(合集)那一刻我明白了作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那一刻我明白了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那一刻我明白了作文1

　　漫天陰霾，烏云占滿天空，忽然，一絲光亮刺破烏云陣，照在我身上，笑了……

　　——題記

　　我無(wú)力的走在馬路邊，滿腦子依舊充滿著那令人喪氣的悲哀，我這會(huì)成了什摸？連我自己也說(shuō)不清楚。

　　昔日里，考場(chǎng)上奮勇殺敵，不論是誰(shuí)，凡是阻擋我的人，都是被我用筆劍一一干掉，我是戰(zhàn)場(chǎng)上的猛將，揮舞著力量，將活力發(fā)揮到盡。在我的國(guó)家，我一直獨(dú)占第一，可拿著那鋒利的筆劍時(shí)，這一次，在充滿墨香的戰(zhàn)場(chǎng)上，我丟掉了心思。

　　戰(zhàn)績(jī)出來(lái)了，我原本不屑看戰(zhàn)績(jī)的快樂(lè)頓時(shí)呆得到九霄云外去了。這次，我……我不可置信地?fù)u搖頭，重新檫檫眼睛，希望剛才只是幻影。當(dāng)我再一次懷著希望去看“軍績(jī)”報(bào)告表時(shí)，我是前十強(qiáng)內(nèi)倒數(shù)地二名！不會(huì)吧……

　　我頭腦半冷靜地走著，今天天氣很糟，和我心情一樣，漫天的烏云，密布，不分，占據(jù)，沒(méi)有絲毫留情，狠心地占據(jù)整個(gè)天空，成為新的霸主。我不甘心，我不能這摸輸，怎摸可以放手？怎摸可以？

　　冷風(fēng)徐徐吹來(lái)，我走在路邊，踏著野草，風(fēng)吹起我的衣角，衣服頓時(shí)鼓起來(lái)，像展翅欲飛的'小鳥(niǎo)，我禁閉雙眸，禁閉雙手。在冷風(fēng)的吹襲下，身體的體溫，慢慢下降。沒(méi)有之前的沖動(dòng)，新平靜了下來(lái)。

　　我仰頭望烏黑的天空，它就在我的頭頂，去離我遙不可及。望著陰暗的天空，我的心頓時(shí)冷了下來(lái)，嘆氣……

　　忽然，樹(shù)葉里散出星光點(diǎn)點(diǎn)，如同閃爍的寶石，散發(fā)春誘人的光芒，美麗得如同在藍(lán)寶石夜晚，在流星雨下許一個(gè)愿望的感覺(jué)。我驚訝的抬起頭，原本厚不可破的烏云被戳了個(gè)洞，一束光芒射下來(lái)，刺入眼睛，我睜不開(kāi)眼睛。那摸厚的烏云層，那摸牢的烏云層，那摸堅(jiān)不可摧的烏云層，竟被小得可憐的光射破了，那摸就沒(méi)有什么大困難可言了……

　　我笑了起來(lái)，心也不冷了，我不再擔(dān)心敗陣，只要快樂(lè)就好，加油，去獲取更多的陽(yáng)光！

那一刻我明白了作文2

　　那一刻我明白了父愛(ài)

　　出差一周的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終于可以向這位“高材生”請(qǐng)教我的數(shù)學(xué)難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進(jìn)了臥室，也不再過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)了。

　　看到父親對(duì)我的學(xué)習(xí)這么不關(guān)心，我心里十分不滿，認(rèn)為他看我成績(jī)不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對(duì)他打起“冷戰(zhàn)”，一連幾天都沒(méi)有跟他說(shuō)一句話�？v然他工作再累，也不能對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)�。�剎那間，各種亂七八糟的想法涌上了我的大腦……

　　今天，好不容易作業(yè)做得比較快，復(fù)習(xí)了一會(huì)兒就準(zhǔn)備洗洗睡了。突然間，我發(fā)現(xiàn)父親房間的門關(guān)著，但房里面?zhèn)鞒隽恕斑捱扪窖健钡碾娨暀C(jī)聲音。我便躡手躡腳的走過(guò)去，想看看父親這幾天反常的表現(xiàn)有什麼貓膩？

　　我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽(tīng)。好��！他在看電視！我又悄悄旋動(dòng)了門把手，把門開(kāi)了一條小縫，把頭探入房?jī)?nèi)，想看看他到底在干什麼？

　　我看見(jiàn)父親坐在床頭，背靠著墻，一手捧著一本厚厚的醫(yī)學(xué)書(shū)，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時(shí)而沉思，時(shí)而拿筆在書(shū)上畫(huà)些什麼，看樣子怪認(rèn)真的，電視上放的是醫(yī)學(xué)教學(xué)光盤(pán)。

　　哦，原來(lái)父親是在學(xué)習(xí)��！父親的職業(yè)是醫(yī)生，經(jīng)常要參加這考試那考試的。如果不臨時(shí)突擊一下，怕考不出來(lái)吧？

　　看到這一幕，我突然明白了。原來(lái)，他把門關(guān)上是怕電視的聲音影響到我學(xué)習(xí)。所以，他故意調(diào)低了電視的音量。

　　我心頭一熱，眼睛濕潤(rùn)了：他一邊要支撐這個(gè)家，又要考試，已經(jīng)夠累的，還多出一個(gè)不聽(tīng)話的.我。再看父親，還是這么認(rèn)真在聽(tīng)課，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。電視機(jī)的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白發(fā)，照出了他憔悴的容顏……

　　我輕輕的關(guān)上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠(yuǎn)無(wú)法隔閡我與父親的感情，門里面透出的是父親的一份愛(ài)！

　　想到這里，我又重新回到了書(shū)桌前……

那一刻我明白了作文3

　　“百善孝為先”。孝，一個(gè)被中華民族傳誦了千年的傳統(tǒng)美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現(xiàn)如今，這意識(shí)，卻似乎淡薄了。

　　平素看到電影中的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有尚在襁褓中的弟弟妹妹，小小年紀(jì)一個(gè)人擔(dān)著撐起家庭的責(zé)任。心下悵惘，深覺(jué)自己實(shí)在應(yīng)該再孝順些。

　　一天我回到家時(shí)，敲了許久門，也沒(méi)人來(lái)開(kāi)。想是母親出去，碰到熟人聊天，又忘了時(shí)間，心下有些煩躁，卻也無(wú)法，只好在家門口做起了作業(yè)。本以為母親很快就會(huì)回來(lái)，但時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻始終不見(jiàn)母親回來(lái)，我稍稍有些不安，卻還是耐心等待著。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……看著昏黃的天逐漸被黑夜取代，那一刻，我心中的不安被無(wú)限放大，越來(lái)越擔(dān)心母親是不是出了什么事。同時(shí)心中也突然升起愧疚，想起自己出去玩時(shí)，很晚回到家，母親的殷殷關(guān)切，只覺(jué)得是令人心煩的絮叨，卻沒(méi)能體會(huì)到母親的擔(dān)憂。以前總覺(jué)得時(shí)間很多，可以等到長(zhǎng)大以后再好好報(bào)答母親，此時(shí)卻很后悔平時(shí)沒(méi)能為母親分擔(dān)她的辛勞。我坐立不安，沖到樓梯口，焦急地思索著該去哪里尋找母親，卻見(jiàn)電梯門緩緩地打開(kāi)，母親疲憊地走了出來(lái)，一臉抱歉地說(shuō)：“今天有點(diǎn)事出去了，沒(méi)想到拖到這么遲才回來(lái)，等很久了吧？”

　　若是在平日，我此時(shí)恐怕又要發(fā)發(fā)牢騷，來(lái)表露一下自己的不滿。但我只覺(jué)自己心中的石頭終于落了地，伸手接過(guò)了母親手中的.袋子，我輕聲說(shuō)道：“今天放學(xué)比較遲，其實(shí)也沒(méi)有等很久�！�

　　也許是因?yàn)槟且豢�，我明白了，孝，�?yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始付諸實(shí)踐，不應(yīng)該是一等再等的。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊男㈨槨�為父母做力所能及的事，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。

那一刻我明白了作文4

　　“微笑啊，你的力量到底是什么？”趴在床邊的我正納悶地嘟喃著，“哎呀！煩死了！這是什么鬼題目？不做了！”

　　躺在床上，目光直愣愣地盯著潔白如凈的天花板，上面可沒(méi)有什么值得觀賞的東西。不知怎的，又回想那道題：微笑的力量。我又不禁開(kāi)始自言自語(yǔ)：“什么叫微笑的`力量？”想不通，罷了，便不去苦思冥想了。

　　直至有一天，我如往常一般坐車回去。大街上人如潮水，車如熱浪，過(guò)了好久，車依然無(wú)動(dòng)于衷。我極不耐煩地把頭瞥向窗外，正巧撞上了一個(gè)慈祥的目光，它的來(lái)源也僅僅只是個(gè)掃地的老人。我也不知怎的，情不自禁地沖著他露出了微笑，無(wú)心的，更無(wú)意。不料，之間老人赤紅的臉龐上，眼瞇成了月牙狀兒，兩邊還添了幾條魚(yú)尾紋，嘴中露出了些許又黑又黃的老齒，被太陽(yáng)一照，更顯樸素美好！多么祥和�。《嗝礈厍榘�！

　　這難道不只是從兩個(gè)萍水相逢的人之間流露出來(lái)的感情么？只是那么微咧嘴角，互相傳遞的確實(shí)打心底里的溫暖，那種溫暖猶如冬日里的一抹和煦的陽(yáng)光，猶如被窩里的溫情，猶如喝了熱茶那般溫暖，是如此真切！不含一絲虛假！那一刻，我明白了微笑的力量，這種力量讓我深深地感到了人與人之間不再有距離感，似乎從前那只能遙遙相望的友誼，現(xiàn)在因微笑而改變了，觸手可及，這何嘗不是一件喜事呢？車開(kāi)動(dòng)了，我和老人的微笑卻眉宇消失，之間的那一條美麗的弧線溝溝也沒(méi)有消失，深深地留在了我們的記憶深處。一回到家，我便蹦蹦跳跳地上了樓，徹底解決了那道題，我怎不浩氣長(zhǎng)舒？真一道爽感！

　　往后，我經(jīng)常把微笑真正掛在嘴邊，與他人用微笑交流，用微笑互傳溫暖。

　　沒(méi)錯(cuò)，也只有最真切的微笑才會(huì)有這樣磅礴的力量！是那樣溫暖美好，讓人與人之間在無(wú)形中架起了一座友誼的橋梁，不再那么充滿距離感。

　　那一刻，微笑，我深深明白了你。

　　就讓我們這幫孩子去傳遞你把！讓每個(gè)人的心因笑而牽起手！

那一刻我明白了作文5

　　驕陽(yáng)似火的夏日，高大挺拔的樹(shù)低下了頭，生機(jī)勃勃的小草也顯得柔弱無(wú)力。世間的一切都顯現(xiàn)出一副厭倦的樣子，只有路邊的大樹(shù)上還有幾只知了在不停的歌唱。

　　突然，一串如鈴聲般清脆的笑聲打破了這寂靜的空氣。尋聲望去，只見(jiàn)是幾個(gè)五六歲的孩童在陽(yáng)光下嬉戲。他們?cè)诒寂�，臉上是掩飾不住的笑容。他們�(nèi)绾�蝶穿梭在春天的花園，如魚(yú)兒暢游在夏日的水塘，如大雁劃破秋日的天空，如冰雪裝飾冬天的凄涼。在他們身上，看不到憂愁，看不到煩惱，能看到的只是天真爛漫。我悄悄的湊了過(guò)去，我看見(jiàn)他們?cè)谧鲇螒�。不，�?zhǔn)確地說(shuō)是在變身成為鎧甲勇士。其中一個(gè)大喊：“炎龍鎧甲，合體”。另一個(gè)急速旋轉(zhuǎn)叫道：“我是怪獸，來(lái)吧”。緊接著是一番激烈的戰(zhàn)斗，追逐、打斗、叫罵……歡聲笑語(yǔ)一直圍繞在他們的身邊。在我眼中，他們是一群快樂(lè)的精靈，在寂寞的夏季，是他們用自身的魅力喚醒了沉睡的大地。

　　在游戲場(chǎng)地外，還有兩個(gè)大人在看著他們，料想便是他們的家長(zhǎng)吧。他們的臉上是掩飾不住的疲倦，他們?cè)谀�默的交談。我湊了過(guò)去，聽(tīng)到了他們?cè)谡務(wù)撋�活情況，時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)出一聲哀嘆，“唉”。我聽(tīng)見(jiàn)其中的一個(gè)人說(shuō)：“我真想回到像他們一樣的年代，過(guò)沒(méi)有煩惱的生活。你看，他們玩得多開(kāi)心哪，他們不像我們還有這么多的苦惱�！�

　　當(dāng)我看到這一景象時(shí)，我在思考：童年的生活是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！童年的你，是一棵春天的.小草，感受著風(fēng)的和煦，感受著雨的滋潤(rùn)，自由自在，不受拘束。在一天天的成長(zhǎng)中，我們肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越重。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，它使我們快樂(lè)、憂愁。但我們要明白：童年是我們的搖籃，不是我們避風(fēng)的港灣，在人生的道路上，童年只能回首遙望，而不能妄想再次擁有。

　　那一刻，我明白了：童年是孕育快樂(lè)的搖籃，童年是人生最美好的回憶。珍惜童年的時(shí)光，讓童年充滿快樂(lè)。

　　那一刻，我明白了：人在成長(zhǎng)，艱難困苦總是在所難免的，在挫折面前，我們要鼓起勇氣堅(jiān)定向前。

　　那一刻，我明白了：童年是一艘古時(shí)的小船，難以越過(guò)人生的海洋；童年是一門舊時(shí)的大炮，難以擊退人生的挫折；童年是一座新建小橋，難以經(jīng)歷人生的洪水。

　　那一刻，我明白了……

那一刻我明白了作文6

　　一縷縷狂勁的風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)。河邊的柳枝瘋狂起舞，一大片荷花齊刷刷地向一邊倒去。

　　翻滾的雷聲終于撕破了暴風(fēng)雨的前奏，游人開(kāi)始喧嘩起來(lái)，一蜂窩似地離開(kāi)了這片荷塘。不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的小雨開(kāi)始漫天地落下來(lái)。我卷起褲腳，撐開(kāi)傘，想再呆一會(huì)兒。

　　此時(shí)，河邊的人們差不多已散盡了。風(fēng)開(kāi)始迅急起來(lái)，吹來(lái)一陣陣鄉(xiāng)間特有的青草氣息。放眼望去，地上的泥土已被雨水濕潤(rùn)而變得柔軟，一節(jié)節(jié)荷花的枯埂，和游人為了零距離親近折下的荷葉，就那樣零亂地丟棄在泥土里。

　　風(fēng)又加大了力度，樹(shù)被吹得象喝醉酒后的醉漢東搖西擺，我也象不倒翁站立不穩(wěn)�？粗�泥土中那些零亂的荷葉殘枝，我不禁搖了搖頭，“我可沒(méi)有胸懷‘黛玉葬花’的意境，還是趕緊走吧！”這樣想著，腳已踩上干凈的青石板路，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　這時(shí)，一個(gè)瘦弱的小男孩蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野，他身穿一條寬松的褲子，身上的肋骨一條條清晰可見(jiàn)，我的傘被風(fēng)吹得幾乎變了形，我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)像稻草一樣，轉(zhuǎn)眼就能被吹翻在這泥地里。

　　他走到青石板路的盡頭，看了看泥土里的荷葉，和幾近殘缺的荷花，彎下腰，卷起褲腳，脫下鞋，整齊地碼在青石甬道上，然后，光著腳踩進(jìn)泥土地里。

　　我就這樣站在路中間望著這小男孩發(fā)呆�？粗�他撿拾起散落的花瓣、荷葉及殘枝，放在塘水中洗了洗，然后挑了一張最大的荷葉，把所有的花瓣都包了進(jìn)去。最后，把腳也伸進(jìn)塘水中洗了洗，又蹦上青石甬道。

　　他看著站在路邊正張大嘴巴望著他的我，選出手中一支最綠的荷葉，說(shuō)“姐，送給你，擋雨的！”。看著他臟兮兮的`面孔，還有被雨淋得不斷滴水的頭發(fā)，我忽然發(fā)現(xiàn)他的目光是那樣干凈、澄澈。

　　那一刻，我明白了，當(dāng)他把這種淳樸、本質(zhì)的美帶入我心間的時(shí)候，他，就是最美的。

　　雨停了，風(fēng)漸漸地柔和起來(lái)，水面上泛起陣陣漣漪。

　　這片荷塘重新恢復(fù)寧?kù)o，可它已經(jīng)深深地印入我的腦海里，還有那個(gè)彎腰撿荷葉的小男孩的身影……

那一刻我明白了作文7

　　在生活中，我們聽(tīng)過(guò)許多表?yè)P(yáng)的話和批評(píng)的話。當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)時(shí)，我們的心情就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲覀冎�道這是對(duì)我們的一種認(rèn)可與贊揚(yáng)。當(dāng)受到批評(píng)時(shí)，就會(huì)很傷心，但我們知道自己錯(cuò)了，就一定會(huì)去改正。不管批評(píng)也好，表?yè)P(yáng)也罷，但那都是對(duì)我們的愛(ài)！今天下午就發(fā)生了一件令我難忘的事，它就像刀子一樣永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。

　　今天下午第三節(jié)課我們一如既往的去參加博客社團(tuán)，先是博客管理員總結(jié)，總結(jié)過(guò)后老師便讓我們自己推薦一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的文章和大家一起分享，話音剛落，五（4）班的苗菁第一個(gè)大膽的舉起了手，她向我們推薦的是：讀《七律·長(zhǎng)征》，然后緊接著是何其錦的《值周中的喜怒哀樂(lè)》，云博坤的《有趣的猜物游戲》，秦程乾的《笑貓日記》……

　　但在這幾個(gè)大膽的身影中沒(méi)有一個(gè)是五（2)班的'，老師看著五（4）同學(xué)個(gè)個(gè)都敢大膽的舉手發(fā)言，便大發(fā)雷霆的告訴我們：“我之所以選你們來(lái)這個(gè)社團(tuán)來(lái)上課，是因?yàn)槲以谀銈兩砩辖o予了很多希望，而你們回報(bào)給我的卻是一個(gè)個(gè)的膽小、懦弱。沒(méi)有像五（4）班的同學(xué)一樣大膽的展示自己，向大家分享自己的文章。五（4）班只有5個(gè)同學(xué)，而你們卻有11個(gè)人，難道你們11個(gè)人都比不上他們5個(gè)人嗎？你們真的太讓我失望了�！� 下課后老師把我們留下了，苦口婆心的告訴我們：“以后你們一定要大膽的發(fā)言，如果五（4）班的老師在這的話，他們班的老師該多驕傲，多自豪��！而你們太讓我丟臉了，我希望下次再上課時(shí)，能看到你們高高在上的小手，如果下次你們還不積極發(fā)言的話，那你們就永遠(yuǎn)不要來(lái)這個(gè)社團(tuán)上課了，我讓你們來(lái)這兒，不是讓你們來(lái)充當(dāng)人數(shù)的�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的這一番話，我終于明白了老師的用意，老師把所有的希望寄托在了我們身上，可以看出，老師是愛(ài)我們的，她想讓我們變得更加優(yōu)秀，所以，她才會(huì)這樣做。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從勇敢做起，從舉手做起！

那一刻我明白了作文8

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。” 青蓮居士啊!貴為謫仙人的你為何如此惆悵?是國(guó)家的衰敗?是思念故鄉(xiāng)的心情?還是年老的憂傷?

　　你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無(wú)奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來(lái)《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂�！泵鎸�(duì)時(shí)間的飛快流逝，你的聽(tīng)中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月。”你胸懷大志，天寶元年，你被召見(jiàn)入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開(kāi)皇宮開(kāi)始了你的流浪和創(chuàng)作生涯。你報(bào)著不平的心，揮筆灑墨，寫(xiě)下了“行路難，行路難，多歧路，今安在�！泵鎸�(duì)黑暗的政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的.政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩(shī)篇。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！笨粗�那天空中的銀月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。

　　那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來(lái)。玩著玩著，你在河邊看見(jiàn)了一位老奶奶，只見(jiàn)她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問(wèn)道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針。”老奶奶笑著說(shuō)�！笆裁�?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰(shuí)說(shuō)不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針�！甭�(tīng)了這話，你低下了頭。從此，你開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，才有了現(xiàn)在的才華。我明白，你是幸運(yùn)的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。

　　但現(xiàn)在，你已經(jīng)年過(guò)半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權(quán)勢(shì)的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。

那一刻我明白了作文9

　　那一刻，我明白了媽媽的心

　　十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來(lái)的風(fēng)帶著絲絲寒意……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來(lái)�。≌娌幌腚x開(kāi)溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的。

　　沒(méi)辦法還是得從床上起來(lái)，慢慢地從床上爬起來(lái)，睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺(jué)一閃而過(guò)，并沒(méi)有在意。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

　　上課了，那種頭暈的感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過(guò)去了，我才意識(shí)到自我生病了。

　　午時(shí)上美術(shù)課，被教師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開(kāi)始講起了話，頭暈的感覺(jué)比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)來(lái)管我吧！就開(kāi)始趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)了。

　　最終熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。

　　“吱嘎”一聲門開(kāi)了，我明白是媽媽回來(lái)了，我的臉上也沒(méi)有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來(lái)越近，在我耳邊回響著。

　　媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來(lái)，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來(lái)，媽媽沒(méi)看到我之前，心境應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見(jiàn)我這樣，表情才變得沉重起來(lái)的吧。媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無(wú)力地回答道：“嗯，應(yīng)當(dāng)是生病了吧�！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來(lái)﹕“我去給你買藥，你等著�！痹捯魟偮洌瑡寢尵拖耧L(fēng)一樣的跑了出去。

　　望著媽媽那離開(kāi)的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來(lái)那么的'廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無(wú)人能及。我仿佛明白了什么。

　　那一刻我明白了媽媽的心。

那一刻我明白了作文10

　　平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長(zhǎng)。有些東西，只有經(jīng)歷，才能明白其中的道理。

　　小時(shí)候，在媽媽的印象中我是一個(gè)天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越倔強(qiáng)，任性，易動(dòng)怒，凡是自己認(rèn)定的，總覺(jué)得是對(duì)的，即使錯(cuò)了，也是別人的錯(cuò)。后來(lái)我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。

　　有一次，爸爸從公司帶回來(lái)一個(gè)包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開(kāi)看。里面裝的是一個(gè)銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開(kāi)始忙著組裝。但是我們拼了很久也沒(méi)能把整艘船拼起來(lái)，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點(diǎn)漫不經(jīng)心。

　　沒(méi)有效果，慢慢地，我的脾氣就開(kāi)始變得暴躁了起來(lái)，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的'不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著他哭哭啼啼的樣子，我就更上火了。在我的不斷訓(xùn)斥下，弟弟哭著跑開(kāi)了。我就只好賭氣自己拼，不一會(huì)兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著急，心越亂，拼的越?jīng)]章法，最后無(wú)奈之下，我扔下模型就去睡覺(jué)了。

　　躺在床上睡不著，我慢慢冷靜下來(lái)反思這件事。如果我當(dāng)初不是那樣急躁，不把精力用在指責(zé)別人身上，如果我再冷靜一點(diǎn)，說(shuō)不定這會(huì)兒已經(jīng)和弟弟把船拼好了。

　　第二天清早，我繼續(xù)昨天晚上沒(méi)拼完的模型。冷靜對(duì)待，認(rèn)真研究，沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)觀察，琢磨。這時(shí)弟弟走了過(guò)來(lái)想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開(kāi)教他一起拼。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的努力，根據(jù)模型圖的提示，最終一個(gè)完整的模型呈現(xiàn)在了我們面前�？粗鴯湫碌哪Ｐ停�我的臉上浮現(xiàn)出了歡樂(lè)的笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著船東摸摸西摸摸，還一個(gè)勁地夸我拼得好，看著他童真快樂(lè)的樣子，我真有點(diǎn)后悔之前對(duì)他的態(tài)度。

　　就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著冷靜去面對(duì)，越是急躁事情越辦不好。弟弟當(dāng)時(shí)也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽(tīng)聽(tīng)他的建議，或許就可以更快地完成這個(gè)模型。更重要的是我們兩個(gè)都能享受快樂(lè)，那一刻，我明白了，沉穩(wěn)，平和，分享是一件多么重要的事。

那一刻我明白了作文11

　　我有一個(gè)小弟弟，我超級(jí)喜歡弟弟，弟弟也非常依賴我這個(gè)姐姐。平時(shí)我就總是照顧他，但我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，獨(dú)立照顧過(guò)弟弟。終于有一次，我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“偲璠，明天爸爸和媽媽出去有點(diǎn)事要辦，外公外婆明天去掃墓，爺爺奶奶明天去參加聚會(huì)，所以你明天要獨(dú)立負(fù)責(zé)照看弟弟，不要讓他破壞東西，也不要讓他受傷。怎么樣？”“好的，爸爸，我一定完成任務(wù)”說(shuō)完我沖著爸爸做了一個(gè)鬼臉。心里默默對(duì)自己說(shuō)：“太好了！太好了！我終于有機(jī)會(huì)照看弟弟了�！�

　　我從來(lái)沒(méi)想到，一個(gè)人照顧弟弟一天有多難。當(dāng)我真的去面臨的時(shí)候，才知道這有多不容易。第二天早上，弟弟還好好的，不哭不鬧，自己玩自己的小車子，自己畫(huà)小飛機(jī)�？梢贿^(guò)中午，事情就一切都變了樣，不是更好而是更糟。他不聽(tīng)我的話，還拿筆在桌子上亂畫(huà)，我只好在后面擦。到午睡時(shí)間，好不容易把它哄睡著了，我也累得睡著了。突然一聲巨響，把我和弟弟都嚇醒了。弟弟醒了就大聲哭鬧起來(lái)，我是又拿玩具，又哄他，怎么也不行，急得我直跳。也許看我著急了，他哭著說(shuō)：“姐姐，我要出去玩�！蔽野底詰c幸，還好我在早上做完了所有的家務(wù)和作業(yè)，下午有足夠多的時(shí)間�？晌蚁攵嗫磿�(huì)兒書(shū)，但看他又哭又鬧的樣子，一會(huì)兒在床上打滾，一會(huì)兒拉我的'衣服不放。我心想：算了，就帶他出去吧，畢竟一天沒(méi)出去運(yùn)動(dòng)過(guò)了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“好，我?guī)�你出去，可只能玩一個(gè)小時(shí)�！薄昂茫　彼�開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　到了公園我們就開(kāi)始玩捉迷藏，有爸爸媽媽在，我們捉迷藏我很容易就能找到他，可今天他跑哪里去了？我急得我汗都出來(lái)了，也不見(jiàn)他蹤影�；▓@、長(zhǎng)凳……我都找遍了，可就是沒(méi)找到。我突然想到了池塘后的林子，跑過(guò)去一看，他果然在林子里，正在東張西望，我長(zhǎng)長(zhǎng)出一口氣，大聲叫道：“終于找到了小淘氣�！彼�急忙朝著我揮手，原來(lái)他藏的時(shí)候迷了路。天色將晚，我?guī)е�弟弟回了家，父母回�?lái)了，看見(jiàn)家里這么干凈，看到弟弟也很開(kāi)心，一個(gè)勁得夸我長(zhǎng)大了，和以前打不一樣了。

　　雖然這一天我很操心，但是我覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大了，因?yàn)闀?huì)照顧弟弟了。

那一刻我明白了作文12

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一位老師，也給我留下了深刻的記憶。

　　小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直都挺好。進(jìn)入中學(xué)后，從平時(shí)的`考試中就可以隱約感覺(jué)出來(lái)我的成績(jī)好像下滑了不少，不過(guò)我也沒(méi)有太在意。直到這有一次考試，我才意識(shí)到自己的成績(jī)多么差。

　　直到班主任跟我說(shuō)：“你知道現(xiàn)在的形式嗎？，我搖了搖頭答道：“不知道�！崩蠋煴愀嬖V我：“現(xiàn)在和以前不一樣了，你知道現(xiàn)在離分?jǐn)?shù)線差一分也是考不上高中，差兩百分也是考不上高中，以前的時(shí)候差一分兩分，還能拿錢上，現(xiàn)在呢？”我有些恍然大悟，老師繼續(xù)說(shuō)道“你現(xiàn)在的成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)候考的好點(diǎn)，有時(shí)候考差，你說(shuō)你要是中考考點(diǎn)差一點(diǎn)，這不多可惜，你說(shuō)說(shuō)自己要是考不上你干什么去？著的這番話讓我很有感觸，的確，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該好好的反省自己了。

　　聽(tīng)了老師的那番話后，我似乎開(kāi)始明白了什么才是正確的學(xué)習(xí)觀念。漸漸的，課堂上也都集中注意力去聽(tīng)，回家也不再像小學(xué)那樣看漫畫(huà)玩游戲，每天優(yōu)哉游哉的，每天都會(huì)把該背的都背好了。這樣做了之后，平時(shí)考試有了些小進(jìn)步。

　　每當(dāng)想起老師的教誨，我就會(huì)找到方向，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)并且努力。所以，我也很感謝班主任，感謝她的那些引導(dǎo)，給了我莫大的幫助。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q一生都沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，它那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　多年的朝夕相處，多年的師生情誼，可是轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入了離別的倒計(jì)時(shí)，心里有很多的酸楚，同時(shí)又有一種莫名的喜悅，這種感覺(jué)就是：痛并快樂(lè)著！因?yàn)槲疑钌畹闹�道，�?dāng)羽翼豐滿的雄鷹要振翅翱翔天宇之時(shí)，即使有太多的留戀，也要告訴自己要面帶微笑送你們遠(yuǎn)翔，笑看你們?cè)斤w越高，到新的領(lǐng)域勇敢打拼。

那一刻我明白了作文13

　　刺眼的車燈由遠(yuǎn)及近地射來(lái)，街市旁的霓虹燈在喧鬧的夜晚散發(fā)著自己燦爛絢麗的光芒。車水馬龍的街道，有的只是喧囂。伴著并不歡快的雨聲，推動(dòng)著時(shí)鐘一分一秒地前進(jìn)。等待著，畢業(yè)鐘聲的響起——

　　我們從大廳中陸陸續(xù)續(xù)走出，卻沒(méi)有一個(gè)人快步離開(kāi)。我們沒(méi)有了往日那般嬉皮笑臉，沒(méi)心沒(méi)肺打鬧著的模樣，我們都顯得有些沉默；氣氛，有著說(shuō)不出的壓抑和凝重。

　　偌大的金碧輝煌的大廳里，三十二名同學(xué)聚在這里。沒(méi)有平日的玩笑話來(lái)緩和氣氛，每個(gè)人心里所想的，應(yīng)該都是希望把這即將結(jié)束的時(shí)光旅程無(wú)限地伸延開(kāi)去吧。

　　沒(méi)有結(jié)束的一天，沒(méi)有告別的劇情，該多好啊。只不過(guò)，現(xiàn)實(shí)不容許這樣的奢想存在。

　　我們班平日最活躍的“開(kāi)心果”終于耐不住這般的嚴(yán)肅，他咧開(kāi)那張大嘴，露出里面東倒西歪的兩顆大門牙：“反正就要分開(kāi)了，我也就不顧什么形象了�！闭f(shuō)完，他原地做起了各種引人發(fā)笑的鬼臉和動(dòng)作，豐富又可笑的幼稚神情終于博得了大家沉重的臉上，一絲溫暖的笑容。

　　可就在這樣幸福又掩藏不住悲傷的笑容中，有人笑著哭了。眼淚不由自主地滑落，可臉上，卻是那樣地滿足。

　　我們班一向最感性的“女漢子”用手背悄悄抹了一把眼淚，同學(xué)們紛紛遞上紙巾，安慰著。

　　這種苦澀的滋味，每個(gè)人的心里，都不太好受吧。

　　終于，最后一幕的離別，還是上演了。

　　我撐起傘，緩緩從人群中走出——

　　“舒煒——”身后傳來(lái)整齊的呼喊聲，我心中一悸，回過(guò)頭。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地?fù)]舞著自己的手臂，臉上都洋溢著笑容，剛才的傷感已不知到哪里去了�！霸僖�(jiàn)啦——”隔著一道薄薄細(xì)膩的雨簾，我看見(jiàn)了他們的臉龐。此時(shí)此刻，臉上散發(fā)著的燦爛與純真，可能隨著歲月的流逝，會(huì)逐漸地淡化去了吧。這般真摯的呼喊，屬于那些仍保持著純潔心靈的`我們。

　　“再見(jiàn)！”我輕輕一笑，雨滴落在透明的傘上，奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　回望那一瞬間，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，浮現(xiàn)在眼前的一張張青澀稚嫩的面龐，朦朧又詩(shī)意的一切，多想要定格在那永恒的一瞬間……

　　那帶給我的感動(dòng)，一直停留在我心底的深處，散發(fā)著無(wú)可比擬的溫暖。

　　那一刻，真美。

那一刻我明白了作文14

　　人們都說(shuō)“母慈父嚴(yán)，教子有方“。我們家也是這樣，我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也有一個(gè)疼我的母親。父母的關(guān)愛(ài)，使我沉浸在愛(ài)的.懷抱中。

　　一次，我早早地做完了作業(yè)，一顆好動(dòng)的心便按捺不住了，咚咚地跳了起來(lái)。我飛跑到媽媽房間，小心翼翼地問(wèn)：“媽媽，我作業(yè)做完了，可以去花園玩嗎？“我生怕她不同意，又說(shuō)：“我可是十分努力才寫(xiě)好的�！眿寢屄�(tīng)到這話，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“自然可以，你已經(jīng)做完作業(yè)了。”又轉(zhuǎn)頭看了看我，笑了笑：“還不快去！”我得到了媽媽的許可，猶如得到了尚方寶劍，片刻也不作停留，當(dāng)即腳下生風(fēng)，向門口“飛”去。

　　沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)跑下幾樓，興沖沖的我一個(gè)趔趄，撞到了面色陰沉，板著臉的父親，只見(jiàn)他眉毛挑起，像是憤怒到了極點(diǎn)，只說(shuō)了一句：“上去做自練！”我猶如五雷轟頂，但又無(wú)法反抗，只好垂頭傷氣地跟在他后面，活像個(gè)被俘虜?shù)男”�蛋子，心里卻不斷喃喃：爸爸真討厭！就是易怒！

　　回到家里，爸爸讓我做《陽(yáng)光同學(xué)》十面，我倒吸一口涼氣，心里暗自叫苦：“天哪！還讓不讓人活了�！边@還不算，爸爸緊接著又訓(xùn)斥我說(shuō)：“你下去干什么？”“沒(méi)……沒(méi)，沒(méi)干什么�！蔽颐髦�有理，但不知為什么說(shuō)不出來(lái)，父親皺起眉頭，正要再數(shù)落幾句，母親進(jìn)來(lái)了：“你們這父子真有意思，太陽(yáng)都快落山了，快吃飯吧！……”一場(chǎng)干戈就這樣三言兩語(yǔ)給化解了。自然，我的休息時(shí)間也泡湯了。

　　后來(lái)，母親教育我說(shuō)：“你爸爸讓你做自練，是讓你不要取得一點(diǎn)成功而松懈，吃得苦中苦，方為人上人�。　蔽蚁肫鹉翘斓那樾�，慚愧地低下了頭。母親拍拍我肩頭：“也不要因此自卑，父母都是愛(ài)你的！”

　　我抬起頭，看到母親的臉上露出山泉般清澈的笑容。

　　父親的嚴(yán)厲也好，母親的寬容也罷，都是出自對(duì)我的愛(ài)��！從那一刻開(kāi)始，我知道了愛(ài)是什么。

那一刻我明白了作文15

　　一學(xué)期一次的項(xiàng)目研究又來(lái)了，項(xiàng)目研究成果展示也離我們不遠(yuǎn)了。

　　“快點(diǎn)，陳鏝伊，你寫(xiě)完“建議與設(shè)想”就來(lái)幫我一起寫(xiě)“結(jié)論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我寫(xiě)“結(jié)論”�！薄八懔耍�陳鏝伊，你寫(xiě)完“建議與設(shè)想”別來(lái)幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項(xiàng)目研究小組的組長(zhǎng)—蘆泳煜。不知道為什么，接近項(xiàng)目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們這些組員發(fā)火。

　　項(xiàng)目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達(dá)了我們第一場(chǎng)的展示地點(diǎn)。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因?yàn)殛愮N伊一個(gè)人要拿那塊大展板，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個(gè)展示的地點(diǎn)。

　　最后，我們?nèi)�組成員都坐到了風(fēng)雨操場(chǎng)的小凳子上。因?yàn)樘J泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說(shuō)到：“我和你換個(gè)位置，因?yàn)槿绻�我坐在這里，我看不見(jiàn)那些男生他們有沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)辦法記名�！蔽铱戳丝茨切┠猩�，發(fā)現(xiàn)他們很安靜。所以，我對(duì)蘆泳煜說(shuō)：“別換了，他們都沒(méi)有說(shuō)話。再說(shuō)了，你一探頭就看得見(jiàn)他們了�！薄昂冒伞！碧J泳煜很不耐煩回答�？墒遣灰粫�(huì)兒，蘆泳煜突然說(shuō)到：“黃子鳴和曾子龍講話�！蔽沂�分驚訝：怎么可能，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無(wú)聲的。我十分質(zhì)疑的`看著蘆泳煜，想看出點(diǎn)什么來(lái)。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動(dòng)靜，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說(shuō)到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負(fù)人了！“黃子鳴沒(méi)講話，他只是想知道我們?cè)诟陕铩！碧J泳煜沒(méi)有理會(huì)我，在老師給的記名紙上“壞”的框內(nèi)寫(xiě)了“黃”來(lái)代表黃子鳴。我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“那好吧，我和你換�！睋Q好位子，不知道什么原因，我們小組沒(méi)有一個(gè)人講話。

　　上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開(kāi)始吃起了午飯。吃完飯，我們開(kāi)始了閱讀。我突然發(fā)現(xiàn)了蘆泳煜原來(lái)那可愛(ài)，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過(guò)于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過(guò)還好，可愛(ài)的多多又回來(lái)了！

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