我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
一天，我在《科學(xué)天堂》這本書(shū)里看到了讓“乒乓球鼓起來(lái)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我很好奇，乒乓球這么硬，怎么可能讓它鼓起來(lái)？所以我打算去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有：一盆熱水，一個(gè)有凹的乒乓球，一雙手套，一條毛巾。
我準(zhǔn)備好材料之后，把一個(gè)有凹處的乒乓球先放進(jìn)一盆冷水里，乒乓球不但沒(méi)有鼓起來(lái)，反而變得更加凹進(jìn)去了。我沒(méi)精打采正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想到我是不是搞錯(cuò)了什么步驟。然后我仔細(xì)回想了一遍，突然想到，我用的'是冷水！
我又打起精神，跑去廚房，打了一盆100℃左右的水來(lái)。然后把剛才那個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)了100℃左右的水里，過(guò)了大約10分鐘，乒乓球慢慢鼓起來(lái)了，不久，乒乓球就完好如初了！我用手套把乒乓球拿出來(lái)，用毛巾包住，“哇！”我高興地叫了起來(lái)，“這也太厲害了！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了熱脹冷縮的原理，還讓我明白了科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)是我們生活的一部分！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
有一次我在書(shū)中看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。兩杯水中的餐巾紙，一張浮在水面上，一張沉了下去。我想：兩杯都是水，為什么一張紙沉了下去，而另一張紙卻浮在水面上呢？這個(gè)問(wèn)題就像一個(gè)鉤子，撕扯著我的心。于是我開(kāi)始親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要的東西有：兩個(gè)透明的杯子、一些水、兩張紙巾和一些洗手液。方法是先把水倒入杯中，接著再一杯水中倒幾滴洗手液，飯后把紙巾分別放入兩杯水中。
咦？沒(méi)有放洗手液的那杯水中的紙也沉了下去，這是怎么回事呢？就在我被問(wèn)題急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)媽媽來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)明情況后，媽媽說(shuō)我把紙疊在一起了，應(yīng)該把紙展開(kāi)了放下去。哦！原來(lái)問(wèn)題出在這里。按照媽媽說(shuō)的話(huà)，我又把實(shí)驗(yàn)做了一遍，呵，這一次終于做對(duì)了。媽媽又跟我說(shuō)，是因?yàn)橄词忠捍蚱屏怂膹埩�，所以沒(méi)有洗手液的那杯水中的紙浮在水上，放了洗手液的`那杯水中的紙沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，下次我還會(huì)做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
前些天，我做了一項(xiàng)有趣的摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。
一開(kāi)始，我準(zhǔn)備了一張廢紙，然后撕成無(wú)數(shù)個(gè)小碎片放在桌子上,再用尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，接著小心翼翼地放在碎紙片上，等待奇跡的發(fā)生。
可是那些小碎片如磐石一般蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，這是怎么回事兒呢？為什么吸不上來(lái)？不是摩擦起電嗎？為什么這些碎片吸不上來(lái)呢？正當(dāng)我皺著眉頭苦思冥想時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你手里拿的是鐵尺子，可不是塑料尺子呀！”我恍然大悟，原來(lái)是尺子的問(wèn)題。我失敗了，但不氣餒，又找來(lái)一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地用力摩擦，然后放在桌面上大約兩厘米處去吸。只見(jiàn)那些小碎片像奔騰的'江水似的向尺子涌來(lái)，粘在了尺子上。“我成功啦！我成功了！”我高興地叫了起來(lái)，一蹦三尺高。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也明白了，在平時(shí)的生活中處處都有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于實(shí)踐，就一定會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的.實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
上個(gè)星期天，我去作文班上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋在水里面浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做《浮起來(lái)的雞蛋》。”
上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個(gè)雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩(wěn)安全地落了下去。
這時(shí)，有的`小朋友說(shuō)：“雞蛋睡得可真香��！”有的小朋友說(shuō)：“老師是不是要加點(diǎn)鹽才行�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我來(lái)加一些鹽�！笨墒沁�是沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們又說(shuō)：“需要攪拌一下才行�！边@時(shí)候老師又?jǐn)嚢枇艘幌�，仍然沒(méi)有浮起來(lái)。有的同學(xué)：“說(shuō)多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功。”老師做了一遍，果然浮起來(lái)了，水也溢出來(lái)了很多，同學(xué)們高興得歡呼喝彩：“實(shí)驗(yàn)成功嘍！雞蛋浮起來(lái)嘍！”
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來(lái)的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來(lái)。最后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒(méi)有人的廢棄房間，沒(méi)有炸。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒(méi)有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的'一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開(kāi)心的跳起來(lái)，“煙霧彈”終于成功了，太開(kāi)心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太有趣了，下次我還要做這種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
一天上午，我吃完了飯，無(wú)意中看到了擺在桌上的白醋和一顆光滑圓潤(rùn)的生雞蛋，我想：咦？我以前不是在電視上看過(guò)，把生雞蛋變軟的X實(shí)驗(yàn)嗎？說(shuō)不定我也可以做一做。想到這兒，我擼起袖管，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我來(lái)到廚房拿出一個(gè)小碗，再把白醋倒進(jìn)去，然后把生雞蛋放入白醋中，耐心的等上三四天，生雞蛋就會(huì)變軟了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理是：白醋含有腐蝕性，可以使生雞蛋的蛋殼軟化，而蛋殼最后會(huì)掉，只留下一層薄薄嘚蛋膜，而蛋內(nèi)的液體被蛋膜保護(hù)，只要你不太用力去捏那層膜，雞蛋就不會(huì)壞。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了三個(gè)玻璃杯和一包紙。然后，我把兩只玻璃杯擺好，兩只杯子的距離剛好是一個(gè)杯底的.距離，在上面鋪一張紙，最后放上第三只杯子。為什么我做了好幾遍，都成功不了呢？
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是不是哪個(gè)步驟做的不對(duì)？”媽媽又說(shuō)：“你按照我說(shuō)的做，咱們?cè)僭囈淮�。把紙打濕，鋪在下面的兩個(gè)空杯子上�！卑�，果然，紙巾吸在了玻璃杯上。這時(shí)，我深吸了一口氣，小心翼翼地把第三個(gè)杯子放上去，輕輕地松開(kāi)手，杯子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹恕凹垬颉鄙�，我開(kāi)心地手舞足蹈！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
每當(dāng)我走過(guò)電影院，都會(huì)聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語(yǔ)文課上我竟親眼見(jiàn)證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開(kāi)。
酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的`倒數(shù)聲中，玉米漸漸長(zhǎng)大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤(pán)子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì)兒盤(pán)子上就白花花的，一盤(pán)美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì)了爆爆米花，當(dāng)我再次路過(guò)電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我在家里做了個(gè)試驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。
我先拿來(lái)一個(gè)杯子，在北里放上大半杯清水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把雞蛋放進(jìn)清水，雞蛋“撲通”一聲就跳進(jìn)水里，直接沉入水底。我把一勺鹽放入清水中，鹽就像雪花一樣飄落到杯底，我用筷子攪拌，雞蛋也跟著翩翩起舞，鹽慢慢變少，可雞蛋有點(diǎn)舍不得他那張“床”，很猶豫，好像想睡覺(jué)，又想看看外面的'世界，我又放了一勺鹽，只見(jiàn)雞蛋懶洋洋地浮了起來(lái)。為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)清水密度小，加了鹽后，水的浮力就變大了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。原來(lái)這就是阿基米德說(shuō)的浮力。
今天我學(xué)會(huì)做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，明白了關(guān)于浮力的科學(xué)知識(shí)，真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接著，我把雞蛋放入水中，然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去，弟弟在我旁邊蹦來(lái)跳去，非常開(kāi)心。
看來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融為一體。之后，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來(lái)了！”我和弟弟開(kāi)心地蹦來(lái)跳去。當(dāng)然，爸爸媽媽也很開(kāi)心，因?yàn)槲彝瓿闪诉@項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我很想知道雞蛋浮起來(lái)的'原因，所以我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度大于清水的密度�！惫�，原來(lái)是這樣的，我這才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽(tīng)爸爸講故事都有趣，因?yàn)榻裉煊屑胰说臍g笑聲和有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次趣味小實(shí)驗(yàn)�！�
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來(lái)將尺子靠近紙屑。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，可是第一次我并沒(méi)有成功，到底是哪里出了問(wèn)題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺(jué)得可能是我的操作順序不對(duì)導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的問(wèn)題，我又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗(yàn)旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時(shí)間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實(shí)驗(yàn)一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級(jí)興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會(huì)讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)這是由于摩擦起電的.科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過(guò)一會(huì)兒我們就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛(ài)喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的`味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽(tīng)到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會(huì)使氣球鼓起來(lái)好玩極了！
做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來(lái)的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)地看了老師發(fā)的視頻，里面講的是摩擦起電，看起來(lái)并不難，我決定試一試。
首先，準(zhǔn)備的材料有一根吸管，一張紙巾或者皮毛之類(lèi)的'東西，一個(gè)易拉罐，好啦，材料齊全開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
先用紙巾摩擦吸管，然后慢慢地靠近易拉罐，應(yīng)該能讓易拉罐跟著吸管走，可是一次、兩次、三次……試了許多次都沒(méi)有成功，這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)不斷思考，我終于知道原因了�？赡苁且�?yàn)槲覝?zhǔn)備的易拉罐太大，吸管太小了。
于是我找了一根大點(diǎn)的吸管，小點(diǎn)的易拉罐，果然我沒(méi)有猜錯(cuò)，上次沒(méi)有成功的原因就是因?yàn)槲苄�，而易拉罐太大�?/p>
雖然試了很多次才成功，不過(guò)成功了我也是蠻開(kāi)心的。我還在這次的實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了許多知識(shí)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
同學(xué)們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？
暑假的`一天，我閑來(lái)無(wú)事，在裝滿(mǎn)水的杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，躺在水里睡大覺(jué)，而水面卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我心想：是不是我水裝得不夠滿(mǎn)？于是，我把水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
接著，我繼續(xù)放硬幣，兩個(gè)、三個(gè)。水面微微凸起，卻始終沒(méi)有溢出水來(lái)。但放到第五個(gè)時(shí)，水面好像吹了一個(gè)小氣球，鼓出了一個(gè)弧形，好神奇��！我既興奮又緊張，六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)，水面越來(lái)越鼓，好像被什么東西頂起來(lái)似的，我屏住呼吸，放了第九個(gè)、第十個(gè)，水居然還沒(méi)溢出來(lái)，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個(gè)硬幣，杯子的側(cè)面抵觸了小水珠，水終于溢出來(lái)了。
我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書(shū)籍，這才恍然大悟，原來(lái)，水的表面有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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