實(shí)用的初中的作文(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
博學(xué)的知識(shí)成就了她的夢(mèng)想，無悔的青春換來了她人生的光芒，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。
懷著拼搏的激情，對(duì)生命的展望和對(duì)未來的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，因?yàn)槲叶冗^六年的.時(shí)光，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生的旅程——中學(xué)。那天，我來到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會(huì)是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來上課。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語文老師。
您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，在學(xué)習(xí)的過程中要虛心求教，不恥下問，不要自以為是。您說“好奇心造就科學(xué)家和詩人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面充分發(fā)揮自己。您說想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導(dǎo)。
記得你剛來的那年，氣候開始進(jìn)入初秋時(shí)節(jié)，花兒們已開始慢慢凋謝，葉子已開始慢慢枯黃，候鳥也飛到溫暖的地方去了。我沒有想到，在這個(gè)只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語文老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點(diǎn)燃了我的文學(xué)激情；您是一灣清水，滋潤了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春來，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒有想到剛開學(xué)就聽到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因?yàn)槲业恼Z文成績?cè)谀闹笇?dǎo)下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過，但你說過，人生時(shí)刻要奮進(jìn)，要永無止境，也讓我知道了天下沒有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！
秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對(duì)你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對(duì)您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時(shí)，您也許就會(huì)來到我們身邊！
初中的作文 篇2
冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的'來臨，也讓萬物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……
那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。
初中的作文 篇3
太陽很好，給寒意滿滿的冬天送來了溫暖，年過93歲的阿太，由爺爺扶到輪椅上，推到外面曬太陽。
我穿上厚實(shí)的風(fēng)雪衣，戴上帽子，見到太陽，便露出了花兒般的笑容。奶奶跟在后面，瞇起眼睛，嘴角右上方奇怪的痣，隨著笑意上揚(yáng)，“慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，小心摔！”
我跑到住在樓下的阿太房間打招呼，阿太用她枯槁卻仍溫暖的手，緊緊握住我的，“吃得好嗎？媽媽對(duì)你好嗎？……”掉了牙的阿太講話漏風(fēng)，有些我聽不太懂，怎么會(huì)吃不好？媽媽怎么會(huì)對(duì)我不好？大概都是關(guān)心我的言詞，我笑著回應(yīng)：“都好！都好！”阿太又喃喃自語，不知道是在對(duì)我說還是對(duì)自己說：“好就好！好就好！”說著，摸摸我的頭，又摸摸我的臉，笑容漾在臉上，牽動(dòng)皺紋泛起更多漣漪……媽媽說我小時(shí)候看到陌生的老人，就會(huì)哭，我不曾記得，或許吧，可阿太是我的阿太��！
“阿太，我要回城里了，我還會(huì)來看您的！”阿太連聲應(yīng)著，突然又想到了什么，連忙叫我等一下，用微抖的手在柜子里取出一袋糖，塞給我，“特意給你的……”說著，繼續(xù)向我笑著，慈祥地笑著，陽光灑落在他的臉上，讓他的'皺紋有了光澤，枯黃滄桑中，露出了一絲紅潤，像是回到了青春，從枯干的樹皮中長出綠色一般，變得靈動(dòng)了。最后用斷斷續(xù)續(xù)的，但又帶著節(jié)奏的聲音說：“放假了，再來！要常來！”“阿太，放暑假時(shí)，我就又來了！”我笑著與她告別。
可這成了我們最后一次見面。
我一直覺得我的阿太會(huì)活到100歲的，可她在這個(gè)夏天到來之前——一切都結(jié)束了。
我沒來得及見她最后一面，我失信了嗎？可是這個(gè)暑假還沒來啊，我的阿太就等不住了嗎？這個(gè)世界看起來，越來越模糊，腦中出現(xiàn)了每一次見到阿太的情景，我向她跑去，大叫著“阿太阿太”，但只有走近了阿太才能聽見，阿太沖我笑著……還有有一次，我去教堂的路上摔了一跤，回來疼得哇哇大哭，但阿太的話在耳邊響起，“男孩子，不能哭�！�
我對(duì)著阿太的照片跪了下來，雙手合十，拜了三拜，抬頭，笑了——笑得和平常不一樣，同時(shí)看見阿太正沖著我笑，就像以前的每一次一樣——笑得很甜，如微風(fēng)小雨，如清晨第一縷光，這一絲微笑縈繞在夏天的熱情中，烙在我的記憶中……
初中的作文 篇4
江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。
此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識(shí)……
我們的江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時(shí)，江老師便走到我的身邊來，親切地?fù)崦业念^，仿佛在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無微不至的'關(guān)愛，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖蠋熌樕夏墙辜睋�(dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的�！薄安恍�！”江老師二話不說，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對(duì)充滿關(guān)切的眼睛。
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