[推薦]成長的作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文600字 篇1

　　回望那條長長巷子里留下的記憶之路，一些人一些事竟在不知不覺中變得淡滅，在沿途的風景線上，我們得到了什么，又遺失了什么。

　　自在飛花輕似夢

　　童年，那是承載了太多快樂的年齡段，像蝴蝶般快樂地流連于野地里的花叢中，快樂如影隨形。那時的天空是如此廣闊，好像可以承載著太多我們所想所需的東西，所以那時的我可以對著天空綻放出天真無邪的笑容，感覺所有的花開如云都是美好的象征，綠樹便是期許的庇護。

　　無邊絲雨細如愁

　　少年，我們已經(jīng)再也不能像小孩那樣肆無忌憚地笑了，輾轉中的快樂在醒目的考試紅燈中心碎如破鏡。有了學業(yè)的壓力，我們再也不能隨心所欲地瘋玩，因為我們知道，我們都是要擁有未來的人，我們要用實際行動來努力抒寫未來，所以我們從時間的奴隸變成了主人。就這樣在不經(jīng)意之中，我們感到充實的同時，又感覺遺失了些什么重要的東西，可是卻又說不上來了。

　　物轉星移幾度秋

　　青少年，這又是一個敏感的年紀。在枯燥乏味的晚自習中，在擁擠的教室里，我們總是在一堆堆的習題中奔忙。在昏暗的白熾燈下，有時寫下無處傾訴的話。這時的我們已無心再關心外面的斗轉星移，也不再去關注花開花落。過濾一切雜念，剩下的`只有：備戰(zhàn)高考！

　　回過頭去看看那些浸透在成長流年路上生動的印跡，切膚地感覺到，在一個又一個唯唯諾諾的年紀里，我們送走的是那分天真無邪的純真快樂，收獲的是用成熟的心態(tài)面對成長路上的風雨。

　　我們跟隨著時間踏入聲勢浩大的洪流當中。在一路奔走中，我們走出了自己的路。我們在求學中痛苦地成長，卻遺失了那份最純最真的快樂。我們終歸長大了，我們就要學會取與舍。取與舍之間，我們失去的是童真，然而我們得到的卻是成熟，所以選擇自己要走的路，走自己選擇的路，走出自己的那份精彩！

　　人生之路，須在荒涼中走出繁華來。

成長的作文600字 篇2

　　長大，幾乎是每一種動物和我們人類共同的生理反應。

　　如果讓我來說成長的滋味那就是這幾個字來概括了，“累，煩，郁悶”來形容了。

　　我想這幾個字是最好來概括成長了。

　　上小學二年級的時候我就沒寫過作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級的時候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書，玩的時間一點也沒有，真是太累了無聊。為此我努力改正我懶惰的習慣，別說還卓有成效，六年級的時候罰站的機會少了�？墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個比一個難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂的'玩耍，嬉戲。上了高年級真是太累了。

　　好懷念童年的時光啊！

　　進入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽到了，父母簡直就像間諜一樣無時無刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥沒有了自由。

　　唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊。可是世界上沒有返老還童的藥啊。( )

　　進入初中作業(yè)出奇得多。什么互動、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時候和小朋友們在一起玩耍嬉戲，真是太好爽了。

　　小的時候玩伴特別多，現(xiàn)在長大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學了在家里玩�？粗�同學們一個個地從我身邊走過，這和滋味不好。

　　為自我十分郁悶�？墒巧掀返抡n老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)�？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ。，別說還卓有成效啊。

　　現(xiàn)在我終于看透了成長這個名詞，人的成長分成二類一類是成功人士，就像小樹苗長成了大樹。一類是一些不務正業(yè)的人，就像小苗長成了歪脖樹。

　　成長是五彩繽紛的，也是充滿了危機，因此我們要把握我們的成長之路，讓我們的生活有滋有味。

成長的作文600字 篇3

　　高爾夫與其他運動不同——沒有激烈的奔跑，也沒有身體的碰撞，是一項紳士運動。高爾夫起源于15世紀，是GOLF的音譯，由4個英文詞匯縮寫構成。分別是Green，Oxygen，Light，F(xiàn)riendship，意為“綠色，氧氣，陽光，友誼”。它是一種把大自然樂趣、體育鍛煉集于一身的運動�，F(xiàn)在已經(jīng)深受全球同胞們的喜愛。

　　5歲那年，一個偶然的機會，讓我接觸到了高爾夫這項運動。試聽的時候我就顯現(xiàn)出極大的興趣。這6年來我一直沒有放棄對高爾夫的熱愛。20xx年我正式開始練球，邊練邊比賽使我的球技提升得很快。當時高爾夫比賽參加的人很少，每場比賽幾乎都能拿到名次。作為老生來講，現(xiàn)在剛剛開始學球的人都覺得我的學球之旅是一帆風順的。因為學院的.獎牌榜上我是最多的。但對于我而言，學院的獎牌榜上只展現(xiàn)出了我光鮮亮麗的一面。我經(jīng)歷過的挫折，卻只是留在了我的記憶深處。

　　我知道我的目標并不是學院、青島市、乃至山東省的獎牌榜。我想我的目標更遠大，只有更加努力才會實現(xiàn)。記得那時剛剛參加比賽還不怎么會打球，看到那些哥哥姐姐們完美的積分卡和領先的名次，再看看我?guī)в袩o數(shù)爆洞的積分卡和最后一名的成績，我就下決心一定要好好練球——等到像他們這么大的時候秒殺他們。

　　但是我并沒有因為下定了決心成績就有大大的提升。一個月后我卻又想放棄，因為無論我怎樣努力，甚至我的手都退了兩層皮我的成績依然沒有提升。最后在教練和媽媽耐心的指導，分析與陪伴下我成功了，成功的突破了自己。

　　我覺得高爾夫帶給我的不僅僅是輝煌的成績，更帶給我了堅韌不拔的耐力，樂觀的心態(tài)，自信的自己。想必這就是高爾夫帶給我的成長與魅力！

成長的作文600字 篇4

　　我和媽媽在家里倒騰了半天，才背起大包小包走出家門。

　　坐上回老家的客車，看著車上擁擠的人群，聽著逐漸清晰的鞭炮聲，才真正覺得有了“清明節(jié)”的氣氛。都說“清明時節(jié)雨紛紛”，以往常的經(jīng)歷看，這是有道理的�？山�段日子卻一改以往，態(tài)度來了個180的大轉彎，不用太多描述，光看人們撐起的小陽傘，穿上的T恤衫，便可以想象天氣之晴朗。習慣性地打開車窗，頭微微靠著，讓迎面的風吹走汗水的氣息。

　　旁邊的媽媽小聲嘀咕：“嗯，這油菜花可真香�！表樦�她的目光看去，我想我看到了鄉(xiāng)村中最浪漫的場景。如果不是親眼所見，你不能想象漫山遍野的油菜花隨著微風搖曳的樣子，滿世界的黃，黃得那樣清晰，那樣刻骨銘心。你不必去擔心會有車輛來遮住你的視線，你不必焦慮會有車窗來使這幅畫被黑色蒙蔽。記得小時候住在外婆家，我喜歡在油菜花開遍的時節(jié)，隨手摘下一朵，將花蕊放進嘴里，細細吮吸來自大自然的絲絲甘甜。那甜味沒有巧克力那樣香濃，沒有蜂蜜那樣潤滑，那說不出的味道，可能不算終生難忘，卻足以快活一時。

　　回家的路足足花費了三個小時，到外婆家時，太陽公公便躲進了云層里。它睡得很不安分，所以得了流行感冒，不時地打著噴嚏，害得剛剛長大的野花紛紛抱緊了身子，風呼呼地吹，屋外的小白楊做著伸展運動，噼里啪啦敲得亂響，好像在夸耀自己的身材好。

　　因為這場突如其來的大風，媽媽決定明天去祭祖。晚上，我睡得很早，依稀聽見呼嘯的.風聲，夾雜著媽媽與外婆的嘮叨。不知不覺，睡意占滿了我的大腦，我用最后一分鐘的清醒回憶今天的行程，才發(fā)現(xiàn)竟是如此美麗。帶著對明天的無限憧憬，我閉上了眼睛。

成長的作文600字 篇5

　　我的成長之路，過程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯，成長也是這樣的。

　　現(xiàn)在的我是一個樂觀，開朗，積極向上的'女孩，在班里學習成績也不錯�？捎钟姓l知道，我當初是個什么樣子，又是誰幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢？

　　還記得在我上一二年級的時候，那時的我真是糟糕透了。對于一個女孩來說，做事情拖拉散漫，星期一去學丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛說話，寫的字還像個“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學討厭啊。那時候，每次老師一說要開家長會，我就慌了，因為開完家長會的結果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習慣，老師很不喜歡我，每次在家長會上都要點名批評我。這對我的打擊是多么大�。�

　　從此，我就變得自卑，不自信，不愛說話。這種情況一直持續(xù)到三年級。那時，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長大了一樣，懂事了，開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的就是那次演講比賽。

　　那次，老師說將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學都積極準備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒勇氣參加。眼看著其他同學都踴躍的報了名，我有點蠢蠢欲動了，可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓樱�我用那輕得自己都聽不到的聲音說了一聲：“想”。隨后，老師就開始熱情的鼓勵我，是我對自己充滿了信心。終于，我通過自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。

　　這就是我的成長故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長。

成長的作文600字 篇6

　　蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠��！

　　小小的教室里，我望著字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學都在認認真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。

　　老師在給他為數(shù)不多學生們點評，有的講了幾個寫法問題，也有幾個被贊了不錯，在那兒偷著樂。到我時，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個男生沖著我的`字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對我講“轉”時要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說：“你沒練過行楷，可能開始會困難些，多練練就好。”我得到的評語是“再努力”。

　　我剛回到座位就把字塞進了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場。

　　不經(jīng)歷痛苦的快樂是廉價的快樂，“健康”的蚌是不會孕育珍珠的。

　　“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個字暴露在別人的目光里。我要證明，一個沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！

　　“不錯！”老師微笑著對我說。幸福的感覺在心里一點點地擴散，我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂不廉價，它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。

　　沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人，永遠不知道快樂的滋味�？鞓返恼滟F就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

　　此時此刻，我不再懼怕什么，因為我擁有世上最有價值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評，而讓我膽怯！

　　然而現(xiàn)在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無限快樂！

　　雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！

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