感受的作文[范例10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　正月初四下午，天氣很晴朗，我和媽媽在嵊州老家的后門山上玩。

　　吃過中飯，媽媽對(duì)我說：“越越，我們?nèi)ズ箝T山上走走吧！”我高興地跳了起來。觸摸春天，能感覺到什么呢？

　　我們走在彎彎曲曲的山路上。聽到了幾聲小鳥的'叫聲“嘰嘰”，小鳥好象在說：“嘿，春天到來，我的家也暖和了，一家人很溫馨！”還聽到了小溪水流動(dòng)的聲音“嘩啦、嘩啦”。耳邊微風(fēng)輕輕吹過“呼呼”，陽光照在身上，它撫摸著我，給了我溫暖。我們?cè)偻�前走，看見路邊的一塊地里農(nóng)民伯伯在剪樹枝。我好奇地走過去，看到樹枝上還有白色的花蕾呢。我想：為什么要把樹枝剪斷，多可惜呀？就問：“伯伯，這是什么花呀，你們?yōu)槭裁匆�剪掉它？”一位伯伯笑著說：“這是玉蘭花，為了讓樹長得茁壯，我們要把舊的樹枝剪斷，這樣才能讓樹長出新的枝葉�！蔽叶�了，原來是這樣！伯伯送給我們剪下的玉蘭花枝，叫我們回去后插到花瓶中會(huì)開出香香的花來。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一片梅花地，粉紅色的一片，很好看，我們?cè)诨▍仓信恼�。我和媽媽都走得熱了，脫了外衣，坐在梅花地里休息。耳邊響起了“翁翁”聲，原來是小蜜蜂正忙著采蜜呢！蜜蜂好象在說：“春天來了，春天來了！”梅花開得很鮮艷，地上長出了綠綠的小草，真是清香撲鼻。��！我找到了春天，春天來了！春天就在附近！我也感受到了——春天在身邊的溫暖。

感受的作文 篇2

　　左盼右盼的軍訓(xùn)不要來�。】绍娪�(xùn)真的來臨了。牽著爸爸的大手慢慢跨進(jìn)學(xué)校大門，咦！這不是老同學(xué)小張嗎？我興奮的喊道！可小張也頭也不回直往教室走去了。“哎呀！我怎么這么笨呢，小張不是轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”

　　我自責(zé)罵道。

　　走進(jìn)教室，和藹的老師來迎接我們，我很快回到了座位。老師們真親切啊！好像來到第二個(gè)大家庭。我們吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往軍訓(xùn)營地——御花苑學(xué)校。

　　一路上有說有笑，老師也在和藹地和同學(xué)聊天，可能是更好的互相了解吧！不知不覺，我們來到了軍訓(xùn)營地。每個(gè)軍人都是那么威武。他們站在炎熱的陽光下一動(dòng)不動(dòng)地站著。這時(shí)，我總會(huì)想起我的祖國。我國有這樣的軍人真感到無比的自豪啊！

　　不一會(huì)兒，軍訓(xùn)開營儀式即將開始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谥v話。我聽得入神，仿佛我是一名頂天立地的軍人，為偉大的祖國貢獻(xiàn)。升國旗開始了，我深情的唱著國歌，想起了為人民利益而犧牲的.烈士們，不禁痛哭流淚，我誓立要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，不忘國恥，為中華之崛起而讀書。

　　每個(gè)軍人都領(lǐng)著一個(gè)班，我們的教官是一名矮小而瘦瘦的軍人。但在我們看來，他為祖國貢獻(xiàn)的精神是無比的高大威猛。

　　教官首先教我們轉(zhuǎn)方向，我認(rèn)真地看清楚每個(gè)動(dòng)作，但做起來卻不像教官那威武。我仔細(xì)分析了轉(zhuǎn)時(shí)手是緊貼著腿上，功夫不負(fù)有心人，不到一會(huì)兒學(xué)會(huì)了。教官看我做如此標(biāo)準(zhǔn)，并讓我在全班面前演示。教官好好表揚(yáng)了我！

　　漸漸地太陽快下山啦！我們各自排好隊(duì)回到大巴直奔會(huì)我的學(xué)校！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己好累�。〉珔s發(fā)覺自己已經(jīng)學(xué)到了真正的意義。

感受的作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，有很多快樂，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它。

　　快樂是什么呢？快樂就是每天可以在學(xué)校里學(xué)到很多東西；快樂就是每天被媽媽輕輕地叫醒， 喝下給我沖的一杯蜂蜜水；快樂就是從書中懂得了許多 道理；快樂就是每天回到家就能吃到溫暖的飯菜； 快樂就是幫助父母做一些力所能及的事 ……

　　一次，我和媽媽一起去買瓜子，店主送了我?guī)琢Ｉ?葵 瓜子。我開心極了，一回到家，就拿起一把小鏟子開始松土，之后挖了三個(gè)小坑，把幾粒生瓜子輕輕地放到土坑里，再把泥土蓋上，用水壺給它們澆水。之后，我每天都會(huì)來看看它們發(fā)沒發(fā)芽。

　　有一天，我看到了一棵嫩嫩的'綠芽探出了毛茸茸的小腦袋。然后，種子接二連三地全發(fā)芽了，最早發(fā)芽的甚至長到了一分米高。我高興極了，每天給它們澆水施肥。在我的努力之下，小向日葵漸漸地 長高了， 開花了。因?yàn)槲衣犝f向日葵會(huì)一直面向太陽，所以每天我都會(huì)仔細(xì)觀察它們，果真發(fā)現(xiàn)它們會(huì)一直面向著太陽。 上午太陽在東邊天空，向日葵那美麗的黃色花盤就面向東方。下午太陽轉(zhuǎn)到了西邊，向日葵的花盤就悄無聲息地轉(zhuǎn)向了西邊。真有意思呀。 雖然這種小事在別人的眼里不算什么，但我卻覺得很快樂。

　　快樂其實(shí)一直就圍繞在我們身邊 ,不過就是要我們動(dòng)手去獲得它。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　播下幾粒向日葵種子，精心為它澆水施肥，觀察它發(fā)芽、成長，開花，朝著太陽轉(zhuǎn)。這是一個(gè)小學(xué)生所能做到的實(shí)踐活動(dòng)。作文雖短小，卻揭示了一個(gè)較深刻的道理：勞動(dòng)、實(shí)踐、收獲、快樂。這樣一個(gè)最為樸素的道理，我們的小作者在這篇小作文當(dāng)中用自己的實(shí)踐揭示出來了，這是我喜歡它的原因。請(qǐng)作者認(rèn)真揣摩我為什么在作文開頭為你刪除一段文字，又為什么在文末增加一段文字。

感受的作文 篇4

　　汨羅江那縱身一躍的身影是一代愛國詩人屈原留在世間的最后影象。其身雖已亡故，但是因?yàn)樗麘n國憂民的精神；因?yàn)樗�意欲�?bào)國卻報(bào)國無門的悲憤，于憂愁憂思之中留下了無數(shù)表達(dá)他愛國情懷的辭作。姑且不論那一曲與《詩經(jīng)》齊名的《離騷》，他追悼為國捐軀的將士的祭歌《國殤》同樣讓人為之感慨萬千！

　　屈原在祭歌之中描繪出一幅氣勢雄壯卻慘烈無比的戰(zhàn)爭場景，將短兵相接、生死相搏的場面真實(shí)地再現(xiàn)于讀者的面前。通過這些描寫，抒發(fā)了作者對(duì)保家衛(wèi)國、不計(jì)生死的將士們無比崇敬的心情。“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”是作者對(duì)戰(zhàn)死的`將士熱情的贊頌。女詩人李清照的詩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”正是借鑒了屈原此句的手法，與屈原的詩句實(shí)有殊途同歸的效果。而作者在先秦時(shí)期就能夠?qū)懗鋈绱司�辟的詞句，如果不是心中那澎湃的感情讓作者無法抑制，焉得如此？

　　誦讀《國殤》，讓人對(duì)國之利器——軍隊(duì)產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的向往之情，渴望在那個(gè)充滿激情的隊(duì)伍之中磨練自己；渴望在那熱血澎湃的戰(zhàn)場上體現(xiàn)自己人生存在的價(jià)值。這其中軍隊(duì)本身固有的魅力雖然是原因之一，但作者辭作的影響更是功不可沒��！血灑長空，以血肉之軀捍衛(wèi)身后人民安定幸福的生活是每一個(gè)有血性的人或溢于言行，或內(nèi)斂于身的至上情感。所以，才有那么多的可歌可泣的軍中故事在一代又一代人的口中和書本中代代相傳。屈原的《國殤》從這個(gè)方面來說也是一件不可多得的作品。

　　讀罷《國殤》，我由衷地感到屈原先生在抒發(fā)他對(duì)將士們的崇敬的同時(shí)，也寄托著他渴望在廟堂之上報(bào)國的愿望。而這與先生報(bào)國無門的境況是不無關(guān)系的。正是由于此，先生只好把滿腔的熱血化為激昂的文字，在書面上抒寫自己的報(bào)國情懷，這又豈不讓人扼腕嘆息？也許，讓先生將其滿腹才華施展于廟堂而非文字的話則又是另一番情況。然而，即便愛國之情始終不變，但若沒有郁積于心中的愁思也寫不出如此詞作了。先生沒能在廟堂上一展才華卻在文學(xué)上達(dá)到了一個(gè)另后人為之仰望的顛峰之上。正是“有所失必有所得”。細(xì)細(xì)思之，此言歲過于絕對(duì)，但在先生來說卻極為合適。我想先生于青冥長天之際亦會(huì)為之感慨：“一飲一啄，皆是前定”吧！

感受的作文 篇5

　　開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

　　我發(fā)現(xiàn)大家都長高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的`大哥哥、大姐姐了吧。

　　第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來了一位新校長，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。

　　一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。

　　我就是我的感受。

感受的作文 篇6

　　“鯨鯊叔叔，我們來了！”伴隨著一聲呼喊，我和小記者們乘坐著大巴車出發(fā)啦！一路上，我們有說有笑，不知不覺中，3個(gè)半小時(shí)過去了，我們終于到了鯨鯊叔叔的家——煙臺(tái)海昌鯨鯊館。

　　煙臺(tái)海昌鯨鯊館外形十分漂亮，采用了別具一格的鸚鵡螺造型。步入展館大門，首先映入眼簾的是藍(lán)色，那種幽幽的藍(lán)，這種藍(lán)仿佛把我?guī)�入了大海……進(jìn)入展館向左拐，美麗的人魚公主舞動(dòng)著優(yōu)美的'身軀，海牛、海馬……各種海洋小動(dòng)物圍繞在她的身旁。繞過人魚傳說，便是鯨鯊館的主要展區(qū)——鯊魚展區(qū)。鯊魚展區(qū)里有許許多多鯊魚，各種種類的鯊魚歡聚一堂，有豹紋鯊、護(hù)士鯊、檸檬鯊、黑鰭鯊、鯨鯊，其中我最喜歡鯨鯊，因?yàn)轹L鯊既帶有鯨魚的憨態(tài)，又帶有鯊魚的王者風(fēng)范。走著走著，我們就走到了鯨鯊館的最大展區(qū)——鯨鯊展區(qū)。這些鯨鯊游的好慢��！瞧，這條鯨鯊仿佛看見許多人在看它，便緩緩的向我們游來，還不時(shí)做幾個(gè)360度旋轉(zhuǎn)呢！ 再向左拐，便走進(jìn)了水母展區(qū)。這里有許多種類的水母，有毒性最大的紅色水母，小巧玲瓏的海蜇，會(huì)變色的水母……我最喜歡的是會(huì)變色的水母，因?yàn)樗�總是給我?guī)�來一種夢幻的感覺。 走著走著，便到了深海長廊。哇！好多小魚�。∮谢▓@鰻，公子小丑，黃三角，女王神仙……其中，我最喜歡女王神仙。它周圍有一圈紫色花邊，在國內(nèi)僅有一條。也許正是因?yàn)樗�的稀有，它的美麗，我才�?huì)喜歡它吧！ 隨后，我們又去看了深海探險(xiǎn)和歡樂劇場，真是刺激又開心��！

　　今天的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多我不知道的魚類，也讓我感受到了天棚電影的刺激，更讓我收獲了一份快樂！

感受的作文 篇7

　　在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學(xué)習(xí)的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們

　　比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。

　　又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢

　　一簇的'雜草冒了出來。我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它

　　們拔光，小草還會(huì)長出來嗎？”望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會(huì)蓬勃生長。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到

　　多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問題，一定能擁有明天的陽光。

　　人生的路途是條直線，上面會(huì)有無數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。

感受的作文 篇8

　　朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無窮的神秘景象，它可以向你無聲地演繹出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事。

　　夏天早晨，天上的云多姿多彩，有的像一只只小綿羊在嬉戲，有的像奔騰的白馬在驅(qū)逐，還有的像美麗的'天鵝在跳舞。云朵飄飄悠悠，在天空中自由地漂浮著，看！那里有一群牛正在低著頭，仿佛在吃草，仿佛在竊竊私語，又仿佛在沉思著自己的心事，這一切是那么美麗，那么純潔。

　　夕陽西下的火燒云更是壯觀。那火燒云就像染上了一片紅色，那紅紅的光照在大地上仿佛地板上被鋪上了紅地毯。那云有的像一堆火在不停地燃燒著，有的像一匹駿馬在奔跑著，還有的像一條巨大的龍?jiān)诜瓭L著，讓人眼花繚亂、目不暇接

　　看看雨前的烏云。遠(yuǎn)處傳來陣陣?yán)茁暎�天上的烏云密密麻麻的，好像一個(gè)個(gè)黑豆緊挨著，天上的烏云黑糊糊的，仿佛下的不是雨，而是墨汁。烏云的里面仿佛裝滿了雨，隨時(shí)都可能掉落下來。

　　我喜歡天上的云，我更喜歡那五彩斑斕的云彩。

感受的作文 篇9

　　現(xiàn)在，我聽說城市正在推廣低碳生活，我也看到了很多張文的低碳生活。我開始了解一些事情。我開始了“低碳生活”。

　　首先，低碳生活方式是在生活細(xì)節(jié)中注重節(jié)能降耗。除了不得不開燈做作業(yè)之外，其余的事情都有窗外的燈光幫忙。因?yàn)槲覀兊目蛷d很大，窗外的燈光可以清楚地看到房間里的一切。吃飯的時(shí)候，真的很像“燭光晚餐”。這真是一個(gè)巨大的“自然光”只要我洗好了，我就會(huì)把水龍頭關(guān)緊，防止水“溢出”，這樣我就可以放心了。然而，我也擔(dān)心我的父母是否會(huì)做好工作。每次我看到我的父母去洗手間洗手，然后自然地關(guān)掉水龍頭，我都很開心。我希望“低碳家庭”會(huì)做得更好。冰箱里有一堆東西。我媽媽說這是浪費(fèi)電。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的主意。所以我拿起以前堆積的紙板，把它做成不同大小的盒子，上面貼著各種分類的標(biāo)志。然后我按照分類把它整理出來。不一會(huì)兒，冰箱變得干凈整潔，煥然一新，一眼就看到了整潔的東西。這樣，既幫助我們又節(jié)約電力。事實(shí)證明，當(dāng)電器打開時(shí)，即使是一個(gè)小的手機(jī)電池插入插座也會(huì)釋放出可怕的二氧化碳。只要電池充滿電，就應(yīng)該立即取出。我以為二氧化碳只會(huì)通過汽車尾氣和煤燃燒排放，但我沒想到在我們的生活中會(huì)到處都有微弱的“碳”，這會(huì)危害我們的生活和地球。

　　每當(dāng)我看到媽媽扔掉洗衣粉桶，我都會(huì)停下來。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶。其中一些像洋娃娃，有粉紅色的臉。他們非�？蓯�！它們有些像小動(dòng)物，栩栩如生，真的像美麗的“風(fēng)景”！夜幕降臨，晚飯后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了光彩。爸爸總是關(guān)掉房子里的所有燈，只留下一片不透明的黑暗。然后，他趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的`風(fēng)景，一邊唱著歌:“月亮代表我的心……”真是一團(tuán)糟。養(yǎng)花是我媽媽的愛好。

　　家里的吊蘭和常春藤一年到頭都是綠色的。每到炎炎夏日，我媽媽總是把花帶到我家。每個(gè)人都看著綠色，讓它們被吸收。立刻，我的心感覺有點(diǎn)冷。有一種好的空的精神和賞心悅目，真是一舉兩得！這樣一個(gè)良好的家庭環(huán)境，充滿了創(chuàng)造性的快樂。

感受的作文 篇10

　　我感受很深的一件事是在馬路邊看到的一次爭吵，感受很深的`一件事。

　　有一天晚上，我和媽媽從商場回來，快到家的時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音響了起來，頓時(shí)把我的目光吸引了過去。只見一位阿姨帶著一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備上出租車，后面?zhèn)鱽砹藚柭晠枤獾穆曇簦骸澳阆霂Ш⒆幼撸瑳]門�！币晃皇迨逭f。這位阿姨沒上成車，就跟叔叔吵了起來，他們倆都想要孩子。在旁邊觀看的人有的說這位阿姨不講理，有的說這位叔叔不講理。最后，有幾位觀看者說出了公道話，原來，那個(gè)叔叔和阿姨吵架了，是叔叔先吵阿姨的，他們倆吵鬧著要離婚，阿姨把孩子搶了過來，叔叔也想要孩子，就跟阿姨吵了起來。我們都說叔叔不講理，最后這位叔叔在大家的批評(píng)、勸解中走開了。

　　為什么在這樣一個(gè)美好社會(huì)里還會(huì)有這種不美好的事發(fā)生？這個(gè)問題值得思考。希望每個(gè)家庭都和睦，希望每個(gè)人都為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

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