我的快樂(lè)作文匯總【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是一座彩虹橋，通向快樂(lè)島；快樂(lè)是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達(dá)快樂(lè)島；快樂(lè)是一只彩虹鳥(niǎo)，呼扇呼扇翅膀飛到快樂(lè)島。
快樂(lè)島里房子多，金房子，藍(lán)房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時(shí)候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚(yú)。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會(huì)兒，就撈出了很多小魚(yú)。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時(shí)的快樂(lè)，是金色的，充滿了笑聲。被快樂(lè)精靈裝到了金房子里。
——藍(lán)房子里充滿了幻想。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽給我買故事書(shū)，我興奮極了。一會(huì)兒幫助海的女兒，一會(huì)兒拜訪白雪公主，一會(huì)兒大灰狼抓小紅帽。在書(shū)的世界里，遨游。
——那時(shí)的快樂(lè)，是藍(lán)色的`，充滿了幻想。被快樂(lè)仙子裝到藍(lán)房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級(jí)時(shí)，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說(shuō)：“老奶奶，你坐到我這里來(lái)吧�！蔽曳鲋夏棠搪叩阶簧希夏棠炭湮沂莻�(gè)好孩子，我非常開(kāi)心，整個(gè)車都充滿了快樂(lè)。
——那時(shí)的快樂(lè)，是綠色的，充滿了文明。被快樂(lè)花仙子裝到了綠房子里。
快樂(lè)是五彩繽紛的，愿這個(gè)絢麗的色彩充滿整個(gè)人間！愿這種快樂(lè)照耀每個(gè)人！愿這種快樂(lè)圍繞在每個(gè)人身邊！
我的快樂(lè)作文2
今年我們?yōu)鹾Ｈ嗣裼幸患笙彩�，不用�?xì)說(shuō)，你肯定也知道了，那就是全區(qū)第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)要于20xx年8月在我們?yōu)鹾Ｊ信e行。
為了開(kāi)好全運(yùn)會(huì)，大人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，為它做貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生也不能袖手旁觀呀！
有一天小區(qū)的幾個(gè)小朋友都湊在一起討論，我們能為全運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么事情呢？大家你一言我一語(yǔ)，最后小朋友一致同意去小區(qū)街道擦“牛皮癬”和撿垃圾，說(shuō)干就干。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們都早早地起來(lái)了。拿著抹布，小水桶，刷子，小凳子和盛垃圾的袋子來(lái)到小區(qū)的街道，看到墻上的小廣告和垃圾最多。我們分了工：有的擦，有的刷，有的撿，由于小廣告貼的'緊，擦起來(lái)很費(fèi)勁！臟水順著手都流到了身上，雖然又臟又累又冷，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫哭叫累，干得可仔細(xì)了，一點(diǎn)痕跡都不留！高的夠不著，踩上凳子擦，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的擦洗，原來(lái)貼在墻上的廣告和地上垃圾都沒(méi)了。這條馬路頓時(shí)煥然一新，看到通過(guò)我們的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，別提心里多高興了。我們還聽(tīng)到小區(qū)的叔叔，阿姨們都稱贊我們說(shuō)：“這些孩子們能利用休息時(shí)間把這些廣告和垃圾都處理掉，給美麗的烏海錦上添花，真該表?yè)P(yáng)他們！”
我們能用實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的小伙伴，爭(zhēng)取做一名合格的東道主，這真是一件令人快樂(lè)的事��！
我的快樂(lè)作文3
人生像一本書(shū)，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過(guò)的事就像過(guò)往的.云煙，轉(zhuǎn)眼即逝。但快樂(lè)的事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的書(shū)上，每次想起它，我總會(huì)咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停。那是一堂語(yǔ)文課上，老師教育我們要“助人為樂(lè)”。一放學(xué)，便下起毛毛雨，我打著小雨傘走出了教室。這時(shí)的路面非�；�。我看見(jiàn)一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來(lái)。我一看，急忙跑了過(guò)去，把上弟弟輕輕地扶了起來(lái)，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說(shuō)這句話。這位婦女好像看出了我的心思，便說(shuō)：“我是倉(cāng)皇媽媽，謝謝你把他扶起來(lái)，你真是一位好姐姐�！闭f(shuō)完，她牽著小弟弟的手走了。望著他們離去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時(shí)，雨停了，天空變得晴朗起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來(lái)，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂(lè)”�。】磥�(lái)，多去幫助別人，自己也可以得到快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文4
今天是5月31日，是“六一”兒童節(jié)的前一天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū)，來(lái)參加“六一”節(jié)的慶�；顒�(dòng)。在這里，老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項(xiàng)目，有國(guó)畫(huà)、舞蹈等文藝項(xiàng)目，更有衛(wèi)生局、警察局等模擬管理項(xiàng)目。
我一到天都城校區(qū)，便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二（1）班教室，這里是衛(wèi)生局的集合點(diǎn)。今天上午，我們衛(wèi)生局的活動(dòng)是：展示我們自已制作準(zhǔn)備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，沒(méi)有展示成功。三年級(jí)的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小，但是他們做的很認(rèn)真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯(cuò)。下午的活動(dòng)是：到天都城校區(qū)的后花園義賣場(chǎng)地打掃衛(wèi)生。我拿著小網(wǎng)兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著干凈的'水池，我笑了。我還在義賣場(chǎng)選了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節(jié)活動(dòng)，衛(wèi)生局的活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多衛(wèi)生知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)�。�
我的快樂(lè)作文5
聽(tīng)著董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬(wàn)千。
這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園�，F(xiàn)在，她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春，帶來(lái)了這個(gè)金秋季節(jié)的許多果實(shí)！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時(shí)我感到太累了，在沉重的負(fù)擔(dān)下，我不敢放開(kāi)呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點(diǎn)也不放松，但我知道我有多快樂(lè)！公公婆婆身體健康，女兒強(qiáng)壯而有前途，兒子穩(wěn)定而有抱負(fù)，丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí)，我享受著老人的愛(ài)和關(guān)懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛(ài)戀，健康的身體，儲(chǔ)存在我年輕時(shí)的精神財(cái)富，以及由我自己的天性贏得的`愛(ài)和關(guān)懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學(xué)學(xué)了一篇課文，《尋找幸�！贰Ｔ谶@一點(diǎn)上，我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人，要有耐心，要給予，要關(guān)心。不要在意，不要爭(zhēng)論，不要抱怨，因?yàn)樾腋Ｖ駮?huì)在你的心中悄悄儲(chǔ)存你應(yīng)得的一切。當(dāng)你漫不經(jīng)心的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的家已經(jīng)充滿了幸福.
我的快樂(lè)作文6
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人家無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓所有的人穿上華麗的衣服，住上舒服的屋子，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們安度晚年。我會(huì)上街給老人買好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)呼吁社會(huì)上的"希望工程"給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候，你們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的`天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心中的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓她開(kāi)心的在人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你們?yōu)槭裁词露l(fā)愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我有這么大的能力嗎?有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使 。
我的快樂(lè)作文7
我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)會(huì)做很多家務(wù)活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來(lái)到廚房，媽媽就遞給我一個(gè)大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一塊大蒜，我沒(méi)有那么長(zhǎng)的指甲，所以剝得有點(diǎn)慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專用菜刀，開(kāi)始一刀一刀認(rèn)真地切。我笨手笨腳的，切出來(lái)的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動(dòng)不動(dòng)就從我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來(lái)胡蘿卜“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續(xù)迎戰(zhàn)。胡蘿卜可比土豆硬，我小心翼翼地切著，沒(méi)想到比土豆切得好多了。大蒜切起來(lái)就不用說(shuō)了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對(duì)齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始炒菜了。媽媽剛要打開(kāi)打火灶，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)炒！”媽媽眉開(kāi)眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導(dǎo)我。我就一步一步按照媽媽所說(shuō)的，等鍋燒熱了倒油，油燒熱后把大蒜放進(jìn)去，再把土豆放進(jìn)鍋里翻炒，放鹽繼續(xù)翻炒，最后放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的胡蘿卜也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說(shuō)我做的好吃，我的心里別提多高興了！
吃著自己做的'菜，我真快樂(lè)。自己創(chuàng)造出的美味比別人好吃一百倍。我以后要做更多自己力所能及的事，多體驗(yàn)勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車站，上了公交車準(zhǔn)備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車。
老婆婆上車后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對(duì)婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的�！崩掀牌怕�(tīng)了露出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事�！蔽腋吲d地露出了開(kāi)心的笑容。我扶著老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機(jī)看見(jiàn)了，對(duì)那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。”旁邊的叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現(xiàn)今天的`天氣真好��！天空格外蔚藍(lán)，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文9
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請(qǐng)求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來(lái)我和他們一起玩了一會(huì)，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會(huì)在桌子上“砰”地一下，接著就聽(tīng)到“哇”手好痛��！一會(huì)又是雙掌對(duì)拍的'聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因?yàn)槲覀兠看味枷胗昧�，希望用出的力發(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉(zhuǎn)過(guò)去，我和媽媽各自都想把對(duì)方手里的卡贏過(guò)來(lái)，那誰(shuí)就贏了。就這樣我們?cè)跓狒[地玩著，我們的笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂(lè)部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過(guò)去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說(shuō)他：“你賴皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報(bào)紙。
這時(shí)候讓我們都感覺(jué)自己生活 在童話世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話，看到屋內(nèi)的情景，無(wú)論你心里當(dāng)時(shí)有多么的不快樂(lè)或者有什么煩惱，都會(huì)被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文10
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是財(cái)富。還有的說(shuō)快樂(lè)是被別人敬仰。可我的快樂(lè)是——自由。
有這樣一首詩(shī)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
終于有一次機(jī)會(huì)因?yàn)槭鞘罴伲瑡寢寧液兔妹萌ゲ菰�，我和妹妹看日出，背靠著背肩靠著肩，我像一只沒(méi)有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹說(shuō)些悄悄話，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦液兔妹玫哪橆a，好像在跟我們說(shuō)些什么，時(shí)間慢慢地流逝，太陽(yáng)慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來(lái)，緊接著星星也都來(lái)到了天空中，它們快活滴眨著眼睛。
有時(shí)候，我愿做那普普通通的小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，我要去游覽祖國(guó)的大好江河，我要去日月潭觀察它的.神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國(guó)最高的珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀看他們的神奇……
自由將在我人生的道路上一直指引著我，迎接愛(ài)自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個(gè)人，自由是我的，我是自由的。
我的快樂(lè)作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們��！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼屑さ卣f(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的`孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去。”我說(shuō):“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè)的力量。
我的快樂(lè)作文12
要說(shuō)起我最快樂(lè)的事，就是老師把我的作文當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽(tīng)的事。
那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫(xiě)一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的地方了！沒(méi)錯(cuò)，我就定下主意，寫(xiě)美麗的銀灘。
周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語(yǔ)。
老師批改完畢的那一天，對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮，等著老師展示我的作文！
終于，我等到了！老師展出我的`作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)！
窗外，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕飄落，伴隨著我快樂(lè)的心情在空中飛舞，向遠(yuǎn)方飛去，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這件事，就是我最快樂(lè)的一件事，永遠(yuǎn)使我難以忘懷。
我的快樂(lè)作文13
彈古箏是一種高雅的藝術(shù)，既能鍛煉手指的靈活性，也能培養(yǎng)人的音樂(lè)素質(zhì)。當(dāng)爸爸媽媽決定送我到少年宮去學(xué)習(xí)彈古箏時(shí)，我非常高興，可是，在我學(xué)習(xí)彈古箏時(shí)才嘗到了其中的滋味。
每次彈古箏前老師先從各種指法教我，然后再結(jié)合指法教我曲子，而且手指上都要用膠布纏戴假指甲，手指被纏得有緊又疼，彈奏時(shí)手老是不聽(tīng)使喚，手型不正確，節(jié)拍不準(zhǔn)，不過(guò)一會(huì)兒手就酸疼�？粗鴦e的小朋友做完功課都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放棄。爸爸媽媽和老師都在不斷地鼓勵(lì)我，在老師的輔導(dǎo)下，我漸漸地掌握了古箏彈奏的`技巧。短短的兩個(gè)月時(shí)間我學(xué)會(huì)了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每當(dāng)親朋好友到我家來(lái)做客時(shí)，我會(huì)彈上一兩首曲子給他們聽(tīng)，還得到了他們的掌聲和贊揚(yáng)。
他們的贊揚(yáng)給予我很大的信心，使我越來(lái)越喜愛(ài)上了古箏，彈奏曲子更加流暢、更加動(dòng)聽(tīng)。老師還準(zhǔn)備讓我去參加“六一”兒童節(jié)的古箏大賽呢！我學(xué)會(huì)了彈古箏，我真快樂(lè)！從學(xué)彈古箏我體會(huì)到：“做什么事都要遇到困難，只要不怕困難，努力去做，就會(huì)成功，就會(huì)讓你收獲快樂(lè)！”
我的快樂(lè)作文14
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把歡樂(lè)和幸福帶給山里的孩子。
假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的`房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，讓世界充滿歡聲和笑語(yǔ)！
我的快樂(lè)作文15
假如我是快樂(lè)的天使假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書(shū)包和同學(xué)結(jié)伴去學(xué)校，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的`流浪兒。我會(huì)給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不會(huì)這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰(shuí)在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)無(wú)家可歸，；流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把被遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上美滿的生活。假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓他們?yōu)槭裁词虑槎�，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我一定能有這么大的能力。因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
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