讀書(shū)的況味

　　一疊薄薄的紙，每一張紙上都排列著同樣素淡的小字。每一本書(shū)都是同樣的素雅，卻描繪出一個(gè)個(gè)或濃或淡的世界。

　　讀書(shū)，許多時(shí)候與環(huán)境的影響有關(guān)。雖然我們的毛主席也曾有在鬧市中讀書(shū)的舉動(dòng)，但如果我們想真正徜徉在書(shū)的意境中，最好還是尋一片安靜的空間，讓心靈與身體一同休憩，將自己浸沉在一片沉靜的氣氛中。

　　春日晴朗的下午，花園的石凳是一個(gè)讀書(shū)的好地方。柳枝會(huì)在你身后柔柔的擺動(dòng)，偶爾拂上斜倚的肩頭。一抹淡淡的陽(yáng)光，將花枝的影子涂在你的書(shū)頁(yè)上，有小蟲(chóng)輕輕飛過(guò)。你將自己化在書(shū)中，自然也滲在字里行間，就那么不緊不慢的跟著你。讓你將她與書(shū)一同讀透，然后將你的心變得分外柔軟。你讀的是自然與人生哲理，你自己此時(shí)也正在訴說(shuō)著書(shū)中的內(nèi)容。

　　夏日清晨，是一天中難得涼爽的時(shí)候，借著還有些睡意的朦朧，不妨拿起一本書(shū)來(lái)，再續(xù)一段佳夢(mèng)。你可以選擇在窗口，對(duì)著窗外當(dāng)年易安“舒展有余情”的“葉葉心心”。把窗子打開(kāi)，風(fēng)微涼，吹動(dòng)你的衣衫，你的長(zhǎng)發(fā)，將你手中的書(shū)頁(yè)吹的發(fā)出輕響。小說(shuō)中的人物此時(shí)便都站起來(lái)，對(duì)你述說(shuō)著。清風(fēng)塑了一個(gè)舞臺(tái)，請(qǐng)你和書(shū)在其中演繹。

　　秋若已至，便可試著體味愁緒了。愁字心上正當(dāng)秋。正因?yàn)榍锍�，才有了更多更�?xì)膩的思緒。如此美妙的心境，正適得讀一些散文詩(shī)歌。梧桐樹(shù)下，黃葉飄落，落在你的身上，書(shū)中。夾住它，便成了一枚安靜的書(shū)簽。記錄了春與夏的滄桑變幻，如你的心情一樣淡定又復(fù)雜，但它們同樣透出別樣的美麗。

　　冬日是清閑的，雪后的黃昏，在理智上又加了一層浪漫。這時(shí)你可以將厚厚的名著大師們請(qǐng)出了。不要煩躁故事的沉重，這些書(shū)最考驗(yàn)?zāi)愕母星�。它是智慧的集萃，�?duì)你的要求便是冷靜而充滿溫情的大腦。如果你擁有，你便能體味到其中的點(diǎn)滴哲理。雪花總能調(diào)節(jié)你的思緒，而崢嶸的枝椏對(duì)歷史則能最好的解讀。

　　四季變換，人生亦是變幻不停。讀書(shū)的況味一直陪伴著我，直到花非花時(shí)。

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