（必備）未來(lái)的暢想作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的未來(lái)的暢想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的暢想作文 篇1
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我的身體發(fā)生了巨大的變化：個(gè)子長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)胖了，帶著一副金絲眼鏡，給人沉穩(wěn)的感覺(jué)，唯一沒(méi)變的是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的外表給人予信任，憑著我豐富的知識(shí)和杰出的工作能力當(dāng)上了海南跨世紀(jì)公司董事長(zhǎng)。我新官上任，“燒的第一把火”就是用了近半年的時(shí)間，招集了中、美、英三國(guó)精英共同研發(fā)出了飄行車。今天一早，我特地帶著飄行車，參加在火星上舉辦的宇宙高科技產(chǎn)品博覽會(huì)。經(jīng)過(guò)評(píng)比，結(jié)果揭曉，主辦單位宣布：海南跨世紀(jì)公司研發(fā)出的飄行車在宇宙中處于領(lǐng)先地位，把家用車的速度提高了10倍，深受各星球的囑目。作為董事長(zhǎng)，我更感到欣慰和驕傲。
從博覽會(huì)場(chǎng)出來(lái)，我坐上了太陽(yáng)能飛機(jī)，來(lái)到我公司設(shè)立在奧斯蘭星球的分公司——克隆生物研發(fā)中心視察工作。我聽(tīng)取了科研人員的匯報(bào)，對(duì)他們的.工作給予肯定并提出了要求。
開完會(huì)，已到午餐時(shí)間，我按了按搖控器，餐桌上馬上彈出熱氣蒸蒸的食物，我便津津有味地享用起午餐來(lái)。
吃過(guò)飯，我戴上了與海南省保健醫(yī)院連網(wǎng)的閉目養(yǎng)神器，僅用了三分鐘，我便午覺(jué)醒來(lái)，開始下午的工作——到迪拜去考察。剛下飛機(jī)，我放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)垠的草原上是成群的牛羊，阿拉伯人民過(guò)上了愜意的草原生活。此時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)金發(fā)碧眼的游客正和 “四不象”在合影留念呢。我邊走邊看，不一會(huì)兒，來(lái)到了“迪拜草原辦事處”，在工作人員的安排下，我開始考察我所感興趣的不解的這些變化……
我想，這就是未來(lái)的我吧，只要我努力學(xué)習(xí)，就能一切成真！
未來(lái)的暢想作文 篇2
在20xx年的今天，我將成為一名出色的幼兒園老師，穿著幼兒園老師服�？炜矗p聲點(diǎn)，小朋友來(lái)上幼兒園了。
從門外走進(jìn)來(lái)一位小女孩，她手里抱著一個(gè)洋娃娃，身穿連衣裙，長(zhǎng)得很清秀。她羞羞地對(duì)我說(shuō)：“老師好，我叫小美�！蔽覍�(duì)著她微笑：“你好，小美，我姓羅，以后你叫我羅老師就行了，你真的.很漂亮。”她邊笑邊去找座位了。接著陸續(xù)進(jìn)來(lái)了小朋友。我認(rèn)識(shí)了好多個(gè)淘氣的孩子。
上課時(shí)間到了。我坐在鋼琴椅上彈了幾個(gè)音。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“以后聽(tīng)到這個(gè)音就是馬上坐坐好，記住了嗎？”他們異口同聲：“記住了�！蔽议_始教他們唱歌，我邊彈琴邊唱歌，他們也跟著我一句一句的唱：““排排坐，吃果果，幼兒園里朋友多。”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。課上完了，他們一下課就圍了過(guò)來(lái)。“老師，老師，你彈的真好。羅老師教我唱另外一首歌好嗎？”。我對(duì)著眼前這些可愛(ài)的孩子們，說(shuō)：“不要吵，不要吵。老師給你們吃糖�！币幌伦铀麄儼察o了，都喜滋滋的拿糖果，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友板臉看著對(duì)方，我拿著兩顆糖，走過(guò)去，塞進(jìn)他們嘴巴里。問(wèn)他們：“糖甜嗎？”他們說(shuō)：“甜”，“那你們?yōu)槭裁茨敲磧�？”“老師，他打我�！蔽覇?wèn)了另一位小朋友：“你打他了嗎？”“我不小心手一揮，打到他了�！闭f(shuō)著他默默地流下了眼淚。我對(duì)他說(shuō)：“別哭，你不小心打到他了要說(shuō)“對(duì)不起”。懂了嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。“大家聽(tīng)下“如果不小心弄疼別人了要說(shuō)“對(duì)不起”。說(shuō)一遍“對(duì)不起！”那位小朋友對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。“那你知道人家對(duì)說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該說(shuō)什么？”他搖搖頭。我說(shuō)是“沒(méi)關(guān)系”，大家聽(tīng)一下。人家說(shuō)了對(duì)不起，如果你原諒他了就得說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。“沒(méi)關(guān)系”說(shuō)罷，他們兩個(gè)拉著小手去玩了。
婷婷，婷婷，我媽媽好像在叫我，我猛得睜開了眼晴，哦。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�！澳阈褋�(lái)了，嚇?biāo)牢伊�，我還以為叫不醒你了呢！”“媽媽，我剛才做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是名。”
在夢(mèng)里，我為個(gè)幼兒園教師還不錯(cuò)吧？
未來(lái)的暢想作文 篇3
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進(jìn)大門，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校;大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng);后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。
有一次沒(méi)電的'時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好;走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著。
上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
未來(lái)的暢想作文 篇4
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善�，F(xiàn)代化教育變得越來(lái)越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)。可他的書包卻一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來(lái)答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒(méi)有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大�。�
現(xiàn)在的孩子們的'學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽(tīng)得非常認(rèn)真。語(yǔ)文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來(lái)到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛(ài)。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測(cè)試的成績(jī)和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長(zhǎng)也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來(lái)充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國(guó)未來(lái)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
未來(lái)的暢想作文 篇5
我們今天的所有努力都是為了未來(lái)的成功。誰(shuí)也不知自己未來(lái)究竟如何?只能自己死勁的努力讓它變的美好。“未來(lái)”一個(gè)對(duì)我們很危險(xiǎn)的詞，再慢慢的向我逼近，它督促著我們必須好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的高中。同時(shí)也為自己的未來(lái)加了一個(gè)逗號(hào)。雖然我們沒(méi)有未補(bǔ)先知的本能，但是我們擁有豐富的想象力。我們可在平坦的土地上和溫暖的陽(yáng)光照在旬上時(shí)盡情的暢想我們的未來(lái)。可以把不美好想象成美好的，把美好的變的更美好。我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)很渺茫，一說(shuō)未來(lái)我就傷心。我自認(rèn)為現(xiàn)在決定未來(lái)�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不理想，未來(lái)也不有什么大作為。所以我時(shí)常對(duì)生活持有一種沮喪的態(tài)度。不管我怎樣的去努力。都一次一次的分?jǐn)?shù)所蔑視�，F(xiàn)在我真的很想放棄我那一敗途地的現(xiàn)在，更不愿意去考慮我的未來(lái)。今天老師讓我們盡情的想象一下我們的未來(lái)，同時(shí)又讓幾個(gè)同學(xué)把自己所想的說(shuō)出來(lái)。可我動(dòng)無(wú)話可說(shuō)。老師讓我仔細(xì)想一想，我想了一會(huì)兒，吞吞吐吐的說(shuō)“我沒(méi)有未來(lái)。”我說(shuō)完后引起一片笑聲......我紅著臉坐下。聽(tīng)著其他同學(xué)的未來(lái)，不由的想起了自己的未來(lái)，我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀演員，擁有很多迷，拿很多獎(jiǎng)，不管到哪里都有人圍，想著想著就下課了。從那以后我就又有了前近的動(dòng)力。
暢想未來(lái)是一件有趣的事，讓我們想象的未來(lái)盡快變成現(xiàn)實(shí)，只要每個(gè)人都有自己理想的未來(lái)，那每個(gè)人都會(huì)成為暢想未來(lái)的人，為自己的未來(lái)加油!加油!暢想未來(lái)我們今天的所有努力都是為了未來(lái)的成功。誰(shuí)也不知自己未來(lái)究竟如何?只能自己死勁的努力讓它變的美好�！拔磥�(lái)”一個(gè)對(duì)我們很危險(xiǎn)的詞，再慢慢的向我逼近，它督促著我們必須好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的高中。同時(shí)也為自己的未來(lái)加了一個(gè)逗號(hào)。雖然我們沒(méi)有未補(bǔ)先知的本能，但是我們擁有豐富的想象力。我們可在平坦的土地上和溫暖的陽(yáng)光照在旬上時(shí)盡情的暢想我們的未來(lái)。可以把不美好想象成美好的，把美好的變的更美好。我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)很渺茫，一說(shuō)未來(lái)我就傷心。我自認(rèn)為現(xiàn)在決定未來(lái)�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不理想，未來(lái)也不有什么大作為。所以我時(shí)常對(duì)生活持有一種沮喪的態(tài)度。不管我怎樣的去努力。都一次一次的分?jǐn)?shù)所蔑視�，F(xiàn)在我真的很想放棄我那一敗途地的現(xiàn)在，更不愿意去考慮我的未來(lái)。今天老師讓我們盡情的想象一下我們的未來(lái)，同時(shí)又讓幾個(gè)同學(xué)把自己所想的說(shuō)出來(lái)�？晌覄�(dòng)無(wú)話可說(shuō)。老師讓我仔細(xì)想一想，我想了一會(huì)兒，吞吞吐吐的說(shuō)“我沒(méi)有未來(lái)。”我說(shuō)完后引起一片笑聲......我紅著臉坐下。聽(tīng)著其他同學(xué)的未來(lái)，不由的想起了自己的未來(lái)，我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀演員，擁有很多迷，拿很多獎(jiǎng)，不管到哪里都有人圍，想著想著就下課了。從那以后我就又有了前近的動(dòng)力。
暢想未來(lái)是一件有趣的.事，讓我們想象的未來(lái)盡快變成現(xiàn)實(shí)，只要每個(gè)人都有自己理想的未來(lái)，那每個(gè)人都會(huì)成為暢想未來(lái)的人，為自己的未來(lái)加油!加油!暢想未來(lái)我們今天的所有努力都是為了未來(lái)的成功。誰(shuí)也不知自己未來(lái)究竟如何?只能自己死勁的努力讓它變的美好�！拔磥�(lái)”一個(gè)對(duì)我們很危險(xiǎn)的詞，再慢慢的向我逼近，它督促著我們必須好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的高中。同時(shí)也為自己的未來(lái)加了一個(gè)逗號(hào)。雖然我們沒(méi)有未補(bǔ)先知的本能，但是我們擁有豐富的想象力。我們可在平坦的土地上和溫暖的陽(yáng)光照在旬上時(shí)盡情的暢想我們的未來(lái)�？梢园巡幻篮孟胂蟪擅篮玫模衙篮玫淖兊母篮�。我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)很渺茫，一說(shuō)未來(lái)我就傷心。我自認(rèn)為現(xiàn)在決定未來(lái)�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不理想，未來(lái)也不有什么大作為。所以我時(shí)常對(duì)生活持有一種沮喪的態(tài)度。不管我怎樣的去努力。都一次一次的分?jǐn)?shù)所蔑視。現(xiàn)在我真的很想放棄我那一敗途地的現(xiàn)在，更不愿意去考慮我的未來(lái)。今天老師讓我們盡情的想象一下我們的未來(lái)，同時(shí)又讓幾個(gè)同學(xué)把自己所想的說(shuō)出來(lái)。可我動(dòng)無(wú)話可說(shuō)。老師讓我仔細(xì)想一想，我想了一會(huì)兒，吞吞吐吐的說(shuō)“我沒(méi)有未來(lái)�！蔽艺f(shuō)完后引起一片笑聲......我紅著臉坐下。聽(tīng)著其他同學(xué)的未來(lái)，不由的想起了自己的未來(lái)，我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀演員，擁有很多迷，拿很多獎(jiǎng)，不管到哪里都有人圍，想著想著就下課了。從那以后我就又有了前近的動(dòng)力。
暢想未來(lái)是一件有趣的事，讓我們想象的未來(lái)盡快變成現(xiàn)實(shí)，只要每個(gè)人都有自己理想的未來(lái)，那每個(gè)人都會(huì)成為暢想未來(lái)的人，為自己的未來(lái)加油!加油!
未來(lái)的暢想作文 篇6
我坐著時(shí)空飛船來(lái)到了未來(lái)世界。
走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。人們穿著我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色和式樣的衣服，在高聳入云的玻璃管中運(yùn)動(dòng)。樹木花草相互交談，還是英語(yǔ)日語(yǔ)加漢語(yǔ)；車輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭。同伴說(shuō)：“這得浪費(fèi)多少汽油呀，對(duì)環(huán)境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒(méi)想到，汽車遺留下來(lái)的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著車跑。我靈機(jī)一動(dòng)，跟伙伴們說(shuō)：“走，我們到處走走去�！薄昂茫 被锇閭凖R聲回答。
我們首先來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)。剛走到門口，一位阿姨就熱情地走過(guò)來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“小朋友，你們的.衣著太落后了，讓我來(lái)幫你們挑件新衣服吧。”說(shuō)著就拉著我們走進(jìn)商場(chǎng)里。��！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美觀的商場(chǎng)。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍(lán)色……每一層都獨(dú)具特色！
不知不覺(jué)，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現(xiàn)代，我想我一定要做對(duì)人們有益的事來(lái)造福我們的子孫后代！
未來(lái)的暢想作文 篇7
未來(lái)的汽車并不會(huì)排出臭氣，也不會(huì)制造燥音，而是即節(jié)能又環(huán)保安全的，不讓人們生活在一個(gè)不放心的城市里面。
現(xiàn)在的汽車。人們都知道汽車是越來(lái)越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來(lái)汽車，排出的是氧氣、氮?dú)夂蜕倭康亩趸迹?dāng)開到了一個(gè)有很難聞的`氣味時(shí)，汽車還會(huì)排發(fā)出香氣，讓人們聞了神清氣爽。
未來(lái)的汽車的喇叭，并不會(huì)發(fā)出噪音，而是根據(jù)開車的人心情而發(fā)出不同的音樂(lè)歌曲，當(dāng)司機(jī)不開心時(shí)，他只要按了喇叭，便會(huì)發(fā)出使人快樂(lè)的樂(lè)曲，有人會(huì)問(wèn)：要是人開心，會(huì)不會(huì)發(fā)出讓人不開心的音樂(lè)呢？放心，不會(huì)的，當(dāng)人開心時(shí)也會(huì)放出歡快的樂(lè)曲。對(duì)了，車子的顏色，也會(huì)隨著心情變色哦！汽車就像一個(gè)變色龍一樣。
當(dāng)司機(jī)喝了酒坐進(jìn)駕駛室里汽車便會(huì)發(fā)出聲音來(lái)提醒司機(jī)，酒后不可以駕車，這樣一來(lái)在道路上就可以安全行車了，不用怕出現(xiàn)交通事故了。但是有一些人不聽(tīng)汽車的提醒，那又該怎么辦呢？這個(gè)不用怕，司機(jī)不聽(tīng)汽車的提醒，汽車就會(huì)“罷工”，哪怕司機(jī)把總電源開啟，小汽車也不會(huì)開動(dòng)的。汽車還可以分辨主人，不是主人的話，就發(fā)出“有小偷”的話語(yǔ)，并把小偷鎖住，直到有警察來(lái)，才肯把鎖打開。
這就是未來(lái)的汽車，讓您開著安心，在家放心，開著心情舒暢。
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