走進(jìn)作文500字[范例5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)作文500字 篇1

　　走 進(jìn) 世 博 園 愉快的暑假到了,我與媽媽“走進(jìn)”了上海世博會(huì)。在這一天中，我們早早地來到世博園區(qū),坐船渡過了黃浦江，開始了世博看館，印入眼簾的是西班牙館，看到了會(huì)呼吸的“小米”娃娃，“他”看起來就像真的人一樣，可愛極了！“他”象征著西班牙有更美好的未來。我們分別還看了：波蘭館、塞爾維亞館、法國館、丹麥館、城市生活館和中國省、市、區(qū)聯(lián)合館。使我覺得每個(gè)國家都有各自的特色，讓我初步認(rèn)識(shí)了一些國家。其中令我印象最深的是丹麥館和中國省、市、區(qū)聯(lián)合館。

　　丹麥館中有一個(gè)水池，水池中央有一尊丹麥的國寶——小美人魚的雕像，那個(gè)小美人魚正坐在石頭上，給大家觀賞，在丹麥館的上面，有許多自行車，我很疑惑，就問媽媽為什么有這么多的自行車，據(jù)媽媽所知，丹麥為了環(huán)保，減少汽車尾汽的排放，減輕大氣層的污染，提倡丹麥人民騎免費(fèi)的自行車出行，所以，丹麥的街上到處都停放著免費(fèi)的自行車。希望有一天中國人民也可以騎免費(fèi)的自行車出行。中國省、市、區(qū)聯(lián)合館中有中國所有省、市、區(qū)館，看了一些省、市、區(qū)館后，我知道了青海省是長江、黃河、亞魯藏布江的源頭，稱——三江源，還看到了唯一一個(gè)完好無損的.兵馬俑，看到了古代與現(xiàn)代的結(jié)合——一個(gè)仿制兵馬俑與海寶手牽手，看到這一有趣的畫面，我忍不住想和它們拍張照，從兵馬俑與海寶手牽手中可以體現(xiàn)出中國從古至今，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了這樣的繁榮昌盛。

　　雖然這次的旅行很短暫，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一次。希望中國XX年上海世博會(huì)可以有一個(gè)圓滿的落幕，希望中國能更加繁榮昌盛！

走進(jìn)作文500字 篇2

　　白落梅簡單自持。文字清淡，心似蘭草。一個(gè)凌霜傲雪，揀盡梅枝的女子。憑一支素筆，寫盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生。沒有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。讀者盛贊其文“落梅風(fēng)骨，秋水文章”。

　　白落梅，一個(gè)落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子。在平淡無聲的日子里，拿一支素筆寫寫描描。她的文字溫潤如玉，就像一位修養(yǎng)極好的俊美少年，給人如沐春風(fēng)之感。她的文字，如一茗清茶淡雅清香，讓人沁入心脾。

　　不知是從什么時(shí)候開始，愛上了這位棲息江南的女子的文字。讀她的文章，就猶如懷揣著一顆梨花似雪之心，觸摸那一筆一劃的漢字，隨著她的筆墨去看遍世間風(fēng)態(tài)，獨(dú)品人世間悲歡離合，終于明了，到最后，只有一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長流。她的'寧靜，她的懷舊，她的禪意，都深深刻在了我的腦海。

　　隨著白落梅的意境，我被唐詩浸染。江南有一個(gè)夢，唐人張繼筆下的《楓橋夜泊》，讓世人面對(duì)寒山寺有了一種難舍的情結(jié)。那是在千年前，一個(gè)霜露滿天的月夜，點(diǎn)點(diǎn)漁火明滅于遠(yuǎn)山近水間，寒山寺夜半的鐘聲驚醒了停泊的夜船。我仿佛穿越到了千年前的霜夜，漂泊在被點(diǎn)點(diǎn)漁火觸痛了鄉(xiāng)愁的姑蘇城外，手執(zhí)舊船票等著千年后，來接我的客船！隨著白落梅的意境，讓我的心海下了一場宋詞的雨。當(dāng)年蘇東坡在廬山腳下的西林寺壁，留下了千古名句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！奔拍�花開，錯(cuò)過重來，繁華之后的落寞卻在韶華的流淌中迸發(fā)出永遠(yuǎn)的光芒。蘇東坡經(jīng)歷跌宕，多次被貶，卻依舊能夠做到明凈豁達(dá)。我現(xiàn)在才明白蘇東坡與王朝云的情緣，才明白人們所有的相遇都是久別重逢。

　　她說，今生，她愿意做一剪輕逸的梅花，在風(fēng)雪中傲然地

走進(jìn)作文500字 篇3

　　大家常說愛是世界上最溫暖的一個(gè)字。我卻不懂，愛到底是什么。我要走進(jìn)愛里去看看去感受一下。

　　我悄悄的走進(jìn)了父愛中。我看到了一座大山，它屹立在大地上。我艱苦的一步步向前走，向上爬，累了就靠著大石休息，渴了就捧起溪水暢飲，餓了就摘樹上野果，孤獨(dú)了就和小鳥歡樂歌唱……歷經(jīng)艱辛，我終于登上了那高高的山頂，舉目遠(yuǎn)眺，仿佛世界就在我腳下，風(fēng)帶著一點(diǎn)微寒吹過我的面頰，到來陣陣成功的喜悅。我恍然明白，原來父愛是在你通往成功之巔路上，無聲的幫助。他就這樣默默的陪伴，如此深沉的愛，我該用什么才能回報(bào)呢？

　　我偷偷的溜進(jìn)了母愛中，我看見那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)農(nóng)舍，我大步向前，不知過了多久，我終于到達(dá)了農(nóng)舍，潺潺的溪水環(huán)繞著農(nóng)舍叮叮咚咚的唱著歌，美妙動(dòng)聽，我忍不住陶醉其中。農(nóng)舍中一個(gè)老婦人熱情的款待了我，一桌香噴噴的飯菜熱氣騰騰，洗盡了我滿身疲憊。在幸福中我明白了母愛是不管你走了多遠(yuǎn)的路，回頭一看那個(gè)溫暖的.避風(fēng)港還在，她總是會(huì)在后方給你無窮的鼓勵(lì)，累了苦了受了委屈了，母愛會(huì)抱住你，讓你重新?lián)碛欣^續(xù)前進(jìn)的力量。

　　我還跑進(jìn)了師愛中感受了真誠而無私的愛，鉆進(jìn)了友愛中感受到了單純而快樂的愛，潛進(jìn)了社會(huì)的愛中感受了陌生而偉大的愛……

　　我在愛里蹦來跳去，讓我無比快樂和溫暖。我也將愛的種子在我走過的途中播撒，我會(huì)在愛的陪伴下走在人生的大路上，這肯定會(huì)是一個(gè)愉快的旅程。

走進(jìn)作文500字 篇4

　　今天下午，我們作文班學(xué)員來到揭東圖書館閱讀寫作。

　　剛進(jìn)門，一股濃濃的書香就撲鼻而來，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書架面前。

　　這一排排書架上，放著不計(jì)其數(shù)的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊(duì)列整齊像駐守邊疆的士兵。遠(yuǎn)望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。

　　在這里，幾乎聽不見一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環(huán)境，足以給閱讀的人們提供一個(gè)良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進(jìn)這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本

　　圖書的精華，簡直是無比的興奮。

　　這里的圖書都進(jìn)行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進(jìn)放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細(xì)細(xì)地閱讀，不一會(huì)兒，就被這本書所吸引了。

　　我像是坐上時(shí)光列車，推開已塵封千年的歷史門窗，發(fā)現(xiàn)歷史長河中的跌宕與傳奇，了解認(rèn)識(shí)到了古國文明的發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭的事件、古代的.人物故事。我的見識(shí)慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界

　　里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國力的強(qiáng)盛，也激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵(lì)。

　　每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節(jié)吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個(gè)圖書館都散發(fā)著來自內(nèi)心的寧靜。我重新拿了一本書，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿足……

走進(jìn)作文500字 篇5

　　“陸游是著名的愛國詩人，在政治上主張要堅(jiān)決抗戰(zhàn)，充實(shí)軍備，一直收到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，寫下了無數(shù)愛國詩篇……”隨著一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節(jié)公開國學(xué)課，“走進(jìn)‘陸游’”，正式拉開了序幕。

　　一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩名篇，和大家玩起了“填詩句”的活動(dòng)。課堂上的氣氛變得活躍了，聽課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂，有的'寓意深刻，有的令全班同學(xué)對(duì)答如流，有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了，不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩句，而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩。時(shí)而抒發(fā)郁憤之情，時(shí)而懷念?yuàn)^勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人！

　　接著，裴老師開始帶我們一會(huì)兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的梅花；一會(huì)兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會(huì)兒和陸游一同夢見在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)；一會(huì)兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強(qiáng)烈的愛國情懷中，深深的體會(huì)著他的那滿腔熱血，也深深的感受著她那對(duì)金兵的痛恨。陸游是一位真正愛國的詩人！

　　最后，我們在裴老師的帶領(lǐng)下朗誦著這位詩人的愛國情懷，時(shí)而高昂，時(shí)而低蕩，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而收斂，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短。我們高頌著這位偉大的詩人，高頌著這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人！

　　這節(jié)“走進(jìn)‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛國情懷，它令我記憶猶新！

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