需要真情實(shí)感。
是��！文學(xué)來(lái)源于創(chuàng)作，創(chuàng)作來(lái)源于靈感，靈感來(lái)源于社會(huì)，社會(huì)來(lái)源于實(shí)踐，不能再孤注一擲了，詩(shī)詞，是我的愛(ài)好，而觀察生活，寫(xiě)有真情實(shí)感的記敘文，才是為了我的考試！
真正的文學(xué)，要有真情實(shí)感，要來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴
改變，從此刻開(kāi)始。
關(guān)于文學(xué)的作文5
孤獨(dú)的人，孤獨(dú)的心，當(dāng)面對(duì)星空時(shí)，我會(huì)是最真實(shí)的，沒(méi)有任何偽裝。
書(shū)的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
在異鄉(xiāng)的時(shí)候，我無(wú)數(shù)次仰望星空，但我熱愛(ài)星空，但看著這些時(shí)候，我有一種悲傷的心情。
天空布滿了星星，哦，這是我一生中第一次看到它，但這一切似乎都很悲傷。整個(gè)地球仿佛籠罩在一層有洞的黑布里，而正是因?yàn)槭澜绲暮诎�，這種純白才變得暗淡無(wú)光。似乎上帝在嘲笑這個(gè)世界：世界是純白色的.，而我是黑色的。我一個(gè)人站在山上，熬了一夜，等待一夜的煎熬換來(lái)上帝的嘲笑，我不會(huì)放棄。老家的人！家鄉(xiāng)的山！我很想你。天上的爺爺，你看見(jiàn)我了嗎？雖然我們從未謀面，雖然世界相隔，我的思念爺爺一定在天上默默為我祈禱。
我又爬上了山，那是第二年的春天。山不寂寞，草綠花開(kāi)，樹(shù)壯。雖然只是夜晚，但這一輪明月會(huì)照亮山丘，明月的旁邊只有一顆星。那不是很好嗎？那一夜，只有這顆星獨(dú)自賞月，唯一的一顆星獨(dú)自陪月，而我只有這座山上的花草樹(shù)木陪我。我輕輕地躺在草地上，閉上眼睛，我記得和朋友一起玩。但愿總是這樣，有家人的愛(ài)和朋友的陪伴。
這是最后一次，我要回去了，我又一個(gè)人坐在山上�？赡苓@次不是想家了，而是舍不得放棄這里的一切。那天晚上，天空只有一顆星星陪伴著我，沒(méi)有明月照耀，但今晚我在山上安然入睡。我要回家了，星星，出來(lái)看我吧！良久，回聲在山中回蕩，卻依然只有一顆星。其他明星，不想看到我離開(kāi)你？我回家后會(huì)再來(lái)看你，但那時(shí)還會(huì)是你嗎？我很想放聲大哭，但是沒(méi)有眼淚。似乎眼淚不想陪伴我這個(gè)孤獨(dú)的人，但最后還是流了出來(lái)。孤獨(dú)在我臉上摸索，擦干眼淚，靜靜地入睡。
孤獨(dú)的星空讓我孤獨(dú)的心變得空虛。
關(guān)于文學(xué)的作文6
王建鋼，文學(xué)筆名文舞晨曦，1996年9月28日出生于山東省諸城市的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。
小學(xué)時(shí)期，主要學(xué)習(xí)了文學(xué)和歷史，由于家貧，還從事力所能及的勞動(dòng)，起先就學(xué)于家鄉(xiāng)的大近戈莊小學(xué)，13歲時(shí)就讀于石橋子初中讀書(shū)，17歲初中畢業(yè)就讀于諸城市高級(jí)技工學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)文化課和數(shù)控技術(shù)，進(jìn)一步打開(kāi)了自己求知的大門(mén)。
由于初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī)低落，選擇了諸城市高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)，步入青年時(shí)期的自己經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙的方式在諸城市高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)文化課考試和數(shù)控技術(shù)考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，自己利用白天上課的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)文化課和數(shù)控技術(shù)，利用晚上自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)和創(chuàng)作文章。自強(qiáng)不息，永不言敗，闖開(kāi)了文學(xué)理和數(shù)控技術(shù)的大門(mén)。
20xx年自己創(chuàng)作了第一篇文學(xué)詩(shī)歌《昨夜的星空--張晨曦》和第一篇文學(xué)文章《感悟--張晨曦》，這兩篇文章為我樹(shù)立創(chuàng)造文學(xué)第一打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，我主要是一個(gè)創(chuàng)寫(xiě)文學(xué)的人，就像天空中一顆閃閃的星，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那樣博大，白天溫暖世界的每個(gè)角落；雖然沒(méi)有月亮那樣明亮，夜晚照亮世界的每一條街…我將相信自己，用創(chuàng)寫(xiě)文學(xué)的星星之火，能燃起一盞愛(ài)的明燈，用文學(xué)的`愛(ài)來(lái)照亮他人，來(lái)照亮全世界！
最后，我把自己的文學(xué)理想和文學(xué)愛(ài)心用一首小詩(shī)展現(xiàn)給愛(ài)好文學(xué)的朋友和對(duì)文學(xué)作品有興趣的人： 苦心營(yíng)造寫(xiě)作基礎(chǔ)，樹(shù)立創(chuàng)作文學(xué)第一。 我選擇，我喜歡，我的文學(xué)天涯夢(mèng)。 愛(ài)心傳遞你我他，品質(zhì)道德靠大家。 真情有愛(ài)品靈感，希望讀出尚華年。
關(guān)于文學(xué)的作文7
文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會(huì)有所啟迪。
《百年孤獨(dú)》是我很喜歡的一本書(shū)，它被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個(gè)世界這種喧鬧而又可悲的現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間的`作用下輪回，一個(gè)家族七代成員，都是用著五個(gè)相同的名字，不斷的做著同樣的事來(lái)和孤獨(dú)坐著無(wú)聲的抗?fàn)帯Ｃ刻熳鰞蓷l金魚(yú)，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實(shí)可悲。每個(gè)人都在清醒或混沌中對(duì)抗著孤獨(dú)，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會(huì)其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對(duì)抗孤獨(dú)的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。
《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁?ài)的一本書(shū)，瓦爾納再次用他那豐富的想象，和淵博的知識(shí)刷新了我的認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛(ài)心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛(ài)情。他身上的冒險(xiǎn)精神讓我折服，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬(wàn)分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。
泰戈?duì)柕脑?shī)集是極富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！薄＿@句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個(gè)人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會(huì)有機(jī)會(huì)這世界的成功都不是必然事件，是一個(gè)人獨(dú)立的排除一個(gè)個(gè)不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。
文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無(wú)奇不有，讓我們?yōu)樗剿�，尋覓真知，挑�?zhàn)危險(xiǎn)，做最美好的自己。
關(guān)于文學(xué)的作文8
迷人的星空神秘、遼闊、奇妙……我躺在自己的草坪上，看著迷人的星空。
我抬頭看著迷人的夜空，讓人瘋狂。如果夜空是沙漠，星星是駱駝，在炎熱的沙漠中自由漫步；如果夜空無(wú)邊無(wú)際，大海、星星都是小魚(yú)，在水里嬉戲；如果說(shuō)夜空是一片森林，那么星星就是堅(jiān)強(qiáng)屹立在陸地上的大樹(shù)；如果夜空是棋盤(pán)，星星是棋盤(pán)上的棋子，我真想看他們?cè)谔炜罩斜绕础?/p>
哇！夜空如此美麗，如此神奇。
我仔細(xì)看著天空中的每一顆星星。最亮的`星是北極星，它像一座燈塔。當(dāng)航行的人迷失方向時(shí)，北極星可以給他們指明方向和前進(jìn)的方向�？矗裆鬃右粯拥男切鞘潜倍菲咝�。哈哈，可能是貪吃的貓。你看，它附近有很多好吃的，那些明星就是漢堡明星；那些明星是薯?xiàng)l明星；那些星星是鼓槌。。。太神奇了。我看著那些“美食明星”，口水直流。就在我津津有味地看的時(shí)候，小勺“打開(kāi)了世界”。哇，沒(méi)有食物能逃過(guò)它的小勺子。別看小勺子，它能大有用處，三下兩下就把食物吃光了。
幾顆流星劃過(guò)天空，我立刻許愿。順著流星的痕跡，我找到了自己的星座：獅子座。它在大聲吼叫，仿佛在對(duì)其他星座說(shuō)：“別惹我，惹了我就被打得鼻青臉腫�！逼渌餍菄樀脺喩戆l(fā)抖，發(fā)出求救信號(hào)�？�，他們的尾燈已經(jīng)打開(kāi)了遇險(xiǎn)模式，“閃爍”持續(xù)了很久。月亮看到“孩子”的求救信號(hào)，就沖過(guò)去把“孩子”叫到身邊。月娘安慰道：“孩子，別怕！有媽媽�！比缓笏煤谏谋蛔影研切前饋�(lái)。但過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)明星從被子里出來(lái)，和朋友一起玩。月娘控制了東邊，西邊又鬧了。每天晚上，都是這樣。月亮媽媽真的很難！但是看著孩子們調(diào)皮的背影，我忍不住笑了。
迷人的星空好溫暖，月亮是星星之母，太陽(yáng)是星星之父，天空布滿調(diào)皮的星星，給人無(wú)限遐想。我愛(ài)你！月亮，星星。你可以消除我生活中所有的煩惱。
關(guān)于文學(xué)的作文9
最早接觸外國(guó)文學(xué)，是小時(shí)候爸爸媽媽給我講的睡前故事，當(dāng)時(shí)僅僅是覺(jué)得好奇、好玩，里面“公主”“王子”等角色，不禁讓我產(chǎn)生夢(mèng)幻。長(zhǎng)大后上幼兒園時(shí)，漸漸接觸到了繪本，繪本里的童話故事大都是外國(guó)文學(xué)。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我們就開(kāi)始逐漸接觸到了有深度的外國(guó)課文。
那些原本可以笑著學(xué)會(huì)的事情，為什么非要讓孩子哭著學(xué)會(huì)呢？倘若把五大洲的孩子們因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)別字流下的眼淚統(tǒng)統(tǒng)收集起來(lái)，恐怕可以形成一條瀑布用來(lái)發(fā)電了。但在我看來(lái)，這其中的代價(jià)太過(guò)高昂�！霸谏钪�，犯錯(cuò)誤也是必要的，錯(cuò)誤可以像面包一樣有用，也可以像造歪了的比薩斜塔那樣美好�！辟Z尼？羅大里的這句話我至今還記得那樣清楚……
《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》就是賈尼·羅大里的代表作。這本書(shū)我在三年級(jí)時(shí)就接觸了。小茉莉的形象深刻地印在我的腦海里。賈尼·羅大里有著終歲不改的童心，他筆下的人物有趣、生動(dòng)，我特別喜歡他。
上五年級(jí)時(shí)，令我印象最深刻的是那篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的短篇小說(shuō)《窮人》，在我自己獨(dú)自領(lǐng)略了這篇課文意思后，就感受到其中的.悲劇色彩，在后面的學(xué)習(xí)中，安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》、契訶夫?qū)懙摹斗部ā防�，都充分展現(xiàn)了他們悲慘的童年生活。令我感觸頗深的就是那些具有悲劇色彩的文章，讓我不禁流出了憐憫之淚。
但是，我最喜歡《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它是一本有趣的成長(zhǎng)小說(shuō)。它的作者是馬克？吐溫，來(lái)自加拿大美麗的愛(ài)德華王子島，其中，主人公安妮的想象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)會(huì)不自主地跌入到幻想的世界中；她擁有了對(duì)生活無(wú)窮的驚奇感，有樂(lè)觀豐富的想象力。對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的期望，生活在她的努力下變得多姿多彩。她還會(huì)不斷闖禍，故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她刮目相看，這些都深深地打動(dòng)了我。
安妮的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛(ài)與感激之心，值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于文學(xué)的作文10
文學(xué)為我建造了一座文學(xué)之橋，通過(guò)這橋，我走進(jìn)了你們的世界。
——題記
(一)孤獨(dú)如你
古今中外，找不到一張你的照片，但我卻明白，你美如閉月羞花的貴妃和貂蟬，美如沉魚(yú)落雁的西施和昭君。你用以絕美的寂寞與孤獨(dú)，用你那絕世的多情與才能，吸引著我。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！遍|愁、家愁、情愁、國(guó)愁豈是一個(gè)愁字就能表達(dá)的，淡淡的哀思聚集在你的眉間，慘白的月光鉤住了過(guò)往。家已不能回�？蓱z的人兒啊，你該走到哪里？
你的才華成就了你的孤獨(dú)，也成就了你的一片癡情，你可曾記得“綠肥紅瘦”，可曾在乎“人比黃花瘦”？可曾放得下你那許多愁？
(二)悲憤如你
曾經(jīng)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，你還擁有嗎？當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!你的愛(ài)國(guó)情懷早就超出了你對(duì)自己的關(guān)懷，你渴望國(guó)家統(tǒng)一，你曾悲痛過(guò)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，你曾感慨過(guò)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”你把自己的命運(yùn)與國(guó)家的安危聯(lián)系到一起，你將國(guó)家之事視為自己的'事。
在這文學(xué)之橋上，我只是清晰地感受到：憂思，是詩(shī)圣的精髓，激憤，是詩(shī)圣的靈魂。
(三)樂(lè)觀如你
你是否永遠(yuǎn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保以谶@橋上看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我曾感受到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”歷史就這么走過(guò)我的身邊，我只想問(wèn)一句：“你是否依然那么樂(lè)觀？”
我走過(guò)這文學(xué)之橋，走進(jìn)了你們的世界，領(lǐng)悟你的感情。
當(dāng)我再次踏上這座文學(xué)之橋時(shí)，它問(wèn)我：“你領(lǐng)悟到了什么？”
是啊，我領(lǐng)悟到了什么？朋友，你說(shuō)呢？
關(guān)于文學(xué)的作文11
生活中，處處有文學(xué)，文學(xué)具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學(xué)也是一種美。
暑假里，閱讀了許多書(shū)與欣賞了許多好詩(shī)好詞，才發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的美。
文學(xué)之美在詩(shī)中。春雷數(shù)聲，殘冰幾塊�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！苯阶霞t遠(yuǎn)山青黛�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”丹風(fēng)獨(dú)傲，過(guò)雁相排�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睖\澗水靈，深林天籟。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”文學(xué)從千年前的唐朝走來(lái)，帶著美麗的自然風(fēng)光向前走著，逐漸走向永恒。
文學(xué)之美在此種。寒獨(dú)影煌，暖日杳靄�！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆�，巷陌流光，亭榭溢彩。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！贝购缧亟螅皆職飧��！绷魉浠ù汗�(jié)去，天上人間�！盁o(wú)不把我?guī)胍环嗤竦拿谰爸小Ｎ膶W(xué)從千年前的宋朝走來(lái)，帶著美麗的畫(huà)面，走向永恒。
文學(xué)之沒(méi)在小說(shuō)中。漫步在天馬行空的取經(jīng)路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的水泊梁山。文學(xué)帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬(wàn)盛嘆息。寶釵的可人練達(dá)讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學(xué)從明清走來(lái)，帶著豐富的故事，走向永恒。
文學(xué)，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
如夢(mèng)的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學(xué)的靈魂，閱讀奇妙的童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學(xué)之魅，就在于讓我們?cè)陂喿x中頓悟，在平凡中感受非凡。
文學(xué)，穿越唐宋歷代向我們走來(lái)，正體現(xiàn)了她頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了她的'不朽，她的永恒；文學(xué)，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫(huà)面中走來(lái)，讓我感受到她的美麗。
這就是文學(xué)中的美，這就是文學(xué)的誘惑。
關(guān)于文學(xué)的作文12
拿到這篇文章，說(shuō)句實(shí)話，不知該如何下筆。今天，我且談一談文學(xué)對(duì)自己的啟迪吧。
文學(xué)對(duì)一個(gè)人的啟迪應(yīng)該是潛移默化的，在我看來(lái)。有認(rèn)識(shí)：“你的氣質(zhì)里藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人。”是的，在我看來(lái)不同的人，對(duì)書(shū)有不同的選擇，就像有人說(shuō)：一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特。假期開(kāi)始看博客以來(lái)，我觀察到三班有位同學(xué)，應(yīng)該是對(duì)文言文十分熱衷了，我感覺(jué)他的作文里常帶有一點(diǎn)古文的色彩。而我有一位朋友，很喜歡看《福爾摩斯探案》，總覺(jué)得她的思維十分謹(jǐn)慎，分析問(wèn)題也十分全面。因此，每個(gè)人對(duì)書(shū)有不同的選擇，而書(shū)對(duì)每個(gè)人潛移默化的影響，并不是那么簡(jiǎn)單的，不可能說(shuō)你今天讀了《海底兩萬(wàn)里》，明天你就能像凡爾納一般，對(duì)環(huán)境描寫(xiě)有十足的把握，生動(dòng)形象又恰到好處。換而言之，如果你只讀一本書(shū)，那便毫無(wú)意義，不如不讀。當(dāng)然，這僅限于只讀一遍，如果你選擇多讀幾遍，總是有好處的。
再一點(diǎn)，文學(xué)對(duì)人的啟迪，是各個(gè)方面都有的。從《傅雷家書(shū)》中，我在了解到一些樂(lè)理知識(shí)同時(shí)，又感受著傅雷對(duì)于兒子的諄諄教誨，和殷切希望。從《海底兩萬(wàn)里》中，我不僅了解了一些地理知識(shí)，欣賞凡爾納筆下環(huán)境描寫(xiě)的那種流淌在文字中的優(yōu)美。從《隋唐英雄》中，不僅感受一個(gè)朝代的，興盛與衰亡，也感受著國(guó)家的動(dòng)蕩，有志之士的愛(ài)國(guó)之情。所以，文學(xué)的'啟迪，真的是對(duì)人的一種很有力的影響。也許，這種啟迪，只可意會(huì)，不可言傳。
以上，我只想證明一點(diǎn)，文學(xué)是貫穿整個(gè)人類(lèi)發(fā)展史中緩緩流淌的一條河流，文學(xué)對(duì)人的啟迪，就好比河水對(duì)人的滋潤(rùn)和養(yǎng)育，是默默無(wú)聞潛移默化的。這種東西只能自己去體會(huì)，當(dāng)你真正的走進(jìn)書(shū)中，你會(huì)為書(shū)中人物的不幸遭遇，所悲傷，也會(huì)為書(shū)中人物的愛(ài)國(guó)之情所而自豪，你會(huì)為書(shū)中人物的善良而動(dòng)容，為他的邪惡而感羞恥。
我想，若論如何去感受文學(xué)的啟迪，也許就在于提升寫(xiě)作水平，豐富文化底蘊(yùn)。
關(guān)于文學(xué)的作文13
青草地，木吉他，經(jīng)典校園歌曲充斥的校園里，一批又一批的才子文人走向了文學(xué)的國(guó)度。文學(xué)的國(guó)度，文學(xué)的世界因?yàn)橛辛诉@些人的出現(xiàn)而生機(jī)勃勃。
古往今來(lái)，多少才高八斗之士浸淫在這文學(xué)的殿堂里他們何嘗不是一種享受。古代的，中國(guó)的，外國(guó)的各位文人共同筑建了文學(xué)皇宮的骨架。他們妙筆生花，點(diǎn)綴著讓人如癡如醉的文字，然而幾十年前一股新型的文字突然顯示其巨大的魅力。金，古，梁，溫四大家早已被青年讀者所崇拜，他們攜手共筑一個(gè)文學(xué)的.新時(shí)代新世紀(jì)，新紀(jì)元。它們并不庸俗，無(wú)論怎樣也掩蓋不了它的風(fēng)流的文采。
如果說(shuō)那些古人是第一批激活文學(xué)的領(lǐng)袖的話，那么金，古，梁，溫就是第一批將文學(xué)插上翅膀的人他們毫不留情的將文學(xué)飛升到了另一片天。文學(xué)的色彩又增加了一層面紗，它也為后面的文學(xué)引出了一條路。
八十后的一族是幸運(yùn)的。他們將文字化為一種娛樂(lè)，步非煙，滄月，韓寒等的出現(xiàn)無(wú)疑是在探尋一種無(wú)拘無(wú)束的文字，讓文字飛揚(yáng)。他們的文字牽動(dòng)著無(wú)數(shù)的讀者的心，武俠就是一個(gè)平臺(tái)，讓他們寄托他們的豪情壯志。他們將文學(xué)化為武俠，“金戈鐵馬，刀光劍影掩不盡英雄威武之氣；兒女情長(zhǎng)，紅顏知己扯斷不男兒報(bào)國(guó)之志�！蔽膶W(xué)變得通俗了，易懂了。文學(xué)的殿堂有了新的元素。
新時(shí)期，新文學(xué)，文學(xué)的路途被這一批人拓寬了許多，給文學(xué)插上了翅膀他就可以飛的更高，更遠(yuǎn)，不被束縛。文學(xué)的世界變得多姿多采，文學(xué)的事業(yè)也得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們不應(yīng)責(zé)備那些武俠，反而，正是由于他們的出現(xiàn)文學(xué)才能夠廣泛的深入大眾的心中是他們將文學(xué)帶進(jìn)了生活是他們給文學(xué)插上了翅膀給了文學(xué)廣闊的前景。
在那些被無(wú)保留的插上翅膀的文學(xué)里，也有婉約的，優(yōu)美的，奔放的，豪邁的，也有令人蕩氣回腸的語(yǔ)言。因?yàn)橛辛诉@些文學(xué)，文學(xué)也就有了更身的內(nèi)涵，他有了自由的天地去飛翔。
給文學(xué)插上翅膀，讓它飛吧！
關(guān)于文學(xué)的作文14
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí)，看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我覺(jué)得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點(diǎn)也看不懂，真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話后，我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，回到家刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。（起初只寫(xiě)到學(xué)會(huì)彈琴了，老師提醒你寫(xiě)這次的比賽，應(yīng)該印象很深的）
比賽那天，來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時(shí)，我一上場(chǎng)，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，有好多照相機(jī)對(duì)著我，燈光打得很亮，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，不過(guò)我很快靜下心來(lái)，彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣，發(fā)揮的非常好，我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事，只要堅(jiān)持，不怕困難，一定會(huì)有收獲。
三（6）班 孫昕翊
�。ㄐO在老師的指導(dǎo)下修改了文章，第一次寫(xiě)作文還是有快點(diǎn)寫(xiě)好完成任務(wù)的心態(tài)，其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的.經(jīng)歷，應(yīng)該可以寫(xiě)得很生動(dòng)�；丶倚薷暮�，再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫(xiě)作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章，應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。）
關(guān)于文學(xué)的作文15
文學(xué)，清新淡潔。文學(xué)，靚麗典雅。文學(xué)可以帶給人們喜怒哀樂(lè)。文學(xué)，可以改變一切。
我從出生在中國(guó)的這一秒，就在接受著“文學(xué)”這種將伴我一生的東西。換句話說(shuō)，我從出生在中國(guó)的這一秒，就與“文學(xué)”結(jié)下了不解之緣。
自從記事起，我就瘋狂迷戀“文字”這奇妙的東西。世界上再?zèng)]有哪一種語(yǔ)言能夠比中國(guó)的文字更令我陶醉。在我第一次拿起筆，寫(xiě)下第一個(gè)漢字，在我看到那一個(gè)個(gè)端正的小方塊那樣井然有序地呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我確信，它將會(huì)給我的人生帶來(lái)巨大影響。
步入校園后，我對(duì)我文字的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈。甚至有一段走火入魔的時(shí)間，我在街頭看到一個(gè)漢字就迫不及待地用自己的右手指在左手掌心描寫(xiě)，有一寫(xiě)一，有百寫(xiě)百。在學(xué)校中的學(xué)習(xí)與在課下的閱讀是我的寫(xiě)作能力也逐漸提高——我太愛(ài)它們了！每讀完一篇文章，無(wú)論如何，我總要先閉目一段時(shí)間，或是將自己的.思維封閉在一個(gè)獨(dú)有的區(qū)域，靜靜遐思，體味其中的蘊(yùn)意，再將它們滲入腦汁。每當(dāng)這一套“程序”完成后，我都會(huì)覺(jué)得自己的大腦變得更加充實(shí)，就像人吃飽飯，車(chē)加滿油一樣。
現(xiàn)代的科技十分發(fā)達(dá)，電子程序逐漸代替了紙筆。所有人都開(kāi)始用更加便捷的方法在網(wǎng)絡(luò)上“打字”。但我不同，我只有拿起筆，鋪好紙，才能在上面將我的思想盡情揮發(fā)出來(lái)。雖然我的文章最終會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。但最初的底稿，我一定是在紙上完成的。我要感謝人類(lèi)發(fā)明了紙與筆，發(fā)明了人類(lèi)可以保留的，精神的寄存地。在我眼中，紙筆就像文字一樣神圣。
不得不承認(rèn)，文學(xué)給我的生活乃至生命帶來(lái)了無(wú)可厚非的影響，在我的小學(xué)及初中階段，我唯一得以說(shuō)出口，可以令我抬起頭的，也無(wú)非就是我在語(yǔ)文上的成績(jī)。我似乎命定與文學(xué)。也許，在我風(fēng)燭殘年，孤老無(wú)助時(shí)，能陪伴我的，也只有它了罷。
我愛(ài)文學(xué)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我愛(ài)文學(xué)，更因?yàn)槲覍?duì)它有一顆永遠(yuǎn)熾熱的心。
【文學(xué)的作文】相關(guān)文章：
作文學(xué)跳舞08-05
作文學(xué)走路08-05
作文學(xué)燒菜08-04
文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文08-08
小學(xué)作文學(xué)跳繩08-07
英語(yǔ)作文學(xué)校08-05
關(guān)于文學(xué)誘惑的作文12-08