讀書(shū)作文匯總[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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讀書(shū)作文 篇1
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)。我，與你們握手，體味芳香。 ——題記
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書(shū)，可以使我們脫離庸俗和無(wú)知。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，磁石般吸引著我。正是它們，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了我們的天空和大地。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧，讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢，讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
每一本好書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉其中。我讀書(shū)，喜歡把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人,我要做一個(gè)有才華的人，一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅.書(shū)是一位老師，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，帶給我的，是成功的.喜悅……
我喜歡坐在小河邊，青青的草地上。藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一個(gè)絕妙的世外桃源。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇2
喜歡干的事情就是讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)從書(shū)里撈到無(wú)邊的知識(shí)和寶藏，不愛(ài)讀書(shū)的人只能撈到后悔與失望。
書(shū)，讓我們懂得了做人的道理；書(shū)，讓我們學(xué)到了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)；書(shū)，還給我們指了一道光明的路線。只要你跟著這條路線走，保證你將來(lái)能成才。
記得有一次，我放學(xué)回到家，就開(kāi)始看書(shū)。漸漸地，我就被這知識(shí)無(wú)際的書(shū)給迷住了。吃飯的時(shí)候，我還拿著書(shū)，邊看邊吃飯。不管爸爸媽媽怎么叫我，我都沒(méi)有理他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了這甜蜜蜜的“書(shū)鄉(xiāng)”。第二天早晨起來(lái)，我才想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我趕緊補(bǔ)啊補(bǔ)，最后終于把作業(yè)給寫(xiě)好了。
我在班級(jí)里也經(jīng)�？磿�(shū)。記得還有一次，我們班上作文課的`時(shí)候，別人已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，而我還在那看作文書(shū)�？催^(guò)了以后，我也就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。我挑選了作文書(shū)里的一些好的句子，寫(xiě)在了我的作文本上。結(jié)果我得了個(gè)優(yōu)加五角星。下課鈴一響，同學(xué)們都跑到了操場(chǎng)上玩，而我卻在班級(jí)里看課外書(shū)。有人問(wèn)我：“為什么你要在班級(jí)里看書(shū)，而不是出去玩呢？”我回答說(shuō)：“看書(shū)能讓人的知識(shí)豐富，只有這樣，長(zhǎng)大才能成才�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了我的話，也立馬回到自己的座位，看書(shū)去了。我想：這就是知識(shí)的力量！
讀書(shū)能讓人感到快樂(lè)，讀書(shū)能讓人感到知識(shí)又上了一層了。我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
放假就意味著能干自己最喜歡干的事。
下午，我精神抖擻地開(kāi)始了自己的安排：學(xué)歷史。
在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。
歷史練習(xí)冊(cè)是我的重要助手，按照上面的導(dǎo)學(xué)提示，我先通讀課文，勾畫(huà)大體時(shí)間，國(guó)家，人物，了解之后再根據(jù)知識(shí)框架具體標(biāo)注，看過(guò)練習(xí)冊(cè)上的題后根據(jù)考點(diǎn)留下筆記，最后理解記憶課文。
課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機(jī)一動(dòng)，去書(shū)柜翻來(lái)了姐姐大學(xué)的課本《外國(guó)文學(xué)史》�！巴廴�，這么好的書(shū)!”里面不僅有詳細(xì)的`外國(guó)文學(xué)史，還根據(jù)年代介紹了外國(guó)從古至今的著名文學(xué)家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關(guān)古希臘和古羅馬的內(nèi)容，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，心想這么好的書(shū)，可惜以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
大學(xué)的書(shū)內(nèi)容十分深?yuàn)W，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說(shuō)明了它們文化底蘊(yùn)，民族特點(diǎn)，再把文化成就與之相結(jié)合，系統(tǒng)又全面。讀過(guò)后，我又對(duì)古希臘、羅馬的文學(xué)有了比較詳細(xì)的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。
整整一下午，我看過(guò)課本，又看課外知識(shí)，感到充實(shí)而快樂(lè)，在家學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)自己的興趣向課外擴(kuò)展，讓我收獲了知識(shí)，也讓假期得到了充實(shí)。
讀書(shū)作文 篇4
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞--“美女，金錢(qián)，讀書(shū)論”。那是一位湖南的語(yǔ)文老師發(fā)表的內(nèi)容。
老師問(wèn)學(xué)生：“讀書(shū)干什么？考大學(xué)干什么？總之你為了什么？”學(xué)生回答：“讀書(shū)當(dāng)然是學(xué)多些科學(xué)文化知識(shí)，為考大學(xué)做準(zhǔn)備，而讀大學(xué)是為了報(bào)效祖國(guó)作鋪墊啦！”
多激昂的語(yǔ)句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書(shū)考大學(xué)是為了你自己，你們讀書(shū)補(bǔ)不是為了別人，讀書(shū)增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了自己的`資本，將來(lái)找到一份好的工作，掙下大把的錢(qián)，從而有一個(gè)美好的生活，比喻生活愉快，人生充實(shí)，前途光明，事業(yè)輝煌，甚至可以找一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的孩子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書(shū)應(yīng)該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國(guó)！”
學(xué)生默語(yǔ)--
但這篇文章發(fā)表后引起社會(huì)輿論各方面強(qiáng)烈譴責(zé)，說(shuō)他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)，我覺(jué)得應(yīng)該要多一些像這位老師的教育，面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)，毫無(wú)遜色。始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書(shū)是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的人才，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓人真的受不了！而且，難道你不覺(jué)得這樣很爛的嗎？現(xiàn)在是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個(gè)真情真我的人！
讀書(shū)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人是“足球迷”，有人是“網(wǎng)球迷”，有人是……你是什么迷呢？呵呵，我爸爸就是名副其實(shí)的“讀書(shū)迷”。
爸爸的書(shū)多。不管在我家的哪間房里，都能看到我爸爸的書(shū)，連客廳里也有爸爸愛(ài)看的書(shū)籍，甚至連我的房間里也不放過(guò)。書(shū)房里的書(shū)更是數(shù)不清了。什么歷史書(shū)、小說(shuō)、字典……琳瑯滿目的，光是《西游記》就有好幾個(gè)版本的……各式各樣的書(shū)把整個(gè)房間都包圍了。就為了這個(gè)，媽媽老是對(duì)爸爸嘮叨個(gè)不停，經(jīng)常打趣的說(shuō)：“你呀，把這些書(shū)擺放在家里多占位置呀！那天，把你那些書(shū)都給賣(mài)了。”爸爸聽(tīng)了，趕忙把那些書(shū)當(dāng)寶貝似的`抱在懷里說(shuō)：“那怎么行，書(shū)是我的寶貝，我是不會(huì)賣(mài)掉的�！�
爸爸喜歡收藏書(shū)，更喜歡看書(shū)、讀書(shū)。每當(dāng)他買(mǎi)了一本新書(shū)時(shí)便如獲至寶。有時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)查閱書(shū)籍，整理他的那些寶貝書(shū)籍。還給這些書(shū)起了個(gè)有趣的名字“歲祿堂”圖書(shū)。每天下班回家，他就會(huì)打開(kāi)電腦，把一摞摞書(shū)抱在寫(xiě)字桌上，開(kāi)始做他的“功課”。
爸爸不但跟自己買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)呢！什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《紅樓夢(mèng)》……都是他為我買(mǎi)的。在爸爸的帶領(lǐng)下，我每天也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
怎么樣？我的爸爸是個(gè)十足的“讀書(shū)迷”吧！
讀書(shū)作文 篇6
小時(shí)候盼著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了就可以無(wú)拘無(wú)束想做什么就做什么。直到長(zhǎng)大以后才能原來(lái)成人的世界里有那么多的身不由己。于是，原來(lái)那些美好的念頭一個(gè)個(gè)被扼殺在萌芽里，瞬間誰(shuí)也不想長(zhǎng)大了�；蛟S是見(jiàn)過(guò)了這社會(huì)的險(xiǎn)惡吧！寧愿縮在學(xué)校里多讀點(diǎn)書(shū)。讀了一年又一年，從大學(xué)到研究生再到博士。這樣像爬樓梯一樣一節(jié)一節(jié)的爬上去，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)。就可以欺騙自己我還不曾長(zhǎng)大，因?yàn)槲疫�是學(xué)生。
前天，最好朋友的20歲生日。我應(yīng)邀赴宴，在生日會(huì)上聽(tīng)到朋友談?wù)撍男〗忝谜f(shuō)道：其實(shí)她一點(diǎn)都不想那么早的進(jìn)入社會(huì)，所以寧愿多讀點(diǎn)書(shū)。這樣既增長(zhǎng)了知識(shí)，也可以心安理得的對(duì)自己說(shuō)我還是學(xué)生，我還不曾長(zhǎng)大。我理解他為什么會(huì)這樣想，越早進(jìn)入社會(huì)的人越會(huì)明白其中的原因：因?yàn)樯鐣?huì)就是一個(gè)大染缸，很容易就會(huì)把一個(gè)原先與世無(wú)爭(zhēng)不諳世事的人。變成一條圓滑的泥鰍。她說(shuō)：別人都說(shuō)，早死晚死都是死不如早死早超生。她卻說(shuō)：雖然死刑隨時(shí)可能到來(lái)，但能緩一年是一年嘛。時(shí)間還早何必心急？是啊，這樣說(shuō)也不無(wú)道理。因?yàn)榛馃济翌櫻巯侣�！何必過(guò)早的考慮那么多呢，所以能避則避不是嗎？確實(shí)，我深刻體會(huì)她這種想法也表示認(rèn)同。就像我們都知道，人固有一死。也不能因?yàn)檫^(guò)早的考慮最后的結(jié)果而忽略了生命存在時(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)生時(shí)代的我們，其實(shí)當(dāng)然算是最無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)目標(biāo)，那就是讀書(shū)。學(xué)習(xí)的生活雖然大多數(shù)時(shí)候都是枯燥無(wú)味的，但也簡(jiǎn)單明了。沒(méi)有那么多是是非非，只需要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)朝著那個(gè)方向不斷努力。真正進(jìn)入社會(huì)就不一樣了，我們需要以一己之身扮演很多角色。然而事情總是那么不盡如意，我們總是要學(xué)會(huì)忍耐接受生活給我們的各種考驗(yàn)。在學(xué)校里就不同啦，我們只需要按時(shí)完成課業(yè)，業(yè)余時(shí)間還是有很多來(lái)做我們想做的事。不必過(guò)早的體會(huì)人情冷暖物是人非的悲涼，也無(wú)需為以后的路該往哪里走而變得惆悵迷惘。學(xué)生永遠(yuǎn)只有一件事那就是學(xué)習(xí)，而步入社會(huì)之后，我們要面對(duì)的則是生活的各種各樣的問(wèn)題和重重的艱難險(xiǎn)阻，很多時(shí)候都會(huì)讓人覺(jué)得社會(huì)就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，而我們隨時(shí)隨刻都在博弈。
經(jīng)歷過(guò)的人才懂得，看到過(guò)的人才知道。所以我們最后都不愿長(zhǎng)大，所以我們寧愿落在教室里多聽(tīng)課多讀書(shū)，學(xué)業(yè)可能枯燥無(wú)味。但正是因?yàn)槿绱耍覀兏虼吮苊饬诉@個(gè)社會(huì)過(guò)早的`對(duì)我們進(jìn)行歷練，因?yàn)榭赐噶丝鞓?lè)就少了，有時(shí)候?qū)幵缸鲆恢痪字�。雖然看到的學(xué)到的可能有所局限，卻也因此在更大的可能讓我們得到更多的快樂(lè)和心靈的安樂(lè)富足。
寧愿多讀書(shū)也不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的友情那么純粹那么直接而歡樂(lè)。但是長(zhǎng)大以后步入社會(huì)了，我們總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身邊原本親近的人越來(lái)越遠(yuǎn)。會(huì)因?yàn)槔娴娜∩幔鼌s友情的彌足珍貴。
寧愿多讀書(shū)也不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們需要承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多�？鞓�(lè)就會(huì)越來(lái)越少了。
所以，寧愿多讀書(shū)也不愿意長(zhǎng)大。只是我們想盡可能的留住青春，留住記憶。留住屬于我們之間最純潔無(wú)垢的美好。
讀書(shū)作文 篇7
我是漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，也是班里的領(lǐng)頭干部，雖是重任在身，但我仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮地去汲取知識(shí)，將這筆精神財(cái)富化作我不斷搶進(jìn)的動(dòng)力。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，雖然我不必像古人那樣‘囊螢夜讀，韋編三絕’。但我仍視書(shū)莫大的財(cái)富，難得的好友，并孜孜不倦地與他會(huì)面，從中獲得知識(shí)和啟發(fā)。
我認(rèn)為讀書(shū)要勤奮，要發(fā)奮，雖然不必像前人那樣“頭懸梁，最刺骨”，但仍然要刻骨研究，勤奮閱讀，如今，我已養(yǎng)成勤奮讀書(shū)的好習(xí)慣，特別是當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)時(shí)，我更是歡喜無(wú)比，忘乎周圍的一切去認(rèn)真閱讀，久而久之，我便走進(jìn)了書(shū)里去，與書(shū)中的人物交流，溝通，完全浸浴在‘讀書(shū)之樂(lè)，其樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶’的境界里。
讀書(shū)使我更加鎮(zhèn)靜，消除了我的一起雜念，是我能過(guò)‘兩耳不聞窗外事，一心讀圣賢書(shū)。’由于我勤勤懇懇，腳踏實(shí)地去努力攀登，最終使我有所收獲，在班里，乃至整個(gè)學(xué)校的'競(jìng)賽中都獲得了名次，贏得了同學(xué)們的贊揚(yáng)與欽佩。而今我進(jìn)步的重要原因就是勤奮，不懶惰，應(yīng)為知識(shí)是一筆人生財(cái)富，他就像人體學(xué)業(yè)一樣的寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，而想要獲得有用的知識(shí)，從來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光大道，捷徑可攀，反而會(huì)面對(duì)荊棘一樣的懶惰，只有勤奮的保健將這攔路的障礙除去，才能順利攀登上成功的最高峰，去迎接勝利的曙光。
為了達(dá)到這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的目標(biāo)，我會(huì)從現(xiàn)在起，加強(qiáng)閱讀、勤奮學(xué)習(xí)，為駛向成功的彼岸，報(bào)銷學(xué)校、社會(huì)及我們偉大的祖國(guó)，揚(yáng)起風(fēng)帆。
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)，好比是一把神奇的鑰匙，為我門(mén)打開(kāi)前途的大門(mén);書(shū)，好比是熊熊大火，點(diǎn)燃我求知的渴望;書(shū)，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑!
每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)捧起它，入神的看著看著,沒(méi)有任何的厭倦，沒(méi)有絲毫的分心，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時(shí)，我經(jīng)常看那些生動(dòng)，有趣的《白雪公主》，覺(jué)得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽(tīng)。九歲開(kāi)始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動(dòng)神移。記得有一次，由于我太想看一本書(shū)，就在英語(yǔ)課上看了起來(lái)，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書(shū)不但被沒(méi)收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書(shū)這個(gè)坑里拉出來(lái)，反而讓我更加迷戀書(shū)。十一歲時(shí)，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識(shí)和人物，比如：《三國(guó)演義》里足智多謀的.諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時(shí)，看書(shū)不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我在方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評(píng)為“閱讀天使”，這受到來(lái)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，讓我樂(lè)開(kāi)了花!
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
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