贊美的作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的贊美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美的作文 篇1

　　“不愛(ài)桃花空艷色，獨(dú)愛(ài)寒梅傲雪寒�！边@句話是描寫(xiě)梅花的，很美吧？我最喜歡梅花了，尤其是粉紅梅。

　　粉紅梅有許多的兄弟姐妹：黃妹妹、紅姐姐雖然不像其它花兒好樣穿著“綠裙子”，可它那不畏嚴(yán)寒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　冬天，是粉紅梅花仙子的生日，她穿上粉紅色的衣裳，走上枝頭，向人們展示自己的美麗。有的才剛剛開(kāi)放一點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小酒杯。有的在一陣微風(fēng)中飄落到地上，給大地蓋上了粉紅色的“棉被”。還有的全開(kāi)了，露出迷人的“笑臉”，中間的蕊微微突出，好像在粉色的花瓣中放了一顆黃鉆石。梅花的用處可大了，可以入藥、做梅花茶、染料它的香氣十分好聞，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方聞，它的味道如蘋(píng)果味，可一走近聞，卻像是蜂蜜的味道。粉梅仙子和她的舞伴樹(shù)枝先生一起走上冬天的t字臺(tái)，多像一束散發(fā)著香味的'、粉紅色的珊瑚啊！

　　站在梅花樹(shù)下，我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉裙子，頭上戴著黃頭冠，在風(fēng)婆婆演奏的“風(fēng)之曲”中和樹(shù)枝先生舞蹈。果實(shí)寶寶在旁邊為我伴舞，人們?yōu)槲覛g呼、拍照，小鳥(niǎo)在溫暖的窩里為我歌唱......

　　當(dāng)我想起我不是梅花時(shí)，我已經(jīng)站在粉梅花瓣雨里了。成片的粉梅，象征著高潔、美麗。使我更喜歡梅花了。

贊美的作文 篇2

　　父母的愛(ài)是寬容的。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，父母對(duì)我要求很?chē)?yán)格，每次考試如果考得好，就獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)得更有勁。有一次，我語(yǔ)文只考了86分，我?guī)е�沉重的心情走回家，告訴父母這個(gè)壞消息。父母看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次考差了，下次努力就可以成功。”父母這一番鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。后來(lái)，成績(jī)不斷提高。

　　父母的愛(ài)是博大的。為了培養(yǎng)我的興趣，全面提高素質(zhì)，父母節(jié)衣縮食，送我去學(xué)琴、學(xué)美術(shù)，在給我買(mǎi)琴、買(mǎi)繪畫(huà)用品以及繳學(xué)費(fèi)從來(lái)不皺一下眉頭。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！笆廊硕颊f(shuō)神仙好，只有兒孫忘不了；癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？”在我的家中，父母對(duì)大家兄弟姐妹的愛(ài)也是無(wú)私的，父母讓大家衣食無(wú)憂，讓大家安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時(shí)間里，父母也不會(huì)因?yàn)樗麄兠Σ贿^(guò)來(lái)，而要大家不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們?cè)倜Γ瑒e人家里的孩子都回家?guī)兔�，而大家一家卻沒(méi)有一個(gè)人回去，我的父母更不會(huì)打電話讓大家回家?guī)兔Φ摹?/p>

　　大家也很清楚父母的愛(ài)是偉大的.，但我和弟弟、妹妹，卻總私下里議論，說(shuō)父母對(duì)大家的愛(ài)，比那些人在作品上寫(xiě)的還偉大。

　　父母對(duì)大家的愛(ài)是無(wú)私的，父母對(duì)大家的希望更是難以形容！

贊美的作文 篇3

　　美，是需要稱(chēng)贊的。美和贊是分不開(kāi)的。這節(jié)作文課，體驗(yàn)式作文——學(xué)會(huì)贊美。

　　“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好�！艾F(xiàn)在你向?qū)Ψ秸f(shuō)一句話!”

　　聽(tīng)到這，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察對(duì)方：他長(zhǎng)得挺不錯(cuò);短短的烏黑的頭發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學(xué)多才;臉色紅潤(rùn)�！澳阋�干什么?”對(duì)方的一句話嚇了我一大跳。他為什么會(huì)這么說(shuō)呢?莫非是我太嚴(yán)肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視著他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要干什么?眼睛如此“猙獰”。于是我反唇相譏：“你想干什么?”只聽(tīng)教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜群眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個(gè)要打架的人一樣。

　　“剛才通過(guò)對(duì)方說(shuō)的話，你們聽(tīng)出了什么贊美嗎?”老師質(zhì)問(wèn)我們，呃，好像……沒(méi)有�！艾F(xiàn)在你們對(duì)對(duì)方說(shuō)一句贊美的話!”我再次看向?qū)Ψ健?/p>

　　兩只小耳朵，一頭短發(fā)透露出他的`雷厲風(fēng)行。戴的“藍(lán)精靈”讓他那濃郁的書(shū)生味更增添了幾分。眼瞳透露出無(wú)盡的智慧，算是個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，帶點(diǎn)難為情的音調(diào)對(duì)他說(shuō)：“你太帥了!”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們不約而同地爆笑起來(lái)：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫(huà)面，我也不禁笑了�！皟善�玻璃后濃濃的墨水!”哦?這是什么意思?說(shuō)我眼珠黑?不像!說(shuō)我眼睛進(jìn)墨水了?不對(duì)不對(duì)!“墨水”一般是指有學(xué)問(wèn)的人，難道說(shuō)我學(xué)問(wèn)深?嗯!那挺好!

　　“剛才兩輪對(duì)話，你們部分同學(xué)是沒(méi)有看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)嗎?其實(shí)，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，美是需要發(fā)現(xiàn)的，美是需要表?yè)P(yáng)的!只有夸贊對(duì)方，才會(huì)和對(duì)方相處得更加融洽!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　盯著同學(xué)的眼睛：如一潭泉水，盡管看出了他的學(xué)問(wèn)深，可是很多優(yōu)點(diǎn)還是埋沒(méi)到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脫口而出�！班栲枧九尽苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋�

　　在燈亮的映襯下，體驗(yàn)式作文落下帷幕。贊美，是給予他人最好的尊重!

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