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(推薦)讀書的作文400字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讀書的作文400字8篇，歡迎大家分享。
讀書的作文400字 篇1
我從小就喜歡讀書，所以爸爸媽媽常常帶我去新華書店看書。我一到書店就跑去看故事書，什么《安徒生童話》啦，《寓言故事》啦，當(dāng)時(shí)我只有7歲，雖然讀了許多書，但是不求甚解，也沒有什么收獲。
一天，我再一次來到書店，發(fā)現(xiàn)書店旁邊立著一個(gè)大牌子，上面寫著：“健康自己，從選擇書中做起。”受到啟發(fā)，我便開始有針對(duì)性地看書。
翻開《水滸傳》，注視著那一行行的文字，它們述說著林沖被逼上梁山的無奈，述說著武松打虎的英勇，述說著梁山將士的俠義、無畏……合上書，那些故事像一輪驕陽，在我心中燃燒、燃燒……它們讓我努力做一個(gè)正直無私的人，讓我與朋友坦誠相待。
翻開一本本偉人的傳記，凝視著那些平常而又飽含哲理的話語，我的'心久久不能平靜。牛頓、愛迪生、諾貝爾……這些名字我們并不陌生，他們都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們似乎與眾不同，但又是那么普通。他們擁有一種我們沒有的精神。他們有毅力，他們?yōu)榱四繕?biāo)而奮斗，所以他們能成功。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，讀了許多名著，與書結(jié)下了不解之緣。圖書豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，我愛書，在今后的成長道路上我將與書同行。
讀書的作文400字 篇2
我從小就迷上了書，每天都會(huì)用好幾個(gè)小時(shí)來看書。因?yàn)闀侵腔鄣膶毷�，是知識(shí)海洋中的帆船；它讓我打開知識(shí)的寶庫，自由地遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中。不過，書既給我?guī)砹酥R(shí)和樂趣，但也給我?guī)砹瞬簧倏囝^。
那一天，我準(zhǔn)備到書店里啃書。我仔細(xì)地掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)了寶藏——《世界未解之謎》。我立刻往寶藏沖去，一拿起書就狼吞哭咽起來。我越看越入迷，它把我?guī)нM(jìn)了魔鬼金山角……這些地方都藏著不為人知的秘密：幾十架飛機(jī)、輪船……，只要一進(jìn)入魔鬼金山角，就會(huì)消失得無影無蹤，從來沒有回來過……真是太可怕啦！
太陽落山了，媽媽不知什么時(shí)間來到了我的身邊，竟然扭著我的耳朵說：“你這孩子，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦，不用吃飯嗎？快跟我回家�！蔽疫吤l(fā)紅的`耳朵，邊悶悶不樂地跟著媽媽回家去，但我的心還留戀著魔鬼金山角的秘密。心想：如果我能到魔鬼金山角去看一看，那該有多好��！如果進(jìn)去了，我能回來嗎？……越想越入迷，差點(diǎn)跟丟了媽媽。……“兒子，吃飯呀！”媽媽又扭了扭我的耳朵。“哎喲！疼死我啦！媽媽，你為什么老喜歡扭我耳朵？”“只有這樣，你才能醒過來！看書是好，但要適可而止，哈哈，不疼不疼，吃飯吧！”媽媽摸了摸我的頭。我只好無奈地接受懲罰，心想：快吃完去散步，我要揭開魔鬼金山角的秘密。
書籍真是一個(gè)會(huì)帶來酸甜苦辣的魔術(shù)師��！讓我歡喜讓我愁，更讓我痛啊！
讀書的作文400字 篇3
說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書太苦了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有趣。
每逢生日，爸爸媽媽問我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書！”我只喜歡書。曾經(jīng)多少次抱著書不知道什么時(shí)候就睡著了，也曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴們玩耍，一個(gè)人關(guān)在書房里，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游，徜徉，流連忘返。讀到悲傷處時(shí)，我便為書中的情節(jié)傷心不已，流下傷心的`眼淚；讀到高興處時(shí)，我會(huì)手舞足蹈，臉上洋溢著快樂的神情，讀到優(yōu)美處時(shí)，我會(huì)拿起筆，摘錄下來，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”嘛！
我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在知識(shí)的百花園里飛來飛去。書使我的生活豐富多彩。
書，是快樂的源泉，它帶給我了幸福與滿足；書，是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是知識(shí)的寶庫，它開闊了我的視野，豐富了我的生活。這里是萬花筒，這里的生活五彩繽紛，讓我們一起愛讀書吧！
讀書的作文400字 篇4
在生活中，許多人都要讀書，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書就像我們的一個(gè)要好的朋友和一位品德高尚的老師。
記得有一天上午，我的班主任說：過兩天考試，大家好好復(fù)習(xí)。同學(xué)們聽后，教室里立刻慌亂了起來，響起了讀書聲，我也趕快從書包里拿出了語文書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。
要考試了，早上的.時(shí)候我們還在復(fù)習(xí)，直到上課才停下來。老師開始發(fā)考試卷了，我看了看，好簡(jiǎn)單啊！可能是因?yàn)槲疫@兩天好好復(fù)習(xí)了吧！一張卷子做兩節(jié)課。過了一節(jié)課，基礎(chǔ)題做完了，下課了，我認(rèn)真地檢查試卷。又上課了，我開始寫作文，作文的要求是寫一篇關(guān)于旅游的作文。此時(shí)連一根針掉地上我都聽得見，不知不覺，我的作文寫完了，我仔細(xì)地檢查著卷子，不一會(huì)兒，老師把試卷收了上去，這時(shí)，我的心里像壓著一塊大石頭。
過了幾天，成績下來了，結(jié)果我考了96分，此時(shí)我心里欣喜若狂，我一蹦三尺高，剎那間，我明白了，我的成績那么好，是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了，也看了許多課外書。
讀書的好處就是是我們的電腦更發(fā)達(dá)，知識(shí)更豐富，更有勝利的把握！
讀書的作文400字 篇5
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說為什么讀書會(huì)快樂了。
今年4月份的一天，我在家里看著一本成語書，忽然想起有一個(gè)叫《唇亡齒寒》的成語沒有看完，于是我翻到目錄，找到了這個(gè)成語故事。
《唇亡齒寒》講的`是這樣一個(gè)故事：晉獻(xiàn)公要攻打虢國，就依大臣荀息一計(jì)，將美玉和良馬送給虞國借路。虞國大夫?qū)m之奇說：“虢國與我國特別親密，同意給晉國借路，等晉國消滅了虢國，就會(huì)來消滅我們。”虞國國君不聽，堅(jiān)持借路，晉國就消滅了虢國，歸來又剿滅了虞國。整個(gè)故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個(gè)成語記住了。
在期末語文考試時(shí)，就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫上了標(biāo)準(zhǔn)答案——唇亡齒寒。考試后，老師帶著同學(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問：“唇亡齒寒這道填空題，誰答錯(cuò)了？”一大半同學(xué)都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個(gè)成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因?yàn)槎嘧x書而答對(duì)了這道題。我在心里對(duì)自己說：讀書這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個(gè)學(xué)富五車，知識(shí)淵博的人！
讀書的作文400字 篇6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨梢姇鴮�(duì)我們是十分有益的。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書對(duì)我們是多么的重要。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，一旦有空我就會(huì)看書，連短暫的幾分鐘也不浪費(fèi)，這使我增加了許多的閱讀量。
還記得前段時(shí)間，我迷上了海倫凱勒的《假如給我三天光明》一開始讀的時(shí)候就隨便翻翻，后來我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細(xì)細(xì)讀了一遍。海倫凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，她讓我懂得了要“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。
過了幾個(gè)月，我又迷上了《三國演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰(zhàn)群儒等故事令人嘖嘖贊嘆。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對(duì)歷史的了解更深了。
不過，讀書竟給我?guī)砹恕翱唷�。那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正在回家的'路上，心里甜滋滋的，因?yàn)槲覄傎I了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧著它津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒，我突然覺得腦門一震，好像撞到了什么東西，十分疼，抬頭一看，居然撞到了一根大柱子。
書，像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，讓我們一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。書，像一只帆船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。書，像一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。
書，是財(cái)富，也是朋友，我愛讀書！
讀書的作文400字 篇7
誘讀，激發(fā)興趣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒有主動(dòng)讀書的意識(shí)。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于能將課文讀通順的學(xué)生，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分，十個(gè)積分換一個(gè)章，兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎(jiǎng)品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
勸讀，養(yǎng)成習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量小，基本上沒有讀書習(xí)慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽。雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書的困難，教師要及時(shí)在班級(jí)的微信群里發(fā)通知，請(qǐng)各位家長配合，監(jiān)督孩子讀書，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調(diào)動(dòng)孩子的讀書興趣，慢慢養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書的影像發(fā)到班級(jí)微信群里，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導(dǎo)被表揚(yáng)的`學(xué)生主動(dòng)讀書，讓沒讀書的學(xué)生受到感染，自己主動(dòng)讀書。定期評(píng)選讀書小狀元，激勵(lì)學(xué)生提高讀書的興趣。
讀書的作文400字 篇8
我最喜歡做的事，莫過于和我的好友——書籍，在一起度過無聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心；在我有開心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享；在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過得更充實(shí)更快樂。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的'數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好！
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺地到了黃昏時(shí)分，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒�，意猶未盡。
爸爸、媽媽都非常支持我讀書。是啊，讀書是一件多快樂的事！行萬里路，讀萬卷書，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書呢？
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