[薦]我們小學(xué)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文 篇1

　　原先，我們這一家只有我的媽媽和爸爸。后來(lái)，冒出一個(gè)臉盆那么大的孩子，也就是我。我相信當(dāng)我出生的時(shí)候，我的家人肯定是開(kāi)心地合不攏嘴吧！難得了我這么一個(gè)聰明又乖巧的孩子，如今，我已是一個(gè)身高一米六多的男子漢（12歲的小學(xué)生）了，這幾年來(lái)，我們家有趣事情多得很呢！

　�。ㄒ唬�媽媽的“美”

　　她是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，對(duì)我也是關(guān)愛(ài)萬(wàn)千，她對(duì)自己的工作也是一絲不茍，有時(shí)教學(xué)生還非常疲憊，不過(guò)每次總會(huì)帶一些東西回來(lái)給我吃。

　　我還記得每一次當(dāng)我失敗或傷心的時(shí)候，她總會(huì)細(xì)心地安慰我，并和我一起找出問(wèn)題，最后，我都會(huì)以快樂(lè)結(jié)束。

　　她很熱愛(ài)英語(yǔ)，每天都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)各種關(guān)于英語(yǔ)知識(shí)（本來(lái)她是一個(gè)英語(yǔ)老師），在20xx年的`這個(gè)暑假，有時(shí)她奉獻(xiàn)自己的時(shí)間，教我六年級(jí)的英語(yǔ)。雖然有些時(shí)候會(huì)鬧矛盾，但我還是非常感激她。

　�。ǘ�）爸爸的“帥”

　　我的爸爸是一個(gè)美術(shù)老師，在他年輕的時(shí)候，還熱衷于當(dāng)時(shí)的留長(zhǎng)發(fā)。他對(duì)學(xué)生是十分和藹，但假如學(xué)生犯錯(cuò)，他也會(huì)狠狠地批評(píng)一頓。

　　他會(huì)畫(huà)的畫(huà)有很多，最拿手的是國(guó)畫(huà)，這也是中國(guó)高雅大氣的繪畫(huà)方式的一種，別人當(dāng)看到他畫(huà)的畫(huà)時(shí)，也是十分欣賞的。

　　他的為人善良，當(dāng)他看到路邊的乞丐時(shí)，也會(huì)遞上幾塊錢(qián)。有時(shí)不是說(shuō)膽小，而是特別謙讓別人，不知道這是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)。

　�。ㄈ�）異想天開(kāi)的我

　　遠(yuǎn)方那個(gè)充滿魅力的人是誰(shuí)？難道他是一個(gè)大明星？呵！你想太多了，那就是我，我是一個(gè)12歲的男孩，大家都給我取個(gè)外號(hào)：蟹老板。

　　而我卻覺(jué)得沒(méi)什么，異想天開(kāi)很正常，何況我也是個(gè)異想天開(kāi)的人。

　　晚上我在床上睡覺(jué)時(shí)，有時(shí)候會(huì)想著自己擁有一間夢(mèng)幻的小屋，那是我一個(gè)人待的地方，有時(shí)候我也會(huì)想著自己是書(shū)中的某一個(gè)人物……

　　不過(guò)異想天開(kāi)歸異想天開(kāi)，我也是個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍的人，成績(jī)也會(huì)排在前面，不過(guò)不能，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)�，我還需要腳踏實(shí)地的學(xué)。

　　這就是我們的快樂(lè)一家子。

我們小學(xué)作文 篇2

　　清晨，我沐浴著陽(yáng)光與微風(fēng)來(lái)到了校園。在校門(mén)口，我們可以發(fā)現(xiàn)9個(gè)金光閃閃的大字一合肥市南國(guó)花園小學(xué)。

　　校園東邊是小花園。春天，那里生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)。夏天，小花園歡聲笑語(yǔ)，就算你瞟了一眼，都會(huì)想要多看幾眼這片片綠海。秋天，桂子花開(kāi)，整個(gè)校園都浸在桂子花香之中。冬天，雖然大家感到非常的冷，但是總有一些調(diào)皮的小朋友在小花園里打雪仗、堆雪人、玩游戲……

　　校園西邊是足球場(chǎng)。那里每天都會(huì)人聲鼎沸。場(chǎng)內(nèi)有球員激烈地用腳去爭(zhēng)足球，場(chǎng)外有拉拉隊(duì)再大聲的喊:〞加油，加油呀！〞還真是熱鬧��！

　　校園北邊是一座高大的教學(xué)樓。在每一個(gè)臺(tái)階處和班級(jí)墻外你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有經(jīng)典詩(shī)文。如果你站在學(xué)校門(mén)口，不是我夸張，在那里你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲和小朋友們?cè)趫D書(shū)角、走廊傳出的歡笑聲。

　　校園中央是一棵古樹(shù)。那棵古樹(shù)下一位慈祥的老爺爺，安靜的守護(hù)著我們的校園。勞累的時(shí)候可以在樹(shù)下的'椅子上休息。熱的時(shí)候，它為我們吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。它還可以為我們驅(qū)除蚊蟲(chóng)……古樹(shù)幫我們這么多的忙，它無(wú)私奉獻(xiàn)，一點(diǎn)兒也不圖回報(bào)這是一種多么高尚的品質(zhì)啊！

　　你瞧，我們的校園是不是一個(gè)既美麗又充滿活力的大家庭呢！

我們小學(xué)作文 篇3

　　碧綠的水草、可愛(ài)的小魚(yú)，一提起水族館，我們就會(huì)心里樂(lè)滋滋的。今天的勞技課上，我們自己制作了水族館，別提有多開(kāi)心了！

　　前幾天，老師給我們分好了小組。大家做水生物、找外包裝、找盒子、選材料……忙得不亦樂(lè)乎。終于開(kāi)始制作了。溫俊輝在鞋盒上貼上了藍(lán)色的背景，立刻有了海洋的感覺(jué)；李jia俊和章思哲開(kāi)始在事先做好的海洋生物上貼上長(zhǎng)短不一的繩子，那認(rèn)真的樣子像是在完成一項(xiàng)大工程。我也不甘示弱，這里一貼哪里一粘，一幅海洋的`圖景便展現(xiàn)在眼前了。

　　很快我們各自的分工都完成了，該進(jìn)行組合了。章思哲眼快手快，把他做好的繩子粘在了箱子頂上。左看右看，總是讓人覺(jué)得別扭，我情不自禁地大叫：“往左點(diǎn)！”大家一陣手忙腳亂，你一言我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越響。突然感覺(jué)到我們音量太高了，可別的小組也正爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)顧得上我們！哈哈，繼續(xù)吧！

　　終于，經(jīng)過(guò)我們的一再努力，美麗的水族館落成了！一個(gè)藍(lán)色的海洋里，綠綠的水草生氣勃勃。幾條顏色艷麗的熱帶魚(yú)穿梭其中，還有一個(gè)小水母。望著我們偉大的作品，我們的心里像喝了蜜一樣甜。

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